2023年高考語文重難點歸納

（文末附答案）2023年高考語文重難點歸納

選擇題（經典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、下列有關文學常識的表述正確的一項是（）

A.《詩經》是中國古代最早的一部詩歌總集，內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分，賦、比、興的運用

是其重要的藝術特征，是中國浪漫主義文學的源頭。

B.陶淵明，字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，東晉偉大的詩人、辭賦家，開創(chuàng)了山水詩，為

我國古典詩歌開創(chuàng)了一個新的境界。

C.雪萊，英國著名詩人，代表作品《解放了的普羅米修斯》《西風頌》等。郭沫若，中國現代著名詩人、學

者、考古學家、劇作家，代表作詩集《女神》擺脫了中國傳統(tǒng)詩歌的束縛，充分反映了“五四”時代精神，在

中國文學史上開拓了新一代詩風。

D.曹操是三國時代魏國的奠基人和主要締造者，代表作品有《蒿里行》《觀滄?！贰秾⑦M酒》《短歌行》

《碣石篇》《龜雖壽》等。

2、下列句子使用修辭判斷錯誤的一項是（）

A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）

B.徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，

無不讓人蕩氣回腸。（排比）

C.大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。（比喻）

D.誰能斷言曹操不是一位治世能臣呢？（反問）

3、下列各項中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.今年第21號臺風莎莉嘉已逼近華南，預計明天中午將在海南文昌到陵水一帶沿海登陸。

B.”非常抱歉，孩子，”大樹說，“我現在只是個老樹根，沒有什么可以給你的了。”

C.我也不知道他喜不喜歡這塊手表。

D.是英雄造時勢，還是時勢造英雄？

4、下列對有關詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.句讀，古人指文辭的休止和停頓處。文辭語意已盡處為“句“，未盡而須停頓的地方為“讀”，音d6u。

B.百姓稱謂常見的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、蒼生、黎元、氓等。

C.童子，《師說》中指童子科考試。童子科是古代選拔神童的制度，漢代已有，開始以薦舉為主，后來增加

了考試，能夠通過考試的神童稱為童生。

D.“周公吐哺”是出自《史記?魯周公世家》的一個典故。曹操在這里以周公自比，是說自己也有周公那樣的

胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才。

5、下列文化常識詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.博士，秦漢以后為學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。

B.九卿，古代中央政府的九個高級官職，九個官職的名稱歷代多所變更。

C.宗廟，天子或諸侯祭祀祖先的專用房屋，或用作王室、國家的代稱。

D.《漢書》東漢班固撰，記載東漢的歷史，為二十四史之一，是我國首部斷代史。

6、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

A.詞盛行于宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩

余”“曲子詞”“曲詞”等。

B.慢詞是篇幅較長、配樂節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引申的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了?！锻３薄?/p>

《揚州慢》都屬于慢詞。

C.子規(guī)，杜鵑的別名，傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故詩人多借之抒思國懷鄉(xiāng)之情。

D.柳永原名三變，字耆卿。他精通音律，創(chuàng)作了大量慢詞。他善于鋪敘，把寫景、敘事、抒情融為一體：其

詞大多反映都市的繁華風光，抒發(fā)離愁別恨。

2

7、下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.蔓延過耳朵的濃密長發(fā)，透著超群拔俗；黑框眼鏡與儒雅的談吐相稱(chen)；身材雖不魁梧，但顯然也

屬于力能扛(kang)鼎的那種，一副意氣風發(fā)的模樣。

B.錢先生僻居桂省，遠離京滬經濟重鎮(zhèn)或文化鎖鑰(y而),想另辟蹊徑發(fā)掘第一手史料，委(wei)實不容

易，但他能及時整合最新史料并提出自己的預判。

C.薄薄(Mo)的刀刃將書頁徐徐劃開，伴隨著“嘶嘶”的裁紙聲，如水面蕩舟船槳劃過留下漣漪，暗香襲人

般愉悅，不免有幾份追躡(n位)先賢雅士的流韻。

D.發(fā)初(ren)于20世紀80年代的朦朧詩的創(chuàng)作者，用理性和人性的準繩，表達了對荒謬年代的質疑、對現

實社會的不滿與撰(bin)棄，開拓了現代詩的新天地。

8、下列各句中，沒有語病的一句是()

