2024年人教版高一英語同步講義（必修第一冊）Unit 2 Travelling Around：Period 2 Reading and Thinking【配套課件】

必修Book1

Unit2TravellingAround

Period2ReadingandThinkingⅠ.單詞認(rèn)讀關(guān)(先填后記誦)1．__________/s??s/n.來源；出處2．__________/?n?r??/adj.狹窄的vi.&vt.(使)變窄3．________/fl?t/adj.平坦的；扁平的n.公寓；單元房4．__________/?pa??fl/adj.強有力的；有權(quán)勢的；有影響力的5．__________/?empa??(r)/n.帝國→emperor/?emp?r?(r)/n._________6．_______/sa?t/n.地點；位置；現(xiàn)場sourcenarrowflatpowerfulempire皇帝site7．_________/??f??l/adj.官方的；正式的；公務(wù)的n.官員；

要員8．____________[NAmE-ize]/?rek?gna?z/vt.辨別出；承認(rèn)；

認(rèn)可9．_______/ta?p/n.類型；種類vi.&vt.打字10．________/fla?t/n.空中航行；航班；航程11．________________/??k?m??de??n/n.住處；停留處；膳宿12．_________/ju?ni?k/adj.唯一的；獨特的；特有的13．_________/pɑ?θ/n.小路；路線；道路officialrecognisetypeflightaccommodationuniquepath14．______________/?dest??ne??n/n.目的地；終點15．__________/?d?ma??(r)/vt.欽佩；贊賞16．a(chǎn)rchitecture/?ɑ?k?tekt??(r)/n.____________________17．a(chǎn)rchitect/?ɑ?k?tekt/n._______________18．___________/?br????(r);NAmEbro???ur/n.資料(或廣告)

手冊19．___________/?p?k?d?/n.包裹；包裝盒vt.將……包裝好20．packagetour______________21．___________/?k?nt?kt/vt.聯(lián)絡(luò)；聯(lián)系n.聯(lián)系；接觸destinationadmire建筑設(shè)計；建筑學(xué)建筑設(shè)計師brochurepackage包價旅游contact22．___________/?tr?nsp??t/n．交通運輸系統(tǒng)vt.運輸；運送23．_________/ha?k/vi.徒步旅行vt.去……遠(yuǎn)足n.遠(yuǎn)足；徒步旅行24．_________/?s??ld??(r)/n.士兵；軍人25．_______________/?s?v?la??ze??n/n．文明；文明世界transporthikesoldiercivilisationⅡ.語塊記誦關(guān)(先填后記誦)1．____________構(gòu)成；形成2．__________________控制；接管3．______________除……以外makeuptakecontrolofotherthanThecompass,gunpowder,paper-makingandprintingareconsideredtobethefourgreatinventionsofancientChina,whichhavecontributedtothecivilisationoftheworldandtheprogressofmankind.

指南針、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明，對世界文明和人類的進(jìn)步作出了極大的貢獻(xiàn)。Ⅲ.佳句賞析關(guān)(先賞后譯)1．Enjoythebeautifulcountrysideas

youspendaday

↑

↑

主句as引導(dǎo)的從句

DrivingalongthenewhighwayconnectingCuscoto

LakeTiticaca．[賞析]本句主句是祈使句。as引導(dǎo)的是一個時間狀語從句，

從句中使用了spend…doing結(jié)構(gòu)，connecting…為現(xiàn)在分詞

短語作定語，修飾thenewhighway。[翻譯]

_______________________________________________________________________________________2．SocomeandexperiencewhatPeruhastooffer:everythingfromtheancientIncacultureandcenturies-oldSpanishvillagestodeeprainforests,highmountains,andabeautifulcoastline.[賞析]本句是一個祈使句，由兩個并列的謂語動詞(come和experience)組成，what引導(dǎo)的是一個名詞性從句，在句中

作賓語。

當(dāng)你花一天的時間沿著連接庫斯科和的的喀喀湖的新公路行駛時可以欣賞美麗的鄉(xiāng)村。[翻譯]

___________________________________________________________________________________________________________________________________

所以，來體驗一下秘魯所能提供的一切吧：從古老的印加文化、歷經(jīng)數(shù)百年的西班牙村莊到深邃的雨林、高聳的山脈和美麗的海岸線。Step1

Pre--readingHaveyouevergoneabroadfortravelling?Wherehaveyoubeen?DoyouknowthebeautifulcountryPeru?______________Step2

