七年級下學(xué)期語文期末試卷-2

七年級下學(xué)期語文期末試卷四川省達(dá)州市開江縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷

一、積累·運(yùn)用（30分）

1．（2023七下·開江期末）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）

A．秩序（zhì）堅韌（rèn）憎惡（è）鮮為人知（xiān）

B．草率（shuài）亙古（gèn）愧怍（zuò）悲天憫人（mǐn）

C．哺育（pǔ）污穢（suì）累贅（léi）仙露瓊漿（jiāng）

D．咀嚼（jiáo）修葺（qì）籠罩（lǒng）氣沖斗牛（dòu）

2．（2023七下·開江期末）下列句子中有錯別字的一項是（）

A．你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏嶂。

B．我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。"

C．我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個洲的上空，正在經(jīng)過哪些國家。

3．（2023七下·開江期末）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是（）

A．大家向達(dá)州市公路建設(shè)服務(wù)中心副主任萬玉霞表示祝賀時，她謙遜地講，我只是做了一些微不足道的工作，成績都是大家奮斗出來的。

B．要真正做好誠信教育，家長們不僅要口頭傳遞誠信的重要性，更需要以身作則，不斷提升自己的誠信水平。

C．“一粒糯稻醪糟香，十萬農(nóng)民奔小康?！痹谶_(dá)州大竹，這句話家喻戶曉。

D．小云在平時的學(xué)習(xí)中一遇到疑難問題，總是在第一時間向老師請教，她這種不恥下問的精神值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

4．（2023七下·開江期末）下列句子沒有語病的一項是（）

A．為進(jìn)一步推動生態(tài)文明建設(shè)和深化水土保持宣傳教育，近日，四川天府新區(qū)2023年“世界水日"中國水周”水土保持宣傳活動正式啟動。

B．我國通過開展瀕危野生動物保護(hù)及其棲息地，對12種物種實施了搶救性保護(hù)。

C．達(dá)州植物園占地面積約200余畝，園內(nèi)植物品種豐富，種類繁多，僅國家一、二級保護(hù)植物就有十多個品種。

D．蒼翠的青山、錯落有致的民居、通村達(dá)戶的公路與云霧交相輝映，構(gòu)成和諧美麗的一幅鄉(xiāng)村畫卷。

5．（2023七下·開江期末）默寫古詩文。

（1），明月來相照。（王維《竹里館》）

（2）念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）

（3）會當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）

（4）___，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（5）山重水復(fù)疑無路，___。（陸游《游山西村》）

（6）將軍百戰(zhàn)死，。（《木蘭詩》）

（2023七下·開江期末）綜合性學(xué)習(xí)。

班級開展“弘揚(yáng)家國情懷·青年勇挑重?fù)?dān)"綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是與活動相關(guān)的材料，請認(rèn)真閱讀，并按要求作答。

【材料】5月23日，四川省達(dá)州鐵路中學(xué)組織學(xué)生參觀張愛萍故居、達(dá)州紅軍文化陳列館，開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。這次活動旨在通過同學(xué)們參觀張愛萍故居，了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷和民族自豪感，真正踐行社會主義核心價值觀。

所到之處，同學(xué)們都認(rèn)真觀看展廳里的圖片、文字和實物展品。展品中有許多珍貴的歷史文物，如革命先烈的照片、手稿等遺物，這些展品讓學(xué)生們更加深入地了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，看到了革命先烈的堅定信念和頑強(qiáng)毅力，感受到了他們的偉大和光榮。

6．用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）

7．同學(xué)們在活動中遇到了一些疑惑，于是馬禹代表班級同學(xué)，向組織活動的老師提了一些問題，請根據(jù)老師的回答，擬寫出問題。

馬禹：①_________

老師：本次活動旨在帶動更多的學(xué)生了解紅色歷史，爭當(dāng)紅色故事的傳播者和紅色精神的踐行者，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入實踐中，凝聚成建設(shè)壯美祖國，共圓復(fù)興夢想的磅礴偉力。

