2023高考英語聽力考試考點(diǎn)總結(jié)

2023高考英語聽力考試考點(diǎn)總結(jié)

高考英語聽力考試考點(diǎn)總結(jié)

1、理解對話的主旨大意

如：What'sthemandoing?

A.He'sworkinginahotel.

B.He'svisitingayoungpeople.

C.He'stravellingaround(NMET2000)

此聽力的原文為：

W：So,howlonghaveyoubeenhere?

M：Justacoupleofdays,actually,Iamonabigjourney.Youknow,

I,mvisitingalltheplacesofinteresthere.

本題是一位男子談?wù)摰酱说氐母鱾€名勝觀光的情況，其中的abigjourney,

visiting和placesofinteresthere是這位男子談話的關(guān)犍，因此，考生若

對此進(jìn)行歸納判斷就會馬上明白此談話的主旨大意，選出答案C。

2、獲取對話中具體信息

為了說明和解釋主旨，對話或獨(dú)白中需要一些具體信息，如時間、地點(diǎn)、人

物、年代、價錢等，這些信息對理解對話，把握對話主旨是不可缺少的內(nèi)容，且

在試題中占相當(dāng)大的比例。這類題要求學(xué)生在聽清，聽懂信息的同時，還要對所

聽到的信息做簡單的處理。有的也需要考生進(jìn)行簡單的計算，

3、推斷對話發(fā)生的背景、地點(diǎn)及對話者之間的關(guān)系。對對話背景、地點(diǎn)、

對話者之間關(guān)系的理解程度，體現(xiàn)了一個人對口語的理解能力。

4、理解領(lǐng)會對話的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖

這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意，而且還要通過文中的重

要細(xì)節(jié)、具體事實(shí)，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等，這類題能測試出

考生在聽力方面的綜合素質(zhì)。

高考英語聽力提分技巧

1、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)

測短義或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提

高答題的準(zhǔn)確率。

2、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對無把握的試

題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會作答的，立即暫

時擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。

3、目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時

重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、

時間(when)、地點(diǎn)(where)原因(why)、方式(how)、程度(howlong,howsoon,

howmuch)數(shù)字(howmany/howmuch)＞選擇(which…)等，以便檢查答案。

4、注意聽短文的首句和首段，*的開首和開首段，往往是對短文內(nèi)容的概括,

如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)及事由等。

5、不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只

停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個詞，要

把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

高考英語怎么復(fù)習(xí)

1.守住“閱讀”，促進(jìn)綜合能力提升。堅持知識與能力同步進(jìn)行，在復(fù)習(xí)基

礎(chǔ)知識過程中依然要關(guān)注學(xué)生語言運(yùn)用能力的發(fā)展，既要突顯知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，

通過歸納使學(xué)生的知識系統(tǒng)化，促進(jìn)學(xué)生遷移能力的發(fā)展，更要活化學(xué)生所學(xué)知

識，使學(xué)生能在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)知識。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”

能力放在重要的位置，以其來豐富學(xué)生的背景知識，帶動其它能力的發(fā)展。

2.認(rèn)真“選題”，把好學(xué)生訓(xùn)練的質(zhì)量關(guān)。各位老師把好習(xí)題的質(zhì)量關(guān)，這

是提高練習(xí)效率的前提條件。以最近5年各地高考試題與模擬試題為主，讓學(xué)生

在應(yīng)試能力訓(xùn)練的過程中加強(qiáng)對高中階段所學(xué)語言知識的鞏固，提高學(xué)生的應(yīng)試

技能。在高三最后復(fù)習(xí)階段，時間很有限。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，反對無選擇地做

大量重復(fù)的機(jī)械練習(xí)題;提倡精講精練，精選那些設(shè)計嚴(yán)密、具有科學(xué)性、系統(tǒng)

性、針對性的練習(xí)題，限時完成，保證質(zhì)量。學(xué)生通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)問題和解決

問題，提高分辨能力，增強(qiáng)知識的理解和記憶，提高語言運(yùn)用能力，掌握解題技

巧。教師在講評練習(xí)時。不要只求答案，要進(jìn)行多角度設(shè)問，使學(xué)生既要知其然,

更要知其所以然，要通過典型試題分析，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力。

3.及時?“反饋”，強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感。在復(fù)習(xí)的過程中要注重學(xué)生非智

力因素的'作用，及時進(jìn)行訓(xùn)練效果的反饋，對于每個學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所表現(xiàn)

出的積極態(tài)度，用心的付出，點(diǎn)滴的進(jìn)步都給予表揚(yáng)與鼓勵，使枯燥的復(fù)習(xí)充滿

活力與人情味，強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4.以“實(shí)踐”為途徑，促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)在的高考越來越淡化單純的語法

