主要知識(shí)點(diǎn)歸納- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

2024年秋季七年級(jí)道德與法治新教材上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元

少年有夢(mèng)第一課

開(kāi)啟初中生活第一框奏響中學(xué)序曲1.初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生！這意味著一段新的人生旅程的開(kāi)始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對(duì)新生活充滿了期待。②初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。③初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？（P4）①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；③各種各

樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，提升自我。3.初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望，期待我們?cè)絹?lái)越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航；②越來(lái)越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；③越來(lái)越包容，尊重他人，學(xué)會(huì)合作；④越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁，取得更大進(jìn)步。4.★初中階段對(duì)我們?nèi)松膬r(jià)值是什么？（重要性）（P4、P2藍(lán)字）①初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，我們正處于

生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。②初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。5.★如何面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)？（P5）（如何做）（P5）我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。第二框規(guī)劃初中生活1.規(guī)劃的含義和重要性？（為什么）（P6）含義：規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。重要性：生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷

入盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。2.★如何做好初中生活規(guī)劃？（如何做）（P6-7）①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們要在老師和家長(zhǎng)的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和性格、能力、興趣愛(ài)好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃。3.有了規(guī)劃，如何實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中目標(biāo)？（如何做）（P8）①我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)。②將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。4.努力的方法有哪些？（如何做）（P8）①分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。③“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。第二課正確認(rèn)識(shí)自我第一框認(rèn)識(shí)自己1.正確認(rèn)識(shí)自己的重要性（意義）？（為什么）（P10）①★有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的

交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。②認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。2.★如何正確認(rèn)識(shí)自己？（如何做）（P10-11）①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（①?gòu)纳聿?、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己③從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己）②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。3.他人的評(píng)價(jià)的意義（作用）？（為什么要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？）（P10）①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。4.如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？（如何做）（P10、P11方法與技能）★我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。①用心聆聽(tīng)。②注重溝通。③勇于面對(duì)。④理性應(yīng)對(duì)。5.在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己的意義（重要性）？（為什么）（P11）學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。第二框做更好的自己1.做更好的自己的原因？（為什么）（P12）①世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。②每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。2.★如何做更好的自己？（如何做）（P13-15）①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。3.★怎樣欣賞自己（做法）？（如何做）（P13）①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。4.★怎樣接納自己（做法）？（如何做）（P14）①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。5.★怎樣完善自己（做法）？（如何做）（P14）①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。6.★改正缺點(diǎn)方法？（如何做）（P14）①通過(guò)自我反思和他人的評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。②具體描述自己的缺點(diǎn)。③從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始。④及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力。⑤請(qǐng)一個(gè)自己信任的人來(lái)協(xié)助。⑥在公開(kāi)場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾。⑦運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。7、★怎樣發(fā)掘自己的潛能？（P14）①我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，找到自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；②通過(guò)參與多方面的活動(dòng)，了解國(guó)家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；③通過(guò)與他人合作，不斷提升自己的能力。第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下第一框做個(gè)追夢(mèng)少年2.★為什么要有夢(mèng)想？（少年夢(mèng)想的作用、重要性）？（為什么）（P16-17）①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。③人類(lèi)需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。2、★如何做有夢(mèng)想的少年？（P18）①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。第二框?qū)W習(xí)成就夢(mèng)想1.★為什么要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性）（P19、P21）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)？（是什么）（P20）內(nèi)容：既有知識(shí)的獲取，又

有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我

們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)

習(xí)。表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、

體驗(yàn)和感悟。態(tài)度：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。3.★學(xué)習(xí)的要求有哪些？（如何做到努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)）？（如何做）（P21）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。④我們應(yīng)學(xué)以致用、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！锶绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（P21、P24單元思考與行動(dòng)）①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。（③我們要堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，健全人格，將自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)有機(jī)結(jié)合，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興時(shí)刻準(zhǔn)備著。P1）第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空第四課幸福和睦的家庭第一框家的意味1.家庭的含義？（是什么）（P27）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家的作用？（為什么）（P27—29）①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。3.★優(yōu)良家風(fēng)的作用？（為什么）（P28）①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。第二框讓家更美好1.★如何建設(shè)美好的家庭？（P30-P32）①需要用心體味親情之愛(ài)。②，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。③需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④是家庭成員的共同責(zé)任。2.建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)的原因和具體做法？（P31）原因：家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。具體做法；①對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；②對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。③家庭成員要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，孝親敬老的原因：★原因：孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)。增進(jìn)情感。3.傳承家庭美德的原因和要求？（P32）原因；

