專題06寫(xiě)作技巧之如何寫(xiě)物品（課件）小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作技巧總結(jié)

小學(xué)作文寫(xiě)作技巧之如何寫(xiě)物品目錄一導(dǎo)入新課二寫(xiě)作技巧三寫(xiě)作公式四練習(xí)鞏固第一部分導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課同學(xué)們，寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)描寫(xiě)物品能讓你的文字更生動(dòng)有趣。今天我們就來(lái)探索物品描寫(xiě)的奇妙世界，一起提升寫(xiě)作水平！寫(xiě)作技巧仔細(xì)觀察著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。認(rèn)真觀察物品的外觀、顏色、形狀、大小等特征，注意細(xì)節(jié)，可以幫助你更好地描述物品。方法技巧寫(xiě)作技巧仔細(xì)觀察著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：我的書(shū)包整體是深藍(lán)色的，表面有一些細(xì)密的紋理。書(shū)包正面有一個(gè)小巧的金屬拉鏈頭，上面刻著品牌的標(biāo)志，拉鏈頭的邊緣有一些輕微的磨損痕跡。例文展示寫(xiě)作技巧描述順序著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。按照一定的順序描述物品，比如從上到下、從左到右、從外到內(nèi)等，這樣可以讓讀者更容易理解。方法技巧寫(xiě)作技巧描述順序著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：從上到下看，書(shū)包的頂部有一個(gè)提手，提手的材質(zhì)柔軟，握起來(lái)很舒服。再往下，書(shū)包的正面有一個(gè)大口袋，用來(lái)放一些常用的小物品。從左到右，書(shū)包的一側(cè)有一個(gè)網(wǎng)兜，可以放水杯，另一側(cè)有一個(gè)掛扣，能掛鑰匙。例文展示寫(xiě)作技巧運(yùn)用感官描寫(xiě)著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。僅要描述物品的視覺(jué)特征，還可以描述它的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官特征，讓讀者更全面地感受物品。方法技巧寫(xiě)作技巧運(yùn)用感官描寫(xiě)著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：當(dāng)我觸摸書(shū)包的面料，感覺(jué)它既柔軟又耐磨。拉開(kāi)拉鏈時(shí)，會(huì)發(fā)出“呲呲”的聲音。湊近書(shū)包聞一聞，有一股淡淡的布料味道。例文展示寫(xiě)作技巧加入個(gè)人感受著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。描述物品的過(guò)程中，可以分享你對(duì)物品的感受和想法，使作文更富有情感。方法技巧寫(xiě)作技巧加入個(gè)人感受著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：我特別喜歡這個(gè)書(shū)包，因?yàn)樗休d著我的知識(shí)和夢(mèng)想，每次背著它，我都感到無(wú)比充實(shí)和快樂(lè)。例文展示寫(xiě)作技巧提供具體事例著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。通過(guò)具體的事例來(lái)展示物品的用途或與你的關(guān)系，使讀者對(duì)物品有更深入的了解。方法技巧寫(xiě)作技巧提供具體事例著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：有一次我不小心把書(shū)包掉到了地上，里面的書(shū)本卻沒(méi)有散落出來(lái)，這讓我深刻感受到書(shū)包的結(jié)實(shí)耐用。例文展示第三部分寫(xiě)作公式寫(xiě)作公式開(kāi)

頭物品名稱+總體印象著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。簡(jiǎn)單介紹物品的名稱和物品的總體印象。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：我有一個(gè)很特別的書(shū)包，它是我學(xué)習(xí)路上不可或缺的伙伴。寫(xiě)作公式中

間物品外觀+物品特點(diǎn)著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。詳細(xì)描述物品的外觀、特點(diǎn)、用途等，可以按照一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：書(shū)包的形狀近似長(zhǎng)方體，主體顏色是沉穩(wěn)的深藍(lán)色。它分為多個(gè)隔層，書(shū)包的肩帶寬厚，背著的時(shí)候能減輕肩膀的壓力。而且，書(shū)包的材質(zhì)防水，即使在下雨天也不用擔(dān)心里面的書(shū)本被淋濕。+物品用途寫(xiě)作公式結(jié)

