高中政治必修二知識要點梳理

高中政治必修二知識要點梳理高中政治必修二知識要點梳理一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中政治必修二第六課第二節(jié)《人民代表大會制度》。主要內(nèi)容包括：1.人民代表大會制度的含義、地位、基本內(nèi)容和優(yōu)越性；2.人民代表大會制度的運行機制和保障。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解人民代表大會制度的含義和地位，了解其基本內(nèi)容，認(rèn)識其優(yōu)越性；2.培養(yǎng)學(xué)生運用人民代表大會制度分析問題和解決問題的能力；3.增強學(xué)生的民主法治意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：人民代表大會制度的優(yōu)越性及其在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)；2.教學(xué)重點：人民代表大會制度的基本內(nèi)容和運行機制。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放我國人民代表大會制度的宣傳片，讓學(xué)生了解人民代表大會制度在我國政治生活中的地位和作用。2.知識講解：講解人民代表大會制度的含義、基本內(nèi)容和優(yōu)越性。3.案例分析：分析現(xiàn)實生活中人民代表大會制度的運行情況和優(yōu)越性體現(xiàn)。4.課堂討論：組織學(xué)生就人民代表大會制度的特點、優(yōu)越性和運行機制進行討論。5.隨堂練習(xí)：設(shè)計有關(guān)人民代表大會制度的選擇題和簡答題，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：人民代表大會制度含義地位基本內(nèi)容優(yōu)越性運行機制七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：結(jié)合教材內(nèi)容，列舉兩個現(xiàn)實生活中人民代表大會制度的優(yōu)越性體現(xiàn)，并簡要說明理由。2.作業(yè)答案：示例1：人民代表大會制度在我國政治生活中的地位舉足輕重，體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)，確保了國家的一切權(quán)力屬于人民。示例2：人民代表大會制度運行機制靈活，能夠充分調(diào)動各級人民代表大會代表人民的積極性，促進了國家政治、經(jīng)濟、文化、社會生活的全面發(fā)展。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過播放宣傳片、案例分析、課堂討論等多種教學(xué)手段，使學(xué)生對人民代表大會制度有了更深入的了解。但在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，今后需加強課堂互動，提高學(xué)生的積極性。2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀人民代表大會會議，親身感受人民代表大會制度的運行，加深對知識的理解和運用。同時，可以結(jié)合其他政治制度進行對比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更全面地了解我國的政治體制。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中政治必修二第六課第二節(jié)《人民代表大會制度》。主要內(nèi)容包括：1.人民代表大會制度的含義、地位、基本內(nèi)容和優(yōu)越性；2.人民代表大會制度的運行機制和保障。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解人民代表大會制度的含義和地位，了解其基本內(nèi)容，認(rèn)識其優(yōu)越性；2.培養(yǎng)學(xué)生運用人民代表大會制度分析問題和解決問題的能力；3.增強學(xué)生的民主法治意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：人民代表大會制度的優(yōu)越性及其在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)；2.教學(xué)重點：人民代表大會制度的基本內(nèi)容和運行機制。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放我國人民代表大會制度的宣傳片，讓學(xué)生了解人民代表大會制度在我國政治生活中的地位和作用。2.知識講解：講解人民代表大會制度的含義、基本內(nèi)容和優(yōu)越性。3.案例分析：分析現(xiàn)實生活中人民代表大會制度的運行情況和優(yōu)越性體現(xiàn)。4.課堂討論：組織學(xué)生就人民代表大會制度的特點、優(yōu)越性和運行機制進行討論。5.隨堂練習(xí)：設(shè)計有關(guān)人民代表大會制度的選擇題和簡答題，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：人民代表大會制度含義地位基本內(nèi)容優(yōu)越性運行機制七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：結(jié)合教材內(nèi)容，列舉兩個現(xiàn)實生活中人民代表大會制度的優(yōu)越性體現(xiàn)，并簡要說明理由。2.作業(yè)答案：示例1：人民代表大會制度在我國政治生活中的地位舉足輕重，體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)，確保了國家的一切權(quán)力屬于人民。示例2：人民代表大會制度運行機制靈活，能夠充分調(diào)動各級人民代表大會代表人民的積極性，促進了國家政治、經(jīng)濟、文化、社會生活的全面發(fā)展。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過播放宣傳片、案例分析、課堂討論等多種教學(xué)手段，使學(xué)生對人民代表大會制度有了更深入的了解。但在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，今后需加強課堂互動，提高學(xué)生的積極性。2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀人民代表大會會議，親身感受人民代表大會制度的運行，加深對知識的理解和運用。同時，可以結(jié)合其他政治制度進行對比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更全面地了解我國的政治體制。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容詳解本節(jié)課的核心內(nèi)容是人民代表大會制度。我們需要明確人民代表大會制度的含義。人民代表大會制度是指國家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過民主選舉產(chǎn)生代表，組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān)，由人民代表大會產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān)，分別行使管理國家、維護社會秩序的權(quán)力。我們需要了解人民代表大會制度在我國政治生活中的地位。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國政治體制的核心和靈魂，體現(xiàn)了我國人民民主專政的國家性質(zhì)，確保了國家的一切權(quán)力屬于人民。我們需要認(rèn)識人民代表大會制度的優(yōu)越性。人民代表大會制度具有鮮明的中國特色，具有強大的生命力和適應(yīng)性，為我國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步提供了有力保障。二、教學(xué)難點與重點解析1.教學(xué)難點：人民代表大會制度的優(yōu)越性及其在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。解析：人民代表大會制度的優(yōu)越性是本節(jié)課的教學(xué)難點，因為它是抽象的、理論的，需要我們通過實例來具體分析和體現(xiàn)。在教學(xué)中，我們可以通過分析我國政治、經(jīng)濟、文化、社會生活中的具體案例，讓學(xué)生認(rèn)識到人民代表大會制度的優(yōu)越性，例如，在政治方面，人民代表大會制度保證了人民行使國家權(quán)力，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主；在經(jīng)濟方面，人民代表大會制度促進了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，實現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善；在文化方面，人民代表大會制度推動了我國文化事業(yè)的繁榮，實現(xiàn)了中國特色社會主義文化發(fā)展道路的確立；在社會方面，人民代表大會制度維護了社會穩(wěn)定，促進了社會公平正義，保障了人民生活水平的不斷提高。2.教學(xué)重點：人民代表大會制度的基本內(nèi)容和運行機制。解析：人民代表大會制度的基本內(nèi)容和運行機制是本節(jié)課的教學(xué)重點，因為它們是人民代表大會制度的核心和基礎(chǔ)，需要我們深入理解和掌握。基本內(nèi)容方面，我們需要了解人民代表大會的產(chǎn)生和職權(quán)、人民代表大會制度的組織原則、人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系等。例如，人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督；人民代表大會制度實行民主集中本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解人民代表大會制度的優(yōu)越性時，語言要充滿激情，強調(diào)其在我國政治生活中的重要地位和作用。2.在講解具體案例時，語調(diào)要生動活潑，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，增強課堂的趣味性。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行，避免倉促講解或拖延時間。2.在案例分析和討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間表達自己的觀點，確保課堂互動充分。三、課堂提問1.設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考人民代表大會制度的優(yōu)越性和運行機制。2.鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。四、情景導(dǎo)入1.通過播放宣傳片，讓學(xué)生身臨其境地感受人民代表大會制度在我國政治生活中的地位和作用。2.結(jié)合現(xiàn)實生活中的熱點事件，導(dǎo)入課堂話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容是否