2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)教材文言文梳理課件：陳情表

陳情表><單篇梳理1通讀全文，解釋加顏色的詞語。(第1段)臣密言：臣以險(xiǎn)①(

)釁②(

)，夙③(

)遭閔④(

)兇⑤(

)。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪⑥(

)母志。祖母劉愍⑦(

)臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮⑧(

)兄弟，門衰祚⑨(

)薄，晚有兒息⑩(

)。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門?(

)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰?(

)疾病，常在床蓐?(

)，臣侍湯藥，未曾廢?(

)離。坎坷禍患早年同“憫”，憂患、兇喪不幸強(qiáng)行改變憐惜少。這里是“沒有”的意思福分子嗣指守候和應(yīng)接叩門纏繞草墊子停止侍奉(第2段)逮①(

)奉圣朝，沐浴②(

)清化。前太守臣逵察③(

)臣孝廉，后刺史臣榮舉④(

)臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜⑤(

)臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除⑥(

)臣洗馬。猥⑦(

)以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首⑧(

)所能上報(bào)。臣具⑨(

)以表聞⑩(

)，辭不就職。詔書切峻?(

)，責(zé)臣逋?(

)慢?(

)；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤?(

)；欲茍?(

)順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。及，至這里指承受恩澤經(jīng)考察后予以推舉舉薦授官授官謙辭，辱頭落地，指不惜性命詳盡使上聞，報(bào)告急切嚴(yán)厲逃避怠慢，輕慢病重姑且(第3段)伏惟①(

)圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育②(

)，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜③(

)名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢④(

)，寵命⑤(

)優(yōu)渥⑥(

)，豈敢盤桓⑦(

)，有所希冀⑧(

)。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺⑨(

)，朝不慮夕。臣無祖母，無以⑩(

)至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相?(

)為命，是以區(qū)區(qū)?(

)不能廢遠(yuǎn)。俯伏思量。古時(shí)下級(jí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的詞語，奏疏和書信中常用憐惜養(yǎng)育看重，推崇提拔，擢升加恩特賜的任命。對(duì)上司任命的敬辭優(yōu)厚猶疑不決的樣子這里指非分的愿望垂危沒有……的辦法相互自己的私情(第4段)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒①(

)。愿陛下矜愍②(

)愚誠(chéng)，聽③(

)臣微志，庶④(

)劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表⑤(

)以聞。照察，審辨憐恤任從，這里指應(yīng)許希望上表章記憶導(dǎo)圖1.通假字例句本字及意義①零丁孤苦

②臣密今年四十有四

同“伶仃”，孤獨(dú)的樣子同“又”，表示整數(shù)之外再加零數(shù)2.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①不行九歲不行古義：________________________今義：不可以，不被允許；不中用；接近于死亡；不好；表示程度極深，不得了②成立至于成立古義：__________今義：(組織、機(jī)構(gòu)等)籌備成功，開始存在；(理論、意見)有根據(jù)，站得?、坌悴藕蟠淌烦紭s舉臣秀才古義：________________________________________今義：明清兩代生員的通稱；泛指讀書人不會(huì)走路，這里形容柔弱成人自立漢代所設(shè)選拔人才的一種科目，推舉優(yōu)秀人才詞語例句解析(古今義)④上報(bào)非臣隕首所能上報(bào)古義：______今義：刊登在報(bào)紙上；向上級(jí)報(bào)告⑤告訴則告訴不許古義：___________今義：說給人，使人知道⑥奔馳臣欲奉詔奔馳古義：__________________________今義：(車、馬等)很快地跑⑦星火急于星火古義：_____今義：微小的火；流星的光，多用于比喻報(bào)答申訴(苦衷)奔走效勞，這里指赴京就職流星詞語例句解析(古今義)⑧辛苦臣之辛苦古義：_________今義：身心勞苦；客套話，用于求人做事⑨區(qū)區(qū)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)古義：___________今義：(數(shù)量)少，(人或事物)不重要辛酸悲苦自己的私情3.多義詞語(1)當(dāng)義項(xiàng)例句①猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮②匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)(《蘇武傳》)③漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死(《蘇武傳》)④副有罪，當(dāng)相坐(《蘇武傳》)⑤當(dāng)是時(shí)也，商君佐之(《過秦論》)⑥當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃(《木蘭詩》)承擔(dān)抵押判處應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該表時(shí)間，值、在、正在對(duì)著，向著義項(xiàng)例句⑦前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日(《項(xiàng)脊軒志》)⑧料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎(《鴻門宴》)⑨一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開(《蜀道難》)⑩人君當(dāng)神器之重(《諫太宗十思疏》)對(duì)著，面對(duì)對(duì)等，比得上占據(jù)，把守主持，掌握(2)除義項(xiàng)例句①除臣洗馬②舉先王之政，以興利除弊(《答司馬諫議書》)③扶輦下除(《蘇武傳》)④爆竹聲中一歲除(王安石《元日》)⑤修治，修整清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里(《戰(zhàn)國(guó)策》)授官清除，除掉，廢除

