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文檔簡介

如何贏得教師資格證面試

教資答辯是什么?

所謂“答辯”即指針對別人提出的問題進行作答并補充必要的

辯解。而教資答辯是面試的最后一個環(huán)節(jié),以考官對考生的面對面

交談與觀察為主要手段,通過隨機性提問的形式,在與考生交流過

程中進一步對考生的職業(yè)素養(yǎng)、個人情況、語言表達能力、專業(yè)能

力、心理素質(zhì)等方面做出評判。

同樣是作答考官提出的問題,相比于結(jié)構(gòu)化來說,答辯的提問

形式更靈活,問法更多樣,問題范圍更廣。那么答辯考查形式是怎

樣的呢?這就是接下來我要為你解答的問題。

答辯考察形式是怎樣的?

答辯時間5分鐘,所謂5分鐘并不是一定會問答5分鐘,而是

不超過5分鐘的意思。在這段時間內(nèi),考官可以隨意提問考生一個、

兩個、多個問題,或者干脆不問問題。

(一)那么考官問問題好還是不問問題好呢?

我們先來搞清楚考官不問問題的情況有哪些,如果說你在結(jié)構(gòu)

化和試講過程中已經(jīng)很好的表現(xiàn)了自己并且獲得了考官認可,那么

考官已經(jīng)在心里對你有了比較滿意的評價,因此在最后答辯環(huán)節(jié)可

能會覺得沒必要再浪費時間來進行。

當然,也有可能是你在前面的環(huán)節(jié)并沒有展現(xiàn)出你能夠作為一

名教師的潛質(zhì)和能力,那么考官也會對你留下不好的印象,直接給

你否定的評價,從而不會讓你答辯。

(二)考官什么時候會提問問題呢?

就是你在前面幾個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)有一些亮點,同時也伴隨著一些

不算致命的失誤和問題,考官想要多給你一些機會。

所以,不管考官是否提問,提問幾個問題,都要持以平常心,

從容應(yīng)對,抓住來之不易的機會,實現(xiàn)絕地反擊。

(三)考官會如何出題呢?

通過我們中公老師對歷年來面試考題分析,將答辯題目分為三

大類五小類,分別為:

個人信息類

(例如:你是哪個學(xué)校畢業(yè)的?你學(xué)的什么專業(yè)?你家里有沒有人

做老師?);

教學(xué)類和專業(yè)知識類,教學(xué)類又包括教學(xué)實施類

(例如:你是如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性的?你是如何設(shè)計板書的?);

教學(xué)設(shè)計類

(例如:你的導(dǎo)入是如何設(shè)計的?你的課后作業(yè)是如何設(shè)計的?);

教學(xué)反思類

(例如:請用三句話評價一下你這節(jié)課、請說一下這節(jié)課的優(yōu)缺

點)。

如何作答考官拋出的答辯問題?

針對不同的問題有不同的答題方式,我們就以其中教學(xué)設(shè)計類

問題為例,詳細研究一下。

比如在生物考場考生試講完《細胞核的結(jié)構(gòu)》這篇題本后,考

官問過這樣的問題:請說一下你的導(dǎo)入是如何設(shè)計的?

當我們得到這樣的問題時耍快速回憶自己的教學(xué)設(shè)計過程,準

確描述出來一一考生的導(dǎo)入是這么設(shè)計的:

以復(fù)習(xí)的形式首先引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課細胞核的功能,接著提

出問題,我們都知道結(jié)構(gòu)決定功能,那么細胞核有怎樣的結(jié)構(gòu)來完

成這些功能呢?導(dǎo)入這節(jié)課的內(nèi)容。

答到這里我們已經(jīng)完成作答的一半了,那么接下來,我們還需

要告知考官我們這么設(shè)計的目的。

比如說:通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入的形式能夠?qū)⑿屡f知識建立聯(lián)系,便丁

學(xué)生知識框架的建立,同時以問題的形式激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求

知欲,有利于學(xué)生更加積極主動地探索本節(jié)課的內(nèi)容。

所以我們現(xiàn)在已經(jīng)明白了,答教學(xué)設(shè)計類問題時我們要分兩步

走:是什么和為什么。其他幾類答辯我們也會在課程中詳細講解,

相信掌握了方法的你,一定能在答辯環(huán)節(jié)征服考官。

答題注意事項

最后貼下的小編再來溫馨提示一下,回答答辯問題有幾個注意

事項需要我們重視。

首先,答辯環(huán)節(jié)畢竟是人與人交流溝通的過程,所以一定要實事

求是,態(tài)度誠懇,謙虛有禮。這就需要在這環(huán)節(jié)不僅要注意自己的

表達,同時要注意傾聽。

都說眼睛是心靈的窗戶,在表達的時候注意與考官的眼神交流

才能達到靈魂交流的效果,而傾聽則體現(xiàn)了對考官的尊敬以及考生

自己的修養(yǎng)。

其次,在回答問題時要注意考官的核心目的,做到有的放矢,

緊扣中心,切忌答非所問,白白浪費掉這樣的機會。

最后,我們在作答的時候要注意語言邏輯,必要時可以用邏輯

詞來串聯(lián),比如

溫馨提示

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