2024 人工智能教育藍(lán)皮書(shū)

灼識(shí)咨詢China

InsightsConsultancyCIC

灼識(shí)咨詢中國(guó)人工智能教育

藍(lán)皮書(shū)◎2024

Ching

lnsiohts

Consutancu

Allciohts

rasened

This

docurment

contains

bichlvconfidentialiformationandis

colelv

fothelise

of

our

client.

|tancy.No縱觀：全球教育革新浪潮

2智適應(yīng)教育憑借大模型技術(shù)突破，正以前所未有的速度改變教育行業(yè)格局，成為Al教育全球化的關(guān)鍵力量海外智適應(yīng)用戶超3億+傳統(tǒng)教育十智適應(yīng)技術(shù)十大模型洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)新寵智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)在大模型時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生并快速成

為市場(chǎng)新寵，其市場(chǎng)份額

有望超過(guò)60%>200億元~40億元2023

2028E中國(guó)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模，億元深剖：學(xué)習(xí)機(jī)獨(dú)占硬件鰲頭

3學(xué)習(xí)機(jī)，作為智能教育的璀璨明珠，其卓越性能以及與Al的完美融合，不斷刷新行業(yè)高度，獨(dú)占市場(chǎng)鰲頭實(shí)踐：4

首個(gè)智適應(yīng)教育大模型落地大模型時(shí)代下的教育變革已全面展開(kāi)，松鼠Ai

更是引領(lǐng)潮流，發(fā)布全球

首個(gè)智適應(yīng)教育大模型，

率先落地智能教師商業(yè)化核心觀點(diǎn)：大模型重塑教育未來(lái)，智適應(yīng)教育引領(lǐng)Al+教育新紀(jì)1984212412023

2028E中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模，億元學(xué)習(xí)機(jī)其它439資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢7903693China

Insig2

深剖：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多元需求3

)洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地tancy實(shí)踐：教育變革全面展開(kāi)，海內(nèi)外頭部企業(yè)紛紛發(fā)布教育領(lǐng)域垂直太模型，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型

ChinaInsightsConsultos8。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢灼識(shí)咨詢ChinaInsightsConsultancy4aInsightsConsultancy縱觀：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道目

錄Cons4—Al+教育正席卷全球，成為不可阻擋的趨勢(shì)。全球資本與政策雙輪驅(qū)動(dòng)，加速Al在教育行業(yè)的應(yīng)用。海

外智適應(yīng)教育已普及至近3億人群，其可行性與價(jià)值已得到充分驗(yàn)證。領(lǐng)先企業(yè)憑借創(chuàng)新技術(shù)和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，

贏得用戶青睞，共享Al教育帶來(lái)的便利與效益。教育行業(yè)憑借豐富的數(shù)據(jù)資源、強(qiáng)烈的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、高付費(fèi)意愿以及顯著的社會(huì)價(jià)值，成為大模型技術(shù)落地的理想領(lǐng)域。通過(guò)深度整合與試點(diǎn)應(yīng)用，大模型正全面賦能教育教學(xué)全鏈條、全場(chǎng)景，引領(lǐng)教育行

業(yè)邁向智能化、個(gè)性化的新時(shí)代。智適應(yīng)教育，借助人工智能與大數(shù)據(jù)的翅膀，為每位學(xué)習(xí)者繪制專屬學(xué)習(xí)藍(lán)圖。大模型的強(qiáng)大能力為智適應(yīng)教育加速前行注入新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的需求分析、更個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，讓教育更加智能、高效，引

領(lǐng)個(gè)性化學(xué)習(xí)邁向新紀(jì)元。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢Chapter

1:大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道學(xué)習(xí)效率大幅提升=傳統(tǒng)教育+智適應(yīng)技術(shù)+大模型核心觀點(diǎn)教育進(jìn)化全球浪潮5中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀教育行業(yè)邁入規(guī)范化、智能化時(shí)代，智適應(yīng)教學(xué)迎來(lái)快速發(fā)展，有望推動(dòng)教育行業(yè)向更加公平、高效和個(gè)性化的方向發(fā)展。中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀高2016年至今·

國(guó)家出臺(tái)系列針對(duì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的

整治舉措，市場(chǎng)趨向規(guī)范化·

產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入智能化時(shí)代，人工智

能、大模型、云計(jì)算紛紛涌入賦能

教育行業(yè)2000年-2012年·

教學(xué)服務(wù)向規(guī)模化和專業(yè)化發(fā)展·

資本愈加青睞校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)·

中國(guó)加入WTO,人民生活水平提高，重視教育投入智適應(yīng)教學(xué)階段·智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)·Ai

智能老師·

智適應(yīng)教育大模型·

多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型·

追根溯源技術(shù)。2012年-2016年·

互聯(lián)網(wǎng)元年催生教育新業(yè)態(tài)，在線

教育繁榮發(fā)展·

教育服務(wù)機(jī)構(gòu)加速實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?/p>

育熱點(diǎn)快速更迭2000年以前·互聯(lián)網(wǎng)多媒體時(shí)代到來(lái)·

人民教育投入增長(zhǎng)·

新東方等教育企業(yè)成立，留學(xué)行業(yè)

繁榮發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)階段·

大班課小班課●

1v1教學(xué)Cy決策輔助階段·

智適應(yīng)題庫(kù)

·

表情識(shí)別

Ai

助教效率提升階段·

雙師課堂·在線直播●

智能批改資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢智能化水平行業(yè)背景低6全球Al+教育發(fā)展歷程及趨勢(shì)AI賦能教育已成為必然趨勢(shì)，全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型的發(fā)布標(biāo)志著教育行業(yè)對(duì)大模型的探索已從技術(shù)研發(fā)階段進(jìn)階至應(yīng)用及行業(yè)布局階段。全球Al+教育發(fā)展歷程及趨勢(shì)AlphaGo戰(zhàn)勝人類

頂尖圍棋

高手首屆國(guó)際

人工智能

與教育大

會(huì)在北京

召開(kāi)ChatGPT

引爆大模

型浪潮國(guó)內(nèi)教育垂直大模型陸

續(xù)發(fā)布首個(gè)全學(xué)科

智適應(yīng)教育

大模型誕生摸索期提出智能導(dǎo)師系統(tǒng)概念提出智能授

導(dǎo)系統(tǒng)規(guī)?；?/p>

公平化因材施教的優(yōu)質(zhì)教育資源提出智能教

學(xué)系統(tǒng)框架提出智能型計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的構(gòu)象世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)PLATO系

統(tǒng)誕生

DENDRAL世界上第一19541956

1960

19651970197319821992

1996

20062012r20162019202220232024新行為主義學(xué)習(xí)理論創(chuàng)

始人斯金納

發(fā)表了題為

《學(xué)習(xí)的科

學(xué)和教學(xué)藝術(shù)》,推動(dòng)

了程序教學(xué)

運(yùn)動(dòng)的發(fā)展計(jì)算機(jī)從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)算法生成式人工智能與教育結(jié)合更加緊密Hinton發(fā)

第一個(gè)自

布深都學(xué)

適應(yīng)教學(xué)

習(xí)文章系統(tǒng)問(wèn)世o

邏輯推理能力賦予計(jì)算

機(jī)系統(tǒng)總結(jié)人類知識(shí)教授給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)CNN

提出第二名十個(gè)百

分點(diǎn)奪冠ImageNet個(gè)性化

規(guī)范化達(dá)特茅斯會(huì)

議誕生了人工智能學(xué)科例成功的專

家系統(tǒng)誕生資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢產(chǎn)業(yè)期誕生期7·

通用大模型的發(fā)展已經(jīng)歷經(jīng)了三個(gè)顯著的階段。在初始階段，通用大模型主要依賴基礎(chǔ)的理解能力，能夠生成一些簡(jiǎn)單但質(zhì)量相對(duì)較低的內(nèi)容。然而，隨著算法的改進(jìn)和數(shù)據(jù)的增加，通用大模型開(kāi)始能夠更深入地理解人類的偏好和價(jià)值取向，從而生成出質(zhì)量更高、更符合用戶需求的內(nèi)容?！?/p>

到了第三個(gè)階段，通用大模型的能力進(jìn)一步飛躍，不僅具備了強(qiáng)大的邏輯推理能力，還能夠深入理解和分析上下文信息。這使得大模型在生成內(nèi)容時(shí)，能夠更加貼近人類的思維方式和表達(dá)習(xí)慣，生成出幾乎與人類創(chuàng)作水平相當(dāng)?shù)膬?nèi)容。這種高度智能化的生成能力，展示了巨大潛力和無(wú)限可能，為大模型在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用提供了更廣闊的空間。通用大模型演變概覽參數(shù)(萬(wàn)億)2.0