宮殿的臺(tái)階，一說指門與屏(今所謂照壁)之間的通道流逝，過去(3)薄義項(xiàng)例句①門衰祚?、谌毡∥魃舰廴缏谋”芎窆疟〗駵\薄迫近與“厚”相對(duì)輕視，看不起(4)尋義項(xiàng)例句①尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬②既窈窕以尋壑(《歸去來兮辭并序》)③輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn)(李白《東魯門泛舟二首》)④飛入尋常百姓家(劉禹錫《烏衣巷》)⑤古代的一種長(zhǎng)度單位世間亦有千尋竹(《文與可畫筼筜谷偃竹記》)不久循著沿著，順著平常4.詞類活用活用類型例字例句釋義(1)名詞作動(dòng)詞歷職郎署

(2)名詞作狀語①外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

②臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

③臣不勝犬馬怖懼之情

做官，任職在外面/在家里一天天地，一天比一天像犬馬一樣活用類型例字例句釋義(3)形容詞作名詞①猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮

②愿陛下矜愍愚誠(chéng)

③凡在故老

(4)形容詞作動(dòng)詞是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

(5)使動(dòng)用法①祖母無臣，無以終余年

②謹(jǐn)拜表以聞

卑微低賤的人誠(chéng)意，誠(chéng)心元老，舊臣遠(yuǎn)離使……結(jié)束使……知道5.特殊句式句式例句句式特點(diǎn)或標(biāo)志詞(1)判斷句①今臣亡國(guó)賤俘

②非臣隕首所能上報(bào)

(2)狀語后置句急于星火/是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)