While--readingTask1:Fastreading1．What'sthemainideaofthetext?_____________________________________________________________________________________答案：略ThetextmainlytalksaboutPeru'shistory,famoussitesandfourtravelroutes.2．Fillintheblanks.ExplorePeruIntroductionThelocationandits(1)

．TravelPeruFourrecommendedhotpicksTour1Spendingthreedays(2)

therainforestwithalocalguide.Tour2Afour-day(3)

tourtopathsthroughtheAndesMountainsonthewaytothecityof(4)

．Tour3Spendingfourdays(5)

theuniqueSpanishandlocalIndianculturehighintheAndesatCusco.Tour4Enjoyingthebeautifulcountrysidealongthenewhighway(6)

CuscotoLakeTiticaca.historyexploringwalkingMachuPicchuenjoyingconnectingTask2:IntensivereadingReadthetextandchoosethebestchoice.(

)1．Whatistheauthor'sintentionofwritingthepassage?A．TorecommendfourtouristattractionsofPeru.B．Totellpeopletotravelasoftenaspossible.C．Toencouragepeopletodooutdooractivities.D．TohelppeoplelearnmoreaboutPeru.A(

)2．Wheredoesthistextprobablycomefrom?A．Anagriculturalmagazine.B．Amedicaljournal.C．Anengineeringtextbook.D．Atouristbrochure.D(

)3．WhatwasPeruwellknownforinthe1400sand1500s?A．ThecentreoftheancientIncaEmpire.B．MachuPicchu.C．TheAmazonrainforest.D．TheAndesMountains.A(

)4．WhatisthecityofMachuPicchufamousfor?A．Theuniqueplantsandanimals.B．TheIncas'drystonemethodofbuilding.C．TheUroshomesmadeofwaterplants.D．Themainofficiallanguage.Task3:FurtherreadingReadthetextcarefullyagainandfillintheblanks.BcoastancientSpanishofficialaccommo-dationexploreruniquewalkingpathsdestinationcultureadmireStep3

Post--readingTask1：賞語言1．Text2第一段最后一句中用explore和unique兩個詞生動描寫

出亞馬孫熱帶雨林的神秘與獨特。2．Text2第二段中兩次使用形容詞amazing，以贊嘆的語氣描

寫了這段旅程的魅力所在，特別是倒裝結(jié)構(gòu)“EspeciallyamazingistheIncas'drystonemethodofbuilding”，把作

表語的形容詞amazing以及其修飾語提前至句首更是凸顯了

古城MachuPicchu的獨特魅力，從而起到吸引讀者的作用。Task2：析結(jié)構(gòu)

文章按照“先總后分”結(jié)構(gòu)，以空間和時間順序組織的。文章TRAVELPERU為典型的旅游手冊，其明線是對秘魯?shù)乃膫€著名景點的特色作了簡明扼要的介紹，并從跟團游所需時間、交通方式、住宿地點、活動內(nèi)容等方面作了詳細(xì)介紹，使讀者對每個景點的概況有所了解；其暗線則是對秘魯?shù)闹饕乩砀艣r、著名景點、氣候、以及風(fēng)土人情等進(jìn)行介紹，讓讀者了解秘魯?shù)牡乩?、歷史、建筑、文化、交通、民族等主要概況。Task3：理文化美洲印第安古代文明之印加文明

印加文明，著名的美洲古文明之一。和美洲大陸上另一著名的古文明瑪雅一樣，印加文明充滿神秘色彩，令人嘆為觀止。印加的地域，用今天的地圖來標(biāo)識，大約是以秘魯為中心向外延展。當(dāng)年西班牙征服者到達(dá)后，就將印加稱為“秘魯”，“秘魯”這個名稱就沿用下來了，但今天的秘魯與當(dāng)年的印加相比范圍要小許多。

印加的疆域包括了現(xiàn)在的秘魯、厄瓜多爾和玻利維亞三個國家的領(lǐng)土，以及哥倫比亞、阿根廷和智利國土中的一部分，總面積達(dá)到200多萬平方公里。它的疆界北起哥倫比亞的安卡斯馬約河，南至智利中部的馬烏菜河，東抵亞馬孫河森林，東南到達(dá)阿根廷的圖庫曼，西臨太平洋。

隨著16世紀(jì)這片土地被西班牙人征服，有關(guān)印加的傳說以及對這個文明的景仰之情便迅速從南美流傳到歐洲。印加的發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時的歐洲造成了一次勢頭不小的“印加熱”。人們不僅為印加帝國罕見的富庶著迷，更不可思議的是，在歷來以文明自詡的歐洲，一批有識之士對印加的“文明度”發(fā)出了由衷的贊美。印加文明，不得不令人刮目相看。Step4

