六年級蘇教版數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件高清

六年級蘇教版數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件高清一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為六年級蘇教版數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元《分數(shù)的乘除法》和第四單元《百分數(shù)的應(yīng)用》。第三單元《分數(shù)的乘除法》的主要內(nèi)容包括：分數(shù)的乘法、分數(shù)的除法、分數(shù)的乘除混合運算。第四單元《百分數(shù)的應(yīng)用》的主要內(nèi)容包括：百分數(shù)的含義、百分數(shù)的計算、百分數(shù)的應(yīng)用。二、教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握分數(shù)的乘法、除法以及乘除混合運算的計算方法。2.使學(xué)生理解百分數(shù)的含義，并能進行相關(guān)計算。3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：分數(shù)的乘法、除法以及乘除混合運算的計算方法。2.教學(xué)重點：百分數(shù)的含義及其應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：創(chuàng)設(shè)情境，如購物時打折問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用分數(shù)和百分數(shù)知識解決問題。2.分數(shù)的乘法：講解分數(shù)乘法的計算方法，如2/3×4/5=8/15，并通過例題進行鞏固。3.分數(shù)的除法：講解分數(shù)除法的計算方法，如2/3÷4/5=5/6，并通過例題進行鞏固。4.分數(shù)的乘除混合運算：講解分數(shù)的乘除混合運算的計算方法，如2/3×4/5÷3/4，并通過例題進行鞏固。5.百分數(shù)的含義：講解百分數(shù)的含義，如25%表示25份中的1份。6.百分數(shù)的計算：講解百分數(shù)的計算方法，如25%的3倍是多少，并通過例題進行鞏固。7.百分數(shù)的應(yīng)用：講解百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如商品打折、成績評定等，并通過例題進行鞏固。8.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，檢測學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：分數(shù)的乘法、分數(shù)的除法、分數(shù)的乘除混合運算、百分數(shù)的含義、百分數(shù)的計算、百分數(shù)的應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計a.2/3×4/5÷3/4b.3/4÷2/5×7/8c.1/2×1/3÷1/62.答案：a.8/15÷3/4=32/45b.3/4÷2/5×7/8=15/16c.1/2×1/3÷1/6=1八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過復(fù)習(xí)分數(shù)的乘除法和百分數(shù)的應(yīng)用，使學(xué)生鞏固了相關(guān)知識點，并能運用到實際問題中。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合課堂內(nèi)容，有助于鞏固所學(xué)知識。拓展延伸：鼓勵學(xué)生搜集生活中的百分數(shù)現(xiàn)象，下一節(jié)課進行分享，加深對百分數(shù)應(yīng)用的理解。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為六年級蘇教版數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元《分數(shù)的乘除法》和第四單元《百分數(shù)的應(yīng)用》。第三單元《分數(shù)的乘除法》的主要內(nèi)容包括：分數(shù)的乘法、分數(shù)的除法、分數(shù)的乘除混合運算。第四單元《百分數(shù)的應(yīng)用》的主要內(nèi)容包括：百分數(shù)的含義、百分數(shù)的計算、百分數(shù)的應(yīng)用。二、教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握分數(shù)的乘法、除法以及乘除混合運算的計算方法。2.使學(xué)生理解百分數(shù)的含義，并能進行相關(guān)計算。3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：分數(shù)的乘法、除法以及乘除混合運算的計算方法。2.教學(xué)重點：百分數(shù)的含義及其應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：創(chuàng)設(shè)情境，如購物時打折問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用分數(shù)和百分數(shù)知識解決問題。2.分數(shù)的乘法：講解分數(shù)乘法的計算方法，如2/3×4/5=8/15，并通過例題進行鞏固。3.分數(shù)的除法：講解分數(shù)除法的計算方法，如2/3÷4/5=5/6，并通過例題進行鞏固。4.分數(shù)的乘除混合運算：講解分數(shù)的乘除混合運算的計算方法，如2/3×4/5÷3/4，并通過例題進行鞏固。5.百分數(shù)的含義：講解百分數(shù)的含義，如25%表示25份中的1份。6.百分數(shù)的計算：講解百分數(shù)的計算方法，如25%的3倍是多少，并通過例題進行鞏固。7.百分數(shù)的應(yīng)用：講解百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如商品打折、成績評定等，并通過例題進行鞏固。8.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，檢測學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：分數(shù)的乘法、分數(shù)的除法、分數(shù)的乘除混合運算、百分數(shù)的含義、百分數(shù)的計算、百分數(shù)的應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計a.2/3×4/5÷3/4b.3/4÷2/5×7/8c.1/2×1/3÷1/62.答案：a.8/15÷3/4=32/45b.3/4÷2/5×7/8=15/16c.1/2×1/3÷1/6=1八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析本節(jié)課的教學(xué)重點是分數(shù)的乘法、除法以及乘除混合運算的計算方法，以及百分數(shù)的含義和應(yīng)用。這些內(nèi)容是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，對于他們以后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。在教學(xué)過程中，我通過創(chuàng)設(shè)實踐情景，如購物時打折問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用分數(shù)和百分數(shù)知識解決問題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解分數(shù)的乘法和除法時，我使用了清晰的例題，讓學(xué)生通過觀察和思考，理解計算方法。同時，我也強調(diào)了分數(shù)的乘除混合運算的重要性，讓學(xué)生明白在實際問題中如何運用這些運算。對于百分數(shù)的含義和計算，我通過講解和例題，使學(xué)生理解百分數(shù)表示的是每一百個中的幾個，以及如何進行相關(guān)的計算。我還提到了百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如商品打折、成績評定等，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)百分數(shù)的實際意義。在板書設(shè)計上，我清晰地列出了分數(shù)的乘法、除法、乘除混合運算、百分數(shù)的含義、計算和應(yīng)用，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。在作業(yè)設(shè)計上，我布置了與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，以檢測他們的學(xué)習(xí)效果。這些題目涵蓋了分數(shù)的乘除混合運算和百分數(shù)的計算，有助于鞏固所學(xué)知識。在課后本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課程內(nèi)容時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既要有力度，又要避免過于尖銳。通過語調(diào)的變化，引起學(xué)生的注意力，增強講解的吸引力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解分數(shù)的乘除法和百分數(shù)計算時，留出足夠的時間讓學(xué)生理解和掌握。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，引導(dǎo)他們主動思考和回答。通過提問，了解學(xué)生的掌握情況，及時進行針對性的講解和輔導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，通過創(chuàng)設(shè)實踐情景，如購物時打折問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動參與到課堂學(xué)習(xí)中。5.教學(xué)方法：運用多種教學(xué)方法，如講解、例題、隨堂練習(xí)等，豐富課堂形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。6.鼓勵與激勵：在課堂上，對學(xué)生的回答給予積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，及時給予表揚和獎勵，增強他們的學(xué)習(xí)動力。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了語言表達的清晰度和簡潔性，通過適度的語調(diào)變化，提高了講解的吸引力。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答，通過回答問題，了解學(xué)生的掌握情況，及時進行針對性的講解和輔導(dǎo)。在情景導(dǎo)入方面，我通過創(chuàng)設(shè)實踐情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動參與到課堂學(xué)習(xí)中。在教學(xué)方法上，我運用了多種教學(xué)方法，如講解、例題、隨堂練習(xí)等，豐富了課堂形式，提高了