Module1 Unit 1 My future （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit1Myfuture（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析Module1Unit1Myfuture是2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)的第一單元，主題是關(guān)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。本單元通過(guò)討論未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)態(tài)，掌握目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，激發(fā)學(xué)生的想象力，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛能，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)討論未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的一般將來(lái)時(shí)態(tài)，掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生將能夠了解到不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，培養(yǎng)文化意識(shí)，拓展國(guó)際視野。通過(guò)小組討論和角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生將提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。此外，學(xué)生還將學(xué)會(huì)如何制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)自我潛能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)新鮮事物的好奇心和探索欲望，同時(shí)也具備了一定的合作意識(shí)和溝通能力。然而，部分學(xué)生可能對(duì)抽象的語(yǔ)法規(guī)則和復(fù)雜的詞匯表達(dá)感到困惑，對(duì)于將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)本單元的過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用已學(xué)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)知識(shí)，過(guò)渡到一般將來(lái)時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的討論，學(xué)生將能夠拓展職業(yè)相關(guān)的詞匯，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。然而，學(xué)生對(duì)于不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求了解有限，可能需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和補(bǔ)充材料來(lái)豐富他們的認(rèn)知。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生應(yīng)該具備良好的課堂紀(jì)律和積極參與學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們對(duì)小組討論和角色扮演等活動(dòng)充滿興趣，這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的學(xué)生個(gè)體化的關(guān)注和指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，幫助他們建立自信。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于講解一般將來(lái)時(shí)態(tài)和職業(yè)相關(guān)詞匯，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，案例研究法用于分析不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將通過(guò)角色扮演、小組討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。角色扮演活動(dòng)讓學(xué)生模擬不同職業(yè)角色，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；小組討論使學(xué)生分享彼此的想法，培養(yǎng)合作意識(shí)和溝通能力；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、研究和展示等方式，深入了解一個(gè)職業(yè)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)物教具等多種教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示職業(yè)相關(guān)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣；網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供更多職業(yè)信息，拓寬視野；實(shí)物教具則用于輔助展示和解釋職業(yè)相關(guān)詞匯。教學(xué)過(guò)程1.Lead-in

-師：Goodmorning,everyone.Welcometoournewunit.Today,wearegoingtotalkabout"MyFuture".Canyouguesswhatwewilllearnabout?

-生：Wewilllearnaboutourfuturejobs.

-師：That'sright!Wewilldiscussdifferentcareersandthinkaboutourownfutureplans.Let'sstartwithagame.

2.Presentation

-師：Now,let'slookatthepicturesofdifferentjobsonthescreen.Canyoutellmewhateachpersondoes?

-生：Thedoctorhelpssickpeople,theteacherteachesstudents,andthechefcooksfood.

-師：Great!Thesearesomecommoncareers.Doyouknowwhatyouwanttobewhenyougrowup?

-生：Iwanttobeapilot.Ilikeflyingplanes.

-師：That'sawonderfuldream.Wewilllearnmoreaboutdifferentcareersinthisunit.

3.Practice

-師：Now,let'spracticesayingthenamesofthesecareersinEnglish.Iwillshowyouapicture,andyouwillsaytheEnglishword.

-生：Doctor,teacher,chef.

-師：Goodjob!Now,let'splayagameofcharades.Iwillactoutacareer,andyouwillguesswhatitis.

4.GroupWork

-師：Now,let'smoveontoourgroupwork.Eachgroupwillchooseacareerandresearchaboutit.Youcanfindinformationaboutthejobresponsibilities,requiredskills,andeducation.

-生：Wechoosetoresearchaboutdoctors.Wefoundthatdoctorsneedtostudyformanyyearsandhelpsickpeople.

-師：Fantastic!Youhavelearnedalotaboutdoctors.Now,let'sshareourfindingswiththeclass.

5.Speaking

-師：Now,let'spracticeourspeakingskills.Iwillgiveyouascenario,andyouwillrole-playaconversationaboutit.

-生：A:Hi,IwanttobeawriterwhenIgrowup.Whataboutyou?

B:Iwanttobeascientist.Iaminterestedindiscoveringnewthings.

-師：Greatjob!Youhavepracticedspeakingaboutyourfuturecareers.

6.Summary

-師：Today,wehavediscusseddifferentcareersandsharedourdreamsforthefuture.Itisimportanttothinkaboutyourgoalsandplanforyourfuture.

-生：IlearnedaboutdifferentcareersandrealizedthatIwanttobeateacher.

-師：That'swonderful!Remembertoworkhardandpursueyourdreams.

7.Homework

-師：Forhomework,Iwantyoutothinkaboutyourfuturecareerandwriteashortparagraphaboutit.Includewhatcareeryouwanttopursueandwhy.

-生：IwillwriteaboutmydesiretobecomeateacherandhowIwanttomakeadifferenceinstudents'lives.

8.ExitTicket

-師：Beforeweendtheclass,let'sreflectonwhatwelearnedtoday.Onyourexitticket,answerthequestion:"Whatisyourdreamcareer,andwhy?"

