學校教師的管理規(guī)章制度

學校老師的管理規(guī)章制度第一章總則第一條目的及依據(jù)第一款目的為了加強學校老師的管理，規(guī)范老師的行為和工作，提高教學質量，推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。第二款依據(jù)本規(guī)章制度依據(jù)國家法律法規(guī)、教育部門的相關規(guī)定以及學校內部管理制度等訂立。第二條適用范圍本規(guī)章制度適用于學校內任教的全部老師，包含全職老師、兼職老師以及特聘老師等。第二章任職管理第三條崗位聘任第一款職稱聘任老師的職稱由學校依據(jù)國家相關規(guī)定進行評審和聘任。老師應具備相應的資質和教學水平，并在教學、科研以及教育教學改革等方面作出突出貢獻。第二款崗位聘任老師的崗位由學校依據(jù)需要進行設定和聘任，并依據(jù)老師的專業(yè)背景和任教科目進行布置。第三款任職合同老師與學校簽訂任職合同后方可上崗任教，并按合同商定履行職責和義務。第四條人事管理第一款人事檔案學校建立老師的人事檔案，并保持檔案的完整、準確和保密。老師有義務供應真實和準確的個人信息。第二款任職考核學校對老師進行常規(guī)的任職考核，以評估老師的工作表現(xiàn)和教學本領，并記錄在老師的個人檔案中。第三款晉升晉級依據(jù)老師的工作表現(xiàn)、教學本領以及職業(yè)發(fā)展需求，學?？梢詫细竦睦蠋熯M行晉升或晉級，并供應相應的培訓和支持。第四款獎懲制度學校建立健全的老師獎懲制度，依據(jù)老師的工作成績和違紀行為予以相應的嘉獎或懲罰。第三章工作要求第五條教學工作第一款課程教學老師應依照學校規(guī)定的教學大綱和課程要求，認真?zhèn)湔n，合理布置教學內容和教學進度，確保教學質量和教學進度的完成。第二款教育教學改革老師應樂觀參加教育教學改革，研究教學方法和手段，完善教學模式，提高教學效果和學生的學習興趣。第三款課堂紀律老師應維護課堂紀律，確保教學秩序和安全，嚴禁違規(guī)行為和粗暴行為。第六條學術研究第一款科研項目老師可依據(jù)個人興趣和學科特點，申請參加科研項目，并依照項目要求完成研究任務和報告。第二款科研成績老師應樂觀從事學術研究，實現(xiàn)肯定的科研水平，并發(fā)表學術論文和著作，提升學校的學術聲譽和影響力。第七條師德師風第一款師德要求老師應具備良好的師德，敬重學校、學生和家長，保護學生的權益，提倡師生相互敬重和理解。第二款師風建設學校建立健全的師風建設機制，加強對老師的師德教育和師風引導，塑造良好的師范形象和教育品牌。第四章績效考核第八條考核內容第一款教學質量學校依據(jù)老師的教學質量、學生評價等因素對老師進行考核，評估老師的教學效果和本領。第二款科研成績學校對老師的科研成績進行評估，鼓舞老師樂觀參加學術研究，提升科研水平和學術影響力。第三款師德師風學校對老師的師德師風進行評估，納入績效考核的緊要內容，提倡與學校和社會的和諧發(fā)展。第九條考核方法考核方法采取綜合評價為主，包含定量和定性指標相結合，通過績效評定委員會或專家評審進行評估。第十條獎懲機制學校依據(jù)老師的績效考核結果，予以相應的嘉獎和激勵措施，同時對績效不達標的老師進行相應的矯正和懲罰。第五章附則第十一條學校訂立本規(guī)章制度的修改程序本規(guī)章制度的修改需經(jīng)學校教務部門或相關部門提出，經(jīng)學校領導審批后生效，并及時向老師公布。第十二條學校負責解釋本規(guī)章制度對于本規(guī)章制度的解釋權屬于學校的相關部門。第十三條規(guī)章制度的配套制度和程序學校將依據(jù)實際情況訂立和完善相關的配套制度和程序，并漸漸推行。第十四條規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督學校相關部門負責對本規(guī)章制度的