2022年山東省職業(yè)院校技能大賽高職組“護理技能”賽項規(guī)程

2022年山東省職業(yè)院校技能大賽

高職組“護理技能”賽項規(guī)程

一、賽項名稱

賽項名稱：護理技能

賽項組別：高職組

賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：第三產(chǎn)業(yè)（101201,“醫(yī)療服務業(yè)三

二、競賽目的

全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，促進“崗課賽證”融通，引導護生

崇尚嚴謹細致、精益求精的職業(yè)精神，培養(yǎng)具有臨床決策能力、綜合護理技術(shù)操作能力、

人際溝通能力、團隊協(xié)作能力和較強崗位勝任力的臨床護理人才。

三、競賽內(nèi)容

競賽共分2部分，分別是“理論競賽”和“技能競賽二由2名選手協(xié)作完成，2

名選手均參加理論測試，2名選手合作完成第一賽道考核，抽簽后由1名選手完成第二

賽道考核。

（一）理論競賽

采用筆試形式，結(jié)束后統(tǒng)一讀卡閱卷。題型為客觀選擇題，出題范圍為護士執(zhí)業(yè)資

格考試內(nèi)容，題量100題/套，單選題80題，多選題20題，單選題1分/題，多選題2

分/題，共120分，主要考核參賽選手的知識應用能力、臨床思維能力、分析問題和解

決問題的能力。理論競賽占總成績的10%,按120分折算為10分計算理論成績，保留小

數(shù)點兩位數(shù)，四舍五入，競賽時長60分鐘。

（二）技能競賽

采用賽道形式，設第一賽道、第二賽道。

第一賽道競賽項目為“呼吸心跳驟停患者救護”，含雙人心肺復蘇、心電監(jiān)測、靜

脈留置針輸液3項技術(shù)操作。主要考核參賽選手的臨床思維和決策能力、緊急救護和團

隊協(xié)作能力。本賽道競賽項目占總成績的55機競賽時長17分鑰。

第二賽道競賽項目為“腦卒中氣管切開患者氣道護理”，含氣道濕化、翻身叩背、

吸痰3項技術(shù)操作。主要考核參賽選手呼吸道管理能力、評判性思維能力、職業(yè)防護意

識、患者安全意識、護患溝通及人文關(guān)懷能力。本賽道競賽項目占總成績的35%,競賽

時長15分鐘。

四、競賽方式

（一）參賽對象

按照《山東省教育廳等4部門關(guān)于舉辦第十五屆山東省職業(yè)院校技能大賽的通知》

有關(guān)規(guī)定。

（二）組隊要求

1.本賽項為團體賽，以學校為單位組隊報名參賽。

2.每個團體限2名指導教師.團體賽不得跨校組隊，同一學校相同項目參賽隊不得

超過1支。

3.參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨意更換。如比賽前參賽選手和指導教

師因故無法參賽，須由參賽學校于本賽項開賽10個工作日之前出具書面說明，經(jīng)大賽

執(zhí)委會辦公室核實后予以更換。如未經(jīng)報備，發(fā)現(xiàn)實際參賽選手與報名信息不符的情況,

均不得入場比賽。

（三）競賽方式

1.理論考試：經(jīng)檢錄、兩次加密后確定考場座位號，按考場座位號順序入座參加理

論考試。

2.技能考試：由領隊抽簽確定考試時段，經(jīng)檢錄、兩次加密后確定競賽工位號，按

競賽工位號順序參加技能競賽。

五、競賽流程

（一）競賽時間

擬安排在11月下旬進行。

（二）競賽日程

競賽日程安排表（擬定）

日期時間內(nèi)容地點

14:00-17:00參賽選手報到入住酒店

第一天

14:00?17:00專家、裁判報到入住酒店

14:00?14:30開賽式承辦學校

14:30-15:00領隊會承辦學校

15:00?16:00理論考試比賽現(xiàn)場

第二天

16：10?16:40參賽選手熟悉賽場比賽現(xiàn)場

15:00~18:00裁判培訓比賽現(xiàn)場

18:20專家檢查場地封閉賽場比賽現(xiàn)場

7:30?11:30A時段參賽隊檢錄抽簽比賽比賽現(xiàn)場

8:00~11:30裁判分組、現(xiàn)場評分比賽現(xiàn)場

8：00?12：00組織現(xiàn)場觀摩比賽現(xiàn)場

12:00-13:00午餐承辦學校

第三天

13:30?15:30B時段參賽隊檢錄抽簽比賽比賽現(xiàn)場

13:00?17:30裁判分組、現(xiàn)場評分比賽現(xiàn)場

13:00?17:30組織現(xiàn)場觀摩比賽現(xiàn)場

17:30?18:00閉賽式承辦學校

具體時間根據(jù)實際情況調(diào)整

（三）競賽流程

通不抽取事（1號

現(xiàn)論?沃站極施才試她

曜淪考試

(dOminiCA.)?-?it

(17mn￡<>

漁備宣

(lOMin^dl)

心電?脈留置針般發(fā)

