2022屆新高考一輪復習-第4章-第1講-細胞的增殖-導學案

第4章細胞的生命歷程第1講細胞的增殖知識點教學突破策略學習技巧點撥1．模擬探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系，探討細胞不能無限長大的原因應用多媒體課件、視頻演示使教學更加形象、深刻，便于學生理解與掌握要將抽象的語言與實驗相結合，有助于更好理解為什么細胞不能無限長大2．簡述細胞生長和增殖的周期性讓學生自主學習該局部知識，主動構建新知識，教師最后適時點撥、拓展通過比擬來理解增殖的周期性及細胞生長3．觀察動植物細胞的有絲分裂各時期圖像并概述其過程通過教材中的圖片讓學生對細胞中所發(fā)生的現(xiàn)象有更形象的認識，引發(fā)學生思考，加深理解自己動手繪制細胞有絲分裂各時期圖像4．制作洋蔥根尖臨時裝片，使用高倍顯微鏡觀察裝片并比擬各時期特點實驗室現(xiàn)場教學并讓學生自己制作臨時裝片，培養(yǎng)學生實驗操作能力理解實驗步驟并嚴格按實驗流程展開實驗一、細胞不能無限長大1．多細胞生物體體積的增大，即生物體的生長，既靠①增大細胞體積，還要靠②增加細胞的數(shù)量。2．細胞不能無限長大的原因(1)細胞的③與體積的關系限制了細胞的長大。細胞體積越大，其相對外表積越小，細胞的物質運輸效率就越④。(2)細胞核是細胞的控制中心。一般來說，細胞核中的⑤不會隨細胞體積的擴大而增加。如果細胞太大，細胞核的“負擔〞就會過重。二、細胞增殖的意義和細胞分裂的方式細胞增殖是生物體的重要生命特征，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的根底，包括⑥和⑦整個連續(xù)的過程，其增殖方式是細胞分裂，通過細胞分裂，可以將復制的⑧，⑨地分配到兩個子細胞中去。真核細胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。三、有絲分裂1．細胞周期⑩的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次時為止，為一個細胞周期。包括兩個階段：和。2．有絲分裂的過程及特點(以高等植物為例)(1)間期：細胞分裂間期的主要特點是完成的復制和有關的合成。(2)分裂期：分裂期包括前期、中期、后期和末期四個時期。a．前期：染色質，變成染色體，逐漸解體，逐漸消失，出現(xiàn)紡錘體。b．中期：紡錘體清晰可見，著絲粒排列在上，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰。c．后期：著絲粒分裂，分開，形成兩條子染色體，分別移向細胞的兩極。d．末期：染色體到達兩極后，變成，出現(xiàn)新的，出現(xiàn)細胞板，逐漸形成。四、動物細胞與(高等)植物細胞有絲分裂的比擬1．相同點：主要表現(xiàn)在分裂過程及時期，細胞核內染色體的變化規(guī)律相同。2．不同點：主要表現(xiàn)在前期和末期。前期：動物細胞在前期由發(fā)出星射線形成。末期：動物細胞在分裂末期不形成，而是從向內凹陷，縊裂成兩個子細胞。五、無絲分裂無絲分裂的過程是先延長，從核的中部向內凹陷，縊裂成兩個核；接著，整個細胞從中部縊裂成兩局部，形成兩個子細胞。其特點是沒有出現(xiàn)和染色體的變化。1．以下有關細胞生命活動的表達，正確的選項是〔〕A．細胞的體積越大，物質運輸效率就越低B．無絲分裂是原核細胞特有的增殖方式C．動物細胞分裂末期形成細胞板D．細胞進行一次有絲分裂，DNA復制兩次2．細胞有絲分裂完成后，平均分配到兩個子細胞的物質是〔〕A．線粒體DNAB．細胞核DNAC．核糖體RNA D．葉綠體DNA3．以下關于有絲分裂的表達中，錯誤的選項是〔〕A．洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質長B．分裂間期物質合成旺盛，但細胞適度長大后可能導致細胞運輸物質的效率有所下降C．有絲分裂后期染色體的平均分配，對生物遺傳的穩(wěn)定性具有重要作用D．低溫可作用于有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，使細胞的染色體數(shù)目加倍4．在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結構是〔〕A．染色體、細胞壁、紡錘體B．細胞壁、細胞膜、核膜C．染色體、赤道板、細胞壁D．染色體、紡錘體、赤道板5．