幼兒園小班端午活動方案

幼兒園小班端午活動方案1.活動目的端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓小班幼兒了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，提高幼兒對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解，豐富幼兒的課外活動，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和動手能力，我們特別策劃了一系列豐富多彩的端午節(jié)活動。2.活動時(shí)間活動將在端午節(jié)前一周進(jìn)行，具體時(shí)間為：XX年XX月XX日（周一）。3.活動準(zhǔn)備工作向家長發(fā)出活動通知，告知活動目的、時(shí)間和需要準(zhǔn)備的物品。做好活動場地的布置工作?？梢岳媒淌摇⒉賵龅葓龅剡M(jìn)行活動，在墻壁上張貼與端午節(jié)相關(guān)的圖片和文字。準(zhǔn)備關(guān)于端午節(jié)的教育教學(xué)材料，如相關(guān)的繪本、圖片、道具等。確定活動所需要的物資，如粽子材料、彩繩、香包等。4.活動流程4.1游戲——捉迷藏找端午粽時(shí)間：9:00-9:30場地：操場參與人員：小班全部幼兒、班級老師活動過程：1.班級老師將準(zhǔn)備好的粽子藏在操場的角落中。2.幼兒圍成一個(gè)大圈，班級老師負(fù)責(zé)唱起找粽子的歌謠。3.幼兒聽到歌聲后，開始在場地上尋找粽子，第一個(gè)找到的幼兒將成為“粽子小寶貝”。4.找到粽子的幼兒會得到獎勵，如小禮物或表揚(yáng)。4.2創(chuàng)意手工——編織彩繩扣時(shí)間：9:30-10:00場地：教室參與人員：小班全部幼兒、班級老師活動過程：1.班級老師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩繩和扣子。2.教師示范如何編織彩繩扣，講解扣子的用途和象征意義。3.幼兒跟著老師的示范，親手動手編織自己的彩繩扣。4.幼兒完成后，老師鼓勵他們互相展示彩繩扣，并進(jìn)行講解和交流。4.3知識講解——端午節(jié)的由來時(shí)間：10:00-10:20場地：教室參與人員：小班全部幼兒、班級老師活動過程：1.班級老師向幼兒們講解端午節(jié)的由來，包括屈原的故事和民間習(xí)俗。2.借助教育教學(xué)材料，如繪本、圖片等，讓幼兒更加直觀地了解端午節(jié)。3.老師鼓勵幼兒們積極提問和參與討論，提高他們對端午節(jié)的理解。4.4動手制作——香包DIY時(shí)間：10:20-11:00場地：教室參與人員：小班全部幼兒、班級老師活動過程：1.班級老師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備好制作香包所需的材料，如布料、絲線、針等。2.教師示范如何剪裁和縫制香包，鼓勵幼兒自己動手制作。3.幼兒按照自己的喜好和創(chuàng)意，用彩色線線縫制香包，并可以在香包上繡上簡單的圖案或字母。4.制作完成后，班級老師可以展示一些制作精美的香包，并鼓勵幼兒們互相交流和比較。4.5粽子制作——看、學(xué)、包粽子時(shí)間：11:00-12:00場地：教室參與人員：小班全部幼兒、班級老師活動過程：1.班級老師將事先準(zhǔn)備好的粽子材料分發(fā)給每個(gè)幼兒。2.老師展示如何包粽子的過程，講解包粽子的技巧和注意事項(xiàng)。3.幼兒跟著老師的示范，自己動手包粽子。4.包好的粽子可以由班級老師來蒸煮，待粽子煮熟后，可以將粽子分發(fā)給幼兒品嘗。5.備注活動前教師應(yīng)提前向家長了解幼兒是否有食物過敏等特殊情況，避免食物安全問題。活動中教師要保證幼兒的安全，注意組織和管理，確?；顒禹樌M(jìn)行?；顒咏Y(jié)束后，教師應(yīng)做好活動總結(jié)和回顧，詢問幼兒們對活動的感受和收獲，鼓勵他們積極表達(dá)。