知識考查，而是突出強(qiáng)調(diào)考查運(yùn)用英語的能力。既然高考是以考核聽、讀、寫能

力為主，那么這些能力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習(xí)，在實(shí)踐中使學(xué)生諸方面的能力

逐步提高。課堂時間畢竟有限，教師應(yīng)該處理好講和練的關(guān)系。如果教師在課堂

上的講解時間過多，就必然擠占學(xué)生用于語言實(shí)踐的時間。

5.以“科學(xué)”出效益，在高三英語教學(xué)過程中始終堅持的三個原則,

A.滲透“三維目標(biāo)”的原則。即始終關(guān)注“知識與技能”，“過程與方法”，

“情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的落實(shí)與達(dá)成。

B.堅持“學(xué)生主體”的原則，少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程

中“三講三不講”，即講清重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn);學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決

的不講，估計講了也不能理解的則不講。此外，對于基礎(chǔ)知識題還要做到：先練

后講，逢講必連，講后再練。

C.堅持抓“主要矛盾”的原則。始終把學(xué)生的詞匯積累與閱讀的限時理解能

力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯

量，拓寬知識面，重點(diǎn)提高主旨概括，判斷推理和長句的分析與理解能力。

高考英語提高閱讀成績的方法

1.細(xì)節(jié)題

如果你不擅長細(xì)節(jié)題，或者做得慢，說明你在詞匯量、長難句分析方面存在

嚴(yán)重不足。

對于長難句分析不太擅長，那么就應(yīng)該每次做完一套閱讀理解后，選擇你認(rèn)

為最難的一篇，再從頭到尾逐句閱讀，力求理解每一句的含義。

當(dāng)遇到長難句時，要采用分析句子成分的方法。

首先提取主句，再看第一個從句、第二個從句等等，如果存在復(fù)雜的介詞結(jié)

構(gòu)，那就要把整個介詞結(jié)構(gòu)單獨(dú)畫出來，分析其在句中的作用和含義。

檢驗(yàn)的方法是看能否把句子的含義解讀清楚。解讀絕對不是翻譯，而是英語

直接進(jìn)入理解的狀態(tài)，也就是會復(fù)述，這非常重要。

細(xì)節(jié)題的做題方法主要就是“回看法”，即把題干帶入原文相應(yīng)位置、相應(yīng)

段落，尋找文中出現(xiàn)的題肢，找出出處。

2.主旨大意題

主旨大意題往往以“以下哪個是*的標(biāo)題”、“*主要講了什么”、“作者的

態(tài)度是什么”等形式出現(xiàn)，題目往往具有一定干擾性，是大家出錯的重災(zāi)區(qū)。這

里有一個小訣竅，用四個關(guān)鍵詞去選擇你的答案：全面、中立、首尾、頻率。

①選項(xiàng)是否全面反映了*/本段內(nèi)容？

②選項(xiàng)是否涉及讀者的猜測?讀者是否處于一個中立角度對原文進(jìn)行解讀？

③選項(xiàng)是否是首尾段的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)？

④選項(xiàng)所表達(dá)含義甚至其中的關(guān)鍵詞是否在原文中反復(fù)出現(xiàn)？

并非所有的題目正確選項(xiàng)都必須具備上述特征，但是這是輔助我們進(jìn)行判斷

的一些方法。

高考英語完形填空做題技巧

首先，如果英語學(xué)的還行，其他幾項(xiàng)都不錯，唯獨(dú)完型有問題，那問題一定

出在兩個方面語法和常見固定搭配不熟悉和做題時缺乏邏輯，

1.掌握語法是關(guān)鍵

對于語法和固定搭配不熟悉的，最重要的是先掌握好語法，學(xué)好語法知識。

2.熟悉固定搭配

熟讀課文，重視老師上課講的詞組、固定搭配，記憶黑體單詞時必須把所有

常見用法全部記憶清楚，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

用一個小本子專門積累完形填空錯題，每天做一道，積累一些固定搭配，規(guī)

定時間復(fù)習(xí)，如此循環(huán)，水平會在1個月內(nèi)開始明顯提升，由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。

3.集中訓(xùn)練做題邏輯

對于缺乏做題邏輯的同學(xué)，有必要進(jìn)行一些集中訓(xùn)練，比如一次按照以下規(guī)

律連刷4篇。

第一遍，把有把握的全部填上，沒有把握的空下，與此同時，讀*時要重視

文中出現(xiàn)的關(guān)鍵名詞。

第二遍解題中，注意參照上下文尋找答案，有時需要總結(jié)上文或者下文的