●

單模態(tài)通用模型●

多模態(tài)通用模型通用大模型發(fā)展歷程通

用大模型發(fā)展歷經(jīng)三個(gè)階段，從基礎(chǔ)理解，到理解人類偏好，再到具備邏輯推理并生成接近人類水平的內(nèi)容，展示出了巨大的發(fā)展?jié)摿?。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

81.0萌芽期0.5

基礎(chǔ)理解，生

成低質(zhì)內(nèi)容基于規(guī)則的少量數(shù)據(jù)處理LeNet-50.020152016●Ernie

3.0

Titan●Gopher202120222023高速發(fā)展期具備邏輯推理及上下文理解能力，

生成接近人類水平的內(nèi)容Google

Bert(基于Transformer算法)2018●華為盤(pán)古大模型文心大模型4.0Kimi通義千問(wèn)2.5Sora2024理解人類偏好，

生成高質(zhì)量?jī)?nèi)容●

PaLM(Pathways

Language

Model)●GPT32020●GPT22019GAN2017GPT4

GPT4o●探索期時(shí)

間1.5大模型應(yīng)用場(chǎng)景概覽大模型率先在教育領(lǐng)域展開(kāi)探索并實(shí)現(xiàn)深度融合與試點(diǎn)應(yīng)用，賦能教育教學(xué)全鏈條、全場(chǎng)景，不斷向教育智能化及個(gè)性化升級(jí)發(fā)展。大模型應(yīng)用場(chǎng)景示例場(chǎng)景豐富程度高

教育個(gè)性化學(xué)習(xí)

Ai智能老師

智能批改教育數(shù)據(jù)挖掘藥物研發(fā)

醫(yī)療影像

智能診斷低

大模型應(yīng)用程度觀望學(xué)習(xí)

探索可研

試點(diǎn)應(yīng)用制造

汽

車機(jī)器人

智能運(yùn)維!

自動(dòng)駕駛智能座艙S醫(yī)

療證券智能投顧

智能投研

智能營(yíng)銷智能風(fēng)控傳媒文本生成智能問(wèn)答摘要總結(jié)寫(xiě)作助手零售智能客服智能文案營(yíng)銷圖片智能導(dǎo)購(gòu)智能問(wèn)答數(shù)字營(yíng)業(yè)廳

報(bào)告生成

產(chǎn)品推薦資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢銀行9--教育行業(yè)天然適合大模型落地教育具備數(shù)據(jù)豐富、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求旺盛、付費(fèi)意愿強(qiáng)烈、社會(huì)價(jià)值高等特點(diǎn)，對(duì)于大模型落地具有天然的條件和潛力，是大模型最佳落地場(chǎng)景。教育行業(yè)有著數(shù)據(jù)豐富、用戶需求旺盛、付費(fèi)意愿強(qiáng)烈、社會(huì)關(guān)注度高等特點(diǎn)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求旺盛·

分析學(xué)習(xí)行

為和能力·分析學(xué)習(xí)速

度和風(fēng)格·

評(píng)估學(xué)習(xí)成

績(jī)社會(huì)價(jià)值高·

教育內(nèi)容教育行業(yè)存在強(qiáng)烈付費(fèi)意愿·

推動(dòng)教育公

平和創(chuàng)新·

提高教育質(zhì)

量和效率·

增強(qiáng)社會(huì)的

知識(shí)基礎(chǔ)迎合時(shí)代發(fā)

展趨勢(shì)●

節(jié)約時(shí)間

和精力·

性價(jià)比高，

適用多學(xué)科·

家長(zhǎng)和學(xué)生付

費(fèi)意愿強(qiáng)烈，

為大模型提供

巨大變現(xiàn)空間教育行業(yè)是大模型

最佳落地場(chǎng)景之一·

提供定制化學(xué)習(xí)建議和資源，實(shí)

現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)教學(xué)方法教育數(shù)據(jù)資源豐富，可獲取性極高·

創(chuàng)造較高的社會(huì)

價(jià)值·

為大模型提供

充足訓(xùn)練材料資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢10●階段階段特征教書(shū)育人診斷規(guī)劃教學(xué)練習(xí)反饋監(jiān)督/激勵(lì)/人格培養(yǎng)..低智傳統(tǒng)教育所有環(huán)節(jié)均由真人老師負(fù)責(zé)，無(wú)自動(dòng)化工具能化水平互聯(lián)網(wǎng)教育-通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)信息化工具提升教學(xué)效率，但各環(huán)節(jié)

仍由真人老師主導(dǎo)及教學(xué)環(huán)智能工具僅在部分非教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)用Al技術(shù)，但各環(huán)節(jié)仍由

真人老師主導(dǎo)節(jié)覆蓋部分智適應(yīng)教育-教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)用Al技術(shù)輔助決策，但仍由真人老師

主導(dǎo)程度高級(jí)智適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)節(jié)采用Al技術(shù)，并實(shí)現(xiàn)Al主導(dǎo)，真人老師

負(fù)責(zé)把關(guān)糾偏高完全智適應(yīng)教育“教書(shū)”各環(huán)節(jié)由Al負(fù)責(zé)，無(wú)需真人干預(yù)，真人

老師僅承擔(dān)“育人”指責(zé)智適應(yīng)教育定義及主要特點(diǎn)智適應(yīng)教育是基于人工智能，結(jié)合大量用戶數(shù)據(jù)，針對(duì)個(gè)體差異性提供適合個(gè)體特征的教育形式，是教育智能化及個(gè)性化的重要體現(xiàn)。真人教師

互聯(lián)網(wǎng)工具

人工智能教育發(fā)展階段梳理，按智能化水平分級(jí)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

11大模型加速智適應(yīng)教育發(fā)展大模型基于其強(qiáng)大的語(yǔ)言理解及生成能力，為智適應(yīng)教育帶來(lái)前所未有的變革與加速。大模型加速智適應(yīng)教育發(fā)展因材施教的真正教育引導(dǎo)式學(xué)習(xí)及多點(diǎn)反饋智適應(yīng)教育大模型加速教育智能精準(zhǔn)彌補(bǔ)薄弱知識(shí)點(diǎn)

追根溯源Al技術(shù)強(qiáng)大的知識(shí)表達(dá)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢個(gè)性化分析與指導(dǎo)大數(shù)據(jù)追蹤連貫的語(yǔ)義理解全學(xué)科知識(shí)整合針對(duì)性教學(xué)人機(jī)交互變革大模型12投融資事件細(xì)分領(lǐng)域分布K-12

教育職業(yè)培訓(xùn)綜合應(yīng)用

18%Al+教育全球性趨勢(shì)：投融資教育作為大模型技術(shù)落地的典型場(chǎng)景之一，在AIGC浪潮的加持下，全球資本都在積極布局Al+教育項(xiàng)目。13%9%2%2%7%11%

2

%13%67%4%11%4%4%4%9%11%2023年全球AIGC+教育投融資情況語(yǔ)言學(xué)習(xí)高等教育素質(zhì)教育早幼教種子及天使輪A輪B-C輪捐贈(zèng)及支持

未披露輪次31%24%

投融資事件國(guó)家分布2

投融資事件融資輪次分布中

國(guó)芬蘭意大利西班牙

其它資料來(lái)源：IT桔子，灼識(shí)教育美國(guó)印度

英

國(guó)51%13地域范圍頒布機(jī)構(gòu)及時(shí)間關(guān)鍵產(chǎn)品類型全球UNESCO2023.09《教育和研究中的生成人工智能指南》·提出用于教育目的的生成式人工智能監(jiān)管，需要基于以人為本的方法采取一系列步驟和政策措施，以確保其道德、安全、公平和有意義

的使用歐盟歐洲議會(huì)2023.06《人工智能法案》草案·將用于包含教育和職業(yè)培訓(xùn)在內(nèi)的8個(gè)領(lǐng)域的人工智能系統(tǒng)歸入高風(fēng)險(xiǎn)范圍，并要求其必須在歐盟數(shù)據(jù)庫(kù)中注冊(cè)、在整個(gè)生命周期都需

要被評(píng)估。此外，生成式人工智能必須遵守透明度要求澳洲教育部2023.11《澳大利亞學(xué)校生成式人工智能框架》·該框架基于6項(xiàng)指導(dǎo)原則：教與學(xué)、人類和社會(huì)福祉、透明度、公平、向責(zé)、隱私和安全，支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、支持人員、服務(wù)提供者、家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人、學(xué)生和政策制定者英國(guó)教育部2023.10文部科學(xué)省2023.07《生成式人工智能在教育中的應(yīng)用》·

