2017年下半年教師資格證考試《初中生物》題（解析）

1/71答案:B葉綠素的作用是吸收及傳遞光能，僅極少BC項(xiàng)：當(dāng)葉綠素分子吸收量子后，就由最穩(wěn)定的、最低能量的基態(tài)(常態(tài))上升到一個(gè)不穩(wěn)定的、高2答案：B胞器包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、膜結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)正確。A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜。與題干不符，排除。C具有單層膜。與題干不符，排除。D干不符，排除。3答案：BNA4答案：AB遺傳的變異，但不是導(dǎo)致白血病的原因。與題干不符，排除。C：染色體加倍屬于染色體變異，不是導(dǎo)致白血病的原因。與題干不符，排除。D異，不是導(dǎo)致白血病的原因。與題干不符，排除。5答案：C有些細(xì)菌(多為桿菌)在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的細(xì)胞，而是細(xì)菌的休眠體。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：孢子是脫離親本后能直接或間接發(fā)育成新個(gè)體的生殖細(xì)胞。與題干不符，排除。B所形成的結(jié)構(gòu)。與題干不符，排除。最終已分化的生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)，均為單倍體細(xì)胞，其中包含一條性染色體。而芽孢含有微2/7真核細(xì)胞才會(huì)有生殖細(xì)胞。與題干不符，排除。6答案：D顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，細(xì)胞停留在不胞中尋找，D項(xiàng)正確。A螺旋可干不符，排除。B，排除。C結(jié)構(gòu)。7答案：B、簇生、輪生四種基本類型?；ド该恳磺o節(jié)上樹、大豆等，B項(xiàng)正確。A一莖節(jié)上兩葉相對(duì)而生，如薄荷、丁香。與題干不符，排除。C。D桃。與題干不符，排除。8答案：A被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精，由子房或花的其他部分B。與題干不符，排除。C于裸子植物，沒有果實(shí)。與題干不符，排除。D和黃豆莢構(gòu)成果實(shí)。與題干不符，排除。9答案：D植物和雙子葉植物的莖和根中，位于木質(zhì)部與韌皮生組織。經(jīng)形成層細(xì)胞的分裂，可以不斷產(chǎn)生新的木質(zhì)部與韌皮部(次生木質(zhì)部和次。D項(xiàng)正確。芽，以及一部分維管形成層(形成層)和木栓形成層。與題干不符，排除。皮纖維和韌皮薄壁細(xì)胞等組成。其中篩管為韌皮部的基本成分，有機(jī)物(糖類、蛋白質(zhì)等)及某些礦質(zhì)元素離子的運(yùn)輸由他們來完成。韌皮纖維質(zhì)地堅(jiān)韌，抗曲撓能力較強(qiáng)。為韌皮部中擔(dān)械支持功能的成分。與題干不符，排除。C線組成。與題干不符，排除。10答案：C種類，C項(xiàng)正確。3/7A液。如蚊、虱、椿象等。與題干不符，排除。B成復(fù)雜的食物管，借以吸食花蜜。如蜜蜂等。咀嚼式口器是最原始的口器類型。與題干不符，排除。11答案：C入神經(jīng)，②為神經(jīng)中樞，③為傳出神經(jīng)，傳出神經(jīng)C項(xiàng)正確。A符，排除。12答案：CA種性欲望和選擇高質(zhì)量配偶的生物學(xué)功能。與題干不符，排除。D為。與題干不符，排除。13答案：C，排除。C條件，如植物無土栽培。C項(xiàng)錯(cuò)誤。與題干相符，當(dāng)選。14答案：B動(dòng)物的細(xì)胞數(shù)量、細(xì)胞分化程度、有無消胞動(dòng)物。腔腸動(dòng)物是多細(xì)胞生物中最為原始的一類。B項(xiàng)正確。A符，排除。C除。15答案：D和無絲分裂、有絲分裂的區(qū)別，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)D項(xiàng)正確。B干不C核不經(jīng)過4/7絲分裂很普遍。如胚乳細(xì)胞(胚乳發(fā)育過程愈傷組織形成)、表皮細(xì)胞、根冠，總之薄壁細(xì)胞占大多丸上皮細(xì)胞、進(jìn)行無絲分裂。與題干不符，排除。16答案：DD項(xiàng)正確。后，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行復(fù)制。與題干不符，排除。17答案：B解析：本題考查的是遺傳實(shí)驗(yàn)方法，有雜交、自交、測(cè)交。系的純度，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：用測(cè)交的方法檢驗(yàn)雜種灰兔的基因型。與題干不符，排除。C測(cè)交的方法鑒定一只狗的基因是否是純合子。與題干不符，排除。D的長(zhǎng)毛和短毛這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。與題干不符，排除。18答案：C境容納量的大小與環(huán)境有關(guān)，種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)不會(huì)改變C。B，排除。D種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是出生率和死亡率。與題干不符，排除。19答案：C構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)、時(shí)間分布，垂直結(jié)構(gòu)指群A層C的差異性有關(guān)，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。20答案：D、組織培養(yǎng)技術(shù)、酶工程的應(yīng)用實(shí)例。制醋技術(shù)的原理AB脫毒苗，利用的是植物組織C項(xiàng)正確。與題干不符，排除。題干相符，當(dāng)選。21答案：A應(yīng)用。概念圖是組織和表征知識(shí)的工具，它包括眾多的5/7除。22答案：A原則主要包括科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則、理論聯(lián)系實(shí)踐對(duì)其他學(xué)生是不公平的，違背了公平性原則，A項(xiàng)正確。B性和方法的正確性。與題干不符，排除。C，通過多種方式直接感知學(xué)習(xí)對(duì)象，形成生動(dòng)形象的認(rèn)知。與題干不符，排除。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與題干不符，排除。23答案：D講授法、談話法、演示法、參觀法等。教師用顯微投影BC條理清晰地將知識(shí)學(xué)生。與題干不符，排除。24答案：CC。A項(xiàng)：教師課堂口語的針對(duì)性應(yīng)從內(nèi)容和表達(dá)來討論。與題干不符，排除。B對(duì)學(xué)習(xí)目的和意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生求知欲。與題干不符，排除。D原則。與題干不符，排除。25答案：D干不符，排除。不符，排除。(2)蛋白酶；脂肪酶(3)抑制微生物的生長(zhǎng)和調(diào)味6/7 (2)使用毛霉制作腐乳的原理是毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽 (3)制作過程中加鹽的作用是抑制微生物的生長(zhǎng)，避免腐敗變質(zhì)；析出水分，使豆腐變硬，在后期制微生物的生長(zhǎng)和調(diào)味。(2)光照強(qiáng)度減弱；[H]、ATP(3)部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少 P 3)夏季中午光照強(qiáng)，為避免蒸騰作用散失過多的水分，葉片關(guān)閉部分氣孔，而氣孔又是進(jìn)入 中的二氧化碳含量高，呼出的氧氣含量比空氣中氧氣含量低。上 (2)發(fā)散思維的開放性問題指沒有固定答案的、需要學(xué)生根據(jù)已有的認(rèn)知去發(fā)散思維的問題。符合