A.唐朝武則天親授的、被稱為傳世之寶的第三顆佛牙舍利，新近在湖北省當陽市玉泉寺鐵塔地宮被考古工作

者發(fā)現。

B.錢鐘書先生的夫人楊絳在把稿酬版稅捐贈給清華大學的儀式上說：“我以代表的身份在這里講話，我一個

人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢諼?！?/p>

C.四十年代出現了電子計算機，成為所需要的信息開發(fā)工具。

D.全國人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的十六大，是因為社會主義現代化建設取得巨大成就分不開的。

9、下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是()

A.,點綴(zhui)暴娜(n畝o)訓鴿臥脈含情(mai)

B.處理(chu)胤栗(zhan)背道而弛翁蓊郁郁(weng)

C.,混濁(dun)境垣房爆(ITn)舉苗助長(ya)

D.閑情逸志季葉(jing)值影(qian)紂塵不染(xian)

10、下列各句中，沒有語病的一句是()

3

A.曹操有輝煌的政績，比如統(tǒng)一北方，實行屯田制，恢復農業(yè)生產；延攬?zhí)煜掠⑿?，不拘一格降人才：他?/p>

開一代風氣。

B.陶淵明在《桃花源記》中描寫了一個被稱為“世外桃源”的地方。其實，在陶淵明所生活的東晉末期，類

似“桃花源”那樣的地方，是有很多的。

C.在文化上，曹氏父子是建安文學的靈魂，他們繼承大漢遺風，上襲春秋戰(zhàn)國文化靈脈，下承隋唐文化先河,

拓蕩盛唐浩氣。

D.陶淵明的外祖母是陶侃的女兒，一個外祖母是很可能向外孫談起自己父親的，那么陶侃的一生可能對陶淵

明有很深的印象，不也很自然嗎？

11、下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是(：)

A.檄文禮上往來號棄bin型而不舍qi

B.戕害殘羹冷灸褶皺zhe忸怩作態(tài)ni

C.臘燭前花弄草慰幫ji窸窸窣軍sU

D.張皇一驚一乍解隙xi臺纖塵不染xiAn

12、下列詞語中加點字的讀音正確的一項是()

A.裊皋(niao)得魚忘箏(shuan)頤朗(shij)劇翩起舞(pian)

B.皎股(jiao)窸窸軍窣(sud)強綠(he)纏細俳惻(m詒n)

C.灼的(shuo)四處漂泊(bo)觸及(chCi)空氣濕舉(rCin)

D.寒俗(zhen)冉丹升起(ran)謖清(ql)笑聲蓼朗(shuang)

13、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是()

①等到月升中天，清光從兩棵柳樹間篩灑而下，地上陰影此時尤為幽絕。

②著名作家葉文玲曾經滿腔熱情地中學生：“不管寫長文章或短文章，都要從心里流出來。”

4

③從來沒有一個文學體裁的評獎像散文這樣__________有的評獎者看重文集的意識形態(tài)，有的著重揭示了多

少歷史真相，有的看重藝術的創(chuàng)新與突破。

④一道數學題或明快或繁瑣曲折的解法。一篇作文中或閃爍為靈動創(chuàng)意的句子或再現出的真實生動

的生活原貌，都應走進教師的批改視野。

A.斑斕訓誡莫衷一是簡潔

B.斑斕告誡眾口一詞簡潔

C.斑駁告誡莫衷一是簡捷

D.斑駁訓誡眾口一詞簡捷

14、下列各項，沒有語病的一項是()

A.今年國慶，電影《長津湖》上映，激發(fā)了觀眾強烈的觀影熱情，許多人把帶家人看《長津湖》列為假期主

要活動。

B.由于語言科學與人工智能的深度融合，使機器翻譯等語言技術逐漸成為翻譯行業(yè)的重要力量，給傳統(tǒng)翻譯

帶來新的挑戰(zhàn)。

C.擁有適當而舒適的社交活動是每個人都有的需求，當我們找到更好的與外界溝通交流的方式，就會讓我們

發(fā)現世界更美好的一面。

D.為保護蜂虎鳥，?？谑性谖逶春酉掠卧O立了蜂虎保護區(qū)域，修整出可供蜂虎鳥筑巢的沙土坡面，為它們提

供了良好的棲息繁衍空間。

15、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是()