闡述了教育部對(duì)在教育領(lǐng)域使用生成式人工智能的立場(chǎng)，文件包含生成式人工智能為教育部門(mén)帶來(lái)的機(jī)遇及挑戰(zhàn)、有效利用人工智能的

建議，注重?cái)?shù)據(jù)隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)、倡導(dǎo)培養(yǎng)面向未來(lái)的知識(shí)和技能等內(nèi)容《初等中等教育階段生成式AI使用暫行指南》、《關(guān)于生成式AI在大學(xué)和高專教學(xué)方面的處理》·包含生成式Al的應(yīng)用方向及注意事項(xiàng)，為初等、中等學(xué)校以及大學(xué)和高專提供參考日本美國(guó)教育技術(shù)辦公室2023.03《人工智能與教與學(xué)的未來(lái)：見(jiàn)解與建議》·描述了利用人工智能改善教育的機(jī)會(huì)，以及將出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，并提出建議來(lái)指導(dǎo)進(jìn)一步的政策制定Al+教育全球性趨勢(shì)：政策及倡議Al在教育領(lǐng)域的應(yīng)用得到全球性的矚目，各國(guó)及地區(qū)均發(fā)布相關(guān)政策及倡議，以為其應(yīng)用提供指導(dǎo)建議。資料來(lái)源：OECD,UNESCO,

各國(guó)教育部14KNEWTON

全球范圍

1,000萬(wàn)用戶海外自適應(yīng)平臺(tái)活躍用戶數(shù)~3億15~海外頭部智適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)概覽(1/2)海外智適應(yīng)學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)展相對(duì)成熟，并成功普及覆蓋近3億人群，技術(shù)可靠性和領(lǐng)先性已得到廣泛市場(chǎng)認(rèn)證。I

Ageof

Learning

全球范圍5,000萬(wàn)用戶~(yú)udemy

全球范圍

2,400萬(wàn)用戶~(yú)CARNEGI三

L三ARNING

美國(guó)為主

15萬(wàn)用戶~(yú)Pearson

全球范圍

830萬(wàn)用戶~(yú)KhanAcademyAL∈KS

全球范圍

1,700萬(wàn)用戶~(yú)

全球范圍

1,500萬(wàn)用戶~(yú)

全球范圍

460萬(wàn)范圍~

美國(guó)為主

40萬(wàn)用戶~(yú)注：部分用戶數(shù)量統(tǒng)計(jì)來(lái)源于平臺(tái)月度獨(dú)立訪客數(shù)測(cè)算；僅列舉海外部分頭部玩家資料來(lái)源：SimilarWeb,公開(kāi)資料，灼識(shí)教

boX·

提供數(shù)字化的數(shù)學(xué)及閱讀課程，采用智

適

應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能夠根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)及解決問(wèn)題的方式動(dòng)態(tài)地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行區(qū)分和適配MAPpercentileincreasefor

all

studentsBo·

哈佛大學(xué)教育政策研究中心進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，使用

DreamBoxLearning

的

學(xué)

生在數(shù)學(xué)能力方面有了實(shí)質(zhì)性的提高。

此外，在平臺(tái)上花費(fèi)更多時(shí)間的學(xué)生獲得了更大的學(xué)習(xí)收益ADVENTUREACADEMY°Adventure

Academy讓中小學(xué)生可以在虛擬世界中自由探索并積累多領(lǐng)域關(guān)鍵知識(shí)Homeschool+Homeschool+

支持家庭建立定制的學(xué)習(xí)環(huán)

境并融合了在線和離線學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)·

以經(jīng)過(guò)超過(guò)35項(xiàng)嚴(yán)格的療效研究，其數(shù)字教育計(jì)劃的有效性已得到充分驗(yàn)證海外頭部智適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)概覽(2/2)領(lǐng)先玩家憑借創(chuàng)新的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容，吸引了大量用戶的青睞，龐大的海外用戶群體正在享受著人工智能教育帶來(lái)的便利和效益。資料來(lái)源：公開(kāi)資料，灼識(shí)咨詢

16Ageof

Learning·

為領(lǐng)先的教育技術(shù)提供商，致力于將教育

最佳實(shí)踐、創(chuàng)新技術(shù)和富有洞察力的創(chuàng)造

力融

為一

體

，將學(xué)習(xí)帶入生活·

在使用Fast

ForWorld閱讀和語(yǔ)言解決方案

一

年后，F(xiàn)aurecia

州學(xué)區(qū)熟練及高級(jí)讀

者增加了380%,困難讀者減少了49%·

在

使

用TexasMath解決方案的短短一年內(nèi)，Muleshoe

ISD獲得STAAR

數(shù)學(xué)碩士學(xué)位

的學(xué)生數(shù)量增加了333%·通

過(guò)人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技

術(shù)，為小學(xué)、

初高中和大學(xué)生提供智能學(xué)習(xí)平臺(tái)并針對(duì)

數(shù)學(xué)、素養(yǎng)或世界語(yǔ)言等領(lǐng)域提供獨(dú)特解

決方案·

其學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠提供個(gè)性化的指導(dǎo)和評(píng)估，

從而優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程ABCmouseABCmouse

是其旗艦消費(fèi)者計(jì)劃，是美國(guó)下載次數(shù)最多的兒童教育應(yīng)用程序之一CARNEGI

三

L

三ARNINGdreamboxLEARNINGCor

縱觀：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道ChinaInsights

Cons2深剖：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多元需求3

洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地tancY4

實(shí)踐：教育變革全面展開(kāi)，海內(nèi)外頭部企業(yè)紛紛發(fā)布教育領(lǐng)域垂直太模

型，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型

ChinaInsightsConsult0o8。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢灼識(shí)咨詢ChinaInsightsConsultancy目錄17中國(guó)教育智能硬件行業(yè)在科技浪潮中煥發(fā)生機(jī)，憑借多樣化產(chǎn)品和快速迭代能力領(lǐng)跑市場(chǎng)。人工智能、大模型等前沿技術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)備性能飆升，人機(jī)交互體驗(yàn)優(yōu)化。市場(chǎng)規(guī)模2023年達(dá)430億元，預(yù)計(jì)2028年將超

790億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率超13%,展現(xiàn)強(qiáng)勁市場(chǎng)活力。在琳瑯滿目的教育智能硬件中，學(xué)習(xí)機(jī)憑借其卓越的功能、全面的應(yīng)用以及獨(dú)特的價(jià)值定位，成為行業(yè)翹楚。它不僅能滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，更是家長(zhǎng)和學(xué)校的高效教育助手，獨(dú)樹(shù)一幟，成為行業(yè)繁榮發(fā)展的核

心引擎。Chapter

2:學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

18中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)激戰(zhàn)正酣，傳統(tǒng)硬件廠商與前沿科技企業(yè)競(jìng)相角逐。頭部玩家如松鼠Ai憑借智適應(yīng)教育及大模型技術(shù)積累，引領(lǐng)創(chuàng)新潮流，推動(dòng)教育行業(yè)邁向更高智能化、個(gè)性化水平，開(kāi)啟Al

教育新時(shí)代。教育智能硬件=傳統(tǒng)電子設(shè)備+

優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容+前沿?cái)?shù)智化技術(shù)核心觀點(diǎn)核心引擎中國(guó)教育設(shè)備行業(yè)發(fā)展概覽中國(guó)教育設(shè)備行業(yè)見(jiàn)證了電子消費(fèi)產(chǎn)品的迭代，更是技術(shù)變革的縮影，吸引大量玩家入局，促進(jìn)教育智能硬件產(chǎn)品不斷豐富、多樣化。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

19小霸王推出學(xué)習(xí)機(jī)，被視為中國(guó)教育智能硬件開(kāi)端1991

1995松鼠Ai推出全新松

鼠Ai智能老師硬件

產(chǎn)品，多模態(tài)智適

應(yīng)教育大模型；科大訊飛推出星火

V4.0,Al

學(xué)習(xí)機(jī)上

線Al1對(duì)

1答疑輔導(dǎo)2023

2024松鼠Ai推出國(guó)內(nèi)首款5G+Al學(xué)習(xí)機(jī)；百度推出“小度智能學(xué)習(xí)平板”智能屏，擁有400+教育應(yīng)用2022小天才發(fā)布

