廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子。

猜測(cè)與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填寫詞句。

（1）常言說：“燈不撥_______，理不辯_______”，當(dāng)我們遇到不同意見的時(shí)候，要辯清道理，以理服人。人們還常說：“_________，其利斷金”，可見只要團(tuán)結(jié)一心，就能發(fā)揮很大的力量。

（2）大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音_________的，好像呢喃_______，讓人感受到大自然的_______。水，也是大自然的音樂家，當(dāng)小雨滴落下，_________……叮叮咚咚……發(fā)出不同的聲音。

（3）古詩(shī)詞中有美麗的風(fēng)景供我們欣賞，如，“停車坐愛楓林晚，____________”“兩岸青山相對(duì)出，____________”；也有無盡的樂趣讓我們體驗(yàn)，如，“意欲捕鳴蟬，__________?！弊屛覀儓?jiān)持每日誦讀、多多積累古詩(shī)詞吧！2）.例：眼疾手快（含身體部位的四字詞語）：______

______3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）大自然的聲音真是美妙。風(fēng)兒yǎnzòu_____著它的shǒufēngqín______。

（2）我的家鄉(xiāng)是一座hǎibīn_____小城，來來往往的漁船總是mǎnzài_____著各種各樣的海鮮，熱鬧非凡。

（3）lǚxíng_____的日子終于到了，我們chuāndài_____統(tǒng)一，páiliè_____著整齊的隊(duì)伍，興奮地等待大巴車的到來。4）.我能拼，我會(huì)寫。

童年是一首měimiào_______的yuèqǔ_______，優(yōu)美的旋律在校園里回蕩。zhěngjié_______的教室里，同學(xué)們打開知識(shí)的bǎokù_______，分享學(xué)習(xí)的lèqù_______。寬闊的操場(chǎng)上，xiānyàn_______的guóqí_______下，同學(xué)們張開shuāngbì_______，盡情wánshuǎ_______，放聲gēchàng_______，每一天都是mǎnzài_______而歸。5）.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。_____

_____矛盾濫_____充_____掩_____盜_____畫_____添_____杞_____憂_____刻_____求_____（1）做事要懂得靈活變通，否則就會(huì)鬧出_________的笑話。

（2）這幅畫已經(jīng)很完美了，你就不要再_________了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子所對(duì)應(yīng)的朗讀語氣不正確的一項(xiàng)是（

）A．小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。（興奮）B．多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。（驚喜）C．??！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑。☉┣螅〥．這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。（同情）2）.結(jié)合課文《美麗的小興安嶺》內(nèi)容，對(duì)“秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“秋風(fēng)”“落葉”表現(xiàn)了作者對(duì)秋天到來的悲嘆之情。B．“飛舞”形容樹葉落下的樣子，“飄落”也是，因此兩個(gè)詞語可以替換。C．作者由樹葉飄落聯(lián)想到飛舞，寫出了樹葉隨風(fēng)飄落的情景。D．表達(dá)了作者一種悲傷、消極的情緒。3）.部隊(duì)上僅存的糧食都留給了（）A．政委B．趙一曼C．傷病員D．戰(zhàn)士們4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)下面的要求改寫句子。

(1)爺爺?shù)牟璞晃遗龅沽恕?/p>

改為“把”字句：__________________

(2)媽媽身體不舒服。媽媽還在工作。

請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，將兩句話合并成一句話：_________________________

(3)2022感動(dòng)中國(guó)的“銀發(fā)知播”群體難道不值得我們尊敬嗎？

改為陳述句：________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我知道這些成語來自哪些寓言故事。（連一連）

畫蛇添足

濫竽充數(shù)

刻舟求劍

邯鄲學(xué)步2）.第一關(guān)：看圖猜寓言故事并填空，然后將圖片與對(duì)應(yīng)的寓言故事用線連起來。

畫蛇（

）足

濫竽（

）數(shù)

邯鄲學(xué)（

）

（

）弓蛇影6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

_____后來，這里的風(fēng)景成了法國(guó)著名的旅游景點(diǎn)。

_____希瓦勒是個(gè)鄉(xiāng)村郵遞員，每次送信都會(huì)撿一塊石頭回家。

_____他撿的石頭越來越多，就產(chǎn)生了建造一座城堡的念頭。

_____村里人都嘲笑他，他卻不以為然。

_____于是，他白天送信，晚上就建造城堡，這讓所有人都感到不可思議。

_____一位法國(guó)記者發(fā)現(xiàn)了城堡，并贊嘆不已，很多人也來參觀。2）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.“奇奇把作業(yè)寫完了”改成“被字句”為“作業(yè)被奇奇寫完了”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀飲湖上初晴后雨______瀲滟______，__________雨亦奇。________________，淡妝濃抹_________。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．本詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。

3．“瀲滟”是描繪____時(shí)的樣子，“____”是描繪雨天時(shí)的樣子。這首詩(shī)描寫的是___（地方）的景色，詩(shī)中把它比成西施來表現(xiàn)它的美的兩句詩(shī)是“______，______”這處美景位于浙江省杭州市，杭州風(fēng)景秀麗，諺語“______，______”就贊美了這個(gè)地區(qū)的美麗與繁榮。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.用下面的句子開頭，圍繞它寫一段話。

這學(xué)期我收獲可大了。

________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片斷，完成有關(guān)問題。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽（bīn

bīng）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shàn

shān）子，扇（shàn

shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿（sì

shì）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．給帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。

2．讀了這段話，我仿佛看到了的______銀杏樹，______的楓葉，______的田野，有著______、______、______等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語來形容，就是______。

3．用“______”畫出一個(gè)比喻句。

4．這段話是圍繞哪一句來寫的？用“

”畫出來。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面加點(diǎn)字的正確解釋填在后面的括號(hào)里。

釋：A．放開，放下；B．解釋；C．釋放；D．消除

（1）因釋其耒而守株。(

)

（2）我和好朋友終于冰釋前嫌了。(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

棗核（húhé）

漲紅（zhǎngzhàng）

折騰（zhēzhé）

困住（kùnmù）

爹娘（diēdī）

拉犁（líniú）

牲口（shēngxìng）

妻子（qīnǚ）