學校防火應急預案

學校防火應急預案一、前言

為了加強學校消防安全管理，提高預防和應對火災的能力，確保師生生命財產安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《消防安全責任制實施辦法》等相關法律法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本應急預案。

二、組織機構及工作職責

為確保應急預案的有效實施，成立以下組織機構，明確各組工作職責：

1、滅火行動組

（1）組長：由學校保衛(wèi)處處長擔任。

（2）成員：學校專職消防隊員、義務消防隊員。

（3）職責：負責撲救初期火災，控制火勢蔓延；協(xié)助專業(yè)消防隊伍進行火災撲救；負責火場滅火設備的操作和維護。

2、通信聯(lián)絡組

（1）組長：由學校辦公室主任擔任。

（2）成員：學校各部門負責人、班主任、輔導員。

（3）職責：建立通信聯(lián)絡網絡，確?；馂陌l(fā)生時信息暢通；及時向上級報告火警信息，協(xié)調各組工作，傳達指揮部的指令。

3、疏散引導組

（1）組長：由學校學生處處長擔任。

（2）成員：班主任、輔導員、學生會干部。

（3）職責：制定疏散預案，組織師生有序疏散；確保疏散通道暢通，指導師生正確使用消防器材；統(tǒng)計疏散人數(shù)，協(xié)助做好善后工作。

4、安全搶救組

（1）組長：由學校后勤處處長擔任。

（2）成員：學校醫(yī)務人員、后勤工作人員。

（3）職責：負責火災現(xiàn)場的安全搶救工作，救治受傷人員；協(xié)助消防部門撲救火災，保障現(xiàn)場安全。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）組長：由學校保衛(wèi)處副處長擔任。

（2）成員：學校保安人員、學生會干部。

（3）職責：負責火災現(xiàn)場的警戒工作，維護現(xiàn)場秩序；協(xié)助消防部門開展火災撲救工作，保障消防通道暢通；制止無關人員進入火場，防止事故擴大。

后續(xù)內容（報警和接警程序、應急疏散的組織與措施、撲救初期火災的程序與措施、應急處置預案實施終止后的生產恢復工作）請根據(jù)實際情況進行補充。本預案僅供參考。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人員應立即采取以下措施：

a.立即按下最近的手動火災報警按鈕。

b.使用電話或其他通信設備，向學校保衛(wèi)處或消防控制室報警，報告火情，并提供以下信息：

-報警人姓名、部門及聯(lián)系電話。

-火災發(fā)生的具體位置、燃燒物、火勢大小。

-是否有人被困或受傷。

-是否已經采取初步滅火措施。

（2）報警人應保持冷靜，切勿驚慌失措，以免引起恐慌。

2、接警

（1）學校保衛(wèi)處或消防控制室接到火警報告后，應立即按以下程序操作：

a.確認火情，詢問報警人火勢發(fā)展情況，了解是否有人員傷亡。

b.立即啟動應急預案，通知相關領導及各組負責人。

c.啟動火災報警系統(tǒng)，廣播火警信息，通知全校師生緊急疏散。

d.按照應急預案，組織滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等相關人員迅速到位，開展救援工作。