-生：MydreamcareeristobecomeanursebecauseIwanttohelppeoplefeelbetterandmakethemsmile.

9.Assessment

-師：Iwillassessyourunderstandingofcareersandfutureplanningthroughclassparticipation,groupwork,exitticket,andhomework.知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞未來(lái)職業(yè)規(guī)劃展開(kāi)，通過(guò)討論不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助學(xué)生了解自己的興趣和潛能，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃做好準(zhǔn)備。具體知識(shí)點(diǎn)如下：

1.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-will+動(dòng)詞原形

-begoingto+動(dòng)詞原形

-例如：Iwillbeateacherinthefuture./Iamgoingtostudymedicine.

2.與職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式

-職業(yè)名稱(chēng)：doctor,teacher,chef,pilot,writer,scientist,nurse等

-職業(yè)特點(diǎn)和需求：helpsickpeople,teachstudents,cookfood,flyplanes,writestories,discovernewthings,careforpatients等

3.目標(biāo)職業(yè)的教育和培訓(xùn)要求

-不同職業(yè)所需的學(xué)歷和技能：highschooldiploma,collegedegree,medicallicense,pilot'slicense等

-例如：Tobecomeadoctor,youneedtostudymedicineformanyyearsandpassexams./Tobecomeapilot,youneedtocompleteflighttrainingandobtainapilot'slicense.

4.職業(yè)規(guī)劃的重要性

-了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)

-設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃

-例如：Itisimportanttothinkaboutyourfuturecareerandplanforyourgoals./Knowingyourinterestsandstrengthscanhelpyoumakebettercareerchoices.

5.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的制定

-考慮個(gè)人興趣和價(jià)值觀

-研究不同職業(yè)的發(fā)展前景

-制定實(shí)際可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃

-例如：Thinkaboutyourinterestsandvalueswhenchoosingacareer./Researchdifferentcareerstounderstandtheiropportunitiesandchallenges./Createapracticalcareerdevelopmentplan.

6.溝通和合作能力的培養(yǎng)

-學(xué)會(huì)與他人分享自己的想法和觀點(diǎn)

-參與小組討論和角色扮演等活動(dòng)

-例如：Participateingroupdiscussionstoshareyourthoughtsandlearnfromothers./Practicerole-playingtoimproveyourcommunicationskills.

7.自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

-培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力

-不斷更新知識(shí)和技能

-例如：Developtheabilitytothinkcriticallyandsolveproblemsindependently./Keepupdatingyourknowledgeandskillstoadapttochangingcircumstances.教學(xué)反思今天教授的是五年級(jí)的英語(yǔ)上冊(cè)第一單元"MyFuture"，主題是關(guān)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析，并根據(jù)他們的需求和特點(diǎn)設(shè)計(jì)了具體的教學(xué)活動(dòng)。

首先，我通過(guò)多媒體課件和實(shí)物教具引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了他們的興趣和好奇心。在呈現(xiàn)不同職業(yè)的圖片和視頻時(shí)，學(xué)生們積極參與，主動(dòng)說(shuō)出職業(yè)名稱(chēng)，這表明他們對(duì)新知識(shí)有較強(qiáng)的接受能力。

其次，我通過(guò)討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生們?cè)谛〗M討論中積極分享自己的夢(mèng)想和未來(lái)計(jì)劃，展示出對(duì)未來(lái)的思考和期待。

在教學(xué)過(guò)程中，我也注意到了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在討論中顯得較為內(nèi)向，不敢主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了改善這種情況，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信。

此外，在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上，我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于一些復(fù)雜的職業(yè)特點(diǎn)和需求，學(xué)生可能難以理解。因此，我應(yīng)該通過(guò)簡(jiǎn)化和實(shí)例化的方式，讓學(xué)生更容易理解和接受。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)的效果較好，能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。但在今后的教學(xué)中，我還需要注意控制好課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.主題：MyFuture

2.一般將來(lái)時(shí)態(tài)：

-will+動(dòng)詞原形

-begoingto+動(dòng)詞原形

3.職業(yè)相關(guān)詞匯：

-doctor,teacher,chef,pilot,writer,scientist,nurse等

4.職業(yè)特點(diǎn)和需求：

-helpsickpeople,teachstudents,cookfood,flyplanes,writestories,discovernewthings,careforpatients等

5.教育和培訓(xùn)要求：

-highschooldiploma,collegedegree,medicallicense,pilot'slicense等

6.職業(yè)規(guī)劃的重要性：

-了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)

-設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃

7.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的制定：

-考慮個(gè)人興趣和價(jià)值觀

-研究不同職業(yè)的發(fā)展前景

-制定實(shí)際可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃

8.溝通和合作能力的培養(yǎng)：

-學(xué)會(huì)與他人分享自己的想法和觀點(diǎn)

-參與小組討論和角色扮演等活動(dòng)

9.自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)：

-培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力

-不斷更新知識(shí)和技能教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1