尾總

結(jié)+感受或評(píng)價(jià)著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處?？偨Y(jié)對(duì)物品的感受或評(píng)價(jià)，表達(dá)對(duì)物品的喜愛(ài)或重視之情。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：我對(duì)我的書(shū)包充滿了喜愛(ài)和感激之情，它陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)求知的日子，是我成長(zhǎng)道路上的親密戰(zhàn)友。第四部分練習(xí)鞏固練習(xí)一請(qǐng)按照從上到下的順序描述你的書(shū)桌。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我的書(shū)桌是長(zhǎng)方形的，桌面是深棕色的木質(zhì)材料，光滑平整。從上往下看，桌面的左上角放著一盞臺(tái)燈，燈座是銀色的，燈罩是白色的。正中間整齊地?cái)[放著書(shū)本和文具。書(shū)桌的右側(cè)有一個(gè)小抽屜，里面裝滿了各種學(xué)習(xí)用品。桌腿是黑色的金屬材質(zhì)，堅(jiān)固穩(wěn)定。練習(xí)二描述你最喜歡的一雙鞋子，包括外觀、觸覺(jué)感受和用途，并分享你對(duì)它的個(gè)人感受。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我最喜歡的一雙鞋子是白色的運(yùn)動(dòng)鞋。它的外觀簡(jiǎn)約大方，鞋面上有一些透氣孔，就像一個(gè)個(gè)小小的窗戶。用手摸一摸，鞋面柔軟舒適。鞋底有很好的彈性，走起路來(lái)輕松不累。這雙鞋陪我參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我在賽場(chǎng)上盡情奔跑；也陪我走過(guò)許多美麗的風(fēng)景，讓我的腳步更加輕快。我對(duì)它充滿了喜愛(ài)，因?yàn)樗俏业暮没锇?。練?xí)三按照從外到內(nèi)的順序描寫(xiě)自己的書(shū)包。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。書(shū)包的外面是深藍(lán)色的防水面料，上面印著我喜歡的卡通形象。正面有一個(gè)大大的口袋，用來(lái)裝一些常用的物品，比如紙巾和鑰匙。側(cè)面的網(wǎng)兜里可以放雨傘和水杯。從書(shū)包的頂部看去，有一個(gè)提手，方便手提。拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，里面的空間很大，分為幾個(gè)隔層。大隔層可以放課本和練習(xí)冊(cè)，小隔層可以放作業(yè)本和文具。練習(xí)四描述一件你的玩具，說(shuō)一說(shuō)它給你帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)具體事例說(shuō)明。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我最喜歡的玩具是一個(gè)毛絨小熊。它渾身毛茸茸的，摸起來(lái)特別舒服。它的眼睛像兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)亮。它穿著一件紅色的小背心，可愛(ài)極了。每次我感到孤獨(dú)或者心情不好的時(shí)候，我都會(huì)抱著它，和它說(shuō)說(shuō)話。有一次，我在學(xué)校里受了委屈，回到家抱著小熊哭了起來(lái)，它好像在安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，小主人，一切都會(huì)好起來(lái)的。”因?yàn)橛辛怂呐惆?，我的童年充滿了快樂(lè)。練習(xí)五觀察你的自行車，從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行描寫(xiě)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我的自行車是藍(lán)色的，車身線條流暢，像一只敏捷的獵豹。它的車輪又大又圓，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)飛快。車把是銀色的，握起來(lái)很舒服。車座柔軟且有彈性，坐上去很舒服。整個(gè)自行車不大不小，剛好適合我的身高。練習(xí)六描述你的手機(jī)，加入個(gè)人感受和聽(tīng)覺(jué)方面的描寫(xiě)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我的手機(jī)是黑色的，長(zhǎng)方形的機(jī)身，屏幕又大又清晰。背面有一個(gè)精致的攝像頭，像一只明亮的眼睛。它的外殼是磨砂材質(zhì)的，手感很好，不容易滑落。當(dāng)有電話打來(lái)時(shí)，清脆的鈴聲會(huì)響起。我很喜歡用它和朋友聊天、查閱資料、玩游戲。它給我的生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣。練習(xí)七請(qǐng)以“存錢(qián)罐”為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)一篇完整的作文。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我的存錢(qián)罐我有一個(gè)可愛(ài)的存錢(qián)罐，它是我生活中的好幫手。這個(gè)存錢(qián)罐的形狀像一只胖乎乎的小豬，渾身粉嘟嘟的，十分惹人喜愛(ài)。它的耳朵大大的，像兩把扇子，總是支棱著，仿佛在傾聽(tīng)我存錢(qián)的聲音。小豬的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石，閃爍著靈動(dòng)的光芒。它的鼻子圓圓的，上面還有兩個(gè)小小的鼻孔。嘴巴咧開(kāi)著，像是在對(duì)我開(kāi)心地笑。練習(xí)七請(qǐng)以“存錢(qián)罐”為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)一篇完整的作文。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。存錢(qián)罐的背上有一個(gè)窄窄的長(zhǎng)方形投幣口，只要我有了零花錢(qián)，就會(huì)把它們從這里放進(jìn)去。肚子圓鼓鼓的，容量很大，能裝下不少硬幣和紙幣。存錢(qián)罐的材質(zhì)是陶瓷的，摸起來(lái)光滑細(xì)膩。每當(dāng)我把硬幣投進(jìn)去時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“叮當(dāng)”