e.將火警信息報告給當?shù)叵啦块T，請求支援。

3、火警信息傳遞流程

（1）學校保衛(wèi)處接到報警后，應立即通知以下人員：

a.學校領導。

b.各部門負責人。

c.消防控制室值班人員。

（2）消防控制室接到報警后，應通過廣播系統(tǒng)、短信平臺等途徑，將火警信息迅速傳達給全校師生。

4、報警設備檢查與維護

（1）學校應定期檢查火災報警系統(tǒng)，確保報警設備正常運行。

（2）對報警設備進行定期維護，發(fā)現(xiàn)問題及時修復，確保報警系統(tǒng)的可靠性。

四、應急疏散的組織與措施

1、應急疏散的組織

（1）疏散引導組的組織與分工

a.疏散引導組應根據(jù)火情和建筑物的布局，合理規(guī)劃疏散路線。

b.確定各疏散出口的負責人，明確責任區(qū)域和疏散方向。

c.疏散引導組成員應在指定位置就位，指揮師生按照預定路線有序疏散。

（2）疏散行動的指揮與協(xié)調

a.疏散引導組應與通信聯(lián)絡組密切配合，及時接收和傳遞火情信息，調整疏散策略。

b.各班主任、輔導員應組織本班學生按照疏散預案快速、有序地撤離教室和宿舍。

c.學校各部門負責人應確保本部門人員迅速疏散，并協(xié)助疏散引導組做好相關工作。

2、應急疏散的措施

（1）疏散前的準備工作

a.定期組織師生進行疏散演練，熟悉疏散路線和程序。

b.在各疏散通道和關鍵位置設置明顯的疏散指示標志和應急照明設備。

c.確保疏散通道暢通，不得堆放雜物，禁止占用疏散通道。

（2）疏散過程中的具體措施

a.疏散引導組成員應穿戴醒目標識，指揮師生沿預定路線快速疏散。

b.師生在疏散過程中應保持冷靜，遵守秩序，避免擁擠和踩踏事故。

c.對年老、體弱、病殘等特殊人群，應給予特別關照，必要時安排專人護送。

（3）疏散后的清點與匯報

a.班主任、輔導員應在安全地帶清點本班學生人數(shù)，并及時向疏散引導組匯報。

b.疏散引導組應統(tǒng)計全校師生疏散情況，確保無人員遺漏。

（4）應急疏散的注意事項

a.疏散過程中，如遇火勢蔓延、煙霧較濃等情況，應使用濕毛巾捂住口鼻，盡量降低身體，迅速通過。

b.禁止使用電梯，只能使用安全出口和疏散樓梯。

c.疏散過程中，如遇傷員，應立即進行簡單包扎和救治，并盡快送往安全地帶。

五、撲救初期火災的程序與措施

1、撲救初期火災的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情人員的初步處理

a.發(fā)現(xiàn)火情的人員在確保自身安全的前提下，應立即使用附近的滅火器或其他滅火設備進行初期滅火。

b.若火勢無法控制或有蔓延趨勢，應立即撤離現(xiàn)場，迅速報警，并告知周圍人員火情。

（2）滅火行動組的響應與行動

a.滅火行動組在接到火警通知后，應立即攜帶消防器材趕赴火場。

b.根據(jù)火場情況，選擇合適的滅火劑和滅火方法，迅速展開滅火行動。

c.滅火行動組應指定一名負責人，統(tǒng)一指揮滅火工作，確保行動有序進行。

（3）火場指揮部的建立與運作

a.在火場附近設立火場指揮部，負責協(xié)調滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組等各組工作。

b.火場指揮部應及時掌握火場動態(tài)，根據(jù)火勢發(fā)展調整滅火策略。

2、撲救初期火災的措施

（1）滅火設備的準備與使用

a.定期檢查和維護滅火設備，確保設備處于良好的工作狀態(tài)。

b.對師生進行滅火設備使用培訓，確保在火災發(fā)生時能夠正確使用滅火器等設備。

（2）火場安全措施

a.在火場附近設置安全警戒線，禁止無關人員進入火場。

b.滅火行動組成員應穿戴適當?shù)膫€人防護裝備，如消防服、防毒面具、手套等。

c.在火場內進行滅火行動時，應注意保持通風，避免煙霧中毒。

（3）火勢控制的策略

a.針對不同類型的火災，選擇合適的滅火劑和滅火方法，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等。

b.首先撲救火勢較大、危險性較高的火點，阻止火勢蔓延。

c.對于電氣火災，應先切斷電源，再使用不導電的滅火劑進行滅火。

（4）火場通訊與協(xié)調

a.滅火行動組與通信聯(lián)絡組保持密切聯(lián)系，及時報告火場情況，接收指令。

b.滅火行動組與其他各組協(xié)同作戰(zhàn)，確保滅火行動與疏散、搶救等工作有序進行。

六、應急處置預案實施終止后的生產恢復工作

1、火災撲救后的現(xiàn)場處理

（1）確認火場安全

a.火災撲滅后，應由消防部門對火場進行安全評估，確認無復燃危險后，方可進入火場進行后續(xù)工作。

b.對火場進行必要的安全防護措施，如設置警示標志、圍擋等，防止無關人員進入。

（2）火場清理與勘查

a.組織專業(yè)人員進行火場清理，對火災痕跡、殘留物進行清理和妥善處置。

b.進行火災原因勘查，為后續(xù)的責任認定和防范措施的制定提供依據(jù)。

2、恢復生產與生活的措施

（1）恢復校園秩序

a.學校各部門應協(xié)同合作，盡快恢復校園正常秩序。

b.對受災區(qū)域進行清理、修復，確保教學、生活設施恢復正常使用。

（2）心理輔導與關懷

a.對受災師生進行心理疏導，幫助他們盡快走出火災的心理陰影。

b.學校應組織專門的心理輔導團隊，為有需要的師生提供心理支持。

（3）重建與改進

a.根據(jù)火災原因和教訓，對學校的消防安全制度和應急預案進行修訂和完善。

b.加強消防安全教育和培訓，提高師生的消防安全意識和自救互救能力。

c.對消防設施設備進行升級改造，提高火災防控能力。

3、總結經驗與反饋