首款“能打

電話手表”2014

2015漢王推出全球首款掃描式電

子詞典-漢王

詞典筆?2008

2011網(wǎng)易推出首款

詞典筆，并在

未來(lái)進(jìn)行多次

迭代科大訊飛發(fā)布AI學(xué)習(xí)機(jī)，覆蓋教

學(xué)全過(guò)程讀書(shū)郎推出

首款點(diǎn)讀機(jī)，

被視為行業(yè)

鼻祖2004發(fā)展階段2021至今“多元化多功能數(shù)智化”成長(zhǎng)階段2014-2020“廣泛覆蓋教學(xué)場(chǎng)景”萌芽階段1991-2005“初級(jí)新型教學(xué)產(chǎn)品”探索階段2006-2013“數(shù)字化教學(xué)產(chǎn)品”松鼠Ai推出S20

智能學(xué)習(xí)機(jī)，搭載大模型；科大訊飛Al學(xué)習(xí)機(jī)推

出仿真互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室作業(yè)幫發(fā)布了新款「喵喵機(jī)」,

可直接連接WiFi

或4G,應(yīng)用場(chǎng)景

更廣泛儒博科技的布丁

機(jī)器人開(kāi)啟京東

眾籌，意味著早教機(jī)器人初步得

到消費(fèi)者認(rèn)可中國(guó)點(diǎn)讀筆市

場(chǎng)真正起步，

主要品牌為易

讀寶和洪恩第一款文曲

星產(chǎn)品上市主要玩家

動(dòng)態(tài)2018

2020

2021發(fā)展

階段產(chǎn)品當(dāng)前主要功能主要價(jià)值創(chuàng)造中國(guó)市場(chǎng)規(guī)模及空間，2023年

Al及大模型重塑升級(jí)空間學(xué)習(xí)機(jī)視頻講解、錯(cuò)題整理、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、

遺忘復(fù)習(xí)、智能診斷學(xué)科內(nèi)外知識(shí)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)拆分，動(dòng)態(tài)答

疑，答題解惑及錯(cuò)題診斷等~200億元個(gè)性化智適應(yīng)學(xué)習(xí)推薦追根溯源打地基動(dòng)態(tài)深度答疑..早教機(jī)器人編程能力培養(yǎng)陪伴教育，提高學(xué)習(xí)興趣~17億元趣味互動(dòng)自然語(yǔ)言交互詞典筆字詞句翻譯、口語(yǔ)測(cè)評(píng)、查詞輔助聽(tīng)書(shū)讀寫(xiě)，小巧便于攜帶~27億元查詞效率優(yōu)化錯(cuò)題打印機(jī)打印整理錯(cuò)題、錯(cuò)題講解、

添加備忘錄方便快速進(jìn)行錯(cuò)題整理及回顧~6億元個(gè)性化錯(cuò)題解析智能臺(tái)燈照明護(hù)眼、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程溝通護(hù)眼及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)~38億元自動(dòng)場(chǎng)景識(shí)別切換點(diǎn)讀筆

句段篇點(diǎn)讀、跟讀對(duì)比、錄音

通過(guò)聽(tīng)故事及閱讀等方式進(jìn)行早教學(xué)習(xí)~8億元

識(shí)別效率優(yōu)化教育智能硬件分類在豐富的教育智能硬件中，學(xué)習(xí)機(jī)覆蓋功能豐富、場(chǎng)景全面，提供價(jià)值點(diǎn)鮮明突出且不可替代，是教育智能硬件行業(yè)的核心產(chǎn)品。

單詞同步、背誦設(shè)置、智能復(fù)讀

輔助聽(tīng)書(shū)讀寫(xiě)

功能豐富、空間大

功能較少、空間小

個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃及推薦出于安全考慮，利用硬件進(jìn)行定位與及時(shí)溝通個(gè)性化智能助手自然語(yǔ)言交互語(yǔ)音通話、移動(dòng)支付、定位資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢教育智能硬件分類兒童智能手表單詞卡<2億元~104億元20億元

CAGR

19-23

CAGR23-28E智能教育設(shè)備14.3%

13.0%79069861754648443037432927925220192020

20212022

2023

2024E2025E2026E2027E2028E關(guān)鍵分析·

隨著我國(guó)在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)領(lǐng)域的不斷進(jìn)步與廣泛應(yīng)用，教育智能硬件在綜合算力和人機(jī)交互能力上實(shí)現(xiàn)了顯著提升。這種技術(shù)革新使得設(shè)備的數(shù)字化和智能化程度逐步加深，從而有效增強(qiáng)了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率和體驗(yàn)。伴隨著這些技術(shù)的發(fā)展，教育智能硬件所搭載的學(xué)習(xí)軟件也在不斷完善，提供了更加多樣化、深入和定制化的學(xué)習(xí)

資源，滿足了不同年齡段和需求的學(xué)習(xí)者?！?/p>

此外，教育智能硬件的功能日益豐富，涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、互動(dòng)式問(wèn)題解決，到復(fù)雜概念的深入探討和創(chuàng)新實(shí)踐等多個(gè)方面。這不僅極大地豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也提升了學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。隨著這些技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用，市場(chǎng)對(duì)教育智能硬件需求持續(xù)增長(zhǎng)。中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模伴隨人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展與落地應(yīng)用的持續(xù)拓展，教育智能硬件的綜合算力、人機(jī)交互等能力得到顯著提升，市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)。中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模，2019-2028E資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢21教育智能硬件發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素(1/2)教育智能硬件是賦能各教育主體的關(guān)鍵工具，也是完成教育數(shù)字化變革的必要條件。教育智能硬件是賦能各教育主體的關(guān)鍵工具，也是完成教育數(shù)字化變革的必要條件1

教育智能硬件是學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的“好幫手”各教育主體學(xué)

生

家長(zhǎng)

學(xué)

校規(guī)模化教育教育智能硬件是教育

資源的媒介和平臺(tái)提供更精準(zhǔn)的內(nèi)容供給與

更豐富的服務(wù)體驗(yàn)教育智能硬件是規(guī)?；逃蛡€(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合011001011011110√

定制化學(xué)習(xí)內(nèi)容/進(jìn)度教育智能硬件賦能√

互動(dòng)式和游戲化的學(xué)習(xí)方式√

實(shí)時(shí)反饋和進(jìn)度跟蹤√

家長(zhǎng)監(jiān)控功能和孩子使用時(shí)間控制√健康使用電子產(chǎn)品√

定期學(xué)習(xí)報(bào)告和反饋√

資源共享和優(yōu)化分配√

快速更新教學(xué)內(nèi)容√

教師輔助工具，幫助其減輕負(fù)擔(dān)個(gè)性化培養(yǎng)教育智能硬件是教育數(shù)據(jù)的高度集成體2教育智能硬件是完成教育數(shù)字化變革的必要條件促進(jìn)千人千面的

個(gè)性化培養(yǎng)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢十22√教育智能硬件的需求大幅提升人工智能技術(shù)應(yīng)用2020年，線上網(wǎng)課與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的“停課不停學(xué)”模式重塑教育行業(yè)的同時(shí)，也在推動(dòng)

“Al+

教育”的深度融合教育智能硬件發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素(2/2)疫情推動(dòng)教育行業(yè)革新，同時(shí)，雙減政策下，優(yōu)質(zhì)教育需求轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步引領(lǐng)教育智能硬件市場(chǎng)的爆發(fā)?！?/p>

在線教學(xué)普及疫情期間，教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校被迫轉(zhuǎn)向在線教育模式，在線學(xué)習(xí)平

臺(tái)的廣泛應(yīng)用和使用量急劇增加教育智能硬件需求持續(xù)增長(zhǎng)·2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳提出“雙減”政策，提出減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。疫情推動(dòng)教育行業(yè)革新，大幅提升教育智能硬件需求學(xué)生平板智能黑板錄播設(shè)備雙減政策下，教育智能硬件崛起教育智能硬件需求崛起傳統(tǒng)的課后校外培訓(xùn)1優(yōu)質(zhì)教育需求轉(zhuǎn)移資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢223錯(cuò)題打印機(jī)有道youdao

6o0。松鼠AiMEMOBIRD繪

威

deli

y中國(guó)教育智能硬件玩家圖譜中國(guó)不同教育智能硬件的代表玩家各不相同，其中學(xué)習(xí)機(jī)廠商眾多，包括以步步高為代表的傳統(tǒng)硬件廠商，和以松鼠Ai為代表的前沿教育科技企業(yè)。教育智能硬件廠商學(xué)習(xí)機(jī)

智學(xué)筆/點(diǎn)讀筆

詞典筆

智能手表松鼠Ai

好記星

曲學(xué)

