幼兒園小班健康教案《好寶寶不挑食》活動反思

幼兒園小班健康教案《好寶寶不挑食》活動反思一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解各種食物的營養(yǎng)價值。2.培養(yǎng)孩子們不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。3.提高孩子們的自我保護意識，避免因為挑食而導(dǎo)致的營養(yǎng)不良。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓孩子們理解各種食物的營養(yǎng)價值，并能夠應(yīng)用到實際生活中。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)孩子們不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：各種食物圖片、視頻、故事書等。2.學(xué)具：畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。四、活動過程1.引入：通過一個故事，讓孩子們了解到挑食的壞處，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：向孩子們介紹各種食物的營養(yǎng)價值，讓他們明白不挑食的重要性。3.實踐：讓孩子們自己動手，將各種食物圖片剪下來，貼在一張畫紙上，形成一幅“我不挑食”的畫。4.分享：讓孩子們展示自己的作品，并分享自己不挑食的經(jīng)歷和感受。五、活動重難點1.活動難點：讓孩子們理解各種食物的營養(yǎng)價值，并能夠應(yīng)用到實際生活中。2.活動重點：培養(yǎng)孩子們不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們對不挑食的概念有了更深入的理解，并且在實踐活動中的表現(xiàn)也非常積極。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在生活中仍然存在挑食的現(xiàn)象，這需要我們老師和家長共同努力，長期堅持下去。重點和難點解析：1.引入環(huán)節(jié)的故事選擇：在引入環(huán)節(jié)，我選擇了一個生動有趣的故事，讓孩子們了解到挑食的壞處。這個故事不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能夠讓他們在輕松愉快的氛圍中認識到挑食的危害。2.講解環(huán)節(jié)的食物營養(yǎng)介紹：在講解環(huán)節(jié)，我向孩子們介紹了各種食物的營養(yǎng)價值。這里我使用了圖片、視頻等豐富的教學(xué)資源，讓孩子們更直觀地了解到每種食物的營養(yǎng)成分，從而加深他們對食物營養(yǎng)的認識。3.實踐環(huán)節(jié)的動手操作：在實踐環(huán)節(jié)，我設(shè)計了讓孩子們自己動手將各種食物圖片剪下來，貼在一張畫紙上。這個活動既能夠鍛煉孩子們的動手能力，還能夠讓他們在實際操作中更加深刻地理解不挑食的重要性。4.分享環(huán)節(jié)的互動交流：在分享環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們展示自己的作品，并分享自己不挑食的經(jīng)歷和感受。這個環(huán)節(jié)可以促進孩子們之間的互動交流，讓他們在傾聽和分享中進一步鞏固不挑食的理念。5.課后延伸的活動設(shè)計：為了讓孩子們在課后繼續(xù)堅持不挑食的良好飲食習(xí)慣，我設(shè)計了“不挑食小明星”評選活動。這個活動可以激勵孩子們在日常生活中做到不挑食、不偏食，同時也需要家長的支持和參與。1.故事內(nèi)容的趣味性：選擇一個有趣的故事，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中認識到挑食的危害。2.故事角色的設(shè)定：故事中可以設(shè)置一個挑食的角色，讓孩子們看到挑食帶來的不良后果，從而產(chǎn)生共鳴。3.故事的教育意義：故事應(yīng)該具有明確的教育意義，能夠讓孩子們從中學(xué)習(xí)到不挑食的重要性。1.直觀展示食物營養(yǎng)：使用圖片、視頻等豐富的教學(xué)資源，讓孩子們更直觀地了解到每種食物的營養(yǎng)成分。2.重點突出：在介紹食物營養(yǎng)時，要突出重