中小學實驗室管理與應用-康祖國備課講稿

貴定縣云霧鎮(zhèn)小學實驗室管理與應用培訓康祖國

二0一八年六月

主辦云霧鎮(zhèn)教育指導站（一）實驗室工作的任務(wù)和內(nèi)容（二）儀器設(shè)備管理（三）危險藥品管理：（四）儀器使用管理（五）賬冊管理（六）資料管理（七）安全及環(huán)境管理（八）制度建設(shè)一、學校實驗室規(guī)范化管理2、實驗室工作內(nèi)容和特點

內(nèi)容:（1）實驗室建設(shè)：參與新建實驗項目，實驗室用電用水等建設(shè)項目的籌劃，參與教學儀器設(shè)備的添置更新。（2）實驗室管理：教學儀器的管理，教學儀器的日常保養(yǎng)、維護及修理。消耗品的使用管理，儀器設(shè)備賬目管理，實驗室安全管理，各類實驗室規(guī)章制度的制訂與執(zhí)行。（3）輔助實驗教學：參與實驗教學計劃的執(zhí)行，擔任實驗課教學或協(xié)助任課教師做好演示實驗和學生分組實驗，演示實驗和學生分組實驗的準備，參與學生實驗操作考核工作，組織或協(xié)助教師組織開展課外科技活動等。特點:

（1）儀器設(shè)備的全過程管理。即儀器入庫有賬目，使用有登記，損失有賠償，消耗有處理，保持儀器出入數(shù)量上的平衡。（2）儀器設(shè)備的質(zhì)量管理。要使已有的儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。（3）提高實驗的開出率。要確保實驗教學任務(wù)的完成，使已具備的條件得到充分利用。（4）實驗室的全面管理。要把實驗室建設(shè)、管理、使用、安全等各個環(huán)節(jié)一起抓，善始善終管好用好。（二）、儀器設(shè)備管理：1、實驗室、儀器室室內(nèi)布置與環(huán)境。（1）標志：實驗室、儀器室要有大小、高低、位置均一致的門牌。（2）儀器櫥的擺放：最大限度的利用儀器室的地面和空間，便于儀器的搬運和取放，不影響采光和通風?？繅Ρ跀[放的儀器櫥，要留有一定的間隙，以免受潮變形。橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。（3）實驗室、儀器室、準備室應設(shè)置在同一棟樓相鄰位置，以便實驗器材的取用，儀器室要懸掛窗簾，各室應懸掛規(guī)章制度。（4）實驗室、儀器室應注意防蟲蛀，防白蟻。（5）儀器室內(nèi)應注意防塵。室內(nèi)不堆放其他雜物，專室專用。經(jīng)常開門、開窗通風，保持室內(nèi)儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等清潔衛(wèi)生。2、儀器設(shè)備管理科學合理。實驗儀器設(shè)備必須全部入櫥，做到科學合理、美觀大方、取用方便。①教學儀器的分類應按照教育部頒發(fā)的《新版配備目錄儀器編目規(guī)則》、《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》進行分類。儀器陳列存放的順序，按《配備標準》的分類編號順序依次陳列存放。②同室同學科儀器要分類入柜，柜內(nèi)分層，層上定點，做到定櫥、定位擺放；同柜儀器重的放下層，輕的放上層；同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列；柜內(nèi)不同種儀器之間應留空隙；每種儀器的主、附件、零配件要放在一起；儀器設(shè)備一般都要正放，因儀器體高（如人體半身模型等）柜內(nèi)放不下時，應調(diào)整臺板高度后入柜正放。小學化學藥品要專柜存放；同室儀器說明書及技術(shù)資料要分類搜集，裝訂成冊，專柜放置備查。③要根據(jù)儀器設(shè)備自身特點進行擺放。例如，儀表的存放要將全部開關(guān)置“零位”；玻璃儀器品種多，大小形狀各異，易損壞，要根據(jù)器皿的形狀制作專用放置架，或橫臥，或豎插，10個、20個一組入柜擺放，可避免相互碰撞而損壞，又便于使用;生物顯微鏡、解剖鏡等要放入原包裝盒內(nèi)存放，以防塵、防潮等等3、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)工作教學儀器在長期存放過程中受周圍環(huán)境的影響會引起質(zhì)地變化，性能變差，甚至報廢。儀器設(shè)備的保養(yǎng)要做好以下工作：①做好清潔除塵工作?；覊m附著在儀器的表面，不但影響整潔美觀，而且會破壞儀器的使用性能，甚至發(fā)生意外。特別是精密貴重儀器，如顯微鏡、電子儀表等，要保持潔凈，裝入原包裝盒內(nèi)存放，定期除塵保養(yǎng)。不要用無門的櫥柜擺入儀器、模型標本。②要做好儀器室的通風排氣工作。存放精密儀器及電子儀表的櫥柜內(nèi)要放置干燥劑，（如氯化鈣、生石灰等）并要定期更換或除濕。③要根據(jù)儀器自身特點做好保養(yǎng)工作。帶內(nèi)電源的儀器、儀表使用后應取出電池存放。磁鐵存放要使磁路閉合，以防消磁等等。④要經(jīng)常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具如小學的力學、電流等實驗盒用后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。（三）、危險藥品管理：（1）危險品的存放：化學危險品應按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，分類或分柜隔離存放，劇毒藥品應專柜存放，雙人雙鎖保管。（2）危險品要限量發(fā)放，用有剩余要回收，發(fā)放和回收數(shù)量要登記。領(lǐng)用危險品應由實驗室負責人批準，實驗教師要填好《危險品領(lǐng)用記錄》，在使用過程中要特別注意安全，不得將危險品放在無人看管的地方，使用完應及時將多余的藥品送交實驗室。（四）、儀器使用管理：