以下圖是蛙的紅細胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，以下表達正確的選項是〔〕A．沒有DNA和染色體的復制B．分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化C．分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核，因此子細胞中染色體減少一半D．無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細胞分裂中知識點一：有絲分裂過程解讀(以植物細胞為例)1．細胞分裂的過程中，如何確定細胞中的染色體的數(shù)目?如何識別染色單體?染色體、染色單體和DNA之間有怎樣的關系?2．請在下表中相應位置填上正確的植物細胞(2n)有絲分裂的時期。工程最適宜觀察染色體核膜、核仁的消失和重建“染色質→染色體〞和“染色體→染色質〞染色體數(shù)目為4n染色體與核DNA比為1∶2高爾基體代謝活潑時期①②③④⑤⑥3．請從紡錘體的形成方式、細胞數(shù)目的加倍方式等方面比擬說明動物細胞與植物細胞在分裂過程中的不同。完成下表：紡錘體的形成不同(前期)細胞質分裂方式不同(末期)植物細胞①發(fā)出紡錘絲形成紡錘體②形成細胞壁動物細胞中心粒發(fā)出③形成紡錘體細胞膜向內凹陷使細胞④知識總結學習細胞的有絲分裂，應以各時期染色體行為變化為核心。這主要是因為：一方面，染色體行為變化直接影響著核DNA分子及染色單體數(shù)目，有染色單體存在時，染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)=1∶2∶2，無染色單體時那么為1∶0∶1；另一方面，染色體行為變化反映了有絲分裂各時期的特點，此特點可以幫助我們準確判斷細胞分裂所在時期。同時在學習過程中，除理解掌握動植物細胞有絲分裂在前期、末期有明顯的區(qū)別外，還應注意二者分裂圖像在外框上的區(qū)別。一般而言，植物細胞畫成方形，動物細胞畫成圓形。例1：以下圖表示某植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中染色體與核DNA相對含量的變化曲線。請據(jù)曲線答復：(1)實線ABCDEF表示的變化，虛線abcde表示的變化。(2)表示有絲分裂后期的線段：實線是段，虛線是段。(3)染色單體在段形成，開始觀察到染色單體是段，染色單體消失在段。(用實線中的字母作答)

(4)假設要觀察細胞中染色體的數(shù)目最好在段。(用實線中的字母作答)

(5)紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在段、段；核仁的重建發(fā)生在段。(用實線中的字母作答)

技巧歸納解此題的關鍵是掌握有絲分裂過程中染色體行為、染色體和核DNA數(shù)目變化情況，理解有絲分裂的意義，具備識圖作答的能力。分裂間期完成核DNA的復制、染色體的復制，核DNA數(shù)目由2n→4n，但染色體數(shù)目到分裂后期才暫時加倍，由2n→4n，末期子細胞中核DNA、染色體數(shù)目都恢復到2n，其中，前期、中期染色體含姐妹染色單體。知識點二：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗解讀1．為什么解離時只取根尖的2~3mm?顯微鏡觀察時如何區(qū)分分生區(qū)細胞?裝片制作的操作步驟是怎樣的?2．解離的目的是什么?解離后為什么要漂洗?制片時進行壓片的目的是什么?3．為什么在顯微鏡的視野中觀察不到一個細胞分裂的動態(tài)變化?4．觀察時，大多數(shù)細胞處于分裂間期的原因是什么?假設細胞分裂周期的時間、視野中某時期細胞數(shù)目和細胞總數(shù)，如何計算某時期的時間?知識總結可以從以下五個方面理解掌握該實驗內容：一是熟知實驗原理，從而加深對“染色體〞的理解；二是制作裝片步驟的嚴格性，堿性染料本身并不呈堿性，龍膽紫和醋酸洋紅的pH呈酸性；三是理解細胞的死亡性，不能觀察到一個細胞連續(xù)分裂的動態(tài)變化；四是實驗后，假設要初步估計細胞周期中各時期的長短，需要明確實驗過程中諸如取材時間、根尖培養(yǎng)溫度、解離時間長短、計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞、細胞周期各時期區(qū)分是否準確等影響因素；五是要復習掌握初中學過的植物根尖的組成及細胞特點的相關內容。