A.喧四(tian)茸據(jie)研板(zheng)門衰容薄(zud)

B.膽售(que)模樣(mu)限合(cuo)藜見不鮮(shCi)

C.先存(zhti)埋怨(mai)港水(lao)輕季剪掠(yuan)

D.呼昵(pinl)莒煢孑立(qiong)一摩而就(cu)過蒙拔暈(zhu6)

5

填空題（經典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

16、易錯字音

①事（）魚②灰蝴）鯊③脊鯽）④嘎哆（）

⑤吞嗷:)（海順）⑦聯）肢窩⑧唯（）殺

⑨粗）液⑩踩鯽）碰（）進?1()住

@W(）頭酶）桿頷顏）

?廖名昭著（）乳是未干

?）打槍（再鼎之作

?思蕩（思眼

頌）脊饞（）俳心泣血

17、給下列加點字注音。

1（）草稿管諂（）慘怛（）

18、猜謎是我國群眾喜愛的一項活動，請同學們猜猜下列謎語。

伸開雙臂防摔倒。（打一古代歷史人物）謎底：

游游游游游游。（打一宋代詩人）謎底：

19、（1）寒xuAnxumn染xua鬧xuan泄xuAn赫

（2）miu種未雨綢m6u__殺心___lu___力同心郵chu。___liao—廓

（3）pin__禮馳cheng___伶ping___

（4）c俏__異叱zha___風云ch*___紫嫣紅

（5）|京huang__huang___論彷huang___

6

(6)形hai___hai___人聽聞言簡意gai___

(7)煙陽—和飾―

(8)不落抬—臼jiao—除鳩占鵲c哨o

20、“醫(yī)”繁體為“鬻，該字從“酉；說明古代對病人的醫(yī)治與()有關，嚼”的異體字又用“巫”

