海納百川有容乃大公開(kāi)課課件說(shuō)課材料

第九課心有他人天地寬第一框海納百川有容乃大第一框海納百川有容乃大吳忠市第四中學(xué)楊靈梅自主學(xué)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)讀閱讀教材100—104頁(yè)（3分鐘）1．什么是寬容？2．為什么我們需要寬容？（重點(diǎn)）3．講寬容應(yīng)注意的原則？（難點(diǎn)）有這樣一個(gè)故事，清朝康熙年間有位大學(xué)土，名叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)下了一封回信，并附詩(shī)一首：“十里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰私有藕螅尦隽巳哒?，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。三尺地和六尺巷

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千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

讀了“三尺地六尺巷”你有什么感受？活動(dòng)：大家齊分享活動(dòng)：大家齊分享你有過(guò)原諒別人的經(jīng)歷？把當(dāng)時(shí)的想法說(shuō)給大家聽(tīng)你有過(guò)接受別人原諒的經(jīng)歷嗎？把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)國(guó)際寬容日1995年，聯(lián)合國(guó)成立50周年時(shí)，聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事費(fèi)德里科·馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。那年還形成了每年11月16日為“國(guó)際寬容日”的提案，開(kāi)展了一系列提倡寬容的活動(dòng)。

1995年11月16日，教科文組織成員國(guó)曾通過(guò)《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃》。精講點(diǎn)撥合作探究活動(dòng)三：踐行寬容寬容的原則？課堂小結(jié)寬容寬容：寬大有氣量原諒不計(jì)較生活需要寬容人各有異一種美德一種境界利人利己求同存異講原則策略寬容他人悅納自己怎么做？人非圣賢詩(shī)朗讀──寬容寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競(jìng)游的百舸，也能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天的大樹(shù)，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒；寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。

學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時(shí)凈化了自己。

大海之所以可以容納千百條河流，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，因而顯得非常偉大。海納百川，有容乃大：世界上最寬闊的是海洋，雨果比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話教育人們要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)寬容。1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去；2.每天花五分鐘想一想自己