例2：以下是一份“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗報告〞的局部內容，請答復：(一)解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中，在室溫下解離3~5min。(二)染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片……(1)請改正實驗操作中的3處錯誤：。(2)有些因素會影響細胞周期各時期的長短，使實驗過程產(chǎn)生一些誤差。以下對整個實驗結果可能產(chǎn)生影響的有。①取材時間②根尖培養(yǎng)溫度③解離時間長短④載玻片厚度⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確技巧歸納解答此題的關鍵是正確理解并記憶洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂臨時裝片的制作原理和步驟，認識到取材時間等對視野中處于分裂期的細胞數(shù)目的影響。制片過程中，要特別注意解離→漂洗的先后順序，掌握使根尖細胞別離、分散開的方法。觀察時要找到正方形的分生區(qū)細胞，注意根據(jù)染色體的狀態(tài)判斷細胞所處的分裂時期。拓展一：細胞分裂產(chǎn)生的子細胞有三個去向(1)持續(xù)分裂，始終處于細胞周期中，保持連續(xù)分裂狀態(tài)，如局部造血干細胞、根尖分生區(qū)細胞等。(2)暫不分裂，仍具有分裂能力，在一定條件下可以繼續(xù)分裂，如T細胞、B細胞等。(3)永不分裂，失去分裂能力，分化為其他組織器官，如神經(jīng)細胞、葉肉細胞等。拓展二：高考還會這樣考(1)DNA合成阻斷法中，最終得到的細胞中核DNA數(shù)∶染色體(質)數(shù)=。(2)經(jīng)過DNA合成阻斷法和秋水仙素阻斷法處理的同種生物的同種細胞再一次進入細胞分裂間期的時間哪個更長呢？提示：經(jīng)過DNA合成阻斷法作用的細胞。因為經(jīng)過DNA合成阻斷法作用的細胞是從DNA復制間期到下一次分裂的間期；而經(jīng)過秋水仙素阻斷法作用的細胞是從細胞分裂的前期到下一次分裂的間期。1．以下圖1表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖2表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。以下表達中，正確的選項是〔〕①一個細胞周期是指乙→乙的全過程②在高等植物細胞內，兩組中心粒之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程③c、d兩段都要消耗ATP④b段的主要變化是DNA散亂分布于紡錘體中央及有關蛋白質的合成A．①④B．②③C．①③D．③④2．在一個細胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是〔〕A．DNA復制和中心粒復制B．染色體加倍和染色單體形成C．細胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)D．著絲粒分裂和細胞板出現(xiàn)3．在低等植物細胞有絲分裂過程中，沒有直接參與活動的細胞器有〔〕A．高爾基體和核糖體B．高爾基體和中心體C．葉綠體和液泡D．中心體和核糖體4．右圖為細胞周期中局部細胞核的變化示意圖，此過程〔〕A．發(fā)生在細胞分裂期的末期，核膜再度合成B．發(fā)生在細胞周期的分裂間期，染色質復制C．發(fā)生在細胞分裂期的前期，核膜逐漸解體D．發(fā)生在細胞分裂期的中期，染色質螺旋變粗5．人體某種癌細胞核DNA含量為2n，體外培養(yǎng)的癌細胞能不斷增殖并保持遺傳穩(wěn)定性，對培養(yǎng)液中細胞的核DNA含量情況進行測定，發(fā)現(xiàn)核DNA含量有2n、2n～4n及4n三種類型。以下推測正確的選項是〔〕A．處于有絲分裂間期的細胞核DNA含量都為2nB．核DNA含量為2n～4n的細胞都處于分裂期C．核DNA含量為4n的細胞都處于分裂后期D．假設抑制DNA復制，核DNA含量為4n的細胞所占比例減少6．如圖為動物細胞有絲分裂的某個時期，請據(jù)圖答復：(1)該圖所處的時期是有絲分裂期。(2)此細胞有條染色體、條染色單體、個DNA分子。(3)它在進入分裂期之前的間期細胞中有條染色體、條染色單體、個DNA分子。