構形為“鬃”，這說明古代的醫(yī)術也與()有關。

21、諱飾說話時遇到有犯忌的事物，不直說這種事物，而用別的話來回避掩蓋或裝飾美化，這種手法叫作諱飾,

又叫o如柳宗元《捕蛇者說》中“人風”一詞，應是“民風”，但為避唐太宗李世民的諱，而稱為

“人風”。運用諱飾的修辭手法，可以幫助說明具體情景，有增強表達各種思想情感的作用。本文即運用了大

量諱飾手法，表達了作者對馬克思的哀悼與尊敬，以及不忍再說而又不得不說的沉痛心情。

22、歇后語是漢語的一種特殊語言形式。它一般將一句話分成兩部分來表達某個含義，前部分是隱喻或比喻,

后一部分是意義的解釋。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的

本意。請根據下面所給歇后語的前一部分，聯系《三國演義》內容，選擇其中五個，以四字成語的形式，填寫

后一部分。

(1)許褚戰(zhàn)馬超一____________________

(2)呂布拜董卓——____________________

(3)張飛耍杠子一____________________

(4)東吳招親一______________________

(5)諸葛亮放孟獲一

(6)孔明草船借箭一：___________________

(7)曹操敗走華容道——

(8)龐統(tǒng)當知縣一____________________

23、在白族姑娘的頭飾上，蘊含著一個完美熟悉的詞語，它就是

7

24、識記字音。

滲澧（）修辱（）欄頌）冥然兀坐（）

異攀（）老嫗（）嫂女（）先炒（）

25、字音積累

浮雕（）屋微）釁幕（框架（）

斗拱（）接期）屋脊（）水惻）

點繆（）游廊（）梭子（）享窿（）

軸線（）壓酬）

彎帆）咫調（）

殿代（）黑紅（）

超首（）超尾巴（）

26、重要字音

①胡笆（）②帆）鐘③3殿）

④蒯）?、荼藭x（）知之⑥付摩（）

⑦壽（）薪⑧便覆）⑨演）中國

⑩商項）碗粗）?制）

27、生字注音。

（1）殷代（）⑵抱啜）（3）軍地（）⑷帷幕（）（5）屋班）（6）接憚（）（7）如季斯飛（）

（8）額優(yōu)（）（9）假獸（）（10）亨宇（）

28、正字音：給加點字注音。

8

①陸羸（）②序著（）③督見（）④1截（）

⑤裕陽）⑥季葉（）⑦紂細（）⑧池冽）

⑨婆裳）⑩漿液（）包蔥茗（）?^出（）

夠覃飄）

29、根據下面給出的解釋寫出對應的四字成語。

（1）；釋義：荒誕的、沒有根據的話。

（2）；釋義：不能當做典范或法則。

（3）；釋義：不能得出一致的結論。

（4）；釋義：講正直的話，做正直的事。

（5）；釋義：原指文章寫得好，不能再添一句話，現也指一言不發(fā)。

30、識記字音。

擎（）軍漠（）青豕（）環(huán)項（）

9

（文末附答案）2023年高考語文_013參考答案

1、答案：c

解析：

本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。

A.“《詩經》……是中國浪漫主義文學的源頭”錯，《詩經》是中國現實主義文學的源頭。

B.“陶淵明……開創(chuàng)了山水詩”錯，陶淵明開創(chuàng)了田園詩。

D.“曹操……代表作品有《蒿里行》《觀滄?！贰秾⑦M酒》”錯，《將進酒》作者是李白。

故選C。

2、答案：C

解析：

本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。

C.“長得好像明星劉亦菲”不是比喻，比喻除了具有相似性，兩個事物還必須具備性質不同的條件，二者都是

人，所以不構成比喻。

故選C。

3、答案：A

解析：

本題考查學生正確使用標點符號的能力。

A.“莎莉嘉”作為特殊名字應該加雙引號。

故選Ao

4、答案：C

10

解析：

本題考查學生了解并掌握古代文化常識的能力。

C.“《師說》中指童子科考試”錯誤，文中“童子”指“未成年男子”。

故選C。

5、答案：D

解析：

本題考查學生了解并掌握古代文化常識的能力。

D.“記載東漢的歷史”錯誤?！稘h書》主要記述了上起漢高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年

（公元23年）共230年的史事。

故選D。

6、答案：C

解析：

本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

C.“故詩人多借之抒思國懷鄉(xiāng)之情”錯誤，應該是詩人多借子規(guī)抒悲苦哀怨之情。

故選C。

7、答案：D

解析：

本題考查學生識記現代漢語常用字字音和字形的能力。

A.“扛”的讀音應為"gang"

