小專題(五) 物態(tài)變化的實驗探究蘇科版(2024)物理八年級上冊_第1頁
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小專題(五)物態(tài)變化的實驗探究第四章物態(tài)變化1.(24分)在“探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗中,同學(xué)們提出

了以下猜想:猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān);猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān);猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關(guān)。小明在探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中,在四塊相同的玻璃板上各滴上

等量的水,如圖甲所示。(1)選擇A、B兩圖進(jìn)行實驗探究,可以探究蒸發(fā)快慢與水的

?

?是否有關(guān)。(2)選擇

?兩圖進(jìn)行實驗探究,可以驗證猜想一是否正確。表面積

大小

A、C

第1題乙甲1234(3)通過

?兩圖的對比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣

流速是否有關(guān),實驗中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速,

?

(應(yīng)該/不應(yīng)該)使用熱風(fēng)。(4)同學(xué)們猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),并設(shè)計實驗進(jìn)行

驗證:取相同的兩個容器,其形狀如圖乙中的

(Ⅰ/Ⅱ)所示,

分別倒入不一樣多的水,觀察比較

?(哪個容器中水先干/相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多)。A、D

不應(yīng)該

相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多

第1題乙甲12342.(24分)(宿遷中考)小明用圖甲所示裝置“探究水的沸騰特點”。

第2題(1)組裝實驗裝置時,要保證用酒精燈的外焰加熱,應(yīng)先調(diào)整

?(燒杯/溫度計)的位置。燒杯

(2)實驗中,水溫升到90℃開始,每隔1min讀一次溫度并記入表格,

第3min時溫度計示數(shù)如圖乙,示數(shù)是

℃。時間/min0123456水的溫度/℃90929498989896

1234(3)由實驗數(shù)據(jù)可知,水在沸騰時的溫度特點是

?

?。(4)觀察到氣泡如圖丙所示,這是水沸騰

(前/時)的現(xiàn)象。實

驗結(jié)束后撤去酒精燈,水還能繼續(xù)沸騰一小會,這說明水沸騰時不需要

吸熱,這種判斷是

(正確/不正確)的,理由是

?

?

?。持續(xù)吸熱,溫度不

不正確

撤去酒精

燈,由于石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點,水繼續(xù)吸熱,所以不會立即停止

沸騰,不能說明水沸騰時不需要吸熱

1234第2題3.(28分)小明分別采用如圖甲、乙所示的實驗裝置探究石蠟和冰的熔

化特點。

丙第3題(1)組裝甲裝置時,A、B兩部件中應(yīng)先固定

?部件,探究時采用

“水浴法”而不直接用酒精燈加熱,除了能減緩升溫速度,還能使試管內(nèi)的物質(zhì)

?。A

受熱均勻

1234(2)圖乙中讀取溫度計示數(shù)的方法正確的是

(a/b/c),溫度計

的示數(shù)為

℃。(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出兩者溫度隨時間變化的圖像(如圖丙),他發(fā)

現(xiàn)石蠟的熔化圖像是圖丙②,說明石蠟

(有/沒有)固定的熔

化溫度。(4)圖丙①中的冰在DE之間處于

(固/液/固液共存)

態(tài),冰在熔化過程中

(吸收/放出)熱量,溫度保持不變。b

-4

沒有

固液共存

吸收

第3題丙12344.(24分)如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置。她的操作是

在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給

燒杯加熱。第4題(1)結(jié)合你的探究經(jīng)歷,描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象:

?

?。燒杯中的固

態(tài)碘先變成紫紅色的碘蒸氣,后重新在燒瓶底部凝華成固態(tài)

1234(2)交流評估時,小明查閱了部分物質(zhì)的熔點、沸點(見表),他發(fā)

現(xiàn)碘的熔點是113.5℃,碘的沸點是184℃,酒精燈的火焰溫度約為

400℃,他認(rèn)為小紅所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣

態(tài)的變化過程,小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論,請你針對小明的

質(zhì)疑,選用上述器材或補充必要的輔助器材設(shè)計一個實驗,證明碘直接

從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),寫出實驗方案并扼要說明。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(凝固點)、沸點物

質(zhì)水酒

精煤

油碘銅鐵金熔點(凝固點)/℃0-117-30113.51083

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