五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)20“精彩極了”和“糟糕透了”作業(yè)

第六單元20.“精彩極了”和“糟糕透了”習(xí)題課件·人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)一、用“√”選擇正確的字音或字形。1.這篇文章你把它(詳祥)細(xì)地(譽(yù)謄)寫(xiě)清楚，對(duì)你的寫(xiě)作一定會(huì)有幫助的。2.家長(zhǎng)應(yīng)該明白，一味地表?yè)P(yáng)和鼓(厲勵(lì))是有可能把孩子引入歧(qí

qǐ)途的。3.很多名著都會(huì)有不同的(版板)本,我們要謹(jǐn)(jǐnjǐng)慎選擇。√√√√√√二、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.學(xué)校圖書(shū)館新購(gòu)入了一批圖書(shū)，一下課，我就迫不及待地向圖書(shū)館跑去。B.弟弟買(mǎi)了一個(gè)新玩具，得意揚(yáng)揚(yáng)地向我們炫耀。C.他平常見(jiàn)人總是笑著打招呼，今天卻一如既往地耷拉著臉。

D.雖然這段時(shí)間洪災(zāi)比較嚴(yán)重,但我們對(duì)于戰(zhàn)勝災(zāi)情滿(mǎn)懷信心。C................點(diǎn)撥：本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待;“得意揚(yáng)揚(yáng)”形容非常得意的樣子;“一如既往”的意思是完全跟過(guò)去一樣。C項(xiàng)中，句子的意思是他跟平時(shí)不一樣，用“一如既往”不恰當(dāng)，因此選C。三、用“贊”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空(不要重復(fù))。1.看到我寫(xiě)的第一首詩(shī),母親摟住了我,并且不斷地____我。2.父親寫(xiě)過(guò)好多劇本,他一定會(huì)比母親更加____我的詩(shī)。3.在博物館里看到鑄造精美的青銅器,我不禁對(duì)古人的智慧和技藝_____不已。4.這首小詩(shī)_____了青松的無(wú)限生機(jī)和活力。贊揚(yáng)贊賞贊嘆贊美四、抓描寫(xiě)，談感受。①我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。②將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿(mǎn)懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。③我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái)。1.讀句子，體會(huì)“我”的心情變化，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。得意失望、傷心神態(tài)、動(dòng)作動(dòng)作、神態(tài)2.我能運(yùn)用上面句子中用到的一種或幾種描寫(xiě)方法寫(xiě)一句話(huà)，表現(xiàn)一種心情。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的臉漲得通紅，低下頭承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。五、

讀課文，完成思維導(dǎo)圖。精彩極了母親父親①③②④共同的出發(fā)點(diǎn):____________對(duì)“我”第一首詩(shī)的評(píng)價(jià)給“我”的力量鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)是“我”靈感和創(chuàng)作的源泉糟糕透了批評(píng)和教育使“我”不會(huì)走向歧途對(duì)“我”的愛(ài)六、閱讀《父親的愛(ài)》(節(jié)選)，完成練習(xí)。《父親的愛(ài)》(節(jié)選)①爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛(ài),使我們一家人融洽相處的是我媽?zhuān)皇敲刻焐习嘞掳?，而媽媽則把我做過(guò)的錯(cuò)事列一個(gè)清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我。②有一次我偷了一塊糖果，爸爸要我把它送回去，并告訴賣(mài)糖果的人說(shuō)是我偷的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償，但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。③在我的生日聚會(huì)上，爸爸總是顯得不大相稱(chēng)。他只是忙著吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把點(diǎn)著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽媽。④我翻閱相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn):“你爸爸是什么樣子的?”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。⑤我記得媽媽有一次讓他教我騎自行車(chē)。[我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸爸卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車(chē)，而且自己騎給他看。“____________________”他微笑。]⑥我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽媽寫(xiě)的。他除了寄支票以外，還寄過(guò)一封短信給我，說(shuō)因?yàn)槲也辉诓萜荷咸咦闱蛄?，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。⑦我出嫁時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲拂了一下鼻子，便走出房間。⑧爸爸完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)。除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺(jué)?1.短文第②～⑦段描述了“我”與父母相處的場(chǎng)景，用小標(biāo)題概括。(每個(gè)不超過(guò)5個(gè)字)②________________

③________________④________________⑤________________⑥________________⑦_(dá)_______________“偷”糖果生日會(huì)翻相冊(cè)學(xué)騎車(chē)寄家信出嫁時(shí)2.文中“[]”里的內(nèi)容是對(duì)“我”學(xué)騎車(chē)的場(chǎng)景的描寫(xiě)。試著在橫線(xiàn)上補(bǔ)充父親可能說(shuō)的話(huà)。你做到了。就是要這樣!3.讀短文最后一句話(huà)，你認(rèn)為父親表達(dá)愛(ài)了嗎？我們一起幫作者找找看。(1)【場(chǎng)景中尋細(xì)節(jié)】面對(duì)相同的場(chǎng)景，父親和母親有不同的表現(xiàn)。仿照第⑦段，在第②段的場(chǎng)景中用“____”畫(huà)出父親的表現(xiàn)，用“

”畫(huà)出母親的表現(xiàn)。爸爸要我把它送回去，并告訴賣(mài)糖果的人說(shuō)是我偷的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償?shù)珛寢寘s明白我只是個(gè)孩子~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~點(diǎn)撥：本題考查獲取信息的能力。本文的寫(xiě)作特點(diǎn)很明顯，就是運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法。文中的每一部分都分別有父親的表現(xiàn)和母親的表現(xiàn)。因此，只要畫(huà)出第②段中描寫(xiě)父母不同的表現(xiàn)的句子即可。(2)【細(xì)節(jié)中悟情感】從母親“掉眼淚”我們可以看出________________________________________________________________________________________________。從父親“大聲擤了一下鼻子”可以看出________________________________________________________________________________________________。母親舍不得女兒出嫁，傷心落淚，母親對(duì)女兒的愛(ài)是溫柔的疼愛(ài)父親當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，但卻不愿當(dāng)著女兒的面落淚，怕破壞婚禮的喜慶氣氛，父親對(duì)女兒的愛(ài)深沉而理智點(diǎn)撥：本題考查形成解釋的能力?！拔摇背黾?，媽媽直接掉眼淚，由此可以感受到媽媽很疼愛(ài)“我”。而爸爸只是鼻了一下鼻子，便走出房間，可見(jiàn)爸爸雖然心里不舍,但沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，他的愛(ài)深沉而理智。(3)【情感中得寫(xiě)法】題目是“父親的愛(ài)”，文中卻用了很多文字來(lái)寫(xiě)母親的愛(ài)，會(huì)不會(huì)因此削弱文章的主題？寫(xiě)出你的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________