11

B.，，委實，，的，委，應讀，，w$

C.“幾份”的“份”應為“分”。

故選D。

8、答案：A

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

B.表意不明，“已去世的”可以修飾錢鐘書先生，或者錢鐘書先生和女兒錢諼。

C.主語殘缺，“成為所需要的信息開發(fā)工具“沒有主語，可把“四十年代出現了電子計算機”的“了”改為

“的”。

D.句式雜糅，“是因為……分不開的”，應把“分不開的”刪掉。

故選Ao

9、答案：C

解析：

本題考查學生識記字音字形的能力。

A.“訓鴿”的“訓"應為"5111"；"脈"應讀作"mo"；

B."處"應讀作“ch?！保弧氨车蓝凇钡摹俺凇睉獮椤榜Y”；

D.“閑情逸志”的“志”應為“致“；“莖“應讀作"jTng"0

故選C。

10、答案:B

12

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

A.“他是開一代風氣”錯，成分殘缺，在句末加中心語“的梟雄”。

C.“下承隋唐文化先河”錯，搭配不當，“承”一般是說“上承”，可將“下承"改為“下開”。

D.“陶侃的一生可能對陶淵明有很深的印象”錯，主客顛倒，相應部分應改為“陶淵明可能對陶侃的一生有

很深的印象”。

故選Bo

11s答案：D

解析：

本題考查學生識記字音和字形的能力。

A.“禮上往來”的"±"應寫作"尚"；"鍥而不舍"的"鍥"應讀作"qid"；

B.“殘羹冷灸”的“灸”應寫作“炙”；

C"臘燭”的"臘”應寫作“蠟”；“慰藉"的"藉"應讀作"jie"o

故選D。

12、答案：D

解析：

本題考查學生識記現代漢語常用字字音的能力。

A.“得魚忘筌”中的“筌”應讀qu臺n；

B.“窸窸窣窣"中的“窣”應讀s(j；

13

C.“灼灼"中的“灼”應讀zhu6。

故選D。

13、答案：D

解析：

本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。

第一空：“斑斕”，顏色燦爛豐富；“斑駁”，一種顏色中雜有別種顏色，或各種顏色雜在一起。語境指地上

的影子的暗色和月光的亮色混雜在一起，應用“斑駁”。

第二空：“訓誡”，教導和告誡；“告誡”，勸誡。語境指葉文玲勸誡學生寫文章的方法，應用“告誡”。

第三空：“莫衷一是”，不能得出一致的結論；“眾口一詞”，形容許多人都說同樣的話。語境指散文評選中

不同評獎者的觀點不一致。應用“莫衷一是”。

第四空：“簡潔”，簡明扼要；“簡捷”，直截了當，不轉彎抹角。結合后文“繁瑣曲折的解法”可知，數學

題還有直截了當的解法，應用“簡捷”。

故選D。

14、答案：A

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

B.成分殘缺，“由于”和“使”一起使用，遮蓋主語，使句子沒有主語，去掉其中一個。

C.“當……”成分殘缺，應是“當……時"；”……就會讓我們發(fā)現世界更美好的一面”殘缺主語。原句可改為

“當我們找到更好的與外界溝通交流的方式時，世界也會向我們展示更美好的一面"。

D.暗換主語，“為它們提供了良好的棲息繁衍空間”的主語應該是“沙土坡面”。

14

故選A。

15、答案：D

解析：

本題考查學生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力。

A.“砧板”的“砧”應讀zhVn。

B.“膽怯”的“怯”應讀qi「”數見不鮮”的“數”應讀shub。

C“埋怨，，的，，埋，，應讀m怨。

故選D。

16、答案：shaqingqigazhishiyaogashlnianrou

linchudzuansunweihaichouxiukangganghuanghuangzhuichui

解析：

本題考查學生對字音的辨識能力。

注意生僻字的讀音：鰭qing,攥zu*n,#sun,鰭qi等。注意多音字的讀音：chdu臭名昭著，乳臭xiCi未干；

抬ng扛槍，gang扛鼎之作；hu白ng晃蕩，huWng晃眼。形近字的讀音：脊椎zhui,錐chui心泣血。

17、答案：zhuch3nda

解析：

本題主要考查識記字音的能力。

“屬”，shu,類別；隸屬；歸屬；家屬；系；是；用十二屬相記生年等。zhu,連綴，連續(xù)；又同“囑”。起

草文稿，寫作的意思。讀作“zhi。

“讒”，讀作ch臺n,本意是持續(xù)不斷且無從追溯的誹謗言論。

15

“怛”，讀作d臺。本意是憂傷、憂苦。又引申為恐懼。

18、答案：張衡陸游

解析：

考查考生的識記和思維能力。解答此類題目，首先要審清題干要求，然后根據內容來思考得出正確的答案。

本題中，“伸開雙臂防摔倒”理解為張開雙臂，保持平衡，首字尾字相連即答案；第二個謎語是六個“游”，

“六”就是“陸”，人物是陸游。

故答案為張衡、陸游。

19、答

案：暄渲喧宣熠謬繆戮繆力戳寥聘騁僖詫咤娓惶遑

徨骸駭賅靄藹窠剿巢

解析：

本題考查識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考

核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。

運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。此題注意區(qū)分，“聘”“騁”“僧”，偏旁不同，讀音不同,

意思不同，可以根據偏旁區(qū)分。

小提示：

錯別字，顧名思義是指錯字和別字。別字在古代也稱作“白字"。錯別字的出現，原因有主觀的，也有客觀的.

主觀原因是自己不重視，認字不細心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。這類題只能多寫多記。注意