(4)在其剛形成的子細胞中有條染色體、條染色單體、個DNA分子。1．以下圖是有絲分裂過程示意圖，DNA的復制、染色體數(shù)目加倍、紡錘體消失、中心體復制依次發(fā)生在〔〕A．③⑤④③B．①⑤⑤③C．③③④⑤D．②③④⑤2．在細胞有絲分裂過程中，DNA分子數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同的時期是〔〕A．間期和前期B．前期和中期C．前期和后期D．間期和中期3．在動物細胞有絲分裂過程中，需要進行復制的結構是〔〕A．著絲粒和細胞板B．染色質和中心體C．紡錘體和核仁D．染色質和紡錘體4．鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它〔〕A．DNA的自我復制B．自身蛋白質的合成C．細胞質分成兩局部的方式D．是否出現(xiàn)星射線5．如圖為低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像，假設直接轉動轉換器換成高倍鏡，并調節(jié)細準焦螺旋進行觀察，那么能夠清晰地看到〔〕A．視野中出現(xiàn)更多分裂間期的細胞B．細胞1中的染色體形態(tài)和數(shù)目C．2號細胞的染色體逐漸移向兩極D．兩極發(fā)出的紡錘絲與著絲粒相連6．以下圖甲為某生物細胞分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關系。以下相關表達中，不正確的選項是〔〕A．甲圖中染色體與核DNA數(shù)目之比為1∶1B．乙圖中D→E的變化原因是著絲點分裂C．丙圖所處時期與甲圖細胞相同D．乙圖中B→C導致染色單體出現(xiàn)7．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。以下表達正確的選項是〔〕A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰地看到赤道板和染色體D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程8．以下圖表示有絲分裂過程中染色體的運動，圖中曲線A表示染色體的著絲點與紡錘體相應極之間的平均距離。請推斷圖中曲線B代表〔〕A．分裂中期染色體之間的距離B．分裂中期中心粒之間的距離C．分裂后期姐妹染色單體形成的兩條染色體與兩極之間的距離D．分裂后期姐妹染色單體形成的兩條染色體間的距離9．圖1、2表示某種生物細胞有絲分裂過程某時期模式圖，圖3表示不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。以下有關表達不正確的選項是〔〕A．圖1細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2細胞中共有0條姐妹染色單體B．圖4中a可對應圖3中的BC段；圖4中c可對應圖3中的AB段C．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)題圖4中d所示的情況D．圖1細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期10．以下圖是具有4條染色體的植物細胞有絲分裂圖，請據(jù)圖分析答復：(1)C圖所示細胞處于細胞分裂的期，理由：①染色體含且排列散亂；②形成，消失，核膜尚未消失。(2)細胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是圖，其表示的細胞在染色體結構上的共同特點是：均無。(3)染色體數(shù)目開始加倍的是圖，原因是。(4)圖代表的分裂時期能反映動植物細胞有絲分裂過程的顯著區(qū)別。(5)假設組成染色體的蛋白質中含有放射性元素，那么A、B、C、D四圖代表的細胞放射性強度相同嗎?。11．利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。以下是能夠實現(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法。