13、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西定稿演示教學(xué)

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

１．學(xué)習(xí)通過(guò)重要情節(jié)的語(yǔ)言動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物性格２．了解在正義與邪惡斗爭(zhēng)中魯達(dá)的性格，學(xué)習(xí)其精神３．初步認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的黑暗教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí)施耐庵

施耐庵是元末明初的小說(shuō)家，興化白駒場(chǎng)人（今屬江蘇）。他根據(jù)民間劉傳宋江起義的故事，寫成長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》。內(nèi)容描述北宋末年當(dāng)政者橫征暴斂，以致官逼民反的情形，描寫宋江起義和失敗的經(jīng)過(guò)，以及眾多英雄好漢被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、魯智深、林沖、宋江等。其中武松打虎、江州劫法場(chǎng)等故事，更是引人入勝?！端疂G傳》是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一。（其他的是《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》）作者介紹課文主要人物介紹

梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯智深原名魯達(dá)，是經(jīng)略的提轄，因?yàn)橐?jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。魯智深忍受不住佛門清規(guī)，醉打山門，毀壞金身，被長(zhǎng)老派往東京相國(guó)寺，看守菜園，因倒拔垂楊柳，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。魯智深在野豬林救了林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵頭領(lǐng)。宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。后在杭州六合寺圓寂而死。

復(fù)述課文內(nèi)容，理清故事情節(jié)按時(shí)間順序和故事發(fā)展的先后來(lái)復(fù)述：某一天下午：．．．．．．．．第二天一早：．．．．．．．．．．．．．送走金氏父女后：．．．．．．．．．．．打死鄭屠后：．．．．．．．．．

1234567891011121314課文大體結(jié)構(gòu):起因聽(tīng)金氏父女血淚控訴發(fā)展救金氏父女脫離虎口高潮打痛揍鄭屠伸張正義結(jié)局離丟棄官職亡命出走時(shí)間為序時(shí)間為序時(shí)間為序（１－７）（８－９）

（10－20）（21）

根據(jù)復(fù)述故事的情況，要求學(xué)生給課文分成四個(gè)部分，并簡(jiǎn)要?dú)w納意思。

一潘家酒樓上，魯達(dá)傾聽(tīng)金老父女的控訴。（開(kāi)端）

二魯家客店里，魯達(dá)親自保護(hù)金老父女逃出虎口。（發(fā)展）

三鄭屠肉鋪前，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。（高潮）四奔出南門，亡命出走（結(jié)局）分析人物形象

１．按照以上層次劃分的四個(gè)階段，分別找出魯達(dá)的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫的句子，并分析這些句子各體現(xiàn)了魯達(dá)怎樣的性格特點(diǎn)。２．學(xué)生分小組進(jìn)行交流討論，教師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥，并調(diào)控。３．抽樣檢查，教師評(píng)價(jià)。

(１)酒樓會(huì)友傾聽(tīng)控訴

動(dòng)作：丟在地上（粗魯）摸出銀子（爽利慷慨）

語(yǔ)言：大罵鄭屠（不畏強(qiáng)暴伸張正義嫉惡如仇）說(shuō)李忠不爽利（俠義豪爽慷慨）

(２)客店送行動(dòng)作：打店小二（勇武嫉惡如仇）魯達(dá)的性格特點(diǎn)(３)拳打鄭屠

語(yǔ)言：三次消遣鄭屠（有勇有謀）打前罵鄭屠（有正義感直爽）

動(dòng)作：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西（勇武嫉惡如仇）(4)智走他鄉(xiāng)

心理活動(dòng)和語(yǔ)言：．．．（粗中有細(xì)，有勇有謀）

魯達(dá)的性格特點(diǎn)分析人物形象讀了這篇課文，你認(rèn)為魯提轄是個(gè)怎樣的人？

嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、有勇有謀、粗中有細(xì)。義粗細(xì)借錢送人、懲罰小二、打死鄭屠等。酒樓時(shí)坐主位、聞哭聲丟碟盞、聽(tīng)控訴好沖動(dòng)等。為救父女，坐兩時(shí)辰，看住小二。為有理由嚴(yán)懲惡霸，用“三激法”。引鄭上街，當(dāng)眾揭罪，為拳打做輿論準(zhǔn)備。打死鄭屠，假罵詐死，爭(zhēng)取時(shí)間走脫等?！傲x”是魯提轄的靈魂，他之所以“打”、“救”無(wú)不出于一個(gè)“義”字?！按帧迸c“細(xì)”的統(tǒng)一，是魯提轄性格的特色。歸納小結(jié)：