一些形近字和生僻字。

20、答案：酒巫術

解析：

16

本題考查學生識記并正確書寫漢語常用規(guī)范漢字的能力。

醫(yī)繁體為“翳”，治病工也。得酒而使，從酉，“酉”就是酒，古代許多種酒可藥用，也可消毒。“翳”的異

體字又用“巫”構形為“鬃”，古語云“巫醫(yī)同源”，遠古時代巫就是醫(yī)。巫用符咒來降神驅邪除災，也用藥

草等為人治病。

21、答案：避諱

解析：

本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。

諱飾，是一種修辭手法，指隱諱和掩飾，又叫避諱，因有所顧忌不便直說或不愿直說，而用旁的話來回避掩蓋

或裝飾美化。

22、答案：赤膊上陣認賊作父輕而易舉弄假成真欲擒故縱有借無還不出所料大材小用

解析：

本題考查學生識記古代文化常識及名著內容的能力。

(1)許褚與馬超大戰(zhàn)二百回合后，脫掉衣甲與之奮戰(zhàn)，可概括為“赤膊上陣”；

(2)呂布本是丁原的義子，然而他董卓與丁原爭奪權勢時，他被董卓利誘殺了丁原，投降董卓并拜為義父，

把原本義父的仇敵認作父親，可稱之為“認賊作父”。

(3)張飛的武器是丈八蛇矛，重達五十多斤，耍普通杠子顯然是“輕而易舉”；

(4)東吳招親本來是打算以此為借口扣押劉備留作人質，沒料到吳國太當真把小女兒嫁給劉備，可以說是

“弄假成真”；

(5)諸葛亮對孟獲七擒七縱，其目的是為了讓孟獲心服口服，最終自愿歸順，因此“縱”是手段，“擒”才

是最終目的，可概括為“欲擒故縱”；

17

(6)盡管有個“借”字，但草船借箭不會歸還，因此是“有借無還”；

(7)“曹操敗走華容道”一節(jié)，早在諸葛亮的預料之中，派與之有不薄情誼的關羽前去守華容道讓曹操逃離,

也都在他的計劃之中，可概括為“不出所料”；

(8)龐統(tǒng)被任命為知縣后，整天飲酒不理政事，受到責備后，他一天便批閱完所有公文事務，由此可見，管

理小小縣城對他來說是“大材小用”。

23、答案：風花雪月

解析：

本題考查學生文學文化常識的識記能力。

大理以“下關風、上關花、蒼山雪、洱海月”四景唱絕天下。白族姑娘的服裝和頭飾均以白色為主，襯以鮮艷

的花邊，極富民族特色。白族姑娘頭飾的左側有一束長長的白絨線，垂掛在胸前，人一走動，就前后左右擺動,

使姑娘們顯得格外俊逸。若有微風拂來，白絨線就被輕輕撩起，盡顯姑娘們的青春風采。白族姑娘頭飾的頂端

是一彎毛茸茸的白絨線，白得耀眼，可與蒼山頂上的皚皚白雪相媲美。整個頭飾的形狀呈月牙形，特別是那一

彎五彩的花邊，與倒映在洱海的一彎新月交相輝映。白族姑娘的頭飾集“風、花、雪、月”于一身，表達了白

族姑娘對故鄉(xiāng)的熱愛和對美好生活的追求。

24、答案：luqishunwucuanyubibl

解析：

本題考查學生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后依據字

形和字義辨析字音。識記字音，平時一定要注意分類歸納，反復記憶。

(1)漉，液體慢慢地滲下，濾過。

(2)葺，形聲，從呼，揖省聲。本義：用茅草蓋屋。

(3)楣，形聲，從木，盾聲。本義：欄干的橫木。

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(4)兀，表示人頭，引申為高聳、獨立。

(5)爨，此字最早見于戰(zhàn)國，古字形上部模擬雙手拿著甑，中間是灶口，下部表示用雙手將木柴推進灶口。

本義指燒火做飯。與這個意思相關的，都可叫做“爨”，如古代稱廚房為“爨室”，煮飯的大鍋叫“爨鏈”。

(6)嫗，形聲字，女為形，區(qū)為聲。有兩個讀音。讀yCi時用做名詞，讀yO時用做動詞。嫗的本意指年老的

女人，后泛指女人。

(7)婢，形聲字。從女，卑聲。本義是女奴，引申指女仆。

(8)妣,形聲。從女，從比，比亦聲。“比”本義為“等列”、“同美”?！芭焙汀氨取甭摵掀饋肀硎?/p>

“脂粉隊”、“眾姬妾”、“后妃群”。本義：王妃(之一)。引申義：母親。

小提示：

識記字音的方法：1、據義定音，古人認為“音生于義，義著于形”，也就是所謂的音義相關原則。對多音字

來說，往往是由于同一個字有了不同的意義才有了不同的讀音，所以我們應在把握字義的基礎上來認定多音字

的讀音。2、詞性定音。有許多多音字在不同的詞性中有不同的讀音，因此根據意義和詞性來確定讀音是辨析

多音字讀音的一種重要方法。3、語體辨音。有許多多音字在書面語體中可能是一種讀音(這時它往往作為復音

詞的詞素存在)，在口語語體中可能是另一讀音(這時它往往是單獨作為一個獨立的詞存在)。4、抓住“另類”。

另類之一是古漢語的遺留，這在成語中表現明顯。另類之二是不少多音字存在某一讀音少而另一讀音多的現象,

針對這種現象，我們可以采用“記少不記多”的簡便記憶法。

25、答

案:diaoITnweikuanggongsunjTxiezhuilangchuanqiongzhouzhou

ququyTnyanqiaoqiao

解析：

本題考查學生識記現代漢語字音的能力。該題考核多音字為主。多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,