重讀書(shū)郎

BOE

seewO

猿輔導(dǎo)步

步

言iFLYTEK科大訊下有道youdaoNewSmy

紹曼FOUNdef

方正ShincO

新

科

翻

譯

蛋松鼠Ai洪

恩名校堂小彼恩阿爾法蛋A

L

P

H0斤趣

威Littlebean小米Teemp小天才言6

松

鼠Ai松鼠Ai小猴智能C-〕阿里云ALighl100

作業(yè)幫360愛(ài)百分HUAWEITencent100

作業(yè)幫有道youdao

松鼠Ai有

道youdao

喵喵機(jī)如布名校堂科大訊飛

iFLYTEK王aTC9優(yōu)必

選回小

米

UBTECH好記星

100

作業(yè)幫①小度優(yōu)學(xué)間派發(fā)小霸王tudao小

霸

王童

心

制

物makeblock雅柯萊阿爾法蛋A

L

P

H

A

E

G

G大力智能資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢喵喵機(jī)優(yōu)學(xué)派早教機(jī)器人智能臺(tái)燈單詞卡MINGXIA024企業(yè)企業(yè)發(fā)展背景關(guān)鍵產(chǎn)品類型

松鼠Ai

松鼠Ai網(wǎng)易有道·最早在2014年將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在K12中小學(xué)教育領(lǐng)域，獨(dú)家擁有追根溯源技術(shù)專利，廣泛布局智能教育軟硬件·翻譯類APP,目前業(yè)務(wù)重點(diǎn)已由學(xué)科輔導(dǎo)轉(zhuǎn)向智能硬件、素質(zhì)教育、成人教育和教育信息化智能學(xué)習(xí)機(jī)、智學(xué)筆、智能音箱、智能兒童手表、兒童陪伴機(jī)器人、智能臺(tái)燈、錯(cuò)題打印機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)、詞典筆、智能臺(tái)燈、錯(cuò)題打印機(jī)小度

百度·百度旗下Al科技品牌，基于小度AI,深度布局軟硬件一體化多類產(chǎn)品學(xué)習(xí)機(jī)、智能音箱、詞典筆科太科大訊飛·科大訊飛智慧教育業(yè)務(wù)，布局教育硬件、智慧校園建設(shè)及教育治理學(xué)習(xí)機(jī)、詞典筆、智能臺(tái)燈、智能錄音筆00作業(yè)幫

作業(yè)幫·原K12在線教育類APP,現(xiàn)布局教育智能硬件及大模型AI應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W習(xí)機(jī)、學(xué)習(xí)筆、單詞卡、錯(cuò)題打印機(jī)、智能兒童手表、智能臺(tái)燈學(xué)

而

思

學(xué)而思·課外在線輔導(dǎo)企業(yè)，現(xiàn)由線上線下學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)型布局智慧教育硬件、素質(zhì)教育、科技服務(wù)等學(xué)習(xí)機(jī)、智能臺(tái)燈、點(diǎn)讀筆優(yōu)學(xué)派

優(yōu)學(xué)派·面向K12教育領(lǐng)域的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師，為其提供專用教育平板電腦等智

能互動(dòng)教育設(shè)備。學(xué)習(xí)機(jī)、詞典筆、兒童陪伴機(jī)器人讀書(shū)郎

讀書(shū)郎

·傳統(tǒng)教育硬件品牌，現(xiàn)業(yè)務(wù)布局智慧教育硬件、智慧校園、Al開(kāi)放平臺(tái)等學(xué)習(xí)機(jī)、智能兒童手表、詞典筆猿輔導(dǎo)

猿輔導(dǎo)·K12在線教育公司，提供搜題類應(yīng)用，現(xiàn)布局教育智能硬件、Al輔助學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)機(jī)、錯(cuò)題打印機(jī)、教育電子紙出

鹽種類多步步高種類少·傳統(tǒng)教育硬件品牌，現(xiàn)布局教育智能硬件、Al輔助學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)機(jī)、智能兒童手表、詞典筆資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢25中國(guó)教育智能硬件行業(yè)頭部玩家概覽(1/2)教育行業(yè)不斷駛向更高級(jí)別的智能化及個(gè)性化，各企業(yè)紛紛加速布局教育智能硬件賽道。企業(yè)是否已布局大模型大模型布局是否已有產(chǎn)品搭載相關(guān)信息是否實(shí)驗(yàn)人機(jī)大戰(zhàn)人機(jī)大戰(zhàn)表現(xiàn)相關(guān)信息松鼠Ai小

度松鼠Ai網(wǎng)易有道百度·

2024年1月發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)大模型，6月發(fā)布首個(gè)多模態(tài)智適應(yīng)大模型·

自研子曰大模型，2023年7月發(fā)布·

自研文心一言通用大模型，2023年3月發(fā)布·

在真人教師1v3、1v8、大班授課等百場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)中均獲得勝利，提分效果3倍高于真人教師，榮登教育部期刊案例·

暫無(wú)·

暫無(wú)

科FI科大訊飛·

自研星火大模型，2023年6月發(fā)布·

暫無(wú)

作業(yè)幫作業(yè)幫·

自研銀河大模型，2023年9月發(fā)布·

暫無(wú)學(xué)而思學(xué)而思·

自研MathGPT數(shù)學(xué)大模型，2023年8月發(fā)布·

自研智慧教育AI大模型，2023年10月發(fā)布·

暫無(wú)·

暫無(wú)優(yōu)學(xué)派優(yōu)學(xué)派讀書(shū)郎

讀書(shū)郎·

自研夢(mèng)想教育大模型，2023年10月發(fā)布·

暫無(wú)猿輔導(dǎo)猿輔導(dǎo)·

2024年3月官宣自研垂類大模型·

暫無(wú)步顯高步步高·

暫無(wú)·

暫無(wú)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢26中國(guó)教育智能硬件行業(yè)頭部玩家概覽(2/2)頭部玩家通過(guò)發(fā)展大模型，致力于教育科技變革，其中，松鼠Ai是唯一開(kāi)展人機(jī)大戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)并憑借其智適應(yīng)教育系統(tǒng)取得多次勝利的教育科技企業(yè)。全球智適應(yīng)教育系統(tǒng)人機(jī)大戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)概覽O松鼠AiKNEWTON·

2015年，Knewton

對(duì)比了6,400門(mén)課的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示通過(guò)自適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的1

,600門(mén)課，對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)更加有效?！?/p>

2017年，松鼠Ai開(kāi)展了亞太區(qū)第一個(gè)有關(guān)智適應(yīng)學(xué)習(xí)技

術(shù)有效性的實(shí)證研究，結(jié)果

顯示，相比同類產(chǎn)品，其系

統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了3倍以上的提分效

率，榮登教育部期刊案例O·

在全國(guó)范圍內(nèi)真人教師1

V8、

1v3

小班教學(xué)及大班教學(xué)等

百場(chǎng)人機(jī)對(duì)戰(zhàn)中，松鼠Ai智

適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)和真人教師相

比，在相同時(shí)間內(nèi)的平均提

分在5倍以上，同時(shí)知識(shí)點(diǎn)

掌握情況的提升效果也在3

倍

以

上

，更有實(shí)證案例表明

中考提分高至50分以上全球智適應(yīng)學(xué)習(xí)人機(jī)大戰(zhàn)實(shí)證國(guó)外大量人機(jī)大戰(zhàn)研究已證明了智適應(yīng)學(xué)習(xí)的效果，在亞太地區(qū)，松鼠Ai作為唯一一家做過(guò)人機(jī)大戰(zhàn)的教育科技企業(yè)，亦取得突出實(shí)證表現(xiàn)。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

27ALEKS·

孟菲斯大學(xué)2011年的研究顯

示

，ALEK

S學(xué)習(xí)系統(tǒng)在課外

輔導(dǎo)中可以極大提高學(xué)生的

到課率以及數(shù)學(xué)能力。Waggle·

根據(jù)邁阿密City

Springs公

立初中實(shí)證測(cè)試結(jié)果顯示，

使用Waggle

以后，在閱讀

科目中，該校通過(guò)美國(guó)西北

測(cè)評(píng)協(xié)會(huì)教學(xué)效果測(cè)試的比例提高了25%。注：以上信息統(tǒng)計(jì)截至2024年5月8日a

Insights

Consultancy

灼識(shí)咨詢ChinaInsightsConsultancy縱觀：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道ChinaInsightsConsub深剖：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多咣需求洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地ancy實(shí)踐：教育變革全面展開(kāi)，海內(nèi)外頭部企業(yè)紛紛發(fā)布教育領(lǐng)域垂直太模型，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型ChinaInsightsConsultos8。目

