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文檔簡介

習(xí)題課件·人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第一單元第一單元考點(diǎn)鞏固1.易錯(cuò)字音眼瞼(jiǎn)

眸子(móu)

榨油(zhà)半畝(mǔ) 相框(kuàng) 嗜好(shì)鑲嵌(qiàn) 鏡匣(xiá) 清澄(chéng).........2.多音字pián(便宜) mái(埋沒)便

埋

biàn(方便)

mán(埋怨)dāi(待會(huì)兒) lóng(籠子)待籠dài(等待)

lǒng(籠罩)3.形近字嫌(嫌棄) 哨(口哨) 慕(羨慕)謙(謙虛) 稍(稍微) 墓(墓地)浸(浸泡) 籮(籮筐) 撿(撿起)侵(侵略)

蘿(菠蘿)

檢(檢查)4.重點(diǎn)詞語精巧配合身段適宜白鶴生硬尋常忘卻鏡匣孤獨(dú)悠然嗜好黃昏恩惠播種澆水吩咐榨油愛慕體面桂花懂得糕餅茶葉5.詞語積累含數(shù)字的四字詞語：香飄十里神氣十足含“不”字的四字詞語：美中不足不動(dòng)聲色6.重點(diǎn)句子(1)那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。(排比)(2)桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(雙重否定)7.園地知識(shí)(1)詞句段運(yùn)用①結(jié)合具體語境，初步了解對(duì)比的手法在描寫事物中的作用：對(duì)比是把兩種相對(duì)的事物或同一事物相對(duì)的兩個(gè)方面加以對(duì)照比較，使事物的形象更鮮明、特點(diǎn)更突出，使讀者的感受更強(qiáng)烈。②比較同一詞語在不同語境中的意思，并能恰當(dāng)運(yùn)用。例：他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好而驕傲自滿。(自以為了不起，看不起別人)我為自己是中國人而感到驕傲。(自豪)(2)日積月累垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！猍唐]虞世南《蟬》....8.初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。借助具體事物抒發(fā)感情抓住帶有感情傾向的句子、詞語感受帶有感情傾向的對(duì)比描寫分析畫面?zhèn)鬟_(dá)的感情分析事物的特點(diǎn)與寄托的感情之間的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)9.人文主題：萬物有靈①《白鷺》通過對(duì)白鷺的外形特征以及水田釣魚圖、枝頭獨(dú)立圖、黃昏低飛圖三幅生活圖景的描繪，贊美了白鷺是一首精巧的詩。②《落花生》圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生的過程，著重寫了一家人議花生的情景，由花生的特點(diǎn)道出“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的

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