馬禹：②____________

老師：通過開展了解紅色故事、唱紅色歌曲、閱讀紅色經(jīng)典、踏尋紅色足跡等活動，來傳承紅色精神。

8．為了更好地培養(yǎng)愛國情懷，同學(xué)們創(chuàng)作了一副對聯(lián)。對于對聯(lián)的空白處，同學(xué)們想出了兩種寫法：第一種是“中華豪情傳千古"；第二種是“民族尊嚴(yán)要愛惜”。你覺得哪種更恰當(dāng)？請簡述理由。

上聯(lián)：一面國旗，一方國土，國家榮譽(yù)莫輕視

下聯(lián)：萬重民愿，萬載民心，_________

我認(rèn)為“____________"更恰當(dāng)，因為_________

二、閱讀·鑒賞（60分）

（2023七下·開江期末）名著閱讀

9．下列選項表述有誤的一項是（）

A．《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B．《駱駝祥子》中，祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，但在當(dāng)時的社會條件下，他的希望一次又一次地破滅了，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。

C．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，小說講述了一位叫阿龍納斯的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號"在大海中自由航行的故事。

D．《海底兩萬里》設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。

10．探究小說人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變?！恶橊勏樽印分芯陀性S多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子的精神徹底崩潰……

請列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的一個情節(jié)。

三、古詩文閱讀（29分）

（2023七下·開江期末）詩歌鑒賞

鄂州南樓書事

黃庭堅

四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。

清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。

11．詩歌前兩句從哪種角度寫出了景象怎樣的特點(diǎn)？

12．末句的一個“涼”字，意味深長。請結(jié)合全詩，賞析“涼"字的妙處。

（2023七下·開江期末）課內(nèi)文言文閱讀

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（劉禹錫《陋室銘》）

【乙】

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。____________（周敦頤《愛蓮說》）

13．下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（）

A．有仙則名___名：出名，有名

B．可以調(diào)素琴___調(diào)：調(diào)弄

C．可愛者甚蕃蕃：多

D．陶后鮮有聞___鮮：新鮮

14．下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是（）

A．斯是陋室則是無禮

B．何陋之有___水陸草木之花

C．自李唐來自以為大有所益

D．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉博學(xué)而篤志

15．下列句子翻譯有誤的一項是（）

A．談笑有鴻儒，往來無白丁。

譯文：說說笑笑的是博學(xué)的人，以前來過的沒有平民。

B．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

譯文：沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。

C．中通外直，不蔓不枝。

譯文：（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。

D．蓮之愛，同予者何人？

譯文：對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？

16．下列說法有誤的一項是（）

A．甲文選自《劉禹錫集》，銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

B．甲文用“南陽諸葛廬”“西蜀子云亭"類比陋室，暗示自己是和諸葛亮、揚(yáng)雄一樣的名賢。

C．乙文選自《周敦頤集》，周敦頤字茂叔，是北宋哲學(xué)家；文中提到的陶淵明是東晉詩人。

D．甲文借描寫陋室，表達(dá)自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣；乙文描寫蓮的形象，表現(xiàn)作者潔身自好的高潔人格以及對追名逐利的世態(tài)的厭惡。

（2023七下·開江期末）課外文言文閱讀

籬邊倩①鄰老購菊，遍植之。九月花開，又與蕓②居十日。吾母亦欣然來觀，持螯對菊，賞玩竟日③。蕓喜曰：“他年當(dāng)與君卜筑于此，買繞屋菜園十畝，課④仆嫗植瓜蔬以供薪水。君畫我繡，以為持酒之需。布衣菜飯，可樂終身，不必作遠(yuǎn)游計也?！庇嗌钊恢?。

（選自沈復(fù)《浮生六記》）

【注釋】①倩：請別人代自己做事。②蕓：陳蕓，作者的妻子。③竟日：整天。④課：督促（完成指定的工作）。

17．解釋文中加點(diǎn)字詞。

①遍植之②吾母亦欣然來觀

③可樂終身④余深然之___

18．請用“/"為文中畫波浪線的句子斷句。（標(biāo)兩處）

課仆嫗植瓜蔬以供薪水。

19．翻譯文中畫橫線的句子。

不必作遠(yuǎn)游計也。

20．文章表達(dá)出作者怎樣的生活態(tài)度？

四、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（2023七下·開江期末）實用類文本閱讀

心靈手巧的“剪裁師”

