部編版八年級歷史(下)第9課對外開放教學(xué)設(shè)計(jì)

第9課對外開放教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響；知道對外開放新格局的形成；了解中國加入WTO的基本情況和影響。2.過程與方法：通過指導(dǎo)學(xué)生利用《沿海地區(qū)對外開放示意圖》，說明經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海對外開放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過比較近現(xiàn)代對外開放的異同，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的情感；認(rèn)識到對外開放是中國歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是全球化時(shí)代的要求，樹立對外開放的觀念和意識。教學(xué)重點(diǎn)：深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對外開放的格局。教學(xué)難點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)的作用和影響。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：展示歌曲《春天的故事》歌詞，問：歌詞中的“老人”指的是誰？“在南海邊畫了一個(gè)圈”指的又是什么呢？二、新課講授：（一）經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立1．講述經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立的背景。提示：中共十一屆三中全會后，中國邁出了對外開放的步伐。2．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并說說經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。提示：1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理體制，深圳成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對外開放的“窗口”。3．啟發(fā)學(xué)生思考：經(jīng)濟(jì)特區(qū)在地理位置上有什么特點(diǎn)?提示：（1）臨近港澳臺，靠近國際市場。（2）地處沿海，交通使得。（3）是著名和僑鄉(xiāng)，有利于吸引僑資。（4）有廣闊的經(jīng)濟(jì)腹地可依托。4.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材，說說經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的特點(diǎn)和典型。提示：特點(diǎn)：實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理體制，允許外國企業(yè)或個(gè)人以及華僑、港澳同胞進(jìn)行投資活動，并在進(jìn)出口、減免稅等方面提供優(yōu)惠條件。典型：深圳成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對外開放的“窗口”。5．講述對外開放的必要性。提示：世界經(jīng)濟(jì)正在向全球化、集團(tuán)化方向發(fā)展，任何國家孤立于世界經(jīng)濟(jì)之外，都不可能獲得發(fā)展。舊中國長期處于停滯和落后狀態(tài)，一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守。對外開放是時(shí)代的潮流，是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必要條件。6．指導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立的影響。提示：設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，對引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推動國內(nèi)的進(jìn)一步改革，擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)交流，發(fā)展社會主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用。（二）對外開放領(lǐng)域的擴(kuò)大1．講述對外擴(kuò)大開放的基本情況。提示：1984年開放14個(gè)沿海城市。1985年，中國又把長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，隨后又把經(jīng)濟(jì)開放區(qū)擴(kuò)展到遼東半島、山東半島及其他沿海地區(qū)的一些市縣。2．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材，說說在此之后，我國對外開放的腳步還沒有停歇，后面還有哪些措施？提示：1988年，海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立；1990年，上海浦東開發(fā)區(qū)建立起來；1992年，對外開放的地域向縱深推進(jìn)，包括沿江城市和陸地邊境城市和內(nèi)地省會和自治區(qū)首府。3．指導(dǎo)學(xué)生動筆擬出我國對外開放的基本格局。(按時(shí)間順序)提示：經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地。4．總結(jié)：中國形成“經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。5．啟發(fā)學(xué)生思考：當(dāng)今我國的對外開放和近代中國的開放一樣嗎？為什么？提示：前提不同：近代開放是在國家主權(quán)的獨(dú)立完整遭到嚴(yán)重破壞的情況下的被迫開放；現(xiàn)代開放則是在維護(hù)國家主權(quán)完整前提下的主動開放。目的不同：近代開放是適應(yīng)列強(qiáng)對華侵略的需要；現(xiàn)代開放則是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)。后果不同：近代開放使中國的半殖民地化程度逐漸加深并日益貧困；現(xiàn)代開放則使國家逐漸走向富強(qiáng)。（三）加入世界貿(mào)易組織1．講述中國加入世界貿(mào)易組織的背景。提示：對外開放加速了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，促進(jìn)了我國對外貿(mào)易和國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。2.多媒體展示《中國代表簽署中國加入世界貿(mào)易組織議定書》圖片，并講述我國加入WTO的基本情況。提示：2001年12月，中國成為世界貿(mào)易組織的成員。3．簡單介紹“世界貿(mào)易組織”。提示：“世界貿(mào)易組織”簡稱WTO，正式成立于1995年1月1日?？偛吭谌鹗咳諆?nèi)瓦。WTO是世界上最大的多邊貿(mào)易組織。在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演著主角，與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經(jīng)濟(jì)組織。4.啟發(fā)學(xué)生思考：加入世界貿(mào)易組織給中國帶來了哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？提示：機(jī)遇：引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)等。挑戰(zhàn)：中國仍屬于發(fā)展中國家，科技水平和經(jīng)濟(jì)水平相對較弱，在國際競爭中常處于不利地位等。5．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料，分析我國加入WTO給中國帶來的影響。提示：既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展開拓了新空間。三、課堂小結(jié)：通過對外開放，我們吸收了國外的資金、先進(jìn)的技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)注入新的活力。我們要牢固堅(jiān)持這一政策不動搖，加快我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思