六、競賽命題

（一）競賽試題公開

1.根據(jù)大賽賽題管理辦法規(guī)定，建立理論賽題庫（理論賽題庫同2022年全國職業(yè)

院校技能大賽護理技能（高職組）賽項題庫），課程涉及范圍與護士執(zhí)業(yè)資格考試一致，

已發(fā)布于山東省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)：，公布題庫占比70%,30%保密封存。賽前建立

競賽賽卷，將賽卷隨機排序后，在監(jiān)督組的監(jiān)督下，由裁判長指定相關(guān)人員抽取正式賽

卷與備用賽卷。測試參賽選手分析問題、解決問題的綜合能力，結(jié)束后統(tǒng)一閱卷。

2.賽項比賽結(jié)束后一周內(nèi)，正式賽卷（包括評分標準）發(fā)布在山東省職業(yè)院校技能

大賽網(wǎng)：。

（二）競賽樣卷見附件1。

選手答題注意事項：

1.所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿

紙。

2.學生在規(guī)定的時間內(nèi)，使用2B鉛筆在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方

框涂黑。

七、競賽規(guī)則

2022年山東省職業(yè)院校技能大賽秉承公益性、統(tǒng)一性、專門化和普惠性原則，建立

和完善衛(wèi)生職業(yè)院校技能大賽制度，以學生為主體，全面提升護生的操作技能和實踐能

力，展示衛(wèi)生職業(yè)教育的辦學成果，進一步深化“校企合作、產(chǎn)教融合”，提高社會參

與面和專業(yè)覆蓋面，完善制度建設，提升辦賽水平，努力擴大社會影響力。

（一）堅持公開、公平、公正原則

賽項組織與籌備的各環(huán)節(jié)均須公開、公平、公正，通過公布技術(shù)文件，合理設計競

賽規(guī)則、項目操作規(guī)程、技術(shù)標準，公開執(zhí)行過程，嚴格裁判回避制度等措施，保證

比賽公平。加強裁判員培訓，細化執(zhí)裁分工，學習評分細則，嚴格評判紀律，規(guī)范仲裁

行為，努力提升評判工作的精準度，避免相同的操作內(nèi)容各組裁判之間的評分差異，保

證比賽的公平、公正。在教育部職成司、衛(wèi)健委科教司直接領導和具體指導下，自覺接

受各方面的監(jiān)督。

（二）堅持賽項關(guān)聯(lián)專業(yè)人才需求原則

中共中央、國務院印發(fā)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中提出健康中國2030的實現(xiàn)

需要更多高質(zhì)量的護理人才。護理專業(yè)人才需求量大、護理行業(yè)人才緊缺、衛(wèi)生職業(yè)院

校開設專業(yè)點多，影響面廣，本賽項的設計充分體現(xiàn)護理專業(yè)人才需求原則。

（三）堅持競賽內(nèi)容與職業(yè)崗位對接原則

賽項設計應源于真實的護理職業(yè)崗位具體要求，衛(wèi)生行業(yè)、用人單位直接參與賽項

設計、比賽過程和裁判工作。本賽項以真實案例的護理工作流程為路徑，貼近臨床、貼

近崗位、貼近服務對象，全面考核和展現(xiàn)當代護理專業(yè)學生的崗位操作技能、護患溝通

能力、分析解決問題的實際能力、人文關(guān)懷能力和愛崗敬業(yè)精神等方面的專業(yè)核心知識

和能力。

（四）競賽平臺成熟與穩(wěn)定原則

本賽項平臺不斷升級并趨于成熟，根據(jù)護理專業(yè)特點，賽項設計的技術(shù)平臺及其器

材均為競賽所需，通用性強，與考核技能無關(guān)器材不列入技術(shù)平臺。

八、競賽環(huán)境

（一）理論考核區(qū)：標準計算機機考考場。

（二）技能操作考核區(qū)

模擬醫(yī)院工作情境，設置：

1.等候區(qū)

2.技能競賽區(qū)

(1)準備室：配備技術(shù)操作相關(guān)用物。

(2)技能考試站：操作場地寬敞、明亮；配備病床、床旁桌椅、醫(yī)學模型人等。

(3)標準化病人及家屬由專家組統(tǒng)一培訓后上崗。

(4)工作區(qū)：包括登分室、也督室、閱卷室、仲裁室、裁判休息室、專家休息室、

標準化病人等候室、工作人員休息室、醫(yī)務室、核分室、抽簽室。

(5)選手通道與工作人員通道、考核后選手與未考核選手進出賽場的路徑分別隔離,

不相互交叉。

(6)觀摩區(qū)

九、技術(shù)規(guī)范

本次大賽引用的職業(yè)標準和專業(yè)技術(shù)標準有：中華人民共和國《護士條例》、中華

護理學會《護士守則》、AHA《心肺復蘇及心血管急救指南》(2020版)。

2022年山東省職業(yè)院校技能大賽

高職組護理技能賽項技術(shù)操作流程及評分標準

1.第一賽道：呼吸心跳驟?；颊呔茸o(雙人心肺復蘇+心電監(jiān)護+靜脈留置針輸液)

