Unit 2 My Favourite School Subject 單元語法 正文2024-2025學年八年級英語上冊同步習題教學設計（冀教版）河北專版

Unit2MyFavouriteSchoolSubject單元語法正文2024-2025學年八年級英語上冊同步習題教學設計（冀教版）河北專版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2MyFavouriteSchoolSubject單元語法正文2024-2025學年八年級英語上冊同步習題教學設計（冀教版）河北專版教學內容《Unit2MyFavouriteSchoolSubject》單元語法正文，選自2024-2025學年八年級英語上冊同步習題教學設計（冀教版）河北專版。本章節(jié)主要圍繞描述學生喜歡的學?？颇窟M行展開，教學內容包括：

1.一般現在時的用法及其疑問句形式；

2.詞匯：math,Chinese,English,music,art,science,P.E.等科目名稱；

3.句型：“Myfavouritesubjectis...”，“Ilike...because...”；

4.通過設置不同場景，讓學生運用目標語言進行對話交流，提高口語表達能力；

5.完成習題，鞏固一般現在時的語法知識及詞匯運用。核心素養(yǎng)目標分析本章節(jié)旨在提升學生在語言能力、思維品質、文化意識和學習能力方面的核心素養(yǎng)。通過學習《Unit2MyFavouriteSchoolSubject》，學生將能夠：

1.提高語言能力，熟練運用一般現在時描述個人喜好，掌握相關科目詞匯，流利地進行日常交流；

2.培養(yǎng)思維品質，學會用英語表達自己的觀點和理由，提高邏輯思維和批判性思維能力；

3.增強文化意識，了解不同國家的學?？颇吭O置，尊重多元文化，培養(yǎng)跨文化交際能力；

4.提升學習能力，通過自主、合作、探究的學習方式，掌握英語學習策略，形成終身學習的習慣。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：一般現在時的正確使用，包括動詞第三人稱單數形式的變化規(guī)則。

-重點二：能夠運用句型“Myfavouritesubjectis...”和“Ilike...because...”來表達對學科的個人喜好及原因。

-重點三：掌握與學?？颇肯嚓P的詞匯，如math,Chinese,English,music,art,science,P.E.等。

2.教學難點

-難點一：一般現在時的疑問句構成，特別是對be動詞和助動詞do的使用。

-難點二：在對話交流中，學生往往難以自然地運用原因狀語從句來表達喜好背后的原因。

-難點三：詞匯的準確記憶和使用，尤其是對于拼寫復雜或容易混淆的學科名稱。

-難點四：在實際語境中，靈活運用所學的句型和詞匯，構建符合邏輯和表達個人觀點的句子。

舉例說明：

-在教學過程中，教師需要通過示例和練習，強調動詞第三人稱單數形式的變化規(guī)則，如“Likes”而不是“Like”，并指導學生進行實際操作。

-針對疑問句的難點，教師可以通過提問和回答的方式，引導學生掌握如何構造和回應關于科目喜好的問題。

-在詞匯學習中，教師應通過游戲、歌曲等多種教學活動，幫助學生記憶和區(qū)分科目詞匯，確保學生能夠準確無誤地使用它們。

-對于構建復雜句子，教師應提供足夠的語言實踐機會，如角色扮演、小組討論等，以促進學生將所學知識內化為自己的語言能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都備有《Unit2MyFavouriteSchoolSubject》的課本及同步習題冊，以便課堂上隨時查閱和完成練習。

2.輔助材料：準備與學校科目相關的圖片、圖表以及教學視頻，用于視覺輔助和激發(fā)學生興趣，例如展示不同科目上課場景的圖片，以及簡單介紹各個科目的短視頻。

3.教室布置：將教室分為幾個小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備白板或黑板，方便學生進行小組活動和展示成果；同時，設置一個中央展示區(qū)，用于展示學生的作業(yè)和互動活動。

4.其他：準備彩色粉筆、教學卡片等教具，用于標注重點和輔助教學活動。此外，確保多媒體設備正常運行，以便于播放準備好的教學視頻和音頻資料。教學過程第一環(huán)節(jié)：導入（5分鐘）

1.激發(fā)興趣

同學們，上課之前，我想問大家一個問題：你們最喜歡的學?？颇渴鞘裁矗拷裉煳覀儗⒁獙W習《Unit2MyFavouriteSchoolSubject》，讓我們一起探討這個話題。

2.圖片展示

展示不同學?？颇康膱D片，讓學生們猜測并說出科目名稱，為新課的學習做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)：課文主旨內容探究（10分鐘）

1.閱讀課文

讓學生自主閱讀課文，理解文章大意，了解一般現在時在描述喜好時的運用。

2.問答環(huán)節(jié)

針對課文內容，提出以下問題，引導學生思考和回答：

a.Whatisthewriter'sfavouritesubject?

b.Whydoesthewriterlikethissubject?

c.Canyoufindothersubjectsmentionedinthetextanddescribethem?