錄Cor234資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢28學(xué)習(xí)機(jī)作為教育智能硬件的佼佼者，憑借全面功能和多樣應(yīng)用場(chǎng)景，成為家長(zhǎng)心中的不可替代之選。其卓越性能與強(qiáng)大功能使學(xué)習(xí)機(jī)購(gòu)買(mǎi)頻率高、付費(fèi)意愿強(qiáng)，市場(chǎng)前景廣闊。在AI技術(shù)的推動(dòng)下，學(xué)習(xí)機(jī)功能持

續(xù)迭代，引領(lǐng)市場(chǎng)穩(wěn)健增長(zhǎng)。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)作為學(xué)習(xí)機(jī)的高階進(jìn)化形態(tài)，憑借先進(jìn)的多模態(tài)模型，深度挖掘?qū)W習(xí)數(shù)據(jù)，為每位學(xué)生量身

定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。它不僅是學(xué)生的高效學(xué)習(xí)伙伴，更是教育革新的引領(lǐng)者。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)正以其卓越的能力，重塑學(xué)習(xí)體驗(yàn)，開(kāi)啟智能教育的新紀(jì)元?！?/p>

在Al教育浪潮推動(dòng)下，智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)憑借精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦、追根溯源等前沿技術(shù)，強(qiáng)勢(shì)崛起為市場(chǎng)新

寵。隨著智適應(yīng)技術(shù)的深入滲透和大模型的飛速發(fā)展，預(yù)計(jì)至2028年，智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)將占據(jù)市場(chǎng)主導(dǎo)地

位，市場(chǎng)份額超過(guò)60%。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢Chapter

3:智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地Insi智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)=傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)+智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)+大模型核心觀點(diǎn)高階進(jìn)化商業(yè)引領(lǐng)29適用學(xué)齡段學(xué)習(xí)指導(dǎo)

語(yǔ)音交互3-25歲3-7歲7-25歲7-18歲O7-18歲7-18歲3-7歲7-25歲學(xué)習(xí)機(jī)已成為家長(zhǎng)最愿意給孩子投入的教育智能硬件家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的教育智能硬件類型學(xué)習(xí)機(jī)早教機(jī)器人詞典筆錯(cuò)題打印機(jī)智能臺(tái)燈智能手表點(diǎn)讀筆單詞卡·

學(xué)習(xí)機(jī)作用廣泛，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，提高自增強(qiáng)能力，已成為當(dāng)前家

長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)頻率最高、最愿意給孩子投入的教育

智能硬件。教育智能硬件產(chǎn)品功能及需求對(duì)比學(xué)習(xí)機(jī)是唯一覆蓋全學(xué)齡段學(xué)生且產(chǎn)品功能最廣的教育智能硬件，已成為家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)頻率最高且付費(fèi)意愿最強(qiáng)的產(chǎn)品，前景廣闊。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

30學(xué)習(xí)機(jī)早教機(jī)器人詞典筆錯(cuò)題打印機(jī)智能臺(tái)燈智能手表點(diǎn)讀筆單詞卡產(chǎn)品功能家長(zhǎng)監(jiān)管教學(xué)輔助

陪伴作用中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模在人工智能技術(shù)賦能教育的背景下，學(xué)習(xí)機(jī)功能不斷豐富，逐漸具有精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦、高效學(xué)習(xí)等特征，其市場(chǎng)規(guī)模步入高速增長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)前景廣闊中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模，2019-2028E,

億元369CAGR

19-23

CAGR23-28E學(xué)習(xí)機(jī)

17.1%

13.3%

325287254224198166125

129105201920202021202220232024E2025E2026E2027E2028E關(guān)鍵分析·

近年來(lái)在中國(guó)群眾教育意識(shí)不斷增強(qiáng)的背景下，學(xué)習(xí)機(jī)這類輔助型電子學(xué)習(xí)設(shè)備的市場(chǎng)需求量不斷增加，學(xué)習(xí)機(jī)逐漸成為現(xiàn)代學(xué)生群體常用的便攜式學(xué)習(xí)設(shè)備，學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)

也因此得以繁榮發(fā)展?！?/p>

伴隨數(shù)字化時(shí)代到來(lái)，人工智能發(fā)展與大數(shù)據(jù)應(yīng)用爆發(fā)，學(xué)習(xí)機(jī)功能不斷豐富，已具有精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦、高效學(xué)習(xí)等特征，在人工智能技術(shù)賦能教育的背景下，學(xué)習(xí)

機(jī)市場(chǎng)規(guī)模步入高速增長(zhǎng)階段，未來(lái)市場(chǎng)空間廣闊。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢31學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)展歷程智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)是學(xué)習(xí)機(jī)的高階階段，在基礎(chǔ)OCR

識(shí)別之上，搭載了大模型，更高階則潛入多模態(tài)大模型，為學(xué)生進(jìn)行更為個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)

智識(shí)別學(xué)習(xí)機(jī)

智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)智能程度高資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

32相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)備OCR

識(shí)別深

度

學(xué)習(xí)自然語(yǔ)言處理推送拍照搜索·

大語(yǔ)言模型·

圖像識(shí)別·

遷移學(xué)習(xí)·

深

度

學(xué)·

遺

傳

算習(xí)法·

知

識(shí)空間·

自然語(yǔ)言處理代表功能·Ai

作業(yè)輔導(dǎo)·

Ai錯(cuò)題本·

薄弱知識(shí)點(diǎn)定位·

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定·

智能診斷測(cè)試

·

追根溯源·

搭載大模型，可通過(guò)建立學(xué)生知識(shí)圖譜，判斷知識(shí)點(diǎn)

漏洞，推送相關(guān)內(nèi)容的適應(yīng)性設(shè)備僅通過(guò)指尖觸控輸入指令，獲取相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的·

搭載OCR識(shí)別功能，能通過(guò)識(shí)別題目或知識(shí)點(diǎn)，推送完整個(gè)性化教學(xué)方案1V1

Q&A分析

測(cè)評(píng)階段特征低代表功能·

拍照搜題·

語(yǔ)音識(shí)別轉(zhuǎn)換·Ai智能語(yǔ)音·

智能閱讀功能代表功能·

英語(yǔ)學(xué)習(xí)·

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)·

同步教材講解

·

互動(dòng)全真題庫(kù)定義關(guān)鍵技術(shù)教育傳遞

方

式》

》數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)·····

·設(shè)備1993Ai報(bào)告反饋應(yīng)用層Ai遺忘復(fù)習(xí)教育智能體模型層自然語(yǔ)言處理

文全學(xué)科納米級(jí)知識(shí)圖譜數(shù)據(jù)層海量視頻講解

海量測(cè)評(píng)與題庫(kù)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)技術(shù)架構(gòu)及其能力輸出智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)擁有海量學(xué)生學(xué)習(xí)歷史數(shù)據(jù)及全學(xué)科微顆粒知識(shí)圖譜，搭載先進(jìn)大模型技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多種類人教學(xué)應(yīng)用。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)分析

優(yōu)化模型實(shí)現(xiàn)教學(xué)·

大模型的加持還原了以對(duì)話來(lái)傳遞知識(shí)的教學(xué)方式，通過(guò)相互啟發(fā)、一問(wèn)一答的方式完成

知識(shí)傳遞與練習(xí)。在學(xué)習(xí)機(jī)硬

件發(fā)展水平較為平均化的背景

下，為用戶提供適合多維度人

才培養(yǎng)需求的互動(dòng)體驗(yàn)，追求

軟件+內(nèi)容雙翼發(fā)展，將成為

學(xué)習(xí)機(jī)的新標(biāo)的·

大模型強(qiáng)大的生成、理解能力，既能針對(duì)性解決學(xué)生的個(gè)性化

問(wèn)題，從其不懂的題目映射出

相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，并加以補(bǔ)充講解，

使得學(xué)生融會(huì)貫通，又能在內(nèi)

置大量?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí)，向更廣泛的學(xué)生普及

數(shù)據(jù)處理·

大模型模擬人類大腦對(duì)自然語(yǔ)

言的理解和生成過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)

語(yǔ)音、圖像、文本等多種信息

形態(tài)的理解和處理海量學(xué)生學(xué)習(xí)歷史數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度

學(xué)習(xí)路徑Ai錯(cuò)題本Ai微顆粒知識(shí)點(diǎn)拆分能

力

體

現(xiàn)Ai追根溯源打地基Ai智能診斷圖像識(shí)別檢索增強(qiáng)生成

X·

大模型在學(xué)習(xí)機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用需

要大量用戶的反饋，以不斷優(yōu)Ai錯(cuò)因分析L5級(jí)人機(jī)互動(dòng)Ai流程式學(xué)習(xí)Ai

MCM訓(xùn)練教育大模型

十深度學(xué)習(xí)知識(shí)圖譜

用

反饋大模型框架分析資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢海量學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)效果理解分析01100101101111033十學(xué)習(xí)功能精品且全面●教學(xué)內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)化