SummaryWriting根據(jù)課文內(nèi)容寫一篇60詞左右的概要。YoucanspendthreedaysexploringtherainforestandenjoyingtheplantsandanimalsinAmazonrainforest.MachuPicchuisanancientcity,andyou'llbeamazedbytheIncas‘drystonemethodofbuilding.CuscoisthecapitaloftheIncaEmpire,whereyou'llspendfourdaysenjoyingtheuniqueSpanishandlocalIndianculture.You'llstaywithalocalUrosfamilyonanislandforthreedaysinLakeTiticaca,whereyoucanenjoythebeautifulislandandtheUroshomes.Part1核心詞匯解讀1．PERUisacountryonthePacificcoastofSouthAmericawiththreemainareas:narrow,dry,flatlandrunningalongthecoast,theAndesMountains,andtheAmazonrainforest.秘魯是南美洲太平洋沿岸的一個國家，主要有三個地區(qū)：狹長、干燥、平坦的海岸地帶，安第斯山脈和亞馬孫雨林。(教材P26)narrow(1)adj.(measuringashortdistancefromonesidetotheother,especiallyinrelationtolength)狹窄的；勉強的，剛剛好的；狹隘的haveanarrowescape九死一生haveanarrowviewof…對……持狹隘的觀點(2)vi.&vt.(tobecomeormakesth.narrower)(使)變窄；縮小(3)narrowlyadv.勉強地，差點(1)[新譯林必修第二冊]Iceboxesofsoftdrinksandbeerlinedthenarrowstreets,andthesmellofroastedmeatfilledtheairaswepassedwaveafterwaveofstreetstands.當(dāng)我們經(jīng)過一波又一波街頭小攤時，裝著汽水和啤酒的冰箱排列在狹窄的街道兩邊，空氣中彌漫著烤肉的味道。(2)Inmyopinion,youhaveanarrowviewofthebrightfuture.

在我看來，你對于光明的未來有狹隘的觀點。(3)Parentsandchildrenshouldcommunicatemore____________(narrow)thegapbetweenthemsothattheycanunderstandeachotherbetter.父母和孩子應(yīng)該多交流以縮小他們之間的差距，這樣他們就能更好地了解彼此。(4)Itissaidthathewas_____________(narrow)killedinatrafficaccidenttheotherday.據(jù)說前幾天他在一起交通事故中差點喪生。tonarrownarrowly2．SpaintookcontrolofPeruinthe16thcenturyandruleduntil1821.西班牙在16世紀(jì)控制了秘魯，一直統(tǒng)治到1821年。(教材P26)takecontrolof控制；接管losecontrolof…對……失去控制outof/beyondcontrol失去控制incontrolofsth.控制某物undercontrol受控制in/underthecontrolof在……的控制之下incontrolof和inthecontrolof一詞之差，意義不同，前者主語通常是人，含主動意義；后者主語通常是物/事，含被動意義。(1)[新譯林必修第一冊]

Ontheotherhand,whenyouarestrugglingtocontrolyourfeelings,youwishtheycouldbemorecaringandpatient.另一方面，當(dāng)你在努力控制自己的感情時，你希望他們更關(guān)心你，更有耐心。(2)Thedrivergotfrightenedonthenarrowstreetandfailedto________________ofthecarspeed.司機在狹窄的街道上受到驚嚇，無法控制車速。(3)He________________hisemotionswhenhedebatedwithhisteacheronthetopic.當(dāng)他和老師就那個話題辯論時，他控制不住自己的情緒。(4)Thepeopleinthecountryatwarwereextremelyanxiousbecausethepriceswere________________________．那個處于戰(zhàn)爭中的國家的人們非常焦慮，因為物價失去了控制。takecontrollostcontrolofoutof/beyondcontrol(5)Thecompanyhasbeen___________________Jimsincetheformergeneralmanagerquittheposition.＝Jimhasbeenincontrolofthecompanysinceformergeneralmanagerquittheposition.自從前任總經(jīng)理辭職以來，公司一直在吉姆的控制之下。inthecontrolof3．Recognisetexttype識別文本類型(教材P26)recognise

vt.辨認(rèn)出；承認(rèn)；認(rèn)可(1)recognisesb./one'svoice認(rèn)出某人/辨別出某人的聲音(2)berecognisedtobe/as被認(rèn)作……/被認(rèn)為是……Itisrecognisedthat…人們公認(rèn)……(3)recognitionn.認(rèn)出；認(rèn)識beyondrecognition認(rèn)不出來

