2.5 動蕩變化中的春秋時期 課件 2024-2025學年統(tǒng)編版七年級歷史上冊

部編版七年級上冊（

動蕩：諸侯爭霸

變化：王室衰微

經(jīng)濟發(fā)展）一：析王室之衰——王室衰微二：看諸侯之爭——諸侯爭霸三：探春秋之變——春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展目錄第5課

動蕩變化中的春秋時期春秋戰(zhàn)國東周（公元前770年～公元前476年）（公元前475年～公元前221年）開啟新時代奴隸社會的瓦解時期封建社會的形成時期“春秋”源自于孔子整理修訂的魯國編年體史書《春秋》“戰(zhàn)國”源自西漢劉向整理校對的國別體史書《戰(zhàn)國策》公元前771年，西周滅亡，公元前770年，周平王遷都洛邑,史稱東周。素養(yǎng)目標通過了解這一時期的生產(chǎn)力水平和社會關系的變化，初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形成。1）史料實證、歷史解釋、唯物史觀：通過史料解析，理解社會制度的變化和周王室衰微的原因與后果。（重點、難點）2）歷史解釋、唯物史觀、家國情懷：知道春秋時期主要霸主，理解春秋時期諸侯爭霸對社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)學生分析歷史現(xiàn)象與歷史認知的思維能力。3）歷史解釋、唯物史觀：知道春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)及其原因，理解經(jīng)濟發(fā)展和社會變化的關系。（重點、難點）2022課標素養(yǎng)目標閱讀教材子目錄，說一說春秋時期，社會政治、軍事、經(jīng)濟都發(fā)生了哪些變化？東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年春秋戰(zhàn)國政治軍事經(jīng)濟王室衰微諸侯爭霸鐵農(nóng)具、牛耕第5課

動蕩變化中的春秋時期整體感知

春秋時期，一般認為始于公元前770年“平王東遷”，止于公元前476年“三家分晉”、“田氏代齊”。①八佾之舞，舞隊分8行，每行8人，共由64人組成。八佾之舞只有天子才能使用，屬宮庭樂舞中的最高規(guī)格。②季氏是卿大夫，只能用四佾?？鬃又^季氏，“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍?！?/p>

——《論語·八佾篇》季氏在家廟的庭前舉行天子所專享的八佾之舞，這樣的事他都忍心去做，還有什么事情不可狠心做出來呢！”季氏為什么敢違犯周禮、犯上作亂呢？注：導入新課諸侯強大，王室衰微周王室領地周王室領地任務一：閱讀地圖，結合教材，了解周王室領地變化。目標導學一：析王室之衰——王室衰微西周形勢圖春秋形勢圖春秋：周天子僅管轄洛邑一帶1.王室衰微的表現(xiàn)平王東遷后，周王室統(tǒng)治力大減，直接管轄地區(qū)僅在洛邑一帶，已無力控制諸侯。

平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o》新知講解任務二：觀看視頻，閱讀教材，試著寫出周王室衰微的表現(xiàn)？西周·分封制春秋·王室衰微授民授疆土制度上統(tǒng)治區(qū)域上政治地位上經(jīng)濟上普天之下莫非王土率土之濱莫非王臣諸侯定期納貢諸侯王不再定期向天子納貢，使周王室財政陷入困境，甚至依賴諸侯國經(jīng)濟支持諸侯王不聽從王命，各自為政周王室管轄地區(qū)范圍縮小，僅在洛邑一帶；分封制逐步瓦解，一些諸侯國國君設置縣、郡，委派官員管理天下有道，禮樂征伐自天子出。——《論語·季氏》天下無道，則禮樂征伐自諸侯出?！墩撜Z·季氏》政治地位下降經(jīng)濟薄弱面積縮小分封制瓦解表現(xiàn)①：周王室缺乏經(jīng)濟、軍事實力，失去對諸侯的控制。表現(xiàn)②：諸侯國實力崛起,不再聽從王命；不再定期向天子納貢,周王室財政陷入危機。1.王室衰微的表現(xiàn)新知講解春秋時期經(jīng)濟得到發(fā)展，社會方面會有何變化？鐵制農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)私田出現(xiàn)“普天之下，莫非王土”矛盾分封制瓦解王室衰微諸侯爭霸井田制沖擊任務三：閱讀教材，分析周王室衰微的原因？《國語?周語》記述周定王派人去宋國，途經(jīng)陳國時，就看到那里“野有庾積，場功未畢”（野外堆放著谷物，谷場還沒有修整）的“公田不治”景象。與此相反，一些奴隸主卻盡量驅使奴隸從事荒田的開墾，使西周末期以來不在稅收之列的私田，急劇增加。