·

學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量提升

·

學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)互動(dòng)性強(qiáng)且參與廣泛·

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和參與度

·

學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣·

促進(jìn)了家庭和學(xué)校之間的協(xié)同教育

·

隨時(shí)隨地可學(xué)01020304個(gè)性化的定制學(xué)習(xí)空間·

允許用戶根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏、能力和興趣

定制學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃·

學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加貼合個(gè)人需求，提高學(xué)習(xí)相關(guān)

性和吸引力·

動(dòng)態(tài)識(shí)別補(bǔ)足學(xué)習(xí)漏洞，更快達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)智能反饋與評(píng)估·

通過(guò)大模型強(qiáng)大的生成、理解能力，針對(duì)性

解決學(xué)生當(dāng)前問(wèn)題·

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平和進(jìn)度動(dòng)態(tài)調(diào)整測(cè)試，評(píng)

估更具適應(yīng)性和針對(duì)性智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)價(jià)值創(chuàng)造作為最主要、最全面，且最具個(gè)性和可拓展性的教育智能硬件，智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)從多方面顯著提升了學(xué)習(xí)效果。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

34智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)C

端的關(guān)鍵價(jià)值創(chuàng)造智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)已進(jìn)入新舊交替階段，搭載大模型的智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)憑借精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦等前沿技術(shù)快速搶占市場(chǎng)，未來(lái)占比將超過(guò)一半。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)前景廣闊中國(guó)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模，2023&2028

E,億元人民幣

中國(guó)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模占比，2023&2028

E,%傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)

智識(shí)別學(xué)習(xí)機(jī)

智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)·

當(dāng)前中國(guó)OCR

識(shí)別技術(shù)成熟，智識(shí)別學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)發(fā)展相對(duì)成熟，各廠商競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)規(guī)模占比較高?！?/p>

未來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、大模型技術(shù)的不斷成熟，智適應(yīng)教育逐漸從理論走向落地應(yīng)用。同時(shí)，“雙減”政策推動(dòng)學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容不斷豐化，人工智能等技術(shù)能夠賦能提供智適應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助教育真正從以老師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)模式從傳統(tǒng)的“統(tǒng)一化”教學(xué)向“個(gè)性化”教學(xué)轉(zhuǎn)變。·

此外，頭部廠商紛紛發(fā)力大模型建設(shè)，并將其落地于智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)，向Ai智能老師進(jìn)一步推進(jìn)，其市場(chǎng)規(guī)模迅速增長(zhǎng)，未來(lái)發(fā)展前景廣闊。注：市場(chǎng)規(guī)?？趶交谠O(shè)備銷售額測(cè)算資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢>200億元60%59%2023

2028E~40億元2023關(guān)鍵分析8%19%2028E+39%22%32%35縱觀：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道China

Insights

Cons深剖：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多咒需求洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地ancy實(shí)踐：教育變革全面展開(kāi)，海內(nèi)外頭部企業(yè)紛紛發(fā)布教育領(lǐng)域垂直大模型，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型目

錄

Insights

灼識(shí)咨詢ChinaInsightsConsultancyConsultancy資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢

36Co234ChinaInsightsConsultos8?！?/p>

以學(xué)習(xí)機(jī)及翻譯錄音類型為主·

以學(xué)習(xí)機(jī)、早教機(jī)及講題設(shè)備為

主·

覆蓋較多教育智能硬件類型·

以軟件內(nèi)容為主.

以軟件內(nèi)容為主·

已實(shí)現(xiàn)部分智適應(yīng)教育，側(cè)重語(yǔ)音交互功

能研發(fā)·

已實(shí)現(xiàn)部分智適應(yīng)教育·

已實(shí)現(xiàn)部分智適應(yīng)教育·

已實(shí)現(xiàn)高級(jí)智適應(yīng)教育·

已實(shí)現(xiàn)高級(jí)智適應(yīng)教育·

自建通用大模型，針對(duì)教育領(lǐng)域進(jìn)行特定訓(xùn)練·自研數(shù)學(xué)大模型·自研銀河教育大模型，專注做題問(wèn)答領(lǐng)域·

與GPT-4

合作，專注生成個(gè)性化教

學(xué)內(nèi)容·發(fā)

布Ai模型Khanmingo,開(kāi)創(chuàng)1v1助

教學(xué)習(xí)體系智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)·

累計(jì)銷售200,000+

臺(tái)教育智能硬·

已實(shí)現(xiàn)完全智適應(yīng)教育；獨(dú)家擁有追根溯件，主要產(chǎn)品類型全覆蓋并率先

源技術(shù)專利，亞太地區(qū)唯一一家開(kāi)展人機(jī)突破硬件層

大戰(zhàn)并取得多次實(shí)證·全球首個(gè)擁有全學(xué)科智適應(yīng)教育大

模型及多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型Chapter4:教育變革全面展開(kāi)，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智活應(yīng)教育及升級(jí)版“多模態(tài)智適應(yīng)大模型”“大模型+教育”成功=軟硬件產(chǎn)品矩陣+智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)+教育領(lǐng)域沉淀的大模型學(xué)

而

思作業(yè)幫教育大模型duolingoKhan

Academy企業(yè)松鼠Ai軟硬件產(chǎn)品矩陣資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢37直接接入通用大模型·直接整合第三方的大語(yǔ)言模型和算法API接口學(xué)習(xí)機(jī)

通用大模型√

適用性較廣√

預(yù)測(cè)和分類能力強(qiáng)√知識(shí)庫(kù)覆蓋廣闊，更新及時(shí)科iF

①

小度

duolingo

Khan

AcademyLYTEK大訊飛教育垂類大模型·依賴教育行業(yè)自身數(shù)據(jù)積累內(nèi)部沉淀出的垂

類大模型教育大模型√教學(xué)內(nèi)容多樣，教育領(lǐng)域知識(shí)更為深度

√

能夠更精準(zhǔn)地滿足教育需求√

包容學(xué)習(xí)者多樣性，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合能

力與高階思維能力學(xué)而思

作業(yè)幫教育行業(yè)主流大模型接入方式對(duì)比梳理目前廠商探索大模型與教育產(chǎn)品的結(jié)合主要包括直接接入及通過(guò)智能體導(dǎo)入第三方通用大模型，以及自身沉淀而來(lái)的教育垂類大模型?！?/p>

連接歷史記錄與學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)√

深度融合智適應(yīng)系統(tǒng)√

可以更加靈活和高效地利用外部資源

√個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，高效追根溯源

√

深度賦能因材施教松鼠Ai智能導(dǎo)入大模型·通過(guò)智能體(Agent)

來(lái)接入第三方大模型的

方式，精調(diào)適用于教學(xué)場(chǎng)景發(fā)展背景底層架構(gòu)價(jià)值賦能代表廠商)

OO

API接口COΦOAgent

通用大模型接入大模型的主流模式資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢API接口學(xué)習(xí)機(jī)38公司教育智能硬件矩陣藍(lán)牙耳機(jī)智能單詞卡

智學(xué)筆Ai智能老師

智能手表

智能打印機(jī)·Al

量身定制學(xué)習(xí)計(jì)·

具備成長(zhǎng)記·機(jī)身小、重量輕·40H續(xù)航·

豐富單詞詞書(shū)

·

智能背單詞劃，個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)

錄、習(xí)慣養(yǎng)·熱敏技術(shù)，無(wú)需墨·

多平臺(tái)兼容·

兩種記憶模式·

一

鍵

復(fù)

讀·

L5

級(jí)人機(jī)互動(dòng)

成、運(yùn)動(dòng)健盒，成本便宜·

輕量化設(shè)計(jì)·

中小學(xué)同步詩(shī)詞·離線查詞·Al錯(cuò)因分析

康、安全守高效省時(shí)，滿足多·

低功耗藍(lán)牙·

單詞聽(tīng)寫(xiě)·

Al智能診斷·Al流程式學(xué)習(xí)·Al

遺忘復(fù)習(xí)·Al

報(bào)告反饋?zhàn)o(hù)等功能·

家長(zhǎng)與孩子實(shí)時(shí)互聯(lián)互通場(chǎng)景應(yīng)用·

高性能電池·

完成2,000家線下智能學(xué)習(xí)機(jī)門(mén)店業(yè)務(wù)布局，整體業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率300%2023

