2024年中考化學(xué)強(qiáng)化復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年中考化學(xué)強(qiáng)化復(fù)習(xí)—綜合應(yīng)用題1．能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。(1)下列說法中正確的是______（填序號）。A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源B．從環(huán)境保護(hù)角度考慮，最理想的燃料是氫氣C．人類利用的能量都是通過化石燃料燃燒獲得(2)研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水。該反應(yīng)化學(xué)方程式為。(3)將一定質(zhì)量的甲醇（CH3OH）：與14.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，獲得如下反應(yīng)：。當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時，有12.6g水生成，則生成二氧化碳的質(zhì)量為g。2．下圖裝置常用于實驗室制取氣體。(1)儀器①的名稱是。(2)用裝置甲制取氧氣，采用該收集方法的依據(jù)是；檢驗集氣瓶中已經(jīng)充滿氧氣的方法是；發(fā)生反應(yīng)需要的催化劑是。(3)用裝置乙制取氣體，實驗結(jié)束時，為防止水槽里的水倒流，應(yīng)采取的操作是。(4)在加熱條件下，用醋酸鈉(CH3COONa)固體與堿石灰中氫氧化鈉反應(yīng)制取甲烷，同時生成碳酸鈉，應(yīng)選用的裝置是(填“甲”或“乙”)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g，用乙裝置加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為8.2g，計算：①生成氧氣的質(zhì)量是。②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是。3．2020年，中國向世界宣布了2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。（1）自然界中CO2的來源有（任寫一點），大氣中的CO2過多會引起效應(yīng)增強(qiáng)。（2）“碳捕捉和封存”技術(shù)是實現(xiàn)碳中和的重要途徑之一。重慶合川實驗基地通過將氣態(tài)CO2壓入地下變?yōu)橐簯B(tài)CO2實現(xiàn)CO2的封存。此封存技術(shù)可行的依據(jù)是。（3）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是（填序號）。a．植樹造林，開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等新能源b．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料（4）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：，則葡萄糖的化學(xué)式為。若吸收44g二氧化碳，理論上可釋放出氧氣g。（5）近年我國科學(xué)家合成了一種新型催化劑，可將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。4．酸堿鹽都是重要的化合物，請回答下列有關(guān)問題。(1)如圖所示是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH變化的示意圖。①根據(jù)圖示判斷，該實驗是將（選填“氫氧化鈉溶液”或“稀鹽酸”）滴加到另一種溶液中。②滴入溶液體積為V2mL時，溶液中的溶質(zhì)為（填寫化學(xué)式）。③小明在做該實驗時，使用的是敞口放置很久的氫氧化鈉溶液，在實驗過程中，他發(fā)現(xiàn)有氣泡生成，小紅解釋說，氫氧化鈉一定變質(zhì)了，請解釋變質(zhì)原因（用化學(xué)方程式解釋）。(2)某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaC12雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的NaCl晶體，設(shè)計了如圖所示的實驗方案。請回答下列問題：①寫出X溶液與Ba（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。②濾液I中溶質(zhì)是。③該實驗中最后加入適量稀鹽酸的作用是。蒸發(fā)操作時用玻璃棒攪拌的目的是。(3)某造紙廠排放含NaOH的廢水200噸，恰好需要含溶質(zhì)4.9噸的硫酸溶液中和處理，求該廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5．(一)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請從①氧氣、②氮氣、③二氧化碳、④氦氣四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。(1)屬于稀有氣體的是；(2)可用于醫(yī)療急救的是；(3)參與綠色植物光合作用的是；(4)食品包裝中常用作保護(hù)氣的是。(二)現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體C．