——《中國古代史》2.王室衰微的原因王室衰微的根本原因：春秋時期，鐵器、牛耕的使用促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。新知講解史料一

平王之時，周室衰微（周天子勢力衰落），諸侯強并弱（諸侯變強，兼并弱國），齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（政權掌握在諸侯手里）。

史料二

王曾派人向魯國“求傅”(喪葬費)“告饑”“求車”“求金”。史料三

公元前707年，周王率軍討伐鄭國，王師慘敗，周王被射中了肩膀，天子威信掃地，從此一蹶不振。周王室衰落，諸侯國各自為政，國家處于分裂割據(jù)狀況。論從史出問題思考：材料反映了周王室權力發(fā)生了怎樣的變化？周天子:你們能不能別打了……諸侯們:再廢話連你一起打諸侯崛起，各自為戰(zhàn)分封制逐步瓦解任務四：閱讀教材，分析王室衰微的結果結果：周王室地位下降，成為名義上的共主；大的諸侯勢力崛起，他們競相爭霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。3.王室衰微的結果新知講解材料：“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?/p>

——《史記·周本紀》一是王室衰微；二是各諸侯國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡；三是各諸侯國爭奪人口、財產(chǎn)、土地和政治上對別國的支配權。春秋主要霸主：齊恒公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐誰是第一個霸主？齊桓公齊桓公前685－前643年在位，齊國第十五位國君，齊襄公幼子。姜姓諸侯國之間為爭奪土地、人口和支配別國的權力展開的斗爭。原因任務一：結合教材內容，分析春秋時期諸侯爭霸現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與實質。晉文公吳王夫差越王勾踐楚莊王齊桓公秦穆公新知講解目標導學二：看諸侯之爭——諸侯爭霸1.爭霸原因齊桓公能夠首霸的原因2.管仲改革，富國強兵1.漁鹽之利，自然條件優(yōu)越改革內政、發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍認。使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。

管仲管仲改革內容：公元前685—前643年在位標志——公元前651年葵丘會盟齊桓公首霸3.打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯。影響：九合諸侯，一匡天下打出“尊王攘夷”口號的原因：周王室雖然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打著“尊王”的旗號可以“挾天子以令諸侯”；當時戎、狄、蠻、夷等民族與中原各國有斗爭，打著“攘夷”的旗號充當保護者的角色，能贏得中原各國的認同。任務二：結合教材內容，分析齊桓公為什么成為春秋首霸？為什么打出“尊王攘夷”的口號？新知講解2.春秋首霸成語典故知多少齊桓公晉文公楚莊王秦穆公越王勾踐問鼎中原一鳴驚人老馬識途退避三舍一箭之仇竭澤而漁厲兵秣馬秦晉之好兵不厭詐管鮑之交止戈為武臥薪嘗膽兔死狗烹【小小故事會】跨學科學習任務三：課外知識拓展，探究成語典故背后的歷史。春秋戰(zhàn)國混戰(zhàn)期間，人民長期處于分裂和動亂，大量人口失去生命或流離失所。同時戰(zhàn)爭對生產(chǎn)的破壞也是空前的，大量的田地荒蕪。春秋爭霸的兩百多年間，諸侯們打了四百多場大戰(zhàn)。諸侯國的數(shù)量由一百多個銳減到二十幾個了。有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。華夏族和其他各族交往頻繁，促進了民族交融。春秋戰(zhàn)國期間的混戰(zhàn)就是一個弱肉強食的過程，各諸侯國為了不被吞并，紛紛實行改革來提高自己的國力。著名的有楚國的吳起變法，秦國的商鞅變法。推動各國變法圖強，促進了社會變革。給人們的生產(chǎn)生活帶來了巨大的災難。大國兼并小國，由分裂走向局部統(tǒng)一；促進了民族交融。全面辯證客觀發(fā)展新知講解任務四：結合教材內容，分析春秋時期諸侯爭霸現(xiàn)象產(chǎn)生的影響。3.爭霸影響評價歷史事件的方法：①要一分為二，辯證評價；②要在特定的歷史背景中評價。(1)消極：(2)積極：春秋鐵制農(nóng)具北京人使用的石器河姆渡人使用的骨耜（sì）商周時期的青銅鏟青銅雖硬，韌性不好，易斷笨重，使用不方便硬度不夠，不夠鋒利不耐用鋒利、韌性好、耐用、造價低廉農(nóng)業(yè)上：鐵制農(nóng)具出現(xiàn)材料：“農(nóng)，天下之大業(yè)也；鐵器，民之大用也?！尔}鐵論·水旱》1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展新知講解目標導學三：探春秋之變——春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展任務一：春秋時期，農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)和作用？農(nóng)業(yè)上犧（xī）尊春秋晚期“宗廟之犧（作祭品用的牛），為畎（quǎn）畝（田間，田地）之勤?！薄秶Z·晉語》

