2024年申報高級教師述職報告參考范文（三篇）

2024年申報高級教師述職報告參考范文一、思想品質(zhì)與師德修養(yǎng)：二、工作業(yè)績總結：1.教學成果2.教育貢獻在上個學期擔任C___班主任工作期間，本人秉承“以人為本、以德為先”的教育理念，堅持對所有學生一視同仁的原則。我采用了“曉之以理、動之以情、責之以嚴”的教育方法，并靈活多變地開展工作，成功建立了親密、信任的師生關系，構建了一個互助互愛、和諧團結的班集體，取得了顯著的教育效果。特別是在后進生的轉(zhuǎn)化工作中，我運用了心理學與文學相結合的策略，收到了良好的成效。以李娟同學為例，在發(fā)現(xiàn)其因考試失利而陷入低迷狀態(tài)后，我通過深入談話，幫助她分析原因，樹立信心。為進一步激發(fā)她的斗志，我特意挑選了《永抱必勝之心》這篇美文在班會課上朗讀，以鼓勵學生們面對失敗保持積極態(tài)度。經(jīng)過此次引導，李娟同學重新找回了學習的動力，直至高三畢業(yè)都未再產(chǎn)生輟學念頭，并成功進入更高層次學府深造。同時，我班在期末也取得了令人滿意的成績，包括年級拔河比賽冠軍、男籃比賽冠軍，以及期考各科平均分均居年級第一。3.教研成果在教研工作中，我深知“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的道理。盡管在專注而執(zhí)著的工作中已取得了一些成果，但我深知學海無涯、教無止境。作為教師這一崇高職業(yè)的一份子，我僅僅邁出了微不足道的一步。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力追求發(fā)展，追求卓越，永不止步，力爭成為一名更優(yōu)秀的教師。2024年申報高級教師述職報告參考范文（二）一、資格確認經(jīng)任職資格評審委員會審議并獲得通過，本人已取得中學語文一級教師資格，自任現(xiàn)職以來已有____年。現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。二、申報依據(jù)自任現(xiàn)職以來，本人在職業(yè)道德、勤奮、能力、業(yè)績等方面展現(xiàn)出如下表現(xiàn)：秉持敬業(yè)精神，遵紀守法，具備高度的責任感和進取創(chuàng)新意識，能適應工作安排，始終以認真負責的態(tài)度完成教育教學任務，以身作則，遵循教育教學規(guī)律，致力于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，關心學生，引導學生關注社會時事，積極推動素質(zhì)教育，取得顯著的教學成果。在長達二十一年的教學生涯中，我始終早來晚歸，辛勤工作，未耽誤過學生任何一節(jié)課，基本保持全勤記錄。自任現(xiàn)職以來，我擔任班主任工作____年（任現(xiàn)職前，擔任班主任____年）。我深信“育人”是教育的核心，提高國民綜合素質(zhì)是科教興國戰(zhàn)略的要義?！笆陿淠荆倌暧恕?，我深知自身職責重大。為做好班主任工作，我注重了解和研究每一個學生的思想品質(zhì)、學業(yè)表現(xiàn)、興趣特長、性格特點、成長背景及家庭社會環(huán)境等，以全面了解和分析來把握班級整體發(fā)展狀況。因此，在建設良好班風學風，轉(zhuǎn)化后進生方面取得了顯著成效。在____-____學年，我擔任初三(2)班班主任，面對初中生的逆反心理，我注重差生轉(zhuǎn)化，通過自我表率和與家長的緊密合作，班級文明班評選一次不落，畢業(yè)成績?nèi)壍谝唬?0%學生升入普高，學年末被評為校先進班。____-____學年，我擔任初一(4)班班主任，主要精力放在激發(fā)學生潛能和轉(zhuǎn)化后進生上，班級在各項活動中均取得優(yōu)異成績，全年獲得文明班次數(shù)為全校最多，并在學期末獲得校先進班稱號。任現(xiàn)職期間，我擔任備課組長____年，秉持團隊精神，與同事共享資源，共同提升工作質(zhì)量和效率。我一直以成為學者型教師為目標，積極訂閱專業(yè)雜志，參加各類語文教研會議，不斷提升理論水平，緊跟語文學科改革趨勢和國家基礎課程發(fā)展方向。在教學上，我注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣和自學能力，根據(jù)不同年級特點進行教學規(guī)劃，初三階段則注重基礎知識的鞏固，為中考沖刺做好準備，取得了理想的教學效果。三、晉升后的工作規(guī)劃1、我將繼續(xù)保持良好的身體狀態(tài)，緊跟教育教學理念的發(fā)展，全力以赴培養(yǎng)____世紀的高素質(zhì)人才。2、積極參與學校課題研究，探索信息技術與語文學科融合的教學模式。3、進一步完善個人主頁《清茶細品》，創(chuàng)建更開放、自由的師生交流平臺。4、虛心學習他人經(jīng)驗，助力青年教師成長，努力構建高水平的語文教學團隊。5、深入研究現(xiàn)代教育教學理論和教育心理學，掌握我國基礎教育課程改革方向，與時俱進，以期取得更卓越的教學成果。2024年申報高級教師述職報告參考范文（三）一、德育研究取得顯著成果本人撰寫的《探索》一文榮獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校亦積極投身于全省德育科研工作，致力于科研課題的立項與深化研究。其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》被確立為___省十五德育科研重點課題，本人始終作為該課題的主要主持者及核心參與者，其成效顯著的德育研究有力推動了教學工作的全面發(fā)展。二、嚴謹施教，打造教學特色教學是學校工作的核心，我校堅持以教學為中心，遵循教育規(guī)律，提高教學質(zhì)量。在教學實踐中，我能夠準確把握教學大綱和教材精髓，科學制定教學目標，靈活運用多種教學方法，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為學習主體。我注重提高教學技巧，追求教學藝術，力求教學內(nèi)容深入淺出、通俗易懂。我始終嚴謹自律，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，尤其是備課、輔導、考試等環(huán)節(jié)，進行深入研究與探討。通過因材施教，有效提升了學生的思維能力、分析解決問題的能力，顯著提高了學生的知識水平。我所任教班級在中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績，名列同類學校前茅。同時，我積極參與教學管理和教學調(diào)控工作，與教師共同制定教學計劃，探討教學問題，提升教學水平。在新課程改革背景下，我積極推動校本課程的開發(fā)與實施，引領全校教師走在課程改革的最前沿。三、教研相長，持續(xù)提升自我在從事教學工作的同時，我始終致力于教學研究，不斷積累教學經(jīng)驗，錘煉教學基本功。我多次參加教學競賽和論文評比，屢獲殊榮。例如，在青優(yōu)課評比中榮獲市、區(qū)級獎項；在論文撰寫方面，我的多篇論文在全國及省級研討會上獲得一、二等獎，并在專業(yè)期刊上發(fā)表。此外，我還積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。四、悉心培育，助力學生成長在教師幫