D是一種黃色固體，把D放在A中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A是；B是；C是；D是。(2)寫出B在A中燃燒生成C：。6．自古以來，人類一直在進(jìn)行與化學(xué)有關(guān)的實踐，比如煉丹術(shù)和煉金術(shù)。而近代化學(xué)一般從17世紀(jì)算起，其標(biāo)志是元素學(xué)說的建立。隨后許多化學(xué)家提出的不同理論促使化學(xué)學(xué)科飛速發(fā)展。(1)俄國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律并制作出元素周期表。如圖甲是鈦元素在元素周期表中的一格，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為；已知鈦原子的最外層電子數(shù)和鈣原子相同，請寫出鈦離子的符號。(2)法國科學(xué)家拉瓦錫第一個定量研究了空氣的組成。實驗室中我們用紅磷燃燒的實驗測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒時的現(xiàn)象為；該實驗中不能用硫粉代替紅磷，原因是。(3)拉瓦錫還提出了質(zhì)量守恒定律。圖乙實驗不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，原因是。(4)英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論，請從原子的角度解釋(3)中反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因。(5)中國科學(xué)家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，能同時生產(chǎn)純堿和氯化銨。氯化銨是一種常見的氮肥，化學(xué)興趣小組取該化肥樣品11.2g溶解于50g水中，加入100g硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)后過濾，得到濾液132.5g。請計算該化肥中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)

7．海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊(yùn)藏著富的化學(xué)資源。小明收集到一瓶渾濁的海水，進(jìn)行如圖操作：(1)操作①中玻璃棒的作用為；(2)小明取少量液體D于試管中，加入少量，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，則液體D是(填“硬水”或“軟水”)；(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳，這是水壺中出現(xiàn)水垢的原因之一、試寫出碳酸氫鈣Ca(HCO3)2受熱分解；①碳酸氫鈣是由種元素組成。②碳酸氫鈣中鈣元素、碳元素的質(zhì)量比為。③列式計算8.1g碳酸氫鈣中含有多少克鈣元素？（要寫出計算過程）。8．化學(xué)小組進(jìn)行氧氣制取實驗，如圖是實驗室制取和收集氧氣的常用裝置。(1)標(biāo)號①儀器的名稱是

。(2)加熱固體制取氣體用A裝置，A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？(3)寫出選用A(不放棉花)制取氧氣的化學(xué)方程式。(4)小明選擇用C裝置收集氧氣，如何進(jìn)行驗滿。(5)小雪選擇E做收集裝置，利用了氧氣的什么性質(zhì)？(6)小雪發(fā)現(xiàn)她用E裝置收集的氧氣不純，你幫助她分析可能原因是。(寫一條即可)(7)小軍了解到，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室用稀鹽酸溶液和石灰石固體反應(yīng)可制取二氧化碳。他應(yīng)該選擇制取并收集二氧化碳一套裝置為(填字母代號)。(8)實驗室需要制取6.4克氧氣，需要高錳酸鉀多少克？9．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a；b。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。某同學(xué)采用A裝置作發(fā)生裝置，為保證裝置的氣密性，采用如圖E所示操作，則可能造成的后果之一是。（3）實驗室制取3.2g氧氣，理論上需要加熱克氯酸鉀？（寫出計算過程，結(jié)果保留整數(shù)）（4）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是。裝置B、C都可以用來制取CO2，比較這兩個裝置的不同，指出C裝置的一個突出優(yōu)點。（5）實驗室制取H2的化學(xué)方程式是。有一名同學(xué)欲用D裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入（填“①”或“②”）。（6）某同學(xué)做了一個趣味實驗，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中．整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好)，請回答下列問題：B→C過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象說明。10．如圖裝置可用于實驗室多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實驗。(1)儀器X的名稱是。