答復以下問題：(1)DNA合成阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于________期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉，最終細胞會停滯在細胞周期的_________期，以到達細胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制___________________，使細胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細胞_______(填“會〞或“不會〞)被阻斷在間期。(3)血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期，以實現(xiàn)細胞周期同步化。分裂間期的特點是_______________________(答出1點即可)。12．請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響。(細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)的比值)(1)實驗材料：市售優(yōu)質無污染洋蔥，1.0g/L的AlCl3溶液，解離液，甲紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，顯微鏡等。(2)實驗步驟：①將兩個洋蔥分別放入盛有水的潔凈培養(yǎng)皿A、B中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次。約38~48h后洋蔥萌生新根。②。③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個，經(jīng)過(步驟)制成臨時裝片。④觀察A、B培養(yǎng)皿中的根尖分生區(qū)各1000個細胞，分別計算分裂指數(shù)。(3)實驗預期結果與結論：①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明AlCl3對細胞分裂有作用；②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明AlCl3對細胞分裂沒有影響；③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明AlCl3對細胞分裂有作用。(4)根據(jù)你的預期結果，請在本實驗的根底上再提出一個值得探究的課題，課題的名稱是。知識體系梳理①細胞生長②細胞分裂③外表積④低⑤DNA⑥物質準備⑦細胞分裂⑧遺傳物質⑨平均⑩連續(xù)分裂分裂完成分裂間期分裂期DNA分子蛋白質高度螺旋化核仁核膜赤道板姐妹染色單體染色質核膜、核仁細胞壁中心體紡錘體細胞板細胞中央細胞核紡錘絲根底學習交流1.【解析】細胞的體積越大，其相對外表積越小，細胞的物質運輸效率就越低，A項正確；無絲分裂屬于真核細胞的增殖方式，B項錯誤；動物細胞分裂末期不形成細胞板，C項錯誤；細胞進行一次有絲分裂，DNA復制一次，D項錯誤?！敬鸢浮緼2.【解析】細胞有絲分裂完成后，平均分配到兩個子細胞的物質是細胞核中的DNA，細胞質中的物質是隨機分配的?！敬鸢浮緽3.【解析】細胞周期中的大局部時間處于分裂間期，故染色質存在的時間比染色體長，A項錯誤；分裂間期主要進行了DNA的復制和有關蛋白質的合成，細胞體積有所增大，而細胞的物質運輸效率與外表積/體積的值呈正相關，即細胞體積越大，其相對外表積越小，細胞的物質運輸效率越低，B項正確；有絲分裂后期，著絲粒分裂，染色體平均移向細胞兩極，保證了親子代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，對生物遺傳的穩(wěn)定性有重要意義，C項正確；低溫能抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，導致有絲分裂后期染色體不能平均分配到細胞兩極，使細胞內染色體數(shù)目加倍，D項正確?！敬鸢浮緼4.【解析】在植物細胞有絲分裂中期，染色體、紡錘體已經(jīng)形成，核膜、核仁已經(jīng)消失。赤道板僅表示位置，細胞內無此結構。細胞分裂過程中，細胞膜、細胞壁并未消失?！敬鸢浮緼5.【解析】此題考查無絲分裂的過程和特點。由于無絲分裂產(chǎn)生的子細胞遺傳特性與親代細胞一樣，所以在分裂開始時也有DNA和染色體的復制，只是分裂過程中沒有染色體和紡錘絲的出現(xiàn)，無絲分裂、有絲分裂都屬于真核生物的細胞分裂方式?！敬鸢浮緽重點難點探究知識點一：1.可以根據(jù)著絲點的數(shù)量來確定染色體的數(shù)量，有多少個著絲點，就有多少條染色體。