學校應加強實驗教學儀器的管理，提高儀器設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學生實驗能力。l、實驗教學計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100％。積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實驗室，在教師和實驗人員的指導下開展探究性實驗和課外科技活動。2、分管教學的校長每學期至少聽4節(jié)實驗課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經(jīng)費。3、健全考核評估機制，有一套完整的實驗教學質(zhì)量考核辦法，定期對實驗教學進行評估檢查，能有效地保證實驗教學質(zhì)量。4、改革實驗教學方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂實驗教學。5、積極組織開展師生自制教具活動，改進實驗教學，培養(yǎng)師生創(chuàng)造能力。（五）、賬冊管理：1、中小學實驗室必須建立的賬冊：總賬、明細賬、(低值易耗品賬)。2、記賬的要求：賬冊齊全，賬目清楚，單據(jù)完整，記賬正確。“總賬”一年填寫一次，依據(jù)“明細賬”記錄的情況來記賬；學期中儀器數(shù)量增加或減少登入“明細賬”,做到定期盤點，賬賬相符、賬物相符，總賬、明細賬的賬、卡、物相符率達100％。（六）、資料管理：中小學實驗室應建立健全相關(guān)的實驗室管理資料，必須做好以下記錄：1.學校定期對實驗教學檢查2.學校是否成立實驗領(lǐng)導機構(gòu)3.教師實驗教案4.實驗室工作計劃5.實驗預約單6.實驗室工作日志7.學生實驗報告單8.實驗登記表9.學期實驗完成情況統(tǒng)計表10.儀器借領(lǐng)還登記表11.危險品領(lǐng)用單12.通電記錄13.課外實驗登記表14.儀器報損報廢登記表15.維修維護記錄16.是否有新增加自制教具等（縣電教站要求）。（七）、安全及環(huán)境管理：1、安全管理：（1）實驗室應有防潮、防塵、防銹以及防毒、防火、防爆、防盜和防觸電等措施。危險品應放入專柜，雙人雙鎖保管。（2）實驗室電路必須安裝規(guī)范。（3）配齊滅火器、砂箱、砂桶等消防器材。落實專人保管，定期檢查，確保應急使用。（4）實驗室、儀器室及其它有貴重儀器的器材室，門窗要齊全堅固，要有防盜安全設(shè)施。2、環(huán)境管理：（1）營造實驗室的科學氛圍，實驗室內(nèi)應張貼“學生實驗守則”，可張貼科學家畫像、名人名言、學科實驗掛圖或設(shè)置學生實驗園地。（2）實驗室、儀器室、準備室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理廢氣、廢液、廢品，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。（八）、制度建設(shè)：中小學實驗室應建有下列制度：1、實驗室工作人員崗位職責：對實驗室管理人員崗位的基本要求。2、學生實驗守則：學生在實驗室做實驗應遵守的基本規(guī)范。3、儀器室管理制度：儀器室的管理常規(guī)要求。4、危險品安全保管和使用制度：危險品保管和使用的基本要求。5、實驗教學管理制度：實驗教學的計劃、實驗教學的組織實施和實驗教學評估的規(guī)范要求。（一）實驗人員應具備的條件與素質(zhì)

（二）做好儀器設(shè)備的分類、編號和陳列擺放

（三）做好儀器設(shè)備的登記建帳工作

（四）有計劃地開展實驗教學

（五）做好實驗室的檔案管理工作

二、學校實驗人員的主要工作(一)、實驗人員應具備的條件與素質(zhì)

實驗人員包括：實驗室管理員、實驗教師以及與實驗教學有關(guān)的學科教師。實驗人員應具備：（1）具有較全面的實驗室管理知識。（2）有實驗教學及本專業(yè)的相關(guān)知識。（3）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能正確指導或引領(lǐng)學生做實驗，培養(yǎng)學生形成良好的實驗、行為習慣。（4）實驗室管理員業(yè)務(wù)上，應達到“五會”：會管理；會準備實驗；會協(xié)助任課教師輔導實驗；會維修、保養(yǎng)儀器設(shè)備；會自制一般的低成本實驗儀器、教具。（5）實驗教學應達到“五要求，一弄懂”：要求掌握實驗內(nèi)容；要求明確實驗目的；要求通透實驗原理；要求熟悉實驗器材；要求熟悉實驗過程。弄懂實驗步驟。（二）做好儀器設(shè)備的編號、分類和陳列擺放

中小學教學儀器的品種和數(shù)量很多，同品種的儀器也有不同的型號和規(guī)格。因此，在對其進行管理時，不能亂堆亂放，必須按科學的方法進行分類存放、分類管理。原則上要求按教育部頒發(fā)的中小學教學儀器配備目錄分類方法進行分類。小學分科學、數(shù)學、電教、音樂、美術(shù)、體育六科九大類。如計量儀器、通用儀器、專用儀器、模型、掛圖等。對數(shù)量多的儀器要在編號后加-幾號。如我們學校的生物顯微鏡（500X）的有99臺，分別編號02042-01、02042-02、02042-03、02042-04…，如教師借用時，可以按編號登記，特別是學生分組實驗，實驗教師在實驗準備時，可按儀器的編號與組號相對應，防止學生在實驗過程中調(diào)換或損壞后互相推諉。編寫部位，在不影響儀器的使用效果的前提下，宜編在醒醒目正中位置，不宜編在正中位置的也務(wù)必保持一致性，即同種儀器編的位置應該相同，擺放也要整齊劃一。有些儀器是帶包裝盒存放的，除了編在包裝盒以外，儀器上也要編號，如顯微鏡等。玻璃儀器、實驗材料等大都不宜編號，如試管等它們是易耗品