表示“認(rèn)為……是……”的短語還有：consider…as/tobe…；treat/regard…as…；thinkof…as…；lookon…as…。(1)[新譯林必修第一冊]Weoftenfinditeasiertorecogniseotherpeople'sweaknessesthanourown.我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)找到別人的弱點比找到自己的更容易。(2)He__________________(recognise)byhisfansthoughheworeapairofsunglasses.盡管他戴著一副太陽鏡，他還是被他的粉絲們認(rèn)出來了。wasrecognised(3)Weall____________Tom,arecentcollegegraduate,____________themostresponsibleemployee.＝Tom,arecentcollegegraduate______________________themostresponsibleemployee.湯姆剛大學(xué)畢業(yè)，我們都認(rèn)為他是最負(fù)責(zé)任的員工。(4)Toouramazement,Tom,whousedtobeaddictedtoonlinegames,is____________________asheisconcentratingonhisstudiesnow.使我們驚奇的是，湯姆，這個曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人，現(xiàn)在正在專心學(xué)習(xí)，我們都認(rèn)不出他來了。recogniseas/tobeisrecognisedas/tobebeyondrecognition4．Incabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwasneededtoholdwallstogetherotherthantheperfectfitofthestones.印加建筑者精確地切割石頭大小，以至于除了完美契合的石頭，不需要任何其他的東西來砌墻。(教材P26)otherthan除……以外(1)morethan超過，不止；非常nomorethan僅僅；不超過，至多(2)lessthan少于，不超過(3)ratherthan而不是IhavenocloserfriendsotherthanLiHua.HeisalwayshelpingmeratherthangettingawayfrommewhenIaminadifficultsituationthatismorethanIcanhandle.

除了李華，我沒有更親密的朋友了。當(dāng)我遇到我不能應(yīng)對的困難局面時，他總是幫助我而不是遠(yuǎn)離我。(1)Tom,anoutgoingboywhohasafancyforextra-curricularactivities,showsinterestinallthecampusclubs_____________thepaintingclub.湯姆是個外向的男孩，喜歡參加課外活動，他對校園里除了繪畫社團以外的所有社團都感興趣。otherthan(2)Thegreenhouseeffect,________________anythingelse,makesitpossibleforpeopletoliveontheearthbecauseittakescontrolofasharptemperaturechange.溫室效應(yīng)，而不是其他因素，使人們有可能在地球上生活，因為它控制了氣溫的急劇變化。(3)Englishis______________asubject.Itisareallanguagewhichiswellworthexploring.英語不僅僅是一門學(xué)科。它是一門非常值得探索的真正的語言。ratherthanmorethan(4)Motorwaysactuallycover____________0.1percentofthecountryside.農(nóng)村地區(qū)高速公路的實際覆蓋率不到0.1%。5．Fromthere,you'llspendonedaytravellingbyboattoyouraccommodationinthemiddleoftheforest.從那里，你將花一天的時間乘船到你在森林中間的住處。(教材P26)accommodation

n．膳宿；住宿；住處accommodatevt.向……提供住處；提供住宿；容納lessthanac(去)＋com(共同)＋mod(模式)＋--ation(名詞后綴)：去用共同的模式招待——膳宿，住宿(1)[新外研必修第二冊]I'vealsobookedaccommodationbasedonthebudgetwemade.我也根據(jù)我們做的預(yù)算預(yù)訂了住處。(2)OverNationalDayholiday,it'shardforyoutofind_____________________(accommodation)inWuzhen,whichisrecognisedasatouristattraction.國慶節(jié)期間，你很難在烏鎮(zhèn)找到住宿，這是公認(rèn)的旅游景點。(3)Itisamazingthatthehotel,whichusedtobeanoldcastle,can________________(accommodation)1，000peopleatatime.令人驚奇的是，這家曾經(jīng)是一座古堡的旅館居然能同時容納1000人。accommodation(s)accommodate6．Stayinalocalhotel,visitthemuseums,admirethearchitecture,enjoytheexcellentlocalfood,andgoshoppingatthelocalmarkets.住在當(dāng)?shù)氐木频?，參觀博物館，欣賞建筑，享受當(dāng)?shù)孛朗常诋?dāng)?shù)厥袌鲑徫铩?教材P27)admirevt.欽佩；贊賞(1)[新外研必修第一冊]Today,theLongjiRiceTerracesattractthousandsofvisitorswhocometoadmirethisgreatwondercreatedbypeopleandnatureworkingtogether.今天，龍脊梯田吸引了成千上萬的游客前來欣賞這一由人和自然共同創(chuàng)造的偉大奇跡。(2)PeoplearoundtheworldadmireChina____itsgreatcontributionstotheworldpeace.世界各地的人欽佩中國對世界和平所做的巨大貢獻(xiàn)。for(3)Allgatheredaroundthedesigner,____________(admire)hisdesignwhichhadlatelygainedaninternationalaward.大家都聚集在設(shè)計師周圍，欣賞他最近獲得國際獎項的設(shè)計。(4)Theprofessorcastan____________(admire)eyeontheboywhohadjustexpressedanamazingidea.教授向剛剛表達(dá)了一個驚人想法的男孩投以贊賞的目光。admiringadmiring7．FormorebrochuresaboutotherpackagetoursaroundPeru,contactusattourinfo@.要了解更多關(guān)于秘魯其他包價旅游的小冊子，請訪問tourinfo@。(教材P27)contactvt.(tocommunicatewithsb.,forexamplebytelephoneorletter)聯(lián)絡(luò)；聯(lián)系n．(theactofcommunicatingwithsb.,especiallyregularly)聯(lián)系；接觸(1)incontactwith與……有聯(lián)系(表狀態(tài))get/keep/stayincontactwith與……保持聯(lián)系makecontactwith與……取得聯(lián)系(2)losecontactwith與……失去聯(lián)系outofcontactwith與……失去聯(lián)系(表狀態(tài))(1)Formoredetailsabouttheadventurecamp,contactusbytelephoneorWeChat.