家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，要求：我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)

家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明第五課和諧的師生關(guān)系第一框走近老師1.教師職業(yè)的特點(diǎn)？（是什么）（P34-35）①老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人②教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，是人類(lèi)文明的重要傳承者。2.★老師的作用？（為什么）（P36）①教師作為人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。①老師是我們錘煉品格的引路人。②是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人③是我們創(chuàng)新思維的引路人。④是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。3.★新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)“四有”好老師。（是什么）（P36）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。第二框珍惜師生情誼1.師生交往的良好狀態(tài)是什么？（是什么）（P38）彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。2.★如何建立良好的師生關(guān)系？（P38-P41（如何做））①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。3.★如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？（如何做）（P39）①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。4.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（如何做）（P39）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②相信善意，多些寬容和理解③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。5.尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格老師的原因？（為什么）（P41）①由于年齡、專(zhuān)業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。②不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。第六課友誼之樹(shù)常青第一框友誼的真諦1.★友誼的真諦是什么？（是什么）（P44-45）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。2.為什么說(shuō)友誼是一種親密的關(guān)系？★友誼的作用？（P44-P45）（為什么）（P44）①在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。③我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長(zhǎng)。④朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。第二框交友的智慧1.★如何正確交友？交友的智慧有哪些？（如何做）（P46-49）①交友需要真誠(chéng)和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。2.為什么交友需要真誠(chéng)和熱情？（為什么）（P46）①人與人之間不會(huì)自然而然地生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。②敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。③我們只有抱著真誠(chéng)和熱情的態(tài)度與他人交往，才會(huì)獲得真摯的友誼。3.如何慎重交友？（如何做）（P46）①與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長(zhǎng)之路。②無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。4.★怎樣關(guān)心和尊重朋友？（P47）（如何做）（P47）①在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。②關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。5.如何處理朋友之間的矛盾和沖突。（如何做）（P47）①與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。②發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。③處理矛盾和沖突的基本策略：保持冷靜、坦誠(chéng)交流、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任、換位思考。6.★怎樣把握交友的原則？（如何做）（P49）①友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。②當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。第七課在集體中成長(zhǎng)第一框集體生活成就我1.集體的含義：集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。2.★集體生活的作用？（意義）？（P50-52）①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。3.集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？（是什么）（P51）①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度②集體對(duì)成員的重要性③成員間相互交流的頻率④成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度⑤成員間的默契程度

⑥集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。4.★集體生活的作用？（P50-P52）集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。5.集體生活是如何培養(yǎng)我們的責(zé)任感的？（P52）在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.集體生活是如何幫助我們發(fā)展個(gè)性的？（P52）人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。第二框共建關(guān)好集體1.美好集體的作用？（為什么）（P53）在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。2.★如何建設(shè)美好集體？（如何做）（P53-55）①需要我們確定共同的愿景。②需要我們樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。③需要我們有序參與集體生活。④需要我們樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑤需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。3.美好集體愿景的含義和作用？（是什么為什么）（P53）含義：擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。作用：①是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。4.建設(shè)美好集體，需要我們樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任的原因和要求？（為什么如何做）（P54）原因：集體中沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。要求：①我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。②對(duì)于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；③對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。5.建設(shè)美好集體，如何有序參與集體生活？（如何做）（P54）①對(duì)于集體的共同規(guī)則，我們要自覺(jué)遵守；②對(duì)于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；③對(duì)于集體中的不合理因素，我們

可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開(kāi)展。6、怎樣營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境？（P54）①我們要自覺(jué)遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開(kāi)展；②要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬容和理解；③要弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為。7.建設(shè)美好集體，樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念的原因和要求？（為什么如何做）（P55）原因：集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。要求：我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。8、集體生活中的合作策略（P55方法與技能）①擁有積極、開(kāi)放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任。②正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。④在他人需要的時(shí)候，及時(shí)給予支持和幫助。⑤經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)。9.★怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？（P55）①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。②同時(shí)，要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。10.建設(shè)美好集體，如何堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神？（如何做）（P55）①在我國(guó)，國(guó)家利益，