當在分裂過程中存在染色單體時，染色體的形態(tài)類似于一個“X〞形，這樣的1條染色體有2條染色單體。染色體、染色單體和核DNA之間關系的規(guī)律：當存在染色單體時，DNA分子數(shù)與染色單體數(shù)相同，當沒有染色單體時，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同(注意轉換為比例關系)。染色單體會出現(xiàn)“0〞(沒有)的情況。2.①中期；②前期和末期；③前期和末期；④后期；⑤間期(G2期)、前期、中期；⑥末期。3.①細胞兩極②細胞板③星射線④縊裂例1.【解析】(1)隨著復制的進行，DNA含量不斷增加，至復制結束時，DNA含量加倍；染色體數(shù)量的變化那么發(fā)生在有絲分裂后期(著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍)、末期(染色體均分到兩個細胞核中而減半)。(2)后期的主要特點是染色體數(shù)目加倍，實線為DE段、虛線為cd段。(3)染色單體通過染色體復制后形成，即AB段；在分裂前期(BC段)隨著染色質的高度螺旋化形成染色體，此時可觀察到染色單體；染色單體的消失發(fā)生在后期(DE)。(4)觀察染色體的最正確時期是中期(CD段)。(5)紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在BC段(前期)和EF段(末期)，核仁的重建發(fā)生在EF段(末期)?！敬鸢浮?1)核DNA染色體(2)DEcd(3)ABBCDE(4)CD(5)BCEFEF知識點二：1.在根尖的2~3mm處有分生區(qū)；分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正處于分裂狀態(tài)。裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片。2.解離的目的是使組織細胞相互別離開；漂洗的目的是洗去多余的解離液，防止解離過度和影響染色；壓片的目的是使細胞相互分散開，防止細胞重疊。3.解離時，解離液殺死了細胞，各分裂期細胞停留在死亡時所處的時期。4.間期在細胞周期中所占的時間最長，分裂期的時間很短，所以視野中的細胞大多數(shù)處于間期。計算某時期的時間公式如下：某時期的時間=細胞周期的時間×eq\f(某時期的細胞數(shù),計數(shù)細胞總數(shù))例2.【解析】(1)根尖分生區(qū)被位于根尖尖端的根冠包圍著，應剪取的根尖大約為“2~3mm〞；此實驗的步驟是解離→漂洗→染色→制片，解離后先漂洗洗去解離液，利于染色；蓋上蓋玻片后，需再加一片載玻片，然后輕輕擠壓，目的是使細胞分散開而不重疊，便于觀察。(2)①取材時間、②根尖培養(yǎng)溫度、③解離時間長短、⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞、⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確等都是影響細胞周期各時期長短的因素。【答案】(1)將“5cm〞改成“2~3mm〞；實驗操作步驟應改為先漂洗后染色；將“蓋上載玻片〞改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片〞(2)①②③⑤⑥全新視角拓展拓展二：〔1〕1∶1根底智能檢測1.【解析】高等植物細胞內不存在中心體；c、d兩段分別表示分裂間期和分裂期，c段要消耗ATP用于DNA復制和有關蛋白質的合成，d段消耗ATP用于染色體的移動等；b段是分裂期，在分裂期的前期，散亂排列的是染色體，不存在DNA散亂分布于紡錘體中央?！敬鸢浮緾2.【解析】此題主要考查細胞的有絲分裂過程。間期主要完成DNA分子的復制與有關蛋白質的合成，中心粒的復制也發(fā)生在此時期；染色體加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，細胞板的出現(xiàn)發(fā)生在末期，紡錘體和染色單體出現(xiàn)在前期，著絲粒分裂發(fā)生在后期?！敬鸢浮緼3.【解析】低等植物細胞有絲分裂過程中有中心體的復制與分配，核糖體參與合成有絲分裂有關的蛋白質，高爾基體參與細胞壁的形成，葉綠體和液泡沒有參與有絲分裂，因此選C?！敬鸢浮緾4.