初中物+理+溫度+課件+人教版物理八年級上學(xué)期

第三章物態(tài)變化學(xué)習(xí)目標：1.知道溫度和攝氏溫度的規(guī)定；2.通過觀察和實驗，了解溫度計的結(jié)構(gòu)及工作原理，會用溫度計測量溫度；3.了解一些生活環(huán)境中常見的溫度值，感受物理與生活的緊密聯(lián)系。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。任務(wù)一：請同學(xué)們感受桌上兩杯水的溫度任務(wù)一：認識溫度和攝氏溫度的規(guī)定自制溫度計：1、在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。2、將小瓶分別放入熱水和冷水中，觀察細管中水柱液面的位置；熱水冷水原理是什么？任務(wù)二：測量溫度的工具——溫度計根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。常用液體：

水銀、酒精、煤油1.原理:實驗室用溫度計玻璃泡測溫液體毛細管玻璃管單位：攝氏度攝氏溫度3、攝爾修斯（1701～1744），瑞典人23℃讀作23攝氏度－4.7℃讀作負4.7攝氏度或零下4.7攝氏度攝氏溫度3、攝氏溫度是如何規(guī)定的呢？請同學(xué)們自主閱讀課本P59頁，找出攝氏溫度的規(guī)定1020403050607080900100等分100份1份為1攝氏度，記作1℃20100記作12℃讀作12攝氏度我會讀:不估讀10

01010010100101001010

010100103℃9℃-8℃讀出下列溫度計的示數(shù)練一練學(xué)生活動自主閱讀課本P60頁，總結(jié)溫度計的使用需要注意哪些問題任務(wù)二：溫度計的使用4.?溫度計的使用（2）會放：1.玻璃泡不能接觸容器底或容器壁。2.玻璃泡與待測液體充分接觸。（1）會選：估測被測物體的溫度，選擇合適量程的體溫計（2）會讀：a.示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)b.讀數(shù)時，玻璃泡不能離開被測物體c.視線與液面相平（仰小俯大）4.?溫度計的使用思考：如果視線不與液面向平會有什么結(jié)果？思考：體溫計與實驗室用溫度計有什么區(qū)別？請同學(xué)們閱讀課本P63-64頁科學(xué)世界“各種各樣的溫度計”，找出體溫計的特點--

水銀膨脹能狹道升到直管內(nèi)。測體溫時

體溫計離開人體，水銀遇冷收縮，直管內(nèi)水銀來不及退回玻璃泡就在狹道處

，故仍然指示原來的溫度。讀體溫時使用體溫計前要往下用力甩幾下。（其他溫度計不允許甩）！狹道通過斷開體溫計特點a.易上難下b.可以離開人體讀數(shù)c.使用前將水銀甩回玻璃泡eg.甲：37.5℃；乙：36.8℃；丙：39.9℃測完甲不甩，測乙和丙，示數(shù)分別為

和

。體溫計37.5℃39.9℃量程35℃

~42℃0.1℃分度值體溫的測量方法1.如圖所示，溫度計的分度值為

℃，量程是

℃，若沒有甩就用它來測量實際體