不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據使用情況不同，讀音

19

也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。題中多音字有“軸”“曲”“殷”“翹”?！拜S”［zh6u］L機械中主要零件

之一。一般為金屬圓桿，輪子和其他轉動的機件繞著它或隨著它轉動：車轉~。2.圓柱形的器物，可往上

卷或繞上東西：線~兒。畫~。3.量詞。用于繞在軸上或卷在軸上的東西：兩~線。一~山水畫。［zhdu］舊時

戲曲一次演出的幾個節(jié)目中排在最末的一出戲叫大軸子；倒數第二出戲叫壓軸子?！扒背Ｓ脻h字，有qii、

q口兩個讀音。一、qu,1、表示彎曲，與“直”相對。2、姓氏。二、qu,1、一種韻文形式。2、音樂術語。

（1）Music,表示音樂或音樂作品。（2）描述作品類型時與“歌”相對，表示非歌曲、聲樂曲形式的器樂曲

或其他音樂作品。"殷"（拼音：yin、yan,yTn）是現代漢語常用字［1］,最早字形見于商代甲骨文［2］。

“殷”由“肩”和“殳”構成，本意說法不一。一說本義為盛大，后轉義表示富足、豐盛，如：殷實。一說本

義為憂傷痛苦，同音假借表示懇切、情意深厚，如：殷切。現代多用于表示熱情周到，如：殷勤。公元前14

世紀商王盤庚遷都于殷，后商代也作“殷”。以上義讀yTn。"殷"又讀yan,表示黑紅色。又讀yTn,指雷聲,

用作擬聲詞?！奥N”［qi5。］一頭兒向上仰起：板凳沒放穩(wěn)，這頭兒一壓，那頭兒就往上一~。［q論。.抬起

（頭）：~首。2.（木、紙等）平的東西因由濕變干而不平。

小提示：

前、后鼻音總結：記聲韻配合規(guī)律：l.d、t、n、I只與eng相拼不與en相拼。2.zcs除了

“怎"踴n）"濯（z@n）“參"（c?n）"岑"（c6n）“涔"（c6n）“森”（s?n）。3d、t、n只與ing相拼，不與in相拼

滁“您恁”外）。

26、答案：hexinhusubianwucunduoyupianbi11gusuhun

解析：

本題考查漢字字音的拼寫能力。該題對于基礎知識掌握的扎實的學生來說這樣的題并不難，高考字音考查的對

象主要有多音字、形聲字和異形（包括形似）同音（包括近音）字三種，所以，平時復習時要注意識記和辨析

以上三種字的讀音。如，本題注意"吃‘"搬辣‘"便嬖”"娥。

小提示：

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高考對字音的考查主要以形聲字和多音字為主，針對這一特點我們可采用以點連線的方法來復習形聲字。所謂

的“點”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點向外擴散，就可以將很多

形聲字連成一條線，組成一個整體，大大的提高了記憶積累的效率。

27、答案：yTnshamanweijisunhuifangqiangqiong

解析：

本題考查學生識記現代漢語常用字字音的能力。

考生可以結合字形和字義來識記字音。

(1)“殷”，“殷”由宜和“殳”構成?！耙蟆弊x師。“殷代”是這個歷史上的一個朝代。

(2)"廈”是形聲字，聲旁是“夏"，"廈”和“夏”聲母不同，“廈”讀sh一高大的房子，房子伸出的后

廊。廈門，地名。

(3)“壤”是形聲字，聲旁是"曼”，讀音相同，讀man,用磚或石塊等鋪地面。壤地：涂抹；粉飾；用石、

磚等鋪飾在地面上等意思。

(4)“帷”是形聲字，聲旁是“隹”，“帷"和"隹”聲母不同，讀w6i,圍起