詹志鴻

①可愛有趣的象甲蟲，那酷似象鼻的結(jié)構(gòu)其實屬于它們的頭部。事實上，不同種類的象甲蟲給自身修長的頭部賦予了不同的功能，比如今天我們要認(rèn)識的卷葉象甲。

②卷葉象甲是一類體形嬌小且容易被人們忽略的甲蟲，它們一般喜歡漫步于較為低矮的灌木植物上，也有一些種類喜愛較為高大的樹木，如法布爾《昆蟲記》中描述的青楊綠卷象。

③如果你在植物間觀察，便會注意到那些懸垂在葉片上隨風(fēng)飄蕩的“葉卷睡袋”，而這些就是卷葉象甲辛勤勞作的成果。

④卷葉象甲為什么要制作這些“睡袋”呢？它們又是如何制作“睡袋"的呢？今天，我們就一起走進(jìn)卷葉象甲的世界，看看它們那鮮為人知的獨(dú)門絕技吧！

⑤如果說象甲因為長長的頭部而被稱為“象鼻蟲”，那么卷葉象甲則會因為長長的頸部而被稱為“長頸鹿蟲"了。如果你偶然遇到這樣一只小甲蟲：它酷似象甲，眼睛卻長在了“象鼻”的頂端，顯得十分滑稽，那你遇見的一定是一只卷葉象甲。有趣的是，一般情況下，只有雄性卷葉象甲會擁有這樣的“長脖子”，而雌性卷葉象甲是沒有這樣夸張的結(jié)構(gòu)的。

⑥這樣的“長脖子”有什么功能呢，難道是為了方便裁剪葉片嗎？答案可能出乎你的意料，它主要是供雄性卷葉象甲爭奪交配權(quán)使用的。

⑦負(fù)責(zé)制作“葉卷睡袋"的，主要是沒有“長脖子”的雌性卷葉象甲。它們正是利用了自身的智慧，才能將碩大的葉片順利卷成緊密有致的方條形“睡袋"。

⑧你可能會感到疑惑：既然卷葉片如此辛苦，為什么雌性卷葉象甲依然要制作這些懸掛于葉片上的“睡袋”呢？

⑨我們將“睡袋"小心翼翼地剖成兩半，打開后會發(fā)現(xiàn)，“睡袋”的內(nèi)部更像一棵卷心菜——葉片一層一層錯落有致地疊放在一起。而在這“睡袋"的正中心，安然臥著一枚金黃色的卵。原來，這“睡袋”并不是為卷葉象甲自己準(zhǔn)備的，而是為它們的后代——卷葉象甲寶寶準(zhǔn)備的！

⑩當(dāng)卷葉象甲幼蟲孵化后，它們便以葉片為食。一般情況下，一個“睡袋"里只有一枚卷葉象甲的卵。如果雌性卷葉象甲不小心將2~3枚卵一起放在一個“睡袋”里，首先孵化的幼蟲便會將其余的卵吃掉，因為葉片食物是有限的。

那么，雌性卷葉象甲究竟運(yùn)用了什么智慧，才能將體積大于自己數(shù)十倍的葉片卷成精致的“睡袋"呢？

首先，“葉卷睡袋”的選址應(yīng)在葉片正面，即接受陽光的那一面，這一面的葉片更容易加工成向內(nèi)卷曲的“睡袋"。雌性卷葉象甲首先從葉片的左邊向下運(yùn)動到靠近葉柄的位置，小心翼翼地在葉片左右兩側(cè)切開一條橫向“V”字形的切口。隨后，它將葉片疊放在一起，并從葉片的底部，即葉片最窄處向最寬處的內(nèi)部緩慢卷曲。當(dāng)葉片卷成一個壽司筒狀時，雌性卷葉象甲便會從頂端將卵產(chǎn)在葉片卷中，接著利用剩余的葉片材料進(jìn)行封口。

制作完成的葉卷大多數(shù)因為葉脈沒有被切斷而懸垂在葉片上，而少數(shù)雌性卷葉象甲會將葉脈切斷，讓整個“葉卷睡袋"落到地面上。這樣一套流程完成后，雌性卷葉象甲便會飛到下一個葉片上，繼續(xù)制作新的“葉卷睡袋”。

