加與減（課件）二年級上冊數(shù)學(xué)

加

與

減滬教版二年級上冊小貓撈魚條件

1.撈出5條魚。

2.魚缸里還有18條魚。問題

1.魚缸里原來有多少條魚？

2.魚缸里的魚比桶里的魚多幾條?

3.桶里的魚比魚缸里的魚少幾條？撈出5條魚現(xiàn)在魚缸里還有18條魚撈出5條魚現(xiàn)在魚缸里還有18條魚魚缸里原來有多少條魚？線段圖用線段表示條件和問題，像這樣由幾條線段組合在一起，用來表示數(shù)量關(guān)系的圖，叫做線段圖。撈出5條魚現(xiàn)在魚缸里還有18條魚魚缸里原來有多少條魚？撈出魚的條數(shù)魚缸里還有魚的條數(shù)魚缸里原有魚的條數(shù)+=算式5+18=23（條）答：魚缸里原來有23條魚。撈出5條魚現(xiàn)在魚缸里還有多少條魚？魚缸里原來有23條魚撈出魚的條數(shù)魚缸里還有魚的條數(shù)魚缸里原有魚的條數(shù)-=算式23-5=18（條）答：現(xiàn)在魚缸里還有18條魚。撈出多少條魚？現(xiàn)在魚缸里還有18條魚魚缸里原來有23條魚撈出魚的條數(shù)魚缸里還有魚的條數(shù)魚缸里原有魚的條數(shù)-=算式23-18=5（條）答：現(xiàn)在魚缸里還有18條魚。問題和條件發(fā)生變化？1823簡化利用線段圖獲取信息和數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)各個量之間的關(guān)系。撈出魚的條數(shù)魚缸里還有魚的條數(shù)魚缸里原有魚的條數(shù)+=撈出魚的條數(shù)魚缸里還有魚的條數(shù)魚缸里原有魚的條數(shù)-=撈出魚的條數(shù)魚缸里還有魚的條數(shù)魚缸里原有魚的條數(shù)-=盒子里有34個草莓，筐里有16個草莓。（1）總共有多少個草莓？341650盒子里的草莓數(shù)筐里的草莓數(shù)草莓的總數(shù)+=算式16+34=50（個）答：總共有50個草莓。桶里有5條魚魚缸里有18條魚魚缸里比桶里多多少條？桶里魚的條數(shù)魚缸里魚的條數(shù)魚缸里比桶里多的魚的條數(shù)-=算式18-5=13（條）答：魚缸里的魚多，多13條。盒子里有34個草莓，筐里有16個草莓。（2）盒子里的草莓比筐里的草莓多多少個？盒子里的草莓數(shù)筐里的草莓數(shù)盒子里比筐里多的草莓數(shù)-=算式34-16=18（個）答：盒子里的草莓比筐里的草莓多18個。筐里有16個草莓盒子里有34個草莓盒子里比筐里多多少個？盒子里有34個草莓，筐里有16個草莓。（3）筐里的草莓比盒子里的草莓少多少個？1634？算式34-16=18（個）答：盒子里的草莓比筐里的草莓多18個。岸上有16只鴨子，湖里有25只鴨子。（3）湖里的鴨子比岸上的鴨子多多少只？算式25-16=9（只）25169答：湖里的鴨子比岸上的鴨子少9只。岸上有16只鴨子，湖里有25只鴨子。（2）岸上的鴨子比湖里的鴨子少多少只？算式25-16=9（只）答：岸上的鴨子比湖里的鴨子少9只。251692516925169多9只少9只17？