(3)被動(dòng)句而劉夙嬰疾病/則告訴不許

無標(biāo)志詞，屬意義判斷“非”表否定判斷標(biāo)志詞為“于”，“于星火”“于陛下”分別是“急”和“盡節(jié)”的后置狀語無標(biāo)志詞，屬意義判斷，“嬰”意為“被……纏繞”，“許”意為“被許可”6.常識(shí)梳理(1)外無期功強(qiáng)近之親“期”指穿一年孝服的親族?！肮Α敝复┐蠊Ψ?九個(gè)月)、小功服(五個(gè)月)的親族。這都指關(guān)系比較近的親屬。(2)前太守臣逵察臣孝廉察孝廉：漢代實(shí)行的官員推薦制度?！靶⒘?，漢代所設(shè)薦舉人才的一種科目，推舉孝順父母、品行方正的人?！稘h書·武帝紀(jì)》顏師古注曰：“孝謂善事父母者，廉謂清潔有廉隅者?！?3)刺史：州的最高行政長(zhǎng)官。(4)東宮：太子，因太子居于東宮。7.成語積累成語釋義①“零丁”同“伶仃”，形容孤獨(dú)困苦，無依無靠。②孤單無依靠地獨(dú)自生活。孑，孤單。③身體和影子互相安慰。吊，安慰。④太陽快要落山。用日落比喻人的壽命即將終了。薄，迫近。⑤對(duì)天和地的尊稱。古人認(rèn)為天地能主持公道，主宰萬物。⑥結(jié)草，把草結(jié)成繩子，搭救恩人；銜環(huán)，嘴里銜著玉環(huán)。這兩個(gè)都是古代報(bào)恩的傳說，后將這兩個(gè)典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。零丁孤苦煢煢孑立形影相吊日薄西山皇天后土結(jié)草銜環(huán)1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！靖呖妓肌?1)“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，____________；祖母無臣，___________?！?2018年北京卷)無以至今日無以終余年(2)《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，由“_________，__________”兩句可知，李密不但是家里的獨(dú)子，而且至少是兩代單傳。(3)《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，其中提到自家在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應(yīng)門戶的童仆的兩句是“__________________，__________________”。(4)《陳情表》中，李密用“__________，__________”兩句寫出了自己身份雖低，卻得到重用。【經(jīng)典模擬】既無伯叔終鮮兄弟外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮至微至陋過蒙拔擢(5)李密《陳情表》文筆簡(jiǎn)潔流暢，語言生動(dòng)，用“________________，_________，__________，_________”形容祖母垂危之狀。(6)《陳情表》中，李密以烏鴉反哺作比，表達(dá)孝道的句子是“________，_________”。(7)《陳情表》的結(jié)尾，李密用“___________，_________”兩句表達(dá)了自己的忠貞之心。(8)你如果要向外國(guó)朋友介紹中國(guó)古代的倫理治國(guó)理念，可以用《陳情表》中的“___________”來概括；如果要表達(dá)知恩必報(bào)的思想，可以用《陳情表》中的“_________，死當(dāng)結(jié)草”來陳說。但以劉日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕烏鳥私情愿乞終養(yǎng)臣生當(dāng)隕首死當(dāng)結(jié)草以孝治天下生當(dāng)隕首(9)為文需情真意切?！蛾惽楸怼分校瑧洰?dāng)年“________，形影相吊”，表達(dá)孤弱無助、形單影只之苦；《項(xiàng)脊軒志》記“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，________________”，感嘆物是人非、悼亡念存之痛；《歸去來兮辭并序》寫“_____________，亦崎嶇而經(jīng)丘”，抒發(fā)回歸田園、重返自然之樂?！撅w花令式默寫】煢煢孑立今已亭亭如蓋矣既窈窕以尋壑2.翻譯文中的重點(diǎn)句子。(1)臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________

我因?yàn)槊\(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇不幸之事。剛出生六個(gè)月，慈父就棄我而去；年齡到了四歲，舅父強(qiáng)行改變了母親想守節(jié)的志向。(得分點(diǎn)：險(xiǎn)釁、閔兇、見背、奪)

我想奉命急速就職，但祖母劉氏的病一天比一天沉重；想姑且順從自己的私情，但向上申訴不被許可。(得分點(diǎn)：篤、茍、告訴)(3)且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________(4)愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

況且我年輕時(shí)做偽朝的官，連續(xù)擔(dān)任過郎官職務(wù)，本來就希圖官職顯達(dá)，并不想顧惜名譽(yù)與節(jié)操。(得分點(diǎn)：歷職、矜、名節(jié))

希望陛下能憐恤我愚拙的誠(chéng)心，應(yīng)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿，希望劉氏能幸運(yùn)地(蒙您恩典)，(得以)終其余年。(得分點(diǎn)：矜愍、聽、庶、卒)3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。庾黔婁，少好學(xué)，多講誦《孝經(jīng)》，未嘗失色于人，南陽高士劉虬、宗測(cè)并嘆異之。齊永元初，除孱陵令，到縣未旬，其父庾易在家遘疾。黔婁忽然心驚，舉身流汗，即日棄官歸家，家人悉驚其忽至。時(shí)易疾始二日，醫(yī)云：“欲知瘥劇，但嘗糞苦則佳。”易泄痢，黔婁輒取嘗之，味轉(zhuǎn)甜滑，心逾憂苦。至夕，每稽顙北辰，求以身代。俄聞空中有聲曰：“征君①壽命盡不復(fù)可延汝誠(chéng)禱既至止得申②至月末?！奔盎薅淄?，黔婁居喪過禮。(節(jié)選自《梁書·孝行》)注

①征君：對(duì)朝廷征召而不愿出仕的士人的尊稱。②申：同“伸”，延伸、延長(zhǎng)。(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上畫“√”。征君壽A命盡B不復(fù)C可延D汝E誠(chéng)F禱既至G止得申H至月末?！獭獭逃晌囊饪芍?，庾易壽命將盡，不能再延長(zhǎng)了，所以應(yīng)在B、D兩處斷開?！叭暾\(chéng)禱既至止得申至月末