(2)通常情況下，二氧化錳固體呈粉末狀，現(xiàn)將二氧化錳用水泥負(fù)載做成小球狀作為催化劑使用，其主要優(yōu)點有。(3)打開彈簧夾，在X中點燃紅磷，丙裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是在X上纏繞細(xì)鐵絲并點燃，需要在丙裝置底部鋪上一層細(xì)沙，其作用是。(4)實驗過程中需要0.64g氧氣，則需要5%的過氧化氫溶液質(zhì)量是多少？(寫出計算過程)11．實驗室用氧化鐵粉末模擬煉鐵，裝置如圖1所示。(1)實驗時，先通CO再加熱的目的是。(2)①硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是。②B裝置的作用是。(3)某同學(xué)用以下兩組實驗對模擬煉鐵進(jìn)行進(jìn)一步探究。完全反應(yīng)后，兩組生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行如下實驗：步驟實驗操作甲組乙組1稱量黑色粉末的質(zhì)量m1m22取黑色粉末，用磁鐵吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末，加入稀鹽酸固體全部溶解，有大量氣泡固體全溶解，無氣泡產(chǎn)生4取黑色粉末，加入足量硫酸銅溶液有紅色物質(zhì)析出無紅色物質(zhì)析出①興趣小組通過圖2中甲、乙兩組實驗，證明對CO與Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物有影響。②甲組所得黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③查閱資料發(fā)現(xiàn)：常溫下Fe3O4不與稀鹽酸或硫酸銅溶液反應(yīng)。某同學(xué)猜想乙組的生成物為Fe3O4。該同學(xué)稱量黑色粉末m2＝g，證實了自己的猜想。(4)某鋼鐵廠采用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵，日產(chǎn)含鐵1.4×104t的生鐵，至少需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）12．金屬材料發(fā)展突飛猛進(jìn)，其對人類生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展有著極其重要作用。人類制得并利用金屬歷史悠久，研究金屬發(fā)展過程為:存在形式→冶煉方法→性質(zhì)應(yīng)用。【存在形式】(1)金屬化合物在自然界中以礦物的形式存在?，F(xiàn)有①鋁土礦②磁鐵礦③黃銅礦三種礦石，其中可用來冶煉金屬銅的是?！疽睙挿椒ā?2)電解熔融氯化鎂可得到鎂和氯氣的化學(xué)方程式為。(3)《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型是。(4)下圖為工業(yè)高爐煉鐵劑而圖和實驗室模擬工業(yè)煉鐵的部分儀器與裝置。①工業(yè)煉鐵時所需原料有。②模擬煉鐵時，A裝置a口需要與B裝置的(填字母)口相連接，模擬煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為。③實驗產(chǎn)生的尾氣不能直接排放，你選擇的處理裝置是。④若用含氧化鐵240t的赤鐵礦石為原料進(jìn)行煉鐵，理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為?！拘再|(zhì)用途】(5)用鐵制鍋鏟需要加上木柄或塑料柄，這是因為鐵具有。(6)在常溫下，鋁能“自我保護(hù)”的原因是。13．利用實驗現(xiàn)象推斷物質(zhì)是常用的實驗手段（1）聯(lián)歡會上，小歡表演了一個化學(xué)魔術(shù)﹣﹣變色紙花。她向白色小花A、紫色小花B、紅色小花C上分別噴灑無色的M溶液，三朵紙花分別變成了紅色、藍(lán)色和紫色。則溶液M可能是：（填化學(xué)式）。（2）小花查閱資料得知，牽?；ㄋㄇ嗨嘏c紫色石蕊具有相似的性質(zhì)。將一朵紫色的牽?；ń菰诜试硭?，牽牛花很快變藍(lán)，將另一朵牽?；ń菰诩彝N房里的某種常用調(diào)味品中，牽牛花變成了紅色，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：①肥皂水的pH7（填“＞”“＝”或“＜”）。②小紅選用的調(diào)味品可能是（填名稱）。（3）一包白色粉末可能由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成。小剛為了測定該白色粉末的組成，設(shè)計了如下實驗。請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象幫助小剛判斷：①操作X為。②白色粉末中可能含有的物質(zhì)是。③寫出C→E的化學(xué)方程式。④向紅色溶液F中加入足量硝酸鋇的目的是。14．下圖是實驗室制備氣體的常用裝置。(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集一瓶氧氣，可選擇的裝置組合是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。待氯酸鉀反應(yīng)完全后對剩余的固體混合物按下圖所示流程進(jìn)行分離：操作1的名稱是，固體B在制取氧氣的反應(yīng)中所起的作用是。(2)實驗室通常以大理石和稀鹽酸為反應(yīng)物制取二氧化碳，若消耗的大理石中含0.2mol碳酸鈣，理論上可得到mol二氧化碳（根據(jù)化學(xué)方程式計算）。15．請回答下列有關(guān)金屬冶煉和金屬