蘇教版小升初英語飛躍高峰

蘇教版小升初英語飛躍高峰一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版小升初英語教材，章節(jié)為飛躍高峰。本節(jié)課主要講述如何在面對困難和挑戰(zhàn)時，通過積極的心態(tài)和行動，克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。教材內(nèi)容詳細(xì)介紹了如何設(shè)定目標(biāo)，如何制定計劃，如何保持積極心態(tài)，以及如何克服困難等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握如何設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，并能夠運(yùn)用到實際生活中。2.培養(yǎng)學(xué)生面對困難時，保持積極心態(tài)，勇于克服困難的精神。3.提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，使他們在小升初考試中取得優(yōu)異成績。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：如何設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，并保持積極心態(tài)。難點(diǎn)：如何將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實際生活中，勇于克服困難。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)PPT。學(xué)具：筆記本，課本，文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一段關(guān)于攀登高峰的短片，引發(fā)學(xué)生對目標(biāo)的思考，導(dǎo)入新課。2.知識講解：講解如何設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，并保持積極心態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，學(xué)會制定計劃，并鼓勵他們在面對困難時保持積極心態(tài)。3.例題講解：通過分析攀登高峰的過程，讓學(xué)生理解如何將目標(biāo)分解為若干個小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃。同時，引導(dǎo)學(xué)生思考在攀登過程中如何保持積極心態(tài)，克服困難。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組討論，每組設(shè)計一個攀登高峰的計劃，包括設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，并保持積極心態(tài)。然后，各組分享自己的計劃，互相評價，共同提高。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：如何攀登高峰1.設(shè)定目標(biāo)2.制定計劃3.保持積極心態(tài)4.克服困難七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請根據(jù)自己的興趣，設(shè)定一個目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃。要求寫出目標(biāo)，計劃，以及如何在面對困難時保持積極心態(tài)。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生是否掌握了如何設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，并保持積極心態(tài)的方法？他們在面對困難時，是否能夠運(yùn)用所學(xué)，勇于克服困難？針對這些問題，教師需要在課后進(jìn)行反思，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課下，根據(jù)自己的目標(biāo)，制定計劃，并在面對困難時保持積極心態(tài)。教師可以定期了解學(xué)生的進(jìn)展，為他們提供必要的幫助，確保他們能夠順利實現(xiàn)自己的目標(biāo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注，并對其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。這些關(guān)鍵點(diǎn)包括：一、情景引入的設(shè)計原理與實施方法情景引入是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考，并使學(xué)生能夠更好地理解和接受新知識。在設(shè)計情景引入時，教師需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣所在以及與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性。例如，在教學(xué)“飛躍高峰”這一課時，教師選擇了與攀登高峰相關(guān)的短片作為情景引入。這個選擇非常恰當(dāng)，因為短片中的攀登者面對困難、不斷挑戰(zhàn)自我的過程，能夠很好地激發(fā)學(xué)生對于目標(biāo)設(shè)定和實現(xiàn)過程的思考，與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。情景引入的實施方法也很重要。教師可以通過問答、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生參與到情景之中，從而更好地達(dá)到引入新課的目的。二、知識講解的邏輯性與實用性知識講解是教學(xué)過程中的核心環(huán)節(jié)，教師需要在這一環(huán)節(jié)中系統(tǒng)、清晰地傳達(dá)知識點(diǎn)，并注重知識的實用性，使學(xué)生能夠真正地理解和掌握知識。在“飛躍高峰”的案例中，教師需要講解如何設(shè)定目標(biāo)、制定計劃，并保持積極心態(tài)。在講解這些知識點(diǎn)時，教師應(yīng)該遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)生能夠逐步理解和掌握這些概念。同時，教師還應(yīng)該注重知識的實用性，通過實例分析、小組討論等方式，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際生活中。三、例題講解的針對性與互動性例題講解是幫助學(xué)生理解和運(yùn)用知識的重要手段。在講解例題時，教師需要注重例題的針對性，即例題應(yīng)與所學(xué)知識緊密相關(guān)，能夠突出和鞏固知識點(diǎn)。同時，例題講解的過程也應(yīng)該是互動的，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，提出問題和觀點(diǎn)，從而提高他們的理解能力和思維能力。四、隨堂練習(xí)的設(shè)計與評價隨堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計隨堂練習(xí)時，教師需要考慮練習(xí)的難度、形式和內(nèi)容，使之既能檢驗學(xué)生對知識的掌握程度，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師還需要對學(xué)生的練習(xí)結(jié)果進(jìn)行及時的評價和反饋，以幫助學(xué)生糾正錯誤、提高學(xué)習(xí)效果。五、板書設(shè)計的簡潔性與直觀性六、作業(yè)設(shè)計的實踐性與拓展性作業(yè)設(shè)計是課堂教學(xué)的延伸，通過作業(yè)，學(xué)生可以在課后鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識。在設(shè)計作業(yè)時，教師需要注重作業(yè)的實踐性和拓展性，即作業(yè)應(yīng)與學(xué)生的實際生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重要知識點(diǎn)時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以突出其重要性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，情景引入環(huán)節(jié)可以安排5分鐘左右，知識講解環(huán)節(jié)可以安排10分鐘左右，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排15分鐘左右。3.課堂提問：在授課過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。提問時，注意問題的針對性和開放性，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在設(shè)計情景導(dǎo)入時，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣和需求，選擇生動、有趣的情景，使學(xué)生能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的實施情況，包括學(xué)生的參與度、知識點(diǎn)的掌握程度以及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。通過反思，找出教案的不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。6.教學(xué)輔段：在授課過程中，教師可以運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備、圖片、圖表等輔段，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和直觀性。7.小組討論：組織小組討論，鼓勵學(xué)生互相交流、分享觀點(diǎn)，提高他們的合作能力和溝通能力。8.課堂小結(jié)：在課堂結(jié)束前，教