高中自閉癥活動(dòng)方案

高中自閉癥活動(dòng)方案REPORTING2023WORKSUMMARY目錄CATALOGUE活動(dòng)背景與目標(biāo)活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容與安排活動(dòng)宣傳與推廣活動(dòng)執(zhí)行與管理活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)PART01活動(dòng)背景與目標(biāo)自閉癥譜系障礙（ASD）發(fā)病率逐年上升，成為兒童期最常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙之一。發(fā)病率上升社交障礙行為問(wèn)題自閉癥患者存在顯著的社交溝通障礙，難以與他人建立正常的人際關(guān)系?；颊叱１憩F(xiàn)出重復(fù)刻板行為、興趣狹窄等特征，給家庭和學(xué)校帶來(lái)挑戰(zhàn)。030201自閉癥現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)高中生處于青春期，社交需求增加，自閉癥患者更需要學(xué)習(xí)社交技能以適應(yīng)環(huán)境。社交技能培養(yǎng)高中學(xué)業(yè)壓力增大，患者需要得到更多的支持和輔導(dǎo)以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對(duì)隨著高中畢業(yè)臨近，患者及家庭開(kāi)始關(guān)注未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和獨(dú)立生活能力。職業(yè)規(guī)劃與輔導(dǎo)高中階段特殊需求活動(dòng)目標(biāo)與意義通過(guò)活動(dòng)提高師生、家長(zhǎng)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和理解，消除歧視和偏見(jiàn)。為患者提供與同齡人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們更好地融入校園生活。為患者家庭、學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)搭建交流平臺(tái)，共同為患者提供更好的支持和服務(wù)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)探索適合高中自閉癥患者的有效干預(yù)措施和教育方法。提高公眾認(rèn)知促進(jìn)患者融入搭建支持平臺(tái)探索有效干預(yù)PART02活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備以“理解、接納、關(guān)愛(ài)”為主題，旨在提高師生對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)自閉癥學(xué)生與他人的交流與融合。主題采用講座、互動(dòng)游戲、才藝展示等多種形式，使活動(dòng)既有趣味性又有教育性。形式確定活動(dòng)主題和形式由學(xué)校心理老師、特教老師、學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表組成。心理老師負(fù)責(zé)活動(dòng)整體規(guī)劃和指導(dǎo)，特教老師提供自閉癥相關(guān)知識(shí)和建議，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表協(xié)助活動(dòng)的組織和宣傳。組建策劃團(tuán)隊(duì)及分工分工策劃團(tuán)隊(duì)調(diào)研通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解師生對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和需求，以便更有針對(duì)性地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。資源整合利用學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等資源，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家、機(jī)構(gòu)參與活動(dòng)，提供必要的支持和幫助。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)注和支持，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供有力保障。資源調(diào)研與整合PART03活動(dòng)內(nèi)容與安排通過(guò)講座，讓學(xué)生了解自閉癥的基本知識(shí)，提高對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和理解。講座過(guò)程中可穿插相關(guān)案例，讓學(xué)生更直觀地了解自閉癥患者的日常生活和挑戰(zhàn)。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生或心理咨詢(xún)師進(jìn)行自閉癥知識(shí)講座，包括自閉癥的定義、癥狀、治療方法等。知識(shí)普及講座設(shè)計(jì)模擬自閉癥患者日常生活的互動(dòng)游戲，如“自閉癥患者的世界”、“溝通挑戰(zhàn)”等。通過(guò)游戲，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自閉癥患者在溝通、社交和感知方面的困難，增進(jìn)對(duì)自閉癥患者的同理心。在游戲中設(shè)置引導(dǎo)性問(wèn)題和討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地與自閉癥患者相處和交流?；?dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)輸入標(biāo)題02010403心靈交流分享會(huì)邀請(qǐng)自閉癥患者或其家屬進(jìn)行分享，講述他們的經(jīng)歷、挑戰(zhàn)和心路歷程。