準備時間：10分鐘完成時間：17分鐘內(nèi)完成

考核資源：

(A)雙人心肺復蘇技術(shù)：①心肺復蘇模擬人、診察床(硬板床)、腳踏墊、簡易呼吸

器、除顫儀；②治療盤：紗布(用于清除口腔異物)、血壓計、聽診器、導電膠；③手

電筒、彎盤、搶救記錄卡(單)；④治療車、速干手消毒劑及掛架、醫(yī)療垃圾桶、生活

垃圾桶、抽紙。

(B)心電監(jiān)測技術(shù)：①治療盤：電極片、75%乙醇棉球、清潔紗布、聽診器；②彎盤、

心電監(jiān)護儀及模塊、導聯(lián)線、配套血壓計袖帶、SpO2傳感器、電源及插座、醫(yī)囑單、

護理記錄單；③治療車、速干手消毒劑、銳器盒、醫(yī)療垃圾桶、生活垃圾桶；④模擬患

者。

（C）靜脈留置針輸液技術(shù)：①治療盤：皮膚消毒液（安爾碘）、尢菌十棉簽（一次

性）、0.9%氯化鈉（250ml塑料袋）、輸液器（單頭）、密閉式靜脈留置針（Y型）、無菌透

明敷貼、輸液膠貼或膠帶；②止血帶、治療巾、小墊枕、輸液膠貼、血管鉗、彎盤、輸

液執(zhí)行單、輸液執(zhí)行記錄卡；③治療車、速干手消劑及掛架、銳器盒、醫(yī)療垃圾桶、生

活垃圾桶、口罩；④輸液架；⑤剪刀；⑥靜脈輸液仿手臂；⑦標準化患者。

選手賽位號：賽室號:

項目操作

技術(shù)要求分值扣分

名稱流程

選手報告參賽號碼，比賽計時開始

基

行為舉止，自我介紹，禮貌用語0.5

本

要

求結(jié)合案例現(xiàn)場評估：患者、環(huán)境、安全）0.5

1分

?檢查患者有無反應

心0.5

肺?檢查是否無呼吸（終末嘆氣應看做無呼0.5

復判斷與呼救吸），并同時檢查脈搏，5?10秒鐘完成

蘇（2分）?確認患者意識喪失，立即呼叫，啟動應0.5

急反應系統(tǒng)

操

作?取得除顫儀及急救設備（口述）0.5

過?確?；颊哐雠P在堅固的平面上0.5

安置體位

程?去枕，頭、頸、軀干在同一軸線上，雙0.5

（1分）

手放于兩側(cè)，身體無扭曲（口述）

18分?在患者一側(cè)，解開衣領、腰帶，暴露患0.5

者胸腹部

?按壓部位：患者胸部中央，胸骨下半部0.5

?按壓方法：手掌根部重疊，手指翹起，0.5

兩臂伸直，使雙肩位于雙手的正上方。垂

心臟按壓

直向下用力快速按壓

（3分）

?按壓深度：至少5cm0.5

?按壓速率：100?120次/min0.5

?胸廓回彈：每次按壓后使胸廓充分回彈0.5

（按壓時間：放松時間為1；1）,盡量不要

按壓中斷：中斷時間控制在10s內(nèi)