卷葉象甲是心靈手巧的“剪裁師"。如果下次你發(fā)現(xiàn)了這樣懸掛在葉片上的小“睡袋”，可以仔細(xì)觀察一番喲！

21．讀完文章后，你知道卷葉象甲有什么特征嗎？

22．雌性卷葉象甲為什么要制作“睡袋"呢？

23．第⑤~段從三個方面具體說明“卷葉象甲”，請你將下面的表格填寫完整。

段落具體內(nèi)容

⑤~⑥段①_________

⑦~⑩段②____________

①~段雌性卷葉象甲怎樣制作“睡袋"

24．文章標(biāo)題運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

（2023七下·開江期末）文學(xué)類文本閱讀

最后一個送水工

馬風(fēng)

①好些年前，這個北方城市，除了規(guī)模比較大的工廠、商店、市政機(jī)關(guān)大院、中學(xué)這些地方有自來水管道，其余的區(qū)域，特別是住著平民百姓的小街小巷，都沒有自來水。

②常言道，柴米油鹽醬醋茶，過日子離不了。其實，最離不了的是水。用不上自來水，也得用水。面對這個需求，冒出了一個新的行業(yè)——送水?？焖氖畾q的老隋，無家無業(yè)，成了一名送水工，大家都叫他老水。

③老水總是系著一條能防水的長圍裙，穿雙黑膠皮水靴，肩膀上墊著一塊由幾層麻布縫成的護(hù)肩。老水用一輛由一頭小毛驢拉著的平板車送水。車上的大木桶裝著從水源地灌來的水。小毛驢脖子上拴著一串銅鈴鐺，走起路來嘩嘩直響，好像在通知用戶“我們送水來了”，也好像一路走著有點(diǎn)兒寂寞，特意弄出點(diǎn)兒動靜。老水送水的車轅子上，綁著個半尺見方的口袋，（A）也嘩啦啦響著，好像和銅鈴鐺合奏什么曲子，里面裝的是小竹片做成的水牌。

④老水給兩條街上的二十來家用戶送水。一個小院子差不多都是三間房。左右兩間各住一家人，中間是擺著鍋碗瓢盆的廚房?？恐箦伵_，每家都有一口大水缸。挨著水缸的墻上，釘根鐵釘子，掛著彎成對號形狀的細(xì)鐵條，上面串了一串水牌，牌上烙著老水自己定下的記號。

⑤送一挑水，也就是兩桶，不管這家有沒有人；老水就從鐵條鉤住的水牌中拿下一片，這就等于收費(fèi)了。水牌用光了，用戶在水缸蓋子上留下錢，老水就拿出足夠的水牌，掛在鐵鉤上。用戶和老水都很講信用，不會出錯。對一些老用戶，老水會給些優(yōu)惠。水倒進(jìn)缸里了，不往下摘水牌，算是贈送。

⑥不少人家院子里養(yǎng)著一條看家的狗。有外人進(jìn)來，狗汪汪叫個不停?？墒牵瑹o論老水進(jìn)了哪家有狗的院子，多兇的狗也不叫，反倒搖著尾巴跟著他，像在替主人表示歡迎。

⑦一個下午，老水剛在水源地那里上完水，拐進(jìn)一條街道，身后忽然飄來一股刺鼻的煳味，還有粗門大嗓的喊叫聲：“失火了，包子鋪失火了！"老水聽了，當(dāng)機(jī)立斷，連忙拉緊小毛驢的夾板，掉頭往那邊奔過去，一路喊著：“我車上有水，過來打水！”

⑧救火的人立刻拎著桶捧著盆跑過來?？绍嚿系哪就爸挥幸粋€出水口，人們得排隊等著。老水又喊：“拿個斧頭過來，斧頭！"有人趕緊送來斧頭，老水接過來，砰砰砰幾下，鑿開三個洞，又喊起來：“快接水，趕快！”有了水，火被澆滅了。包子鋪的人清理完火場，忽然想起那輛送水車，可是送水車早就不見了蹤影。