集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的，②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。③同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。第三單元珍愛(ài)我們的生命第八課生命可貴第一框認(rèn)識(shí)生命1.生命重要性？（為什么）（P61）①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類(lèi)文明。③生命的存在和生長(zhǎng)給世界以生機(jī)和希冀，讓一切變得有意義。2.★生命的特點(diǎn)？（P61-63）（是什么）①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。②每個(gè)人的生命都是不可逆的。③每個(gè)人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。3.人的生命都是獨(dú)特的原因？（為什么）（P61）①我們來(lái)到這個(gè)世界，出生環(huán)境、外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個(gè)生命都不可替代。②在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人會(huì)汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)，擁有不同的人生道路★如何讓有限的生命變得有意義？（P62）我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。4.人的生命都是不可逆的表現(xiàn)和要求？（P61）表現(xiàn)：從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為青少年，再到中年和老年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。要求：我們要珍惜生命的每

一

天。5.生命都是有限的原因和要求？（P62）原因：新陳代謝、生老病死是無(wú)

法抗拒的規(guī)律。要求：我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投

入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。6.人的生命是代代接續(xù)的表現(xiàn)（原因）？（P62）①在歷史的長(zhǎng)河中，雖然個(gè)人

的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命

的接續(xù)。②在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。7.人的精神生命是不斷傳承的表現(xiàn)（原因）？（P63）①偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。②在生命的傳承中，人類(lèi)的精神在不斷積淀和豐富。8.如何理解生命是有接續(xù)的？（P62-P63）①人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長(zhǎng)河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。②人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類(lèi)的精神不斷積淀和豐富。第二框敬畏生命1.要敬畏生命原因？（為什么）（P64）①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難；②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀時(shí)，我們又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。2.★如何敬畏生命？（P64-P65）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛(ài)他人的生命。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。3.為什么要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律？（P64）①萬(wàn)物的生長(zhǎng)和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。②我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對(duì)我們的生命最好的珍視和善待。4.★怎樣關(guān)愛(ài)他人的生命？（P65）要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛(ài)他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。第九課守護(hù)生命安全第一框增強(qiáng)安全意識(shí)1.為什么要守護(hù)生命安全？（為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？）（P67藍(lán)字、P69）①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②在日常生活中，突如其來(lái)的災(zāi)難、事故可能會(huì)危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。2.如何守護(hù)生命安全？（P67+P70標(biāo)題）①增強(qiáng)安全意識(shí)。②提高防護(hù)能力。3.★如何增強(qiáng)安全意識(shí)？（P68-P69）①在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，保護(hù)好我們的生命。②樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。4.樹(shù)立規(guī)則意識(shí)的原因和要求？（P68）原因：生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。要求：我們要自

覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。5.增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的要求？（P69）我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。6.增強(qiáng)安全意識(shí)的意義？（P69）安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。第二框提高防護(hù)能力1.為什么要提高防護(hù)能力？（為什么）（P70）①生活中可能遇到各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件。②（有利于）保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。2.★如何提高防護(hù)能力？（怎么做）（P71-72）①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。3.提高危險(xiǎn)預(yù)判能力的原因和要求？（P71）原因：自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判；

一些人為事故，經(jīng)過(guò)得當(dāng)考慮，本來(lái)可以避免。要求：危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見(jiàn)微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。4.如何提高避險(xiǎn)和逃生能力（要求）？（P72）①平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。②在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近快速逃離到安全地帶；③有效利用各種資源，以便求救和逃生。5.學(xué)習(xí)防護(hù)和急救知識(shí)與技能的原因？（P72）如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，

就不會(huì)束手無(wú)策，并可以爭(zhēng)分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。6.擁擠踩踏事件的預(yù)防與自護(hù)方法（P72）①上下樓梯、臺(tái)階時(shí)抓牢扶手：不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。②發(fā)現(xiàn)人群蜂擁而來(lái)時(shí)，應(yīng)馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過(guò)去。③若已經(jīng)被人流裹挾，無(wú)法自主控制前進(jìn)方向，要展開(kāi)自我救助；先穩(wěn)住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。④一旦摔倒無(wú)法站起，應(yīng)盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護(hù)頸，手臂護(hù)頭，雙膝蜷縮至胸前，護(hù)住胸腔和腹腔。第十課