?除顫儀在按壓第一循環(huán)結(jié)束前準備好0.5

?評估患者身上金屬物品、電子產(chǎn)品及起0.5

搏器等

?打開除顫儀行心電監(jiān)測0.5

?將電極板均勻涂抹導電膏0.5

?確定心電圖為室顫，準備除顫0.5

?胸骨（STERNUM）電極板放于患者右側(cè)0.5

除顫

胸骨第2肋間，心尖（APEX）電極板放

（5分）

于患者左側(cè)第五肋間與腋中線交界處

?兩電極板之間距離不小于10cm,電極0.5

板緊貼皮膚，并加一定的壓力

?仍為室顫，選擇單向波360J或雙向波0.5

200J

?充電，請周圍人讓開。確定周圍人員無0.5

直接或間接與患者接觸

?放電，關(guān)機，立即進行5個循環(huán)CPR0.5

?如有明確呼吸道分泌物，應當清理患者0.5

呼吸道，取下活動義齒

?采用“E-C”手法充分開放氣道0.5

開放氣道和?立即送氣2次，送氣時間為1秒，無0.5

通氣漏氣、見明顯的胸廓隆起即可

（2.5分）?施以輔助通氣時應產(chǎn)生明顯的胸廓隆0.5

起，避免過度通氣，送氣同時，觀察胸

廓情況

?按壓與通氣之比：30：2,連續(xù)5個循環(huán)0.5

操作5個循環(huán)后，判斷并報告復蘇效果

?頸動脈恢復搏動0.5

判斷復蘇?自主呼吸恢復0.5

效果?散大的瞳孔縮小，對光反射存在0.5

（3分）?收縮壓大于60mmHg（體現(xiàn)測血壓動作）1

?面色、口唇、甲床和皮膚色澤轉(zhuǎn)紅，昏0.5

迷變淺，出現(xiàn)反射、掙扎或躁動

?清潔患者皮膚，整理衣服0.5

整理記錄?整理用物，分類放置0.5

（1.5分）?七步洗手法，記錄患者病情變化和搶救0.5

情況

心電監(jiān)測

心?核對患者，解釋目的并取得合作0.5

評估解釋

電?評估患者病情、意識狀態(tài)、皮膚情況、0.5

（2分）

監(jiān)指甲情況、有無過敏史、有無起搏器

測?評估患者周圍環(huán)境、光照情況及有無電0.5

操磁波干擾

作?七步洗手、戴口罩0.5

過

舒適體位

程?安置患者舒適的仰臥位0.5

（0.5分）

連接電源

9.5分?連接監(jiān)護儀電源，打開主機開關(guān)，檜查

開機0.5

監(jiān)護儀功能是否完好

（0.5分）

連接導聯(lián)

?連接心電導聯(lián)線，五電極連接正確，連

和插件0.5

接血氧飽和度插件，連接血壓計袖帶

（0.5分）

?暴露胸部，正確定位，清潔皮膚0.5

?右上（RA）：胸骨右緣鎖骨中線第一肋1

間；左上（LA）：胸骨左緣鎖骨中線第一

心電監(jiān)測

肋間；右下（RL）：右鎖骨中線劍突水平

（2分）

處；左下（LL）：左鎖骨中線劍突水平處；

胸導（C）：胸骨左緣第四肋間

?為患者系好衣扣0.5

?將SpOz傳感器安放在患者身體的合適0.5

部位，紅點照指甲，與血壓計袖帶相反肢

Sp（）2和血壓體

監(jiān)測?測血壓使被測肢體與心臟處于同一水0.5

（1分）平；伸肘并稍外展，將袖帶平整地纏于上

臂中部；袖帶下緣應距肘窩2?3cm；松

緊以能放入一到兩指為宜

調(diào)節(jié)波形?選擇標準II導聯(lián)，清晰顯示P波，調(diào)節(jié)0.5

（0.5分）波形大小

設定參數(shù)?打開報警系統(tǒng)，根據(jù)患者情況，設定正1

測量血壓常成人各報警上下限參數(shù)

（1.5分）?按測量鍵；設定測量間隔時間0.5

洗手0.5

?七步洗手法

（0.5分）

心電圖判讀?根據(jù)所給常見異常心電圖圖示，進行準0.5

（0.5分）確判讀

靜脈留置針輸液

?七步洗手、戴口罩0.5

核對檢查?二人核對醫(yī)囑、輸液卡和瓶貼0.5

靜（2分）?核對藥液標簽0.5

脈?檢查藥液質(zhì)量0.5

輸

?貼瓶貼，啟瓶蓋，兩次消毒瓶塞至瓶頸0.5

液準備藥液

?檢查輸液器包裝、有效期與質(zhì)量，將輸0.5

操（1分）

液器針頭插入瓶塞

作

?備齊用物攜至患者床旁，核對患者信息

過1

核對解釋（床號、姓名、住院號），解釋輸液目

程

（2分）的并取得合作

?評估患者皮膚、血管、肢體活動情況1

20.5分

初步排氣?再次檢查藥液質(zhì)量后掛輸液瓶于輸液0.5

（2分）架上

?檢查并打開留置針包裝，連接輸液器0.5

?排空裝置內(nèi)氣體0.5

?檢查有無氣泡0.5

?協(xié)助患者取舒適體位，墊小墊枕與治療0.5

巾

皮膚消毒?選擇靜脈，扎止血帶（距穿刺點上方0.5

（2分）10cm）

?消毒皮膚（直徑28cm；2次消毒或1

遵循消毒劑使用說明書）

?再次核對0.5

?去除針套，再次排氣至少有少量藥液滴0.5

出

靜脈穿刺

?檢查有無氣泡，旋轉(zhuǎn)松動外套管0.5

（3.5分）

?固定血管，囑醫(yī)囑握拳，進針1

?見叵血后，降低角度進針少許，將軟針1

全部送入血管內(nèi)