⑨老水去一家木鋪修理送水車。掌柜已經(jīng)聽說了包子鋪發(fā)生的事，指派兩個大工匠，用最短的時間補(bǔ)好了那三個洞。老水拿起裝水牌的口袋，對掌柜說：“我沒現(xiàn)錢，只有這些竹片子，回頭把錢送來。"話剛說完，掌柜連連擺手說：“水師傅，不必，不必。材料費(fèi)勞務(wù)費(fèi)，全都免收，一分錢不要。”最后還囑咐老水，他們木鋪有一眼機(jī)井，他隨時都可以來裝水，不收錢。

⑩老水聽了這番話，感激得不知怎么好，只能拱起雙手說：“謝謝了。"拿在手里的小口袋，隨著手的動作，上上下下的，（B）竹片發(fā)出嘩啦啦的碰撞聲，像喜慶時候放的小炮仗，響了好一陣子。

隨著市政規(guī)劃的全面落實，自來水管道越來越多。漸漸地，小胡同小街道也有了自來水。

老水仍舊堅持送水。有十戶用水，他就送十戶。有兩戶用水，他就送兩戶。直到再沒有人家讓他送水了，老水才放下那輛送水車，去水源地當(dāng)了保安。他說他離不開水，離水近一點(diǎn)兒，心里滋潤、清爽。

小毛驢沒了用場，一家飯館要買去殺了當(dāng)下酒菜。不論給多少錢，老水說什么也不賣。他摟著小毛驢的脖子說：“伙計，你別怕，我不讓你走，還得好草好料養(yǎng)活你，為你養(yǎng)老送終?！?/p>

據(jù)一位地方史志專家考證，老水是這個城市最后一個送水工。

（摘自《青年文摘》）

25．結(jié)合文章內(nèi)容，完成老水的簡歷。

個人簡歷

基本信息綽號：老水職業(yè)；送水工職業(yè)經(jīng)歷①好些年前，小街小巷沒有自來水，_________。②一個下午，_________。③漸漸地，小胡同小街道也有了自來水，_________。④再沒有人家讓他送水后，___。⑤老水成了這個城市最后一個送水工。

26．請從人物描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。

老水接過來，砰砰砰幾下，鑿開三個洞，又喊起來：“快接水，趕快！"

27．文中畫波浪線處兩次提到水牌發(fā)出的“嘩啦啦”聲，一次“好像和銅鈴鐺合奏什么曲子”，一次“像喜慶時候放的小炮仗”，請簡要分析其分別有怎樣的表達(dá)效果。

28．請簡要分析文章結(jié)尾有何妙處。

五、表達(dá)·交流（60分）

29．（2023七下·開江期末）你的周圍有很多普通人，他們在自己的崗位上平凡地工作著。他們看似普通，實則也有閃亮的一面，或?qū)捜荽蠖?、或敬老愛幼、或先人后己、或傾情奉獻(xiàn)……他們用平凡的舉動書寫著不平凡的事跡。

請以“平凡中的不平凡"為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①寫出人物的精神，注意文從字順。

②不得抄襲，不得套作。

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音

【解析】【分析】A.憎惡（è）——（wù）鮮為人知（xiān）——（xiǎn）

B.正確。

C.哺育（pǔ）——（bǔ）污穢（suì）——（huì）

D.咀嚼（jiáo）——（jué）氣沖斗牛（dòu）——（dǒu）

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2．【答案】A

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.屏嶂——屏障

BCD.正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查字形的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

3．【答案】D

【知識點(diǎn)】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.微不足道：小到不值一提。

B.以身作則：用自己的實際行動作為別人參照的榜樣。

C.家喻戶曉：家家戶戶全明白。形容人人皆知。

D.不恥下問：不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥。形容謙虛、好學(xué)。該成語用錯對象。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

4．【答案】A

【知識點(diǎn)】語序不當(dāng)；成分殘缺；重復(fù)啰嗦

【解析】【分析】A.正確；

B.有誤，缺少賓語中心語，可在“野生動物保護(hù)”后加“宣傳活動，在“棲息地"后加上“建設(shè)”；

C.有誤，重復(fù)贅余，可刪去“約"或“余”；

D.有誤，語序不當(dāng)，可將“一幅“調(diào)至“構(gòu)成"后面。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

5．【答案】（1）深林人不知

（2）獨(dú)愴然而涕下

（3）一覽眾山小

（4）不畏浮云遮望眼

（5）柳暗花明又一村

（6）壯士十年歸

【知識點(diǎn)】一般性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“愴、畏、”

