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文檔簡介

學習技術系統(tǒng)設計華東師范大學智慧樹知到答案2024年第一章測試

在學習技術系統(tǒng)發(fā)展的專用探索階段,典型的系統(tǒng)代表是()。

A:MoodleB:超星泛雅C:FirstClassD:騰訊會議

答案:A教育信息化2.0下的學習技術系統(tǒng)以()為根源。

A:智能B:數(shù)據(jù)C:學生D:聯(lián)接

答案:C學習3.0的核心特征體現(xiàn)了如下()理論的思想。

A:連通主義B:根莖主義C:行為主義D:建構主義

答案:AB以下關于學習技術系統(tǒng)的生態(tài)觀說法正確的是()。

A:學習技術系統(tǒng)是一個靜態(tài)概念,與學習者的學習過程異步變化。B:學習技術系統(tǒng)不僅是物質環(huán)境,還包括物質之外的其他要素。C:學習技術系統(tǒng)是一種服務于學習的特殊創(chuàng)設的虛擬空間。D:學習技術系統(tǒng)在學習需求的演變中不斷進化。

答案:BCD下一代數(shù)字學習環(huán)境提出了一種“樂高積木式”的組建方法。()

A:對B:錯

答案:A

第二章測試

行為主義學習理論的代表人物是()。

A:杜威B:斯金納C:維果茨基D:加涅

答案:B社區(qū)建構主義關注要點是()。

A:對話和互動,向他人學習和與他人學習B:知識建構需要互動環(huán)境C:借助技術開展協(xié)作,實現(xiàn)知識的共建共享D:基于技術的對話式學習

答案:C高效的學習技術系統(tǒng)應具備的特征包括()。

A:持續(xù)的學習跟蹤與報告B:方便有力的創(chuàng)建工具C:教師嚴格控制教學過程D:實施創(chuàng)造性方案激發(fā)學習參與

答案:ABD建構主義學習理論對學習技術系統(tǒng)設計的指導包括()。

A:隨機訪問教學,要體現(xiàn)問題的不同側面B:注重合作交流,提供教學支架C:創(chuàng)設情境,工具要隱含于情境中D:非直線式的教學設計,根據(jù)知識的網(wǎng)絡結構組織教學資源

答案:ABCD

第三章測試

以教為中心的學習技術系統(tǒng)中流通的主要信息包括學習參數(shù)和()。

A:學習媒體B:檢索目錄C:角色信息D:分析報告

答案:C學習技術系統(tǒng)架構的組成要素不包括()。

A:活動B:報告C:人D:場景

答案:B學習技術系統(tǒng)中教學活動的創(chuàng)建主要是通過教學活動模板完成的()。

A:對B:錯

答案:A關注群體的“人”的學習技術系統(tǒng)核心內容的次要服務要素是()。

A:活動B:資源C:人D:數(shù)據(jù)

答案:AB

第四章測試

下列不屬于課程學習平臺的特征的是()。

A:可以完全替代現(xiàn)有線下面對面的課堂授課B:會構建虛擬的班級C:可以通過在線會議讓學生實時聽課和學習D:可以支持教師在平臺上布置作業(yè)和批改測試

答案:ABlackboard屬于()類型的學習技術系統(tǒng)。

A:學習支持生態(tài)系統(tǒng)B:課程站點平臺C:社會學習平臺D:課程學習平臺

答案:D按平臺的先進程度,學習技術系統(tǒng)可以分為()。

A:學習支持生態(tài)系統(tǒng)B:現(xiàn)代教學支持系統(tǒng)C:傳統(tǒng)教學支持系統(tǒng)D:經(jīng)典教學支持系統(tǒng)

答案:ABC供需搭建平臺一般不直接提供課程內容,但通常會為教學過程各個環(huán)節(jié)提供全方位支持和服務。()

A:錯B:對

答案:B

第五章測試

下列哪個說法是不正確的()。

A:競品分析報告需要分析競品詳細的用戶數(shù)據(jù)。B:競品分析報告中可以包含準備加入的服務和創(chuàng)意。C:競品分析報告需要分析產(chǎn)品定位及功能。D:競品分析報告需要分析關鍵交互界面設計。

答案:A系統(tǒng)開發(fā)的生命周期包括()。

A:運行維護B:可行性研究和需求分析C:開發(fā)整合和測試發(fā)布D:系統(tǒng)設計

答案:ABCD分解系統(tǒng)功能結構的方法有()。

A:面向市場的劃分方法B:面向過程的劃分方法C:面向對象的劃分方法D:面向數(shù)據(jù)的劃分方法

答案:BD系統(tǒng)的用戶體驗比可用性重要。()

A:對B:錯

答案:B

第六章測試

下列關于活動圖說法正確的是()。

A:活動圖中初始點可以有多個,而終點只能有一個。B:活動圖用于描述用例中對象之間的交互行為順序。C:活動圖中的匯合用于同步這些并發(fā)分支,以達到共同完成一項事物的目的。D:活動圖回答了“是誰用軟件”“軟件提供什么功能”這兩個問題。

答案:C下列關于用例圖說法正確的是()。

A:畫用例圖就是功能分解的過程。B:用例間的三種關系為:包含、分支、擴展。C:用例不能過大也不能過小。D:畫用例圖就是描述程序流程或控制邏輯。

答案:C系統(tǒng)邏輯三部曲包括()。

A:開發(fā)流程B:業(yè)務流程C:頁面流程D:功能流程

答案:BCD時序圖是一個二維圖,從對象維度(水平)和時間維度(垂直)對用例中的對象隨時間的相互作用進行了組織。()

A:錯B:對

答案:B

第七章測試

原型的擬真程度可以通過數(shù)據(jù)模型的豐富性來衡量,除此之外,還包括的測量維度是()。

A:功能的深度B:功能的廣度C:視覺精煉層次D:交互的豐富性

答案:ABCD人機交互技術當前的發(fā)展呈現(xiàn)的重要趨勢有()。

A:個性化B:自然化C:智能化D:人性化

答案:BD界面設計的典型范式包括()。

A:網(wǎng)格化布局B:一體化、一站式服務界面C:卡片式的內容展示D:固定的導航條目以及固定的導航/菜單條目

答案:ABCD多用小標題、短句引起閱讀者注意是“F”型熱

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