?穿刺成功后，松開止血帶，打開調(diào)節(jié)器，1

固定針頭囑患者松拳，撤出針芯

（2分）?妥善固定，管道標簽上注明置管日期、1

時叵及簽名

?根據(jù)患者的年齡、病情和藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)0.5

滴速（口述）

調(diào)節(jié)滴速

?調(diào)節(jié)滴速時間至少15秒，并報告滴速0.5

（2分）

?操作后核對患者0.5

?告知注意事項0.5

?安置患者于安全舒適體位，放呼叫器于0.5

整理記錄

易取處，整理床單位及用物

（1分）

?七步洗手，記錄輸液執(zhí)行記錄卡0.5

?核對解釋0.5

?揭去敷貼，無菌干棉簽輕壓穿刺點上0.5

方，關(guān)閉調(diào)節(jié)夾，迅速拔出留置針

?囑患者按壓至無出血，并告知注意事項0.5

停止輸液

?協(xié)助患者取安全舒適體位，詢問需要0.5

（3分）

?清理治療用物，分類放置0.5

?七步洗手，取下口罩，記錄輸液結(jié)束0.5

時間及患者反應

報告操作完畢（計時結(jié)束）

人文關(guān)懷?注意保護患者安全和職業(yè)防護0.5

（1分）?溝通有效、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷0.5

綜?臨床思維：根據(jù)案例，護理措施全面正1

合確

評?正確完成5個循環(huán)復蘇，人工呼吸與心1.5

價

關(guān)鍵環(huán)節(jié)臟按壓指標顯示有效（以打印單為準）

（5分）?查對到位0.5

8分?無菌觀念強0.5

?安全意識強0.5

?團隊分工協(xié)作體現(xiàn)明顯1

操作時間分鐘

項目總分55

選手得分

2.第二賽道：腦卒中氣管切開患者氣道護理（評估+氣道濕化+翻身叩背+吸痰）

準備時間：15分鐘完成時間：15分鐘內(nèi)完成

考核資源：

（A）評估+氣道濕化+翻身叩背：①聽診器、霧化藥液（在準備室抽吸藥液，不論何種

藥液均用生理鹽水模擬）、一次性注射器、彎盤、一次性治療巾、治療盤、治療單（卡）、

醫(yī)囑單、標簽紙、抽紙、一次性PE手套；②治療車、速干手消劑及掛架、醫(yī)療垃圾桶、

生活垃圾桶、口罩；③空氣壓縮霧化吸入器裝置、一次性霧化吸入器、氣切面罩；④成

人氣管切開吸痰護理模型；⑤標準化家屬。

（B）吸痰技術(shù)：①一次性使用吸痰包：內(nèi)含一次性彎盤、一次性無菌治療碗、鏡子、

無菌紗布、治療巾、無菌生理鹽水紗布、吸痰管（內(nèi)含無菌手套1只）；②一次性使用吸

痰管單包裝（內(nèi)含無菌手套1只）；③聽診器、0.9%氯化鈉溶液500ml（瓶裝）、彎盤、

治療盤、記錄單、醫(yī)囑單；④治療車、速干手消劑及掛架、醫(yī)療垃圾桶、生活垃圾桶、

口罩；⑤電動吸痰器包括連接管、干燥瓶（均備于床頭）；⑥成人氣管切開吸痰護理模型；

⑦標準化家屬。

選手賽位號：賽室號:

項目操作

技術(shù)要求分值扣分

名稱流程

選手報告參賽號碼，比賽計時開始

基

行為舉止，自我介紹，禮貌用語0.5

本

要

求結(jié)合案例現(xiàn)場評估（患者、環(huán)境、安全）0.5

1分

?七步洗手、戴口罩0.5

核對解釋

?核對患者信息（床號、姓名、住院號）0.5

（1.5分）

-向患者或家屬解釋并取得合作0.5

評

?評估患者病情、意識、肢體活動能力、0.5

估

生命體征、Sp02

?肺部聽診痰鳴音（帶聽診器），部位正確0.5

評估患者

3.5分（左右鎖骨中線上、中、下）

（2分）

?評估氣管套管固定情況、氣管切口敷0.5

料，取下患者氣管切開處輔料

?檢查霧化裝置性能，各配件是否齊全0.5

安置體位?協(xié)助患者取安全、舒適的體位0.5

（1分）?鋪治療巾于患者的頜下0.5

?核對醫(yī)囑、治療單（卡）、藥物0.5

氣

?按醫(yī)囑將藥液注入霧化杯內(nèi)，不超過規(guī)0.5

道

加入藥液定刻度

濕

（2分）?將氣切面罩與霧化杯連接0.5

化

?將導管一頭與霧化杯相連，另一頭連接0.5

操

霧化器出氣口

作

?接通電源，打開霧化器

過0.5

?用氣切面罩罩住患者氣管切開處，尹固0.5

程

定好

霧化吸入

?告知患者或家屬注意事項0.5

5.5分（2.5分）

?霧化吸入時間一次不超過20分鐘，霧0.5

化完畢（口述）

?取下氣切面罩、治療巾，關(guān)閉電源開關(guān)0.5

翻?告知患者或家屬翻身叩背的目的及方0.5

身法，取得配合

協(xié)助翻身

叩-護士站在床的一側(cè)，移動枕頭至操作者0.5

（1.5分）

背側(cè)