故答案為：（1）深林人不知；（2）獨(dú)愴然而涕下；（3）一覽眾山小；（4）不畏浮云遮望眼；（5）柳暗花明又一村；（6）壯士十年歸

【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【答案】6．示例：達(dá)州鐵路中學(xué)開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷"主題活動。（意思對即可）

7．示例：①老師您好，請問開展這次活動的意義是什么呢？；②那么在日常生活中，我們可以通過哪些活動形式來傳承紅色精神呢？

8．“民族尊嚴(yán)要愛惜”更恰當(dāng)。“民族尊嚴(yán)要愛惜"中的“惜”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收"的要求；；“民族尊嚴(yán)”和“國家榮譽(yù)"相對應(yīng)，“要愛惜”和“莫輕視"相對應(yīng)，對仗工整。

【知識點(diǎn)】材料探究；詩歌對聯(lián)

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

6．本題考查內(nèi)容提煉概括。結(jié)合“5月23日，四川省達(dá)州鐵路中學(xué)組織學(xué)生參觀張愛萍故居、達(dá)州紅軍文化陳列館，開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動"可概括為：達(dá)州鐵路中學(xué)開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。

故答案為：達(dá)州鐵路中學(xué)開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷"主題活動。

7．本題考查信息篩選和提煉。根據(jù)問題和答語的照應(yīng)關(guān)系來補(bǔ)寫語句。根據(jù)“本次活動旨....”.的提示可知，問題應(yīng)該是：本次活動的目的是什么根據(jù)“開展了...活動"對紅色精神的傳承”可知，這個問題應(yīng)該是：本次活動的內(nèi)容和形式是什么

故答案為：①老師您好，請問開展這次活動的意義是什么呢？②那么在日常生活中，我們可以通過哪些活動形式來傳承紅色精神呢？

8．本題考查對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的相關(guān)知識可知，“民族尊嚴(yán)要愛惜"中的“惜”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收"的要求；“民族尊嚴(yán)”和“國家榮譽(yù)’相對應(yīng)，“要愛惜"和“莫輕視”相對應(yīng)，對仗工整。因此“民族尊嚴(yán)要愛惜"更適合。

故答案為：“民族尊嚴(yán)要愛惜”更恰當(dāng)?！懊褡遄饑?yán)要愛惜"中的“惜”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收"的要求；“民族尊嚴(yán)”和“國家榮譽(yù)"相對應(yīng)，“要愛惜”和“莫輕視"相對應(yīng)，對仗工整。

【答案】9．C

10．示例一：孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐走祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。

示例二：虎妞的出現(xiàn)是造成祥子悲劇的原因之一，從假裝懷孕騙婚到最后難產(chǎn)死亡，對祥子的打擊一步步加深，虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。

示例三：曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續(xù)以前的生活。

示例四：老馬和他孫子的出現(xiàn)把祥子的希望給打破了，讓祥子想到未來的自己，慢慢地失去希望。車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。

【知識點(diǎn)】作品的人物形象；作品的基本內(nèi)容；《駱駝祥子》；《海底兩萬里》

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。

⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

9．ABD.正確；

C.有誤，“阿龍納斯”應(yīng)為“尼摩"。

故答案為：C

10．本題考查名著情節(jié)。圍繞著買車，祥子的一生，三起三落，可謂命運(yùn)多舛。這些起起落落，實際上就是小說的情節(jié)突變。這些突變，也導(dǎo)致了祥子命運(yùn)的不斷變化。比如，祥子再次準(zhǔn)備好了錢要買車時，孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐走了買車的錢，讓他的買車愿望再次落空；虎妞難產(chǎn)，祥子只得賣車料理虎妞的后世，生活再次陷入困頓。能舉出類似的兩個例子即可。

故答案為：示例一：孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐走祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。

示例二：虎妞的出現(xiàn)是造成祥子悲劇的原因之一，從假裝懷孕騙婚到最后難產(chǎn)死亡，對祥子的打擊一步步加深，虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。

示例三：曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續(xù)以前的生活。

示例四：老馬和他孫子的出現(xiàn)把祥子的希望給打破了，讓祥子想到未來的自己，慢慢地失去希望。車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。