請(qǐng)同學(xué)把以上分析歸納起來(lái)，口頭總結(jié)魯達(dá)是一個(gè)什么樣的人？義粗細(xì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

１．從重要情節(jié)分析魯提轄的思想性格。２．理解側(cè)面烘托的寫法。３．進(jìn)一步學(xué)習(xí)魯提轄的優(yōu)秀品質(zhì)。第一次消遣：

魯達(dá)的要求

；鄭屠的反應(yīng)

。第二次消遣：

魯達(dá)的要求

；鄭屠的反應(yīng)

。第三次消遣：

魯達(dá)的要求

；鄭屠的反應(yīng)

。十斤精肉，切做臊子“使得”，“自去”，“細(xì)細(xì)”十斤肥肉，切做臊子“小人切便了”，“細(xì)細(xì)”十斤寸金軟骨，剁做臊子“笑”，“特地”，“消遣我？”戲耍鄭屠學(xué)生自讀課文10-20段，獨(dú)立思考解決問(wèn)題：魯達(dá)為什么要三次消遣鄭屠？

為了激怒鄭屠，使其主動(dòng)動(dòng)手，為打找正當(dāng)借口；亂對(duì)方方寸，更容易打倒；反映了魯達(dá)粗中有細(xì)、不畏強(qiáng)暴、有勇有謀的性格。(2)分析“三拳痛打鄭屠”（從打前罵、打的位置、打得結(jié)果、描寫角度、比喻的修辭幾方面來(lái)分析）打前罵位置結(jié)果比喻描寫角度第一拳第二拳第三拳

你如何鮮血強(qiáng)騙了鼻子迸流油醬鋪味覺(jué)金翠蓮？歪

還敢眼眶際眼棱縫應(yīng)口！眉梢裂，烏彩帛鋪視覺(jué)珠迸出

有出氣水陸

破落戶太陽(yáng)穴無(wú)入氣全堂聽(tīng)覺(jué)的道場(chǎng)

⑶分析店小二的三次反應(yīng)

第一次：看到_____________，店小二__________

第二次：看到_____________，店小二__________第三次：看到_____________，店小二__________

魯提轄坐在肉案門邊不敢攏來(lái)…望

魯提轄?wèi)蚺嵧滥抢锔疫^(guò)來(lái)

魯提轄激怒鄭屠驚得呆了

先獨(dú)立思考后分小組討論解決以下問(wèn)題：

寫店小二的三次反應(yīng)有什么作用？這叫什么寫法？

反襯魯達(dá)氣豪膽壯，顯示其力量的強(qiáng)大；側(cè)面烘托的寫法。

通緝令

魯提轄，男，39歲，膀大腰圓，滿臉絡(luò)腮胡子。因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，畏罪潛逃。若有人捕獲前來(lái)開(kāi)封府，或首告到官，可得賞錢一千貫。你認(rèn)為魯提轄有罪還是無(wú)罪？

認(rèn)真閱讀課文，找出理由。罪狀陳述：魯達(dá)，男，39歲，曾任渭州經(jīng)略府的提轄。因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，畏罪潛逃。據(jù)調(diào)查取證，現(xiàn)陳罪狀如下：A、其性情急躁，作人粗魯，有重大殺人之嫌。其在潘家酒樓聽(tīng)到隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭，便焦躁地把碟兒盞兒都丟在樓板上；聽(tīng)到金氏父女的陳述，便又是罵，又是要?dú)⒌模ㄋ驮鴵P(yáng)言“灑家去打死了那廝便來(lái)”）可見(jiàn)有殺人動(dòng)機(jī)。B、客店的小二，受人之托，實(shí)有無(wú)奈，但魯達(dá)大開(kāi)手腳，傷及無(wú)辜，行為惡劣。C、在拳