2024·松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)全

學(xué)科智適應(yīng)教育大模型，國(guó)內(nèi)首個(gè)將智適應(yīng)技術(shù)與多模態(tài)大模型結(jié)合的

公司2,000家智能學(xué)習(xí)機(jī)門(mén)店69,000所公立學(xué)校合作累計(jì)銷售200,000臺(tái)教育智能硬件業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率達(dá)300%2,000萬(wàn)+用戶數(shù)V

A釘釘200萬(wàn)+日活頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai(1/4)全球首個(gè)擁有全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型的教育科技企業(yè)，以松鼠Ai智能老師徹底重塑智適應(yīng)教學(xué)體驗(yàn)，獲得市場(chǎng)廣泛認(rèn)可?！に?/p>

鼠Ai是國(guó)內(nèi)較早布局教育AI

SaaS賽道的人工智能獨(dú)角獸公司，持續(xù)切入智能硬件、教育信息化領(lǐng)域，

在多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型的賦能下，以松鼠Ai智

能老師徹底重塑智適應(yīng)教學(xué)體驗(yàn)，不僅教學(xué)生知識(shí)，

更能幫助學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力等全面提升。2014

2021.7

2021.11·

教育部頒布“雙減”政策及相關(guān)落實(shí)方案，

松鼠Ai快速轉(zhuǎn)型教育

智能硬件領(lǐng)域2022·

2022年，松鼠Ai推出五款學(xué)習(xí)機(jī)，價(jià)格分別在

7,999

、8,599

、9,999、

11,999元，累計(jì)售出九萬(wàn)臺(tái)·松

鼠Ai

成立，成為國(guó)內(nèi)第一家人工智能自

適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育公司·

松

鼠Ai首臺(tái)智能學(xué)習(xí)機(jī)

X1

上市

松鼠Ai松鼠Ai松鼠Ai經(jīng)營(yíng)情況資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢核心發(fā)展歷程39頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai(2/4)松鼠Ai智適應(yīng)教育大模型，是全球范圍內(nèi)首次將智適應(yīng)技術(shù)與多模態(tài)大模型結(jié)合的探索，率先從技術(shù)研發(fā)階段進(jìn)階至應(yīng)用及行業(yè)布局階段?！?/p>

目前松鼠Ai已經(jīng)開(kāi)始嘗試將大模型技術(shù)應(yīng)用于打造Ai智能老師。通過(guò)生成更多視頻講解，助力社會(huì)需求的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。可以預(yù)見(jiàn)，此舉將進(jìn)一步拓展大模型在教育領(lǐng)域的商業(yè)模式寬度，為大模型在更多行業(yè)的落地提供借鑒和參考。Ai智能老師1v1教學(xué)全天候精準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺智適應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)智適應(yīng)學(xué)習(xí)興趣啟發(fā)

智適應(yīng)學(xué)習(xí)情感干預(yù)松鼠Ai智適應(yīng)大模型多模態(tài)教育基礎(chǔ)大模型_

泮知識(shí)圖譜&檢索增強(qiáng)生成應(yīng)用層模型層數(shù)據(jù)層[海量學(xué)生學(xué)習(xí)歷史數(shù)據(jù)]學(xué)習(xí)行為

學(xué)習(xí)進(jìn)度松鼠Ai智適應(yīng)大模型框架海量學(xué)習(xí)資料

海量視頻講解

海量測(cè)評(píng)與題庫(kù)資料來(lái)源：《中國(guó)教育信息化網(wǎng)》,灼識(shí)咨語(yǔ)全學(xué)科納米級(jí)知識(shí)圖譜智適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃智適應(yīng)學(xué)習(xí)推薦_人工智能體學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)路徑401

動(dòng)態(tài)深度答疑能力(數(shù)學(xué))·

對(duì)問(wèn)題解決中具體步驟給出解析，并能與學(xué)習(xí)者進(jìn)行探討，并向下追蹤知識(shí)依賴，回溯整個(gè)知識(shí)鏈條到數(shù)學(xué)定理層面。對(duì)學(xué)習(xí)者特定的錯(cuò)誤步驟或結(jié)果給出解析說(shuō)明。2知識(shí)體系泛化能力(數(shù)學(xué))·

對(duì)于不在已給定的知識(shí)空間中的知識(shí)點(diǎn)，不在已總結(jié)的錯(cuò)因類別，以及不在已給定

的MCM(思想、能力、方法)中的內(nèi)容，系統(tǒng)能夠泛化匹配。3文章的閱讀理解與寫(xiě)作輔導(dǎo)能力·

對(duì)學(xué)習(xí)者的文章理解作答進(jìn)行評(píng)分和批改；和學(xué)習(xí)者交互溝通對(duì)文章的理解及分析；對(duì)寫(xiě)作主題進(jìn)行模仿，引導(dǎo)和訓(xùn)練。4

擬人化學(xué)習(xí)過(guò)程情感干預(yù)·

根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，進(jìn)行總結(jié)、分析、提煉挖掘其學(xué)習(xí)過(guò)程亮點(diǎn)及不足，并給

出個(gè)性化學(xué)習(xí)的建議與推薦。5

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析與個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦·

根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以擬人的學(xué)習(xí)伙伴的角色和學(xué)習(xí)者進(jìn)行交互，通過(guò)鼓勵(lì)、支持、提醒的方法使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程趣味化、動(dòng)態(tài)化、可持久。頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai(3/4)松鼠Ai大模型采用多模態(tài)大模型進(jìn)行應(yīng)用與開(kāi)發(fā)，擁有豐富的場(chǎng)景、數(shù)據(jù)、算法等方面的技術(shù)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)Ai賦能的因材施教，優(yōu)勢(shì)顯著。Ai微顆粒知識(shí)點(diǎn)拆分·

超高清精準(zhǔn)定位，讓知識(shí)點(diǎn)更容易學(xué)會(huì)Ai流程式學(xué)習(xí)·

模仿名師教學(xué)思路·

定制學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)Ai

MCM訓(xùn)練·

智能診斷思想能力方法·

可定義傳授的靶向訓(xùn)練報(bào)告反饋·

知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向·

學(xué)習(xí)報(bào)告

一

目了然Ai遺忘復(fù)習(xí)·

遺忘曲線+知識(shí)點(diǎn)特性+學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)Ai追根溯源打地基·

跨年級(jí)跨學(xué)段的追根溯源學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)Ai智能診斷·

知識(shí)漏洞診斷更精準(zhǔn)·

學(xué)習(xí)水平情況更全面Ai錯(cuò)因分析·

大數(shù)據(jù)探尋錯(cuò)誤原因·

避免重復(fù)錯(cuò)誤再出現(xiàn)L5級(jí)人機(jī)互動(dòng)·L5級(jí)全自動(dòng)授課，Al

智能老師沉漫式人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)Ai

錯(cuò)題本·

創(chuàng)建專屬錯(cuò)因知識(shí)圖譜

·

結(jié)合日常學(xué)習(xí)精準(zhǔn)推薦松鼠Ai基于大模型的智適應(yīng)系統(tǒng)能力松鼠Ai教育智能硬件十大優(yōu)勢(shì)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢412

松

鼠Ai與國(guó)內(nèi)外知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立合作，共同開(kāi)展教育技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)與卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)成立聯(lián)合實(shí)2019年

驗(yàn)室2022年與海南大學(xué)成立智慧教育教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室松鼠Ai作為亞太地區(qū)唯一一家開(kāi)展人機(jī)大戰(zhàn)的教育科技企業(yè)，在相同時(shí)間內(nèi)，

松鼠Ai平均提分是真人教師的5

倍以上，同時(shí)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的提升效果也在真人教師3

倍以

上。松鼠Ai已獲授權(quán)專利、軟著和版權(quán)780項(xiàng)，獲得106項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)88·《基于MCM模型的智適應(yīng)推薦方法》·《基于自適應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)追根溯源方法》·

《基于深度學(xué)習(xí)方法的知識(shí)點(diǎn)推薦系統(tǒng)》·《基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)因分析方法》·

《基于知識(shí)圖譜的認(rèn)知能力分析方法和系統(tǒng)》真人教師松鼠Ai智適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)0,90平均提高分?jǐn)?shù)1,160,35知識(shí)點(diǎn)掌握提升效果頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai(4/4)松鼠Ai憑借其頂尖的創(chuàng)新能力和技術(shù)實(shí)力，在教育市場(chǎng)中獲得了多方主體的廣泛信任，已建立起其專業(yè)性和權(quán)威性。2019榮獲麻省理工學(xué)院Top50

SmartestCo