海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

公園里，微風(fēng)，垂柳伸展著長長的枝條隨風(fēng)舞蹈。地上，各色的花盛開了，迷人，清香撲鼻；河灘上，幾只小鴨子在一起，說著悄悄話；河面上，結(jié)伴……我地坐在公園的長椅上，著這美麗的景色。2、填空題（每題2分共5題）1）.認(rèn)真觀察說特點。

古人描寫事物，總是能抓住主要特點，比如杜甫在《絕句》中寫道“遲日江山________，春風(fēng)花草________________。泥融___________燕子，沙暖睡鴛鴦?！睂懗隽司吧拿利?，花草的味道，也寫出了燕子和鴛鴦的_____________。真是太生動了！白居易在《憶江南》中寫道：日出江花________________，春來江水________________。寫出了景色的________________之美。古人還喜歡用植物作為某種季節(jié)的代表，比如：“牧童遙指________________村”“遍插茱萸________________?！边@兩句詩一個寫________________（季節(jié)）天，一個寫秋天。2）.組詞語。

飲(

)

淺(

)

載(

)

粉(

)

軟(

)

線(

)

栽(

)

扮(

)3）.詩句積累。

在詩人的筆下，美麗的秋景令人流連忘返：“停車坐愛楓林晚，_______________”；秋色滿含深情：“蕭蕭梧葉送寒聲，_______________”。4）.讀拼音，寫字詞。

疲juàn(

)

què(

)認(rèn)

jìsuàn(

)

pǔtōng(

)

電tī(

)

shèng(

)下

biǎoshì(

)

wēiwǔ(

)5）.看拼音寫詞語。

3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果不認(rèn)識“櫸”字，可以對這個字進行了猜測，其中有誤的一項是（）A．從偏旁“木”可知，“櫸”可能是一種樹木的名字。B．從“櫸木家具”我推測“櫸”可能是一種家具。C．這個字的讀音可能與“舉”相近。2）.下面關(guān)于傳統(tǒng)文化的信息，對應(yīng)正確的是（

）A．春節(jié)——吃青團——千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。B．中秋——賽龍舟——小時不識月，呼作白玉盤。C．重陽——登高——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．七夕——吃湯圓——家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。3）.下列對本學(xué)期的學(xué)習(xí)方法表述有誤的是（）A．帶著問題默讀，不能幫助我們更好理解課文意思。B．閱讀時，我們可以根據(jù)題目、旁批、插圖、課文內(nèi)容等信息進行故事情節(jié)的預(yù)測。C．借助關(guān)鍵語句可以幫助我們理解一段話的意思。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。（照樣子，用帶點詞語寫句子。）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.給近義詞連線。

心花怒放

尋根究底

愚蠢

奇特

懲罰

奇怪

刨根問底

愚笨

處罰

興高采烈2）.連一連，讀一讀。

披著

小魚

銜著

裙角

背著

書包

提著

蓑衣6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

(

)藍藍的天空飄著一片片白云。

(

)不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.將下列句子重新排列成一段連貫的話。

(

)海濤溫柔地拍打著沙灘，發(fā)出夢囈般的聲響。

(

)哦，在閃爍的繁星中，我瞧見了一輪晃動著的圓月亮。

(

)那一晚，我來到大海邊上。大海真的好安靜。

(

)片片光亮，隨著海濤的涌動，閃閃爍爍，像一天繁星。

(

)魚兒、浪花和海面上飄動著的霧氣，都聚集在圓月亮的周圍，聽她講述著遙遠天穹里的童話。

(

)那一晚，月亮來大海家做客了。大海顯得如此溫馨而多情。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．方帽子店的主人因循守舊，不懂變通，最終被時代淘汰了。(

)

2．老公公和老婆婆知道老虎和賊想要偷小胖驢，故意用“漏”嚇跑了他們。(

)

3．《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇課文告訴我們的道理是；做人要心平氣和，千萬不能心急。(

)

4．《漏》是一則童話故事，告訴人們的道理是；做任何事情千萬不能膽怯，而是要勇敢、鎮(zhèn)定。(

)

5．《棗核》是一則寓言故事，故事揭示的道理是；做人要有責(zé)任感，要勇敢地與黑暗勢力作斗爭。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。絕句（杜甫）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。1．詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？

_______

2．后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字？

______9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們讀過許多童話故事，童話故事里的人物、發(fā)生的事情都是神奇的，下面請你也來當(dāng)一次小作家，發(fā)揮想象，編寫一個童話故事，題目自定。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文《夏天的雨后》，完成下列各題。夏天的雨后①逢到夏天，我們都歡迎下雨，因為下雨過后就有許多事情好玩。②赤腳踏水是雨后有味的事情。只等雨點一停，我們就跑到院子里去，或者到外面的低洼處去。剛下的雨水并不涼，皮膚上會有一種快感。彼此高興地踐踏著，你濺了我一身，沾了滿身的泥，引得旁人一陣哄笑。然而很少有人因此退縮的，多數(shù)是越跌越起勁，甚至故意滑倒惹旁人笑。③雨后釣魚，那就更有趣了。鏡子一樣平的河水澄清碧綠，有時起一些細碎的波紋。楊柳的枝條倒掛下來拂著河面，快活得說不出來。我們對于釣魚并不在行。有時看見浮子動了、急忙提起，卻一無所有。有時提起得遲了，重又落在河里。然而有時也會釣到很大的魚，我們就唱著喊著跑回家。④此外還可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因為菌類要經(jīng)過多日的陰雨才會長出來。每逢久雨初停，村里常常有許多人到野外去采菌。于是我們也戴著草帽，高高興興地跑到田里。不多一會兒工夫，就采滿了一籃。回家炒著吃或者做湯、下面，我們就知道有一頓很好的午餐或者晚餐在等著我們了。（取材于《葉圣陶兒童文學(xué)三部曲?光明的世界》，有改動）(1)短文從_________、釣魚、_______三個方面介紹了夏天雨后的趣事。

(2)下列對第②自然段中“有味”一詞理解正確的一項是

。A．有美味B．有氣味C．有趣味D．有風(fēng)味(3)第③自然段是從兩個方面把“雨后釣魚，那就更有趣了”這個意思寫清楚的。對于這兩方面的描述正確的一項是

A．河水澄清碧綠和被魚白吃了餌去B．鳥兒唱著輕快的歌和釣到很大的魚C．柳枝拂著河面和我們唱著喊著跑回家D．玩賞河邊美景和享受釣魚的快活(4)讀了這篇短文，使你想起了自己童年生活中的哪件趣事？請用一兩句話寫一寫。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）令媽媽（傲慢驕傲）_______的是小明每年都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。

（2）想著書包里優(yōu)秀的成績單，我的腳步越來越（輕快

輕巧）_______。2）.一給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

嚷嚷（rāngrǎng）

香蕉（jiāoj