操?護士輕輕將患者轉(zhuǎn)向近側(cè)，安置側(cè)臥位0.5

作

?叩擊方法：將五指并攏呈空杯狀，利用0.5

過

腕力，快速有力叩擊背部

程

-叩擊原則：從下至上、從外至內(nèi)，背部0.5

4.5分

叩背排痰從第10肋間隙開始向上叩擊至肩部

（3分）?指導患者有效咳痰1

?關(guān)注患者的感受，觀察生命體征、痰液0.5

情況

?協(xié)助患者予舒適體位0.5

解釋目的-向患者或家屬解釋吸痰目的并取得合

0.5

吸（0.5分）作

痰?給予患者高流量吸氧3?5分鐘（口述）0.5

技?檢查吸引器各處連接是否正確、有無漏0.5

術(shù)氣

操?打開吸痰器開關(guān)，反折連接管前端，調(diào)0.5

作吸痰準備節(jié)負壓

過（4.5分）?七步洗手0.5

程?核對藥液標簽0.5

?檢查藥液質(zhì)量0.5

14分?打開瓶裝生理鹽水0.5

?倒生理鹽水（瓶簽向掌心，沖洗瓶口，0.5

從原處倒出）

?注明開瓶日期和時間0.5

?協(xié)助患者取去枕仰臥位0.5

?鋪治療巾于頜下0.5

?檢查吸痰管型號、有效期0.5

?打開吸痰管包裝，戴無菌手套，取出吸0.5

痰管

?連接管與吸痰管連接0.5

?試吸生理鹽水，檢查吸痰管是否通暢0.5

?阻斷負壓，將吸痰管經(jīng)氣管套管插入氣0.5

管內(nèi)，遇阻力后略上提0.5

吸痰操作

?吸痰時左右旋轉(zhuǎn)，自深部向上吸凈痰液0.5

（6.5分）

?每次吸痰V15秒

?吸痰過程中密切觀察患者痰液情況、生0.5

命體征、SpO2（口述）

?吸痰后給予患者高流量吸氧3?5分鐘0.5

（口述）

?抽吸生理鹽水沖洗吸痰管，將吸痰管與0.5

連接管斷開

?將吸痰管連同手套棄于污染垃圾桶為，0.5

關(guān)閉吸引器，將連接管放置妥當

?套管口覆蓋濕潤紗布并固定0.5

?妥善安置患者，整理用物0.5

整理記錄

?肺部聽診判斷吸痰效果（左右鎖骨中線0.5

（2.5分）

上、中、下部）

?七步洗手、取下口罩0.5

?記錄痰液量、色、性狀、粘稠度0.5

報告操作完畢（計時結(jié)束）

?注意保護患者安全1

人文關(guān)懷?注意保暖和隱私保護0.5

綜（3分）?注意職業(yè)防護0.5

合?溝通有效、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷1

評

?臨床思維：根據(jù)案例，護理措施全面正1

價確

關(guān)鍵環(huán)節(jié)?程序整齊、操作熟練、動作輕柔0.5

6.5分（3.5分）?注意遵循節(jié)力原則0.5

?無菌觀念強1

?垃圾分類處理0.5

操作時間_______分鐘

項目總分35

選手得分

裁判簽名:

十、技術(shù)平臺

本賽項所使用的器材，均為目前全國高等職業(yè)院校護理專業(yè)實訓的通用器材，包

括：

1.雙人心肺復蘇術(shù)：在“心肺復蘇訓練及考核系統(tǒng)醫(yī)學模型人”上進行操作。

2.心電監(jiān)測技術(shù)：在模擬患者上進行心電監(jiān)護操作。

3.靜脈留置針輸液技術(shù)：與標準化病人溝通，在“靜脈輸液仿真手臂”上進行操

作。

4.翻身叩背、氣道濕化、吸痰技術(shù)：與標準化病人及家屬溝通，在“成人氣管切

開吸痰護理”模擬人上進行操作C

H■一、成績評定

（一）評分標準制定原則

評分標準由賽項專家組根據(jù)團隊成員的職業(yè)操守（包括專業(yè)態(tài)度、儀表、溝通能

力等），操作前的準備，操作過程的規(guī)范性、準確性及熟練程度，團隊協(xié)作、評判性思

維以及人文關(guān)懷能力進行綜合評定，全面考量學生分析問題和解決問題的實際應用能力。

（二）評分方法

1.成績評定

（1）競賽成績采用百分制、分步計分。團隊參賽選手總分為100分，其中，理論

考試10分，技能操作90分（第一賽道55分，第二賽道35分）。

（2）理論考試按照評分標準給分，技術(shù)操作每個賽道一個裁判組，每組的裁判員

不少于5人，依據(jù)評分標準去掉一個最高分和最低分后，取其余裁判給分之和的算術(shù)平

均值為參賽選手技能操作得分；兩項成績之和記入團隊成績。

執(zhí)裁、教學、工專業(yè)技術(shù)職

序?qū)I(yè)技知識能力要求人

作經(jīng)歷稱（職業(yè)資

號術(shù)方向數(shù)

格等級）

具有豐富的

國賽執(zhí)裁經(jīng)