【答案】11．前兩句從視覺、嗅覺的角度寫出了登臨縱目所見到的山川一片澄明、風(fēng)荷十里清香四溢的闊大壯麗的景象特點(diǎn)。（寫出視覺、嗅覺的角度1分，景象特點(diǎn)1分，共2分）

12．“涼”字表現(xiàn)了詩人寄情山水、超凡脫俗的心境；詩人由景及情，用“涼"字作結(jié)，概括了詩人流連陶醉于山水間的種種感受；也是詞人被貶悵恨之情的自然流露。（意思對即可）

【知識點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；寄情山水

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質(zhì)意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。

11．本題考查理解詩句。“四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香"意思是站在南樓上靠著欄桿向四周遠(yuǎn)望，只見山色和水色連接在一起，遼闊的水面上菱角、荷花盛開，飄來陣陣香氣。起句即寫登臨縱目之所見，境界闊大，氣象不凡。以“四顧”領(lǐng)起，具見豪邁氣魄；“接"字下得貼切，描繪出山川相參的壯麗景色；一個光”字，則傳達(dá)出月下景物的特殊魅力。接寫“憑欄十里芰荷香”，夜色中的十里風(fēng)荷，給人最深刻的感受不是其視覺形象，而是其清香四溢，所以著一“香”字而境界全出。據(jù)此分析提煉概括即可。

故答案為：前兩句從視覺、嗅覺的角度寫出了登臨縱目所見到的山川一片澄明、風(fēng)荷十里清香四溢的闊大壯麗的景象特點(diǎn)。

12．本題考查詩歌煉字?！扒屣L(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼"意思是清風(fēng)明月沒有人看管自由自在，月光融入清風(fēng)從南面吹來，使人感到一片涼爽和愜意。一個“涼”字概括了詩人流連陶醉于山水.間的種種感受。這里巧妙地運(yùn)用了通感手法，無論是視覺之“光”，還是嗅覺之“香”，均并作一種“清涼"之感。既切合夏日“追涼”，又寫出其摒棄塵慮之想?！扒鍥觥保鸺页Ｓ谜Z，指擺脫一切憎愛之念而達(dá)到的無煩惱境界。前面所寫的景物都有清高脫俗的寓意，構(gòu)成了一個使心境澄淡的‘清涼世界”。一個“涼"字確是意味深長。山谷在這之前經(jīng)歷了長達(dá)六年的謫居黔州、戎州的流放生涯，遇赦后赴太平州任，僅九日即罷官，只得流寓鄂州，等待命運(yùn)的安排，結(jié)果是遠(yuǎn)貶宜州而死。盡管如此，他卻力圖在儒、道、佛的思想中尋求精神寄托，-方面潔身自好，即所謂“茍非吾之所有，雖一毫而莫取，一方面寄情山水，放舍身心，置生死榮辱于不顧。這就是他“清涼”心境的內(nèi)涵。據(jù)此分析提煉概括即可。

故答案為：“涼"字表現(xiàn)了詩人寄情山水、超凡脫俗的心境；詩人由景及情，用“涼”字作結(jié)，概括了詩人流連陶醉于山水間的種種感受；也是詞人被貶悵恨之情的自然流露。

【答案】13．D

14．A

15．A

16．B

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文翻譯；一詞多義；常用文言實詞

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

⑶本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

13．ABC.正確。

D.有誤，鮮：少。

故答案為：D

14．A.判斷動詞，是；

B.賓語前置的標(biāo)志/結(jié)構(gòu)助詞，的；

C.從/自己；

D.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表并列。

故答案為：A.

15．A.有誤，應(yīng)翻譯為“說說笑笑的是博學(xué)的人，來來往往的沒有平民。"

BCD.正確。

故答案為：A

16．ACD.正確。

B.有誤，甲文用“南陽諸葛廬”“西蜀子云亭"類比陋室，指出陋室可以與古代名賢的居室媲美。

故答案為：B

【答案】17．①種植，栽種；②觀賞；③使……快樂；④認(rèn)為……是對的

18．課仆嫗/植瓜蔬/以供薪水。

19．不必再作遠(yuǎn)游的打算了。

20．表達(dá)了作者對率性而為和安然自適的生活方式的熱愛。（意思對即可）

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑶本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】

（我們）又請鄰居老人購買菊花。在籬笆邊遍地栽種。九月菊花開了，我與蕓又多住了十天。我母親也欣然前來觀賞，大家吃著螃蟹觀賞菊花，玩了一整天。蕓興奮地說：“將來應(yīng)當(dāng)與郎君在這里建筑房屋，買下圍繞房子的十畝菜園，請仆嫗，種植瓜果蔬菜，以供日常家用。你繪畫，我刺繡，賣錢作為買酒的用資。布衣粗食，可以使（我們）快樂終生，不必再作遠(yuǎn)游的打算了?！蔽彝耆澩脑挕?/p>

17．①句意：遍地栽種。植，種植，栽種。

②句意：我母親也欣然前來觀賞。觀，觀賞。

③句意：可以使(我們)快樂終生。樂，使...快樂。

④句意：我完全贊同她的話。然，認(rèn)為....是對的。

故答案為；①種植，栽種②觀賞③使……快樂④認(rèn)為……是對的

18．本題考查文言斷句。這句話的意思為：你繪畫，我刺繡，賣錢作為買酒的用資。

故答案為：課仆嫗/植瓜蔬/以供薪水。

19．本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語：計，計劃，打算。

故答案為：不必再作遠(yuǎn)游的打算了。

20．本題考查對文章內(nèi)容的理解。從“他年當(dāng)與君卜筑于此，買繞屋菜園十畝，課仆嫗植瓜蔬以供薪水。君畫我繡，以為持酒之需。布衣菜飯，可樂終身，不必作遠(yuǎn)游計也"可見，作者為人率直，喜歡自由自在、安然自身的生活。據(jù)此作答，意對即可。

故答案為：表達(dá)了作者對率性而為和安然自適的生活方式的熱愛。

【答案】21．體型嬌小，一般喜歡漫步于較為低矮的灌木植物上；雄性卷葉象甲有長長的頸部，而雌性沒有。

22．是為它們的后代——卷葉象甲寶寶準(zhǔn)備的。（雌性卷葉象甲用“睡袋”孵化幼蟲。）

23．①雄性卷葉象甲的“長脖子"；②雌性卷葉象甲為什么要精心制作“睡袋”

24．標(biāo)題運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把卷葉象甲比例成“剪裁師”，形象地寫出卷葉象甲心靈手巧的特點(diǎn)，并且能吸引讀者的閱讀興趣。

【知識點(diǎn)】把握作者的見解；文章標(biāo)題及其作用；分析說明對象特征；自然科學(xué)說明文；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查文中重要信息的篩選。解答此題根據(jù)表格中給出的內(nèi)容或特點(diǎn)提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，從段落中提取出相關(guān)的詞或短語作答即可。

⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑷本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。

21．本文考查內(nèi)容的理解。第②段“卷葉象甲是一類體形嬌小且容易被人們忽略的甲蟲，它們一般喜歡漫步于較為低矮的灌木植物上”可得：①體型嬌小，一般喜歡漫步于較為低矮的灌木植物上。第⑤段“一般情況下，只有雄性卷葉象甲會擁有這樣的‘長脖子’，而雌性卷葉象甲是沒有這樣夸張的結(jié)構(gòu)的"可得：②雄性卷葉象甲.有長長的頸部，而雌性沒有。

故答案為：體型嬌小，一般喜歡漫步于較為低矮的灌木植物上；雄性卷葉象甲有長長的頸部，而雌性沒有。

22．本文考查信息的提取。第⑨段“這‘睡袋’并不是為卷葉象甲自己準(zhǔn)備的，而是為它們的后代一卷葉象甲寶寶準(zhǔn)備的”可得：雌性卷葉象甲用“睡袋"孵化幼蟲。

故答案為：是為它們的后代——卷葉象甲寶寶準(zhǔn)備的。（雌性卷葉象甲用“睡袋”孵化幼蟲。）

23．本題考查內(nèi)容的概括。第⑤段“一般情況下，只有雄性卷葉象甲會擁有這樣的‘長脖子’，而雌性卷葉象甲是沒有這樣夸張的結(jié)構(gòu)的”