欲知更多探險營詳情，請致電或用微信與我們聯(lián)絡(luò)。(2)Asanadventurelover,Ihavekept/stayed________________theexpertwhogaveusalectureonsurvivalskillsinthewildlastyear.作為一個冒險愛好者，我一直和去年給我們做野外生存技能講座的專家保持著聯(lián)系。(3)ItquiteannoyedmethatI_________________my

penfriend

afterIhadmadefullarrangementsforhisvisitingChina.讓我很煩惱的是，在我為我的筆友來中國旅行做了充分的安排之后，我就和他失去了聯(lián)系。incontactwithlostcontactwith(4)Thescientist,whoissecretlyfocusingonanadvancedtechnologyresearch,hasbeen________________________hispartnerforhalfayear.這位秘密從事一項先進(jìn)技術(shù)研究的科學(xué)家已經(jīng)和他的合作者失去聯(lián)系半年了。8．TheseIncaroadsweremadeupoftwonorth-southhighwaysand…這些印加道路是由兩條南北高速公路和……構(gòu)成。(教材P27)makeup構(gòu)成；形成，表示“部分構(gòu)成整體”，故用部分作主語。當(dāng)用整體作主語時，則用bemadeupof。outofcontactwithmakeup的其他含義(1)編造AsformemorizingEnglishwords,Iprefertoapplythedifferentwordstomakeupstoriesratherthanreadthemagainandagain.

對于記憶英語單詞，我更喜歡用不同的單詞來編故事，而

不是一遍又一遍地讀。(2)湊足；補齊Weneed$50tomakeupthesumrequiredtosavethekoalauniquetoAustralia.我們需要50美元，補足所需拯救澳大利亞特有的考拉所需的金額。(3)化妝Itiscommonthatgirlsmakeupinpublic.女孩在公共場合化妝是很普遍的。(1)[新北師必修第一冊]Infact,onethirdofthecountryismadeupofnationalparks,whicharefullofhikingtrailsandbeautifulcampsites.事實上，這個國家的三分之一是由國家公園組成的，那里充滿了徒步旅行的小徑和美麗的營地。(2)寫出下列各句中makeup的含義①Hemadeupanexcuseforforgettingmybirthday.()②Weneedthreemorepeopletomakeupateam.(

)③Shemadeuptolookprettier.(

)編造構(gòu)成化妝④Theadventurecampismadeupof5people,eachofwhomis

responsibleforaspecifictask.(

)Part2核心句型剖析1．ItisforthisreasonthatSpanishisthemainofficiallanguageofPeru.正因為如此，西班牙語是秘魯?shù)闹饕俜秸Z言。(教材P26)句型公式：Itis/was…that…本句是強調(diào)句型，被強調(diào)部分是forthisreason,在句中作原因狀語。由……組成強調(diào)句型Itis/was＋被強調(diào)部分＋that/who＋其他成分．強調(diào)句的一般疑問句把is/was提前，即Is/Wasit＋被強調(diào)部分＋that/who＋其他成分？強調(diào)句的特殊疑