牛耕出現(xiàn)牛耕的使用是耕作技術的重要革新。耕作技術（方法）：刀耕火種——耒耜耕作——精耕細作任務一：春秋時期，農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)和作用？新知講解耕作技術改進作用：促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件；是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的重要標志，人類進入到鐵器時代；推動社會轉型，是春秋時期社會發(fā)生變化的根本原因。1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展新知講解任務二、結合材料，歸納春秋時期手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)

干將作劍，采五山之鐵精……使童女童男三百人鼓橐（tuó皮制的風囊）裝炭，金鐵乃濡（rú熔化鐵液）。遂以成劍，陽曰干將，陰曰莫耶……

——《吳越春秋·闔閭內傳》春秋珍品蓮鶴方壺鑄鐵柔化處理技術荊州楚墓出土虎座鳳架懸鼓青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)等有所發(fā)展；3.商業(yè)的發(fā)展新知講解任務三、結合材料和圖片，歸納春秋時期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。春秋時期金屬貨幣商品交換市場農(nóng)業(yè)進步推動社會分工，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)增多，商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，金屬貨幣被更多使用。各地經(jīng)濟得到發(fā)展錢幣分布圖鐵器牛耕的出現(xiàn)，生產(chǎn)力提升，原有經(jīng)濟結構被破壞井田制遭到破壞開發(fā)山林，擴大耕地鐵制農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)手工業(yè)發(fā)展商業(yè)活躍

春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展是如何引起當時的社會動蕩的？生產(chǎn)力水平提升私田大量開墾私有制逐漸確立分封制瓦解王室衰微諸侯爭霸經(jīng)濟變化政治變化春秋的經(jīng)濟發(fā)展新知講解任務四、析春秋時期社會動蕩的根源。春秋戰(zhàn)國是一個大動蕩、大變革與大發(fā)展的時代。僅就物質文明而言，鋼鐵冶煉技術的發(fā)明和鐵器的推廣使用，大型水利灌溉工程的修建和農(nóng)業(yè)技術的進步，銅器、漆器等新工藝的采用和手工業(yè)生產(chǎn)的繁榮，金屬鑄幣的廣泛使用和商品貿(mào)易的發(fā)達，凡此種種，奠定了這個時代社會轉型與發(fā)展的物質基礎?！獓牢拿鳌吨腥A文明史》4.經(jīng)濟發(fā)展的影響促進尊王攘夷齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐晉楚城濮之戰(zhàn)、邲之戰(zhàn)、吳越爭霸給人們生產(chǎn)生活帶來極大的破壞有利于局部統(tǒng)一、民族交融和社會變革名義主要霸主戰(zhàn)役影響鐵農(nóng)具和牛耕生產(chǎn)力提高分封制瓦解