【解析】據(jù)圖分析，該細胞的特點是出現(xiàn)染色體(每條染色體上有兩條姐妹染色單體)，而且是散亂分布在細胞中，核膜逐漸解體，核仁已消失，細胞處于有絲分裂前期?！敬鸢浮緾技能拓展訓練5.【解析】癌細胞的分裂方式為有絲分裂，核DNA含量為2n的細胞處于有絲分裂G1期，核DNA含量為2n～4n的細胞正在進行DNA復制，處于有絲分裂S期，核DNA含量為4n的細胞處于有絲分裂的G2期和前、中、后期，假設抑制DNA復制，核DNA含量為4n的細胞所占比例會減少。【答案】D6.【解析】根據(jù)題圖可以判斷該細胞處于有絲分裂的后期，細胞內遺傳物質變化的特點表現(xiàn)為著絲粒分裂、染色體數(shù)目加倍，故原來的細胞染色體數(shù)目和DNA的數(shù)目均為4個，知道這個其他的問題就迎刃而解了?！敬鸢浮?1)后(2)808(3)40或84或8(4)404知能通關檢測1.【解析】①是有絲分裂中期，②是有絲分裂前期，③是細胞分裂間期，④是有絲分裂末期，⑤是有絲分裂后期。DNA的復制發(fā)生在分裂間期，染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在后期，紡錘體消失發(fā)生在末期，中心體復制發(fā)生在分裂間期。選A?！敬鸢浮緼2.【解析】間期和前期DNA分子數(shù)目不同，染色體數(shù)相同；前期與中期，DNA和染色體數(shù)目均相同；前期和后期，由于后期著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，因此二者DNA分子數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同；間期和中期DNA分子數(shù)目不同，染色體數(shù)目相同?！敬鸢浮緾3.【解析】細胞分裂間期，動物細胞的染色質和中心體要進行復制。【答案】B4.【解析】動植物細胞有絲分裂的區(qū)別：一是形成紡錘體的方式；二是細胞分裂成兩局部的方式。動物細胞分裂成兩局部的方式是細胞膜中部向內凹陷，最后縊裂成兩局部；而植物細胞是出現(xiàn)細胞板，并由中央向四周擴展形成細胞壁。因為低等植物細胞也有中心體，所以觀察細胞質分成兩局部的方式是最可靠的鑒定方式?！敬鸢浮緾5.【解析】由低倍鏡換成高倍鏡后，視野變小，看到的細胞數(shù)目會減少，A項錯誤；物鏡轉換后，視野的中央并未改變，1號細胞位于視野的右上角，換成高倍鏡后，細胞1很可能不在視野中，另外，細胞1處于有絲分裂的后期，觀察細胞內的染色體形態(tài)和數(shù)目，最好是在有絲分裂的中期，B項錯誤；裝片中的細胞在解離過程中已經(jīng)被殺死，因此不能觀察到細胞分裂的連續(xù)過程，C項錯誤；洋蔥屬于高等植物，細胞分裂前期，紡錘絲由兩極發(fā)出并與著絲點相連，D項正確?！敬鸢浮緿6.【解析】甲圖中每條染色體中無染色單體，所以染色體與核DNA數(shù)目之比為1∶1，A項正確；乙圖中D→E的變化導致每條染色體上的DNA分子由兩個變?yōu)橐粋€，原因是著絲點分裂，B項正確；丙圖所處的時期是有絲分裂的前期或中期，但甲圖中的細胞處于分裂后期，C項錯誤；乙圖中B→C表示DNA的復制(或染色體復制)，導致染色單體出現(xiàn)，D項正確。【答案】C7.【解析】分裂間期占細胞周期的時間長，所以處于分裂間期的細胞數(shù)目遠多于處于分裂中期的細胞數(shù)目，A項錯誤；有絲分裂后期，由于著絲粒的分裂，染色體數(shù)目加倍，其他時期細胞中染色體數(shù)目都與體細胞中相同，因此視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等，B項正確；赤道板不是真實存在的結構，因此無法觀察到，C項錯誤；經(jīng)過解離步驟后，細胞已經(jīng)死亡，因此無法觀察到細胞分裂的動態(tài)過程，D項錯誤?！敬鸢浮緽8.【解析】在有絲分裂后期，隨著染色體的運動，著絲點與紡錘體相應極之間的平均距離越來越小，從圖中可以判斷出分裂后期開始為10min時，隨著分裂后期的開始，姐妹染色單體分開形成兩條染色體，在紡錘絲的牽引下各自向細胞兩極移動，在此過程中，分開的兩條染色體之間的距離越來越大，與圖中曲線B相吻合?！敬鸢浮緿9.【解析】圖1細胞中共有4條染色體，8個DNA分子，圖2細胞中著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此不含姐妹染色單體，A項正確。圖4中a表示每條染色體含有1個DNA，不能對應圖3中的BC段，圖4中c表示每條染色體含有1個DNA，不能