六年級下冊數(shù)學教案-1.1.1 百分數(shù)的意義和讀寫 西師大版

六年級下冊數(shù)學教案1.1.1百分數(shù)的意義和讀寫西師大版作為一名經驗豐富的教師，我深知教案的重要性，下面是我根據西師大版六年級下冊數(shù)學教案1.1.1百分數(shù)的意義和讀寫所準備的教學方案：一、教學內容本節(jié)課的教學內容主要包括教材第101頁的例1、例2以及第102頁的“做一做”和“練一練”。通過這些內容，學生將掌握百分數(shù)的意義、讀寫方法和應用。二、教學目標1.讓學生理解百分數(shù)的意義，能正確地讀寫百分數(shù)。2.培養(yǎng)學生運用百分數(shù)解決實際問題的能力。3.激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識。三、教學難點與重點1.教學難點：理解百分數(shù)的意義，能運用百分數(shù)解決實際問題。2.教學重點：掌握百分數(shù)的讀寫方法。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：練習本、文具盒。五、教學過程1.情景引入（5分鐘）1.1展示一些生活中的圖片，如超市商品標簽、運動會的成績單等，讓學生觀察并引導學生發(fā)現(xiàn)這些圖片中都有一個共同的特點，那就是百分數(shù)。1.2學生分享自己發(fā)現(xiàn)的百分數(shù)，并試著讀寫這些百分數(shù)。2.探究新知（15分鐘）2.1教師通過課件展示例1，引導學生觀察并思考：百分數(shù)表示什么意思？它是如何讀寫的？3.練習鞏固（10分鐘）3.1學生獨立完成教材第102頁的“做一做”和“練一練”題目。3.2學生分享自己的解題過程和答案，教師點評并指導。4.應用拓展（10分鐘）4.1學生分小組討論：如何運用百分數(shù)解決實際問題？5.課堂小結（5分鐘）六、板書設計1.百分數(shù)的意義1.1表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾1.2百分數(shù)的讀寫方法2.百分數(shù)的應用2.1商品折扣2.2成績評定七、作業(yè)設計1.教材第102頁的“做一做”和“練一練”題目。2.請同學們在生活中找一找百分數(shù)，并試著讀寫出來。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過生活中的實例，引導學生發(fā)現(xiàn)百分數(shù)，并探究百分數(shù)的意義、讀寫方法和應用。課堂上，學生參與度較高，教學目標基本達成。但在教學過程中，對于百分數(shù)在實際生活中的應用，部分學生理解仍有困難，需要在今后的教學中加強練習和引導。2.拓展延伸：鼓勵學生在生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)百分數(shù)的運用，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。重點和難點解析一、情景引入情景引入環(huán)節(jié)是激發(fā)學生興趣和引導學生發(fā)現(xiàn)問題的階段。在這個環(huán)節(jié)中，我選擇了超市商品標簽和運動會成績單這些生活中常見的圖片。這是因為百分數(shù)在日常生活中廣泛應用，通過這些實例，學生可以直觀地感受到百分數(shù)的存在，并為后續(xù)學習百分數(shù)的意義和讀寫方法打下基礎。二、探究新知三、練習鞏固練習鞏固環(huán)節(jié)是讓學生通過實際的練習來加深對百分數(shù)意義的理解和讀寫方法的掌握。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學生獨立完成教材中的練習題目。這樣做的目的是讓學生在實際操作中運用所學的知識，并通過自己的思考和探索來鞏固學習成果。同時，我會鼓勵學生之間相互交流和討論，以便他們可以從不同的角度和思路中獲得啟發(fā)和幫助。四、應用拓展應用拓展環(huán)節(jié)是讓學生將所學的百分數(shù)知識運用到實際問題中。在這個環(huán)節(jié)中，我會引導學生思考如何運用百分數(shù)解決實際問題，例如商品折扣和成績評定等。通過這個環(huán)節(jié)，學生不僅可以進一步鞏固對百分數(shù)的理解，還可以培養(yǎng)他們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。五、課堂小結六、作業(yè)設計作業(yè)設計環(huán)節(jié)是讓學生在課后進一步鞏固和拓展所學知識。在這個環(huán)節(jié)中，我布置了教材中的練習題目，并要求學生在生活中尋找百分數(shù)的實例。這樣做的目的是讓學生在課后繼續(xù)運用和鞏固百分數(shù)知識，并通過觀察和思考生活中的百分數(shù)，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解百分數(shù)的意義和讀寫方法時，我盡量使用生動、直觀的語言，并通過變化語調來吸引學生的注意力。在講述實例時，我會盡量模仿實際生活中的情境，讓學生更容易理解和接受。2.時間分配：在教學過程中，我合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和練習。在情景引入和應用拓展環(huán)節(jié)，我會給予學生充分的時間觀察、討論和思考，以確保他們對百分數(shù)有更深入的理解。3.課堂提問：在講解過程中，我會適時提問，引導學生積極參與課堂討論。通過提問，我可以了解學生對知識點的掌握情況，并及時給予解答和指導。同時，我會鼓勵學生主動提問，培養(yǎng)他們的問題意識。4.情景導入：在情景引入環(huán)節(jié)，我會選擇與學生生活密切相關的實例，如超市商品標簽和運動會成績單等。這樣能夠激發(fā)學生的興趣，并引起他們對百分數(shù)的關注。通過觀察和討論這些實例，學生可以更好地理解百分數(shù)的意義。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我注重了學生的參與和實際操作，盡量讓他們在實踐中學習和掌握百分數(shù)的意義和讀寫方法。在情景引入和應用拓展環(huán)節(jié)，我給予了學生充分的自由討論和思考的時間，讓他們能夠從不同角度去理解和運用百分數(shù)。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，對于部分學生來說，理解百分數(shù)在實際生活中的應用仍然存在困難。在今后的教學中，我需要更加關注這部分學生的學習需求，并通過更多的生活實例和實踐操作來幫助他們更好地理解和運用百分數(shù)。我還需要在教學中注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊協(xié)作能力。通過設置小組討論和合作任務，讓學生在互動和合作中共同解決問題，提高他們的團隊協(xié)作能力。在本節(jié)課的教學中，我注重了學生的參與和實踐，讓他們在實際操作中學習和掌握百分數(shù)的意義和讀寫方法。在今后的教學中，我將繼續(xù)關注學生的學習需求，并不斷改進教學方法和策略，以提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和解決問題的能力。課后提升1.選擇題：A.25/100B.25%C.0.25D.1/4A.三百百分之二十B.60百分之40C.40百分之60D.百分之六十2.填空題：a.20%可以讀作____________，也可以寫作____________。b.如果一個班級有40名學生，其中15%的學生參加了數(shù)學競賽，那么參加數(shù)學競賽的學生人數(shù)是____________人。3.應用題：a.一件商品原價為200元，現(xiàn)在打八折出售。請問打折后的價格是多少元？b.小明在考試中得了85分，班級平均分是90分。請問小明比班級平均分低了多少百分比？答案：1.