未脫離護理崗位，熟

驗，長期從

1護理悉近幾年護理賽副高以上12

事護理教學

項考核要點。

或臨床工作

具有豐富的省

賽、行業(yè)賽

未脫離護理崗位，熟執(zhí)裁經(jīng)驗，

悉護理教學、臨床長期從事護

護理副高以上

2護理的考核要點理教學或臨6

床工作

裁判

總?cè)藬?shù)18

2.成績審核及公布方法

（1）成績審核方法：為保障成績評判的準確性，監(jiān)督組對賽項總成績排名前30%

的所有參賽選手的成績進行復核；對其余成績進行抽檢復核，抽檢覆蓋率不得低于15%

參賽選手的成績。經(jīng)復核無誤，由裁判長、監(jiān)督人員和仲裁人員簽字確認。

（2）成績公布方法：理論考試成績在次日競賽結(jié)束時公布，當日技能操作成績在

當日競賽結(jié)束2小時后公布，賽項成績在指定地點，以電子屏形式向全體參賽隊進行公

布。成績無異議后，在閉賽式上宣布。

3.參賽選手成績排序，依據(jù)競賽成績由高到低排列名次。成績相同的參賽選手以操

作成績高者勝出，若選手操作成績相同則進行理論加試，加試范圍為《護士條例》、《護

士守則》相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)加試成績由高到低排列名次。

十二、賽場預案

（一）疫情防控緊急處理派案

每支代表隊報到時需提供所有人的健康情況聲明書，提供近14天的行程軌跡以及

48小時內(nèi)核酸檢測報告（將根據(jù)疫情防控屬地管理要求，進行動態(tài)調(diào)整），比賽期間每

天上報代表隊人員的體溫及身體健康情況。在承辦院校入口設立體溫監(jiān)測崗位，如發(fā)現(xiàn)

體溫異常者，立即禁止入校。如選手體溫異常，就醫(yī)后由專家組和裁判長決定是否啟動

備用賽場以供參賽團隊競賽。

（二）火災安全事故緊急處理預案

若發(fā)生火災，及時通知安保負責人，組織人員疏散、切斷電源，將易燃易爆物品及

時轉(zhuǎn)移到安全地帶，同時組織人員使用適宜的滅火器材滅火。對輕傷人員有醫(yī)護人員

進行處置；對重傷人員及時送往醫(yī)院救治。

（三）電力供應事故緊急處理預案

若比賽過程中突發(fā)臨時停電，安保負責人維持秩序的同時，積極調(diào)配專業(yè)電工，查

明停電原因，采取相應措施。同時現(xiàn)場配有動力電，以備停電時使用。

（四）賽場人員突發(fā)傷病緊急處理預案

賽場指定區(qū)域配備醫(yī)護人員以及相應的藥品，現(xiàn)場不能處理的及時送120急救中心。

（五）設備事故緊急處理派案

正式開賽前，在監(jiān)督人員的監(jiān)示下，進行綜合模擬演訓，確保設備正常運行、預案

可靠可行。賽前準備備用設備和備用賽場，若比賽過程中出現(xiàn)技術(shù)平臺故障，技術(shù)人員

立即匯報裁判長，暫停該賽室比賽，及時配合裁判長等相關(guān)人員，提出妥善的處置方案，

對設備進行調(diào)試或更換。若需要更換設備，經(jīng)專家組組長、裁判長批準后啟動備用設備

或備用賽場。

（六）應對突發(fā)事件的處理預案

比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件,安全工作領導小組成員必須立即做出反應.及卅了

解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，采取措施控制事件的發(fā)展和影響范圍，將損失降低到

最小限度。

1.當遇到突發(fā)事件時，參賽人員按照方案要求堅守崗位，各司其職，聽從賽項執(zhí)委

會統(tǒng)一指揮；相關(guān)人員開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度，嚴禁私自行動。

2.賽場外人員私自進入場地滋事，與賽場內(nèi)人員發(fā)生沖突，應及時予以制止，拒不

配合且情節(jié)嚴重的，視情況報公安機關(guān)。

3.事件發(fā)生后，執(zhí)委會領導、專家組成員及各參賽代表隊的領隊、指導教師應積極

處理，嚴禁擅離職守、先行撤離C

4.比賽中，如果出現(xiàn)各種不可預知的緊急情況，由相關(guān)項目責任人與各參賽代表隊

的領隊、指導教師及時組織好參賽選手，聽從競賽執(zhí)委會的統(tǒng)一指揮，按指定的路線有

序撤離。

5.任何人員如因不堅守崗位、不認真履行職責，將取消參加競賽的機會；如因工作

失職造成安全事故，其損失由當害人全部承擔并按競賽工作制度進行相關(guān)處理。情節(jié)嚴

重并造成重大安全事故的，報相關(guān)部門按相關(guān)政策法規(guī)追究相應責任。

十三、申訴與仲裁

1.各參賽隊對不符合大賽和賽項規(guī)程規(guī)定的儀器、設備、服裝、競賽使用耗材、用

品，競賽執(zhí)裁、賽場管理，以及工作人員的不規(guī)范行為等，可向賽項仲裁組提出申訴。

申訴主體為參賽隊領隊。

2.仲裁人員的姓名、聯(lián)系方式、工作地點在競賽期間向參賽隊和工作人員公示，確

保信息暢通并同時接受大眾監(jiān)督C

3.申訴啟動時，由參賽隊領隊向賽項仲裁工作組遞交親筆簽字同意的書面申訴報告。

申訴報告應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時間、涉及人員、申訴依據(jù)等進行充分、實事求是

