北師大版高二英語(yǔ)選修六英語(yǔ)學(xué)習(xí)與全球視野

北師大版高二英語(yǔ)選修六英語(yǔ)學(xué)習(xí)與全球視野一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯學(xué)習(xí)：涉及到的詞匯有g(shù)lobalperspective,linguisticdiversity,culturalawareness等。2.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3.閱讀理解：一篇關(guān)于如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野的文章。4.寫(xiě)作練習(xí)：以“如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野”為主題，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀理解文章，了解如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野，并能夠進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野的理解和寫(xiě)作練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：筆記本，課本，練習(xí)冊(cè)。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)與全球視野的視頻，引起學(xué)生的興趣和思考。2.詞匯學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并通過(guò)例句和練習(xí)進(jìn)行鞏固。3.語(yǔ)法點(diǎn)講解：講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，并通過(guò)例句和練習(xí)進(jìn)行鞏固。4.閱讀理解：引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野的文章，并通過(guò)問(wèn)題討論進(jìn)行理解。5.寫(xiě)作練習(xí)：布置以“如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野”為主題的寫(xiě)作練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.詞匯：globalperspective,linguisticdiversity,culturalawareness2.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)3.閱讀理解：如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野4.寫(xiě)作練習(xí)：如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。2.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，題目為“如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野”。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與全球視野有了更深入的了解，但在寫(xiě)作練習(xí)中，部分學(xué)生仍存在表達(dá)不清，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多的問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重學(xué)生的語(yǔ)法訓(xùn)練和寫(xiě)作指導(dǎo)。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，通過(guò)閱讀英文文章，觀看英文電影等方式，進(jìn)一步提升自己的英語(yǔ)水平，拓寬全球視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析1.詞匯學(xué)習(xí)：涉及到的詞匯有g(shù)lobalperspective,linguisticdiversity,culturalawareness等。這些詞匯是理解本單元主題的基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟練掌握并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。2.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。這是本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行句子表達(dá)。3.閱讀理解：一篇關(guān)于如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野的文章。學(xué)生需要通過(guò)閱讀理解文章，獲取關(guān)于如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野的相關(guān)信息。4.寫(xiě)作練習(xí)：以“如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野”為主題，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。這是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生需要能夠理解并能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)解析重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。這是一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中比較難以掌握的語(yǔ)法點(diǎn)，需要通過(guò)例句講解、練習(xí)鞏固等方式，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。難點(diǎn)：如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野的理解和寫(xiě)作練習(xí)。這是本節(jié)課的難點(diǎn)，因?yàn)樯婕暗皆~匯和語(yǔ)法點(diǎn)的運(yùn)用，以及學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生需要通過(guò)閱讀理解文章，了解如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野，并能夠進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)解析教具：PPT，黑板，粉筆。PPT用于展示教學(xué)內(nèi)容，黑板和粉筆用于板書(shū)重點(diǎn)內(nèi)容和進(jìn)行互動(dòng)講解。學(xué)具：筆記本，課本，練習(xí)冊(cè)。筆記本用于學(xué)生記錄重點(diǎn)內(nèi)容，課本用于學(xué)生學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，練習(xí)冊(cè)用于學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和課后作業(yè)。四、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)解析1.情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)與全球視野的視頻，引起學(xué)生的興趣和思考。這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過(guò)視頻展示不同國(guó)家和文化背景下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。2.詞匯學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并通過(guò)例句和練習(xí)進(jìn)行鞏固。這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過(guò)例句展示生詞和短語(yǔ)的用法，并通過(guò)隨堂練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，加深對(duì)詞匯的理解和記憶。3.語(yǔ)法點(diǎn)講解：講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，并通過(guò)例句和練習(xí)進(jìn)行鞏固。這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過(guò)講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法，并通過(guò)例句和練習(xí)進(jìn)行講解和鞏固，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。4.閱讀理解：引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野的文章，并通過(guò)問(wèn)題討論進(jìn)行理解。這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生閱讀文章，并通過(guò)問(wèn)題討論的方式進(jìn)行理解和思考，提高學(xué)生的閱讀理解能力。5.寫(xiě)作練習(xí)：布置以“如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野”為主題的寫(xiě)作練習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和思維能力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析1.詞匯：globalperspective,linguisticdiversity,culturalawareness2.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)3.閱讀理解：如何利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)全球視野4.寫(xiě)作練習(xí)：如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，可以將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行直觀展示，幫助學(xué)生理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。通過(guò)練習(xí)題可以讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。2.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，題目為“如何通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓寬全球視野”。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，培養(yǎng)寫(xiě)作能力和思維能力。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。七、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)解析課后反思是教師對(duì)課堂教學(xué)效果的評(píng)估和反思，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、富有感染力的語(yǔ)言。語(yǔ)調(diào)要適中，既不要過(guò)高也不要過(guò)低，以保持學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)提高語(yǔ)調(diào)或停頓來(lái)強(qiáng)調(diào)重要性。同時(shí)，適當(dāng)使用肢體語(yǔ)言和面部表情，增加語(yǔ)言的生動(dòng)性和吸引力。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在課堂教學(xué)中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在講解詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于生詞和短語(yǔ)的用法和意義。在閱讀理解和寫(xiě)作練習(xí)環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的理解和觀點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的思考和討論。四、情景導(dǎo)入在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)情景導(dǎo)入的方式引起學(xué)生的興趣和思考。例如，在講解詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)舉例子或創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生在具體情境中理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。在閱讀理解和寫(xiě)作練習(xí)環(huán)節(jié)，可以引入與文章相關(guān)的話題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行思考和表達(dá)。五、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的掌握程度