保持身心健康第一框愛(ài)護(hù)身體1.為什么要保持身心健康？（P74藍(lán)字）①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。②只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣；③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。2.愛(ài)護(hù)身體的原因？（P75）①身體是生命存在的根本。②身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國(guó)家的人口素質(zhì)和社會(huì)的發(fā)展。③愛(ài)護(hù)自己的身體，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。④只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣3.★如何愛(ài)護(hù)身體？（P75-P76）①愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。②愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。③愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。4.我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)注自己的身體狀況？（P75）①我們要關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期進(jìn)行健康體檢，合理利用衛(wèi)生保障，服務(wù)維護(hù)自身健康；②積極主動(dòng)獲取健康信息，知道生理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，能夠判斷自己的身體是否處于正常狀態(tài)。③如有不適，應(yīng)及時(shí)科學(xué)就醫(yī)。5.健康生活方式：我們要自覺(jué)自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。6.強(qiáng)健體魄的要求和益處（P76）（P76）①我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高身體的免疫力、抗病能力和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。②在享受科學(xué)健身樂(lè)趣的同時(shí)，我們磨煉意志，健全人格。7.科學(xué)健的方法？（P76）多元化運(yùn)動(dòng)、適度運(yùn)動(dòng)、科學(xué)熱身、合理飲食、健康心態(tài)第二框滋養(yǎng)心靈1.滋養(yǎng)心靈的原因？（P77）①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。2.★如何滋養(yǎng)心靈？（P78-P79）①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。②滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。3.心理健康的表現(xiàn)（P78）表現(xiàn)：心理健康是一種

良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積

極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)

人潛能。4.★怎樣保持心理健康？（P78）①在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專(zhuān)業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。（成長(zhǎng)的道路不會(huì)總是鮮花鋪路，也會(huì)有一些坎坷和泥濘。我們要對(duì)自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。）5.★怎樣豐富自己的精神世界？（P79）①我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；②要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。6.增強(qiáng)生命韌性的方法？（P78）①說(shuō)服自己接納挫折②培養(yǎng)曲默感③積極尋求幫助④培養(yǎng)興趣愛(ài)好⑤眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)：⑥關(guān)心幫助他人7.豐富自己的精神世界如何做？（P79）①生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過(guò)程。②我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；③要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標(biāo)第一框探問(wèn)人生目標(biāo)1.★為什么要樹(shù)立人生目標(biāo)？（P85）①人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同。人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生活。②人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。③正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。2.人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的關(guān)系？（P85）①只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的。②實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。第二框

樹(shù)立正確的人生目標(biāo)

1.★如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？（P87-P89）①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提。②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。③樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。④樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一。2.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系？（P87）①社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。②我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。3.樹(shù)立人生目標(biāo)，如何從自身實(shí)際出發(fā)？（P87）①個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的影響因素。②我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹(shù)立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。4.人生目標(biāo)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合要求？（P88）我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。5.人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一的原因？（P88）①志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；胸懷天下，才可大展宏圖。②個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力。第十二課端正人生態(tài)度第一框擁有積極的人生態(tài)度1.人生態(tài)度的含義？（P90）人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人

生的心理和行為傾向?！锊煌娜松鷳B(tài)度產(chǎn)生的影響（P90-P91）①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。3.★積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？（P91-P92）①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。4.為什么要樂(lè)觀向上？（P91）①樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂(lè)趣；②遇到困難和挫折，能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)。5.認(rèn)真務(wù)實(shí)的人的特點(diǎn)？（P91）認(rèn)真務(wù)實(shí)的人往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)，做任何事情都會(huì)精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。6.勤奮進(jìn)取的人是怎樣的？（P92）勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進(jìn)取的人不會(huì)滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越。第二框正確對(duì)待順境和逆境1.順境的積極影響？（P93）順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2.★如何正確看待人生歷程中兩種不同的境遇？（P93-94）①無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。②順境不驕。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；同時(shí)，也要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。③逆境不餒。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。④順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。無(wú)論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。）2.★順境和逆境的關(guān)系？（P93-P94）①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。②順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。③無(wú)論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。第十三課

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1.★如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？（P95+P97標(biāo)題）①在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。②在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。什么是人生價(jià)值？（P96）2.含義：人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。2.★為什么要?jiǎng)趧?dòng)？（P96-P97）①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望