的敘述。非書面申訴不予受理。

4.提出申訴的時間應在比賽結(jié)束后（選手賽場比賽內(nèi)容全部完成）2小時內(nèi)。超過

時效不予受理。

5.賽項仲裁工作組在接到申訴報告后的2小時內(nèi)組織復議，并及時將復議結(jié)果以書

面形式告知申訴方。

6.仲裁結(jié)果由申訴人簽收，不能代收，如在約定時間和地點申訴人離開，視為自行

放棄申訴。

7.申訴方可隨時提出放棄申訴。

8.申訴方必須提供真實的申訴信息并嚴格遵守申訴程序，不得以任何理由采取過

激行為擾亂賽場秩序。

十四、競賽觀摩

比賽過程在公平和不干擾比賽選手的前提下向各參賽隊開放。各參賽隊的領隊、指

導教師等只可以在本參賽隊比賽的時間段憑證件進入賽場直播室進行觀摩，其他比賽時

間段謝絕進入，觀摩人員不得違反賽項規(guī)定進入賽場，不得同參賽選手、裁判交流，不

得傳遞信息，不得采錄競賽現(xiàn)場數(shù)據(jù)資料，不得影響比賽的正常進行。

十五、競賽直播

1.賽場內(nèi)布置無盲點錄像設備，能實時錄制并播送賽場情況；

2.賽場外有大屏幕，同步顯示賽場內(nèi)競賽狀況；

3.多機位拍攝開閉賽式和抽簽加密，制作優(yōu)秀選手采訪、優(yōu)秀指導教師采訪、裁判

專家點評和企業(yè)人士采訪視頻資料，突出賽項的技能重點與優(yōu)勢特色。為宣傳、仲裁、

資源轉(zhuǎn)化提供全面的信息資料。

十六、競賽須知

（一）參賽隊須知

1.所有參賽學生往返的交通費、食宿費及保險費由各參賽隊自理。

2.每支參賽隊由領隊、指導教師和參賽學生組成。

3.所有參賽院校均由教師帶隊，否則不予接洽。

4.各參賽隊領隊負責比賽的協(xié)調(diào)工作，應按賽項執(zhí)委會要求準時參加領隊會議，并

認真?zhèn)鬟_會議精神；要妥善管理本參賽隊人員的日常生活及安全，堅決執(zhí)行賽項的各項

規(guī)定，加強對參賽選手的管理，做好賽前準備工作。

5.各參賽隊的領隊、指導教師只可以在本參賽隊比賽的時間段憑證件進入賽場進行

觀摩，其他比賽時間段謝絕進入C

6.領隊負責申訴工作。參賽隊認為存在不符合竟賽規(guī)定的設備、工具、軟件，有失

公正的評判、獎勵，以及工作人員的違規(guī)行為等情況時，須由領隊在該賽項競賽結(jié)束后

2小時內(nèi)，向賽項仲裁組提交書面申訴材料。領隊、指導教師、選手不得與大賽工作人

員直接交涉。

（二）指導教師須知

1.指導教師應該根據(jù)專業(yè)教學計劃和賽項規(guī)程合理制定訓練方案，認真指導選手訓

練，培養(yǎng)選手的綜合職業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，克服功利化思想，避免為賽而學、以

賽代學。

2.指導教師應該根據(jù)賽項規(guī)程要求做好參賽選手保險辦理工作，并積極做好選手

的安全教育。

3.指導教師應自覺遵守大賽各項制度，尊重專家、裁判、仲裁及賽項承辦單位工作

人員。要引導和教肓參賽選手對于認為有影響個人比賽成績的裁判行為或設備故障，按

照賽項指南規(guī)定和大賽制度與裁判、工作人員進行充分溝通或賽后提出申訴，不得在網(wǎng)

絡、微信群等各種媒體發(fā)表、傳播有待核實信息和過激言論。對比賽過程中的爭議問題，

要按大賽制度規(guī)定程序處理，不得采取過激行為。

4.指導教師必須是參賽選手所在學校的在職專任教師，每個團隊限2名指導教師。

指導教師一經(jīng)確定不得隨意變更C

（三）參賽選手須知

1.參賽選手統(tǒng)一著裝進入賽場，女選手必須看大賽統(tǒng)一提供的護士服、護士帽、頭

花、白色護士鞋、自備膚色絲襪；男選手著白工作服、圓頂帽、白鞋、自備白色棉襪。

2.參賽選手須嚴格按照規(guī)定時間進入候考區(qū)和比賽場地，不允許攜帶任何競賽規(guī)程

禁止使用的電子產(chǎn)品及通訊工具，以及其它與競賽有關(guān)的資料和書籍，不得以任何方式

泄露參賽院校、選手姓名等涉及競賽場上應該保密的信息，違規(guī)者取消本次比賽成績。

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