3.總結課文主旨

第三環(huán)節(jié)：語法點講解與練習（10分鐘）

1.講解一般現在時的用法

解釋一般現在時的構成及動詞第三人稱單數形式的變化規(guī)則，讓學生掌握語法要點。

2.句型練習

讓學生運用句型“Myfavouritesubjectis...”和“Ilike...because...”進行練習，鞏固一般現在時的用法。

3.小組活動

將學生分成小組，讓他們互相詢問和回答關于喜好科目的問題，提高口語表達能力。

第四環(huán)節(jié)：多媒體資源應用（5分鐘）

1.觀看視頻

播放與學?？颇肯嚓P的視頻，讓學生了解不同國家的學?？颇吭O置，拓寬視野。

2.圖片展示

展示與課文相關的圖片，讓學生用英語描述圖片內容，鞏固所學知識。

第五環(huán)節(jié)：課堂小結（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學內容

引導學生回顧本節(jié)課所學的一般現在時、句型和科目詞匯。

2.總結學習心得

讓學生分享自己在本節(jié)課中的收獲和感悟。

第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（5分鐘）

1.課后練習

布置同步習題，讓學生課后完成，鞏固所學知識。

2.預習下一課

預習下一課的內容，為新課的學習做好準備。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-提供關于不同學校科目介紹的英文文章，讓學生在課后閱讀，了解各個科目的特點和學習方法。

-選擇一些關于學生如何選擇適合自己的學?？颇康闹笇晕恼?，幫助學生認識到選擇科目的重要性，以及如何根據自己的興趣和能力做出選擇。

2.課后自主學習和探究

-鼓勵學生利用網絡資源或圖書館資料，查找一個他們感興趣的學科領域的著名人物或重要發(fā)現，用英語撰寫簡短的介紹。

-組織學生進行小組合作，每組選擇一個學?？颇?，制作一份介紹該科目的海報，包括科目的定義、學習內容、未來發(fā)展方向等。

-學生可以嘗試用英語錄制一段視頻，介紹自己的學習經驗和最喜歡的學校科目，分享給同學和老師。

3.實踐活動

-安排一次課后參觀活動，例如去科學博物館或藝術展覽，讓學生將所學知識與社會實踐相結合，提高他們的學習興趣和實際應用能力。

-鼓勵學生參與學校舉辦的學科競賽或俱樂部活動，通過實際操作和實踐，更深入地了解和體驗所學科目的魅力。

4.家庭作業(yè)

-布置一份開放式的家庭作業(yè)，要求學生采訪家人或朋友，了解他們的學?？颇肯埠?，并撰寫一篇英文報告。

-讓學生設計一份問卷調查，收集同學們對各個學?？颇康目捶ê拖埠贸潭龋缓筮M行數據整理和分析，撰寫一份英文分析報告。重點題型整理1.句型轉換題

-將一般現在時的肯定句轉換為否定句。

-示例：Myfavouritesubjectismath.→Myfavouritesubjectisn'tEnglish.

-答案：Myfavouritesubjectisn'tEnglish.

2.疑問句構造題

-使用一般現在時構造關于科目喜好的疑問句。

-示例：WhatsubjectdoesTomlikebest?

-答案：WhatsubjectdoesTomlikebest?

3.原因狀語從句填空題

-使用原因狀語從句完成句子。

-示例：Ilikeartbecause________itallowsmetoexpressmycreativity.

-答案：Ilikeartbecauseitallowsmetoexpressmycreativity.

4.對話填空題

-根據對話情境，完成對話中缺失的部分。

-示例：

A:What'syourfavouritesubject?

B:Myfavouritesubjectis________.Ifinditveryinteresting.

-答案：

A:What'syourfavouritesubject?

B:Myfavouritesubjectisscience.Ifinditveryinteresting.

5.情景作文題

-根據給定情境，寫一篇簡短的文章描述自己的學校科目喜好。

-示例情境：Imagineyouareintroducingyourfavouriteschoolsubjecttoanewstudent.Writeashortparagraphaboutyourfavouritesubjectandexplainwhyyoulikeit.

-答案：

Myfavouritesubjectismusic.Ienjoyplayingtheguitarandsingingintheschoolchoir.Musicallowsmetorelaxandexpressmyemotions.Ilikeitbecauseitbringsjoytomylifeandhelpsmeconnectwithotherswhosharethesamepassion.

補充和說明：

-在句型轉換題中，學生需要掌握在一般現在時中如何添加否定詞not來構造否定句。

-疑問句構造題旨在讓學生學會使用助動詞does和動詞原形來構造一般現在時的疑問句。

-原因狀語從句填空題要求學生理解并能夠使用because引導原因狀語從句，表達喜好背后的原因。

-對話填空題通過實際對話情境，讓學生練習使用所學的句型和詞匯，提高口語交流能力。

-情景作文題則是考察學生的綜合語言運用能力，要求學生能夠結合所學知識，進行創(chuàng)意寫作，表達個人觀點。板書設計①重點知識點：

-一般現在時的肯定句、否定句和疑問句結構

-句型：“Myfavouritesubjectis...”和“Ilike...because...”

-學?？颇肯嚓P詞匯：math,Chinese,English,music,art,science,P.E.

②重點句型：

-What'syourfavouritesubject?

-Whydoyoulike