通過(guò)以上活動(dòng)內(nèi)容和安排，我們希望能夠幫助高中學(xué)生更好地了解自閉癥，提高對(duì)自閉癥患者的關(guān)注和理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的同理心和包容心。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的感悟和體會(huì)，促進(jìn)彼此之間的交流和理解。通過(guò)分享會(huì)，讓學(xué)生聽(tīng)到自閉癥患者的真實(shí)聲音，了解他們的需求和感受。PART04活動(dòng)宣傳與推廣設(shè)計(jì)具有吸引力和信息量的海報(bào)，包括活動(dòng)名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、主題和簡(jiǎn)要介紹。海報(bào)設(shè)計(jì)編寫(xiě)詳細(xì)的活動(dòng)傳單，包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、流程、參與方式等，以便學(xué)生和家長(zhǎng)了解活動(dòng)詳情。傳單制作制作簡(jiǎn)短的視頻，介紹自閉癥的基本知識(shí)、活動(dòng)目的和亮點(diǎn)，以更直觀的方式傳達(dá)信息。視頻制作制作宣傳資料校園電視臺(tái)在校園電視臺(tái)播放活動(dòng)宣傳視頻和海報(bào)，增加活動(dòng)的曝光度。校園廣播利用校園廣播系統(tǒng)，在課余時(shí)間播放活動(dòng)宣傳信息，提醒學(xué)生關(guān)注。校園網(wǎng)站和公告欄在校園網(wǎng)站和公告欄發(fā)布活動(dòng)信息，以便學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)查看。利用校園媒體進(jìn)行宣傳

社交媒體平臺(tái)推廣微信公眾號(hào)創(chuàng)建或利用已有的學(xué)校微信公眾號(hào)，發(fā)布活動(dòng)信息和宣傳資料，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)分享。微博在學(xué)校官方微博發(fā)布活動(dòng)信息，并邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師轉(zhuǎn)發(fā)和參與討論。QQ群和微信群利用學(xué)生、家長(zhǎng)和教師使用的QQ群和微信群，發(fā)布活動(dòng)信息和宣傳資料，提高活動(dòng)的知曉率。PART05活動(dòng)執(zhí)行與管理選擇寬敞、明亮、安靜的場(chǎng)地，避免過(guò)于擁擠或嘈雜的環(huán)境。場(chǎng)地選擇提前準(zhǔn)備好所需的活動(dòng)設(shè)備，如音響、投影儀、桌椅等，確保設(shè)備正常運(yùn)行。設(shè)備準(zhǔn)備根據(jù)活動(dòng)主題和自閉癥學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)溫馨、舒適的現(xiàn)場(chǎng)布置，營(yíng)造友好、包容的氛圍。布置設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)布置及設(shè)備管理溝通協(xié)調(diào)加強(qiáng)執(zhí)行人員之間的溝通協(xié)調(diào)，確保信息暢通，及時(shí)解決問(wèn)題。培訓(xùn)指導(dǎo)對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生和志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高他們的自閉癥認(rèn)知和活動(dòng)執(zhí)行能力。人員分工明確活動(dòng)執(zhí)行人員的分工和職責(zé)，確保各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，避免混亂和疏漏。人員協(xié)調(diào)與溝通123制定詳細(xì)的安全保障措施，如防火、防電擊、防意外傷害等，確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全。安全保障規(guī)劃合理的緊急疏散路線和集合點(diǎn)，確保在緊急情況下能夠快速、安全地疏散人員。緊急疏散制定應(yīng)急處理流程，如學(xué)生突發(fā)狀況的處理、設(shè)備故障的處理等，確保在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)、有效地解決。應(yīng)急處理應(yīng)急預(yù)案制定PART06活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)反饋渠道建立通過(guò)線上問(wèn)卷、面對(duì)面訪談等方式收集參與者的反饋意見(jiàn)。反饋內(nèi)容分析對(duì)收集到的反饋意見(jiàn)進(jìn)行整理和分析，提煉出參與者的主要觀點(diǎn)和建議。反饋結(jié)果呈現(xiàn)將分析結(jié)果以圖表或報(bào)告的形式呈現(xiàn)出來(lái)，便于理解和分享。參與者反饋收集03表演和演講安排自閉癥學(xué)生進(jìn)行表演和演講，展示他們的才藝和進(jìn)步。01活動(dòng)照片和視頻展示活動(dòng)過(guò)程中的照片和視頻，讓參與者回味活動(dòng)精彩瞬間。02作品展示展示自閉癥學(xué)生在活動(dòng)中創(chuàng)作的作品，如繪畫(huà)、手工等。活動(dòng)成果展示活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)問(wèn)題分析改進(jìn)建議提出經(jīng)驗(yàn)分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)及改進(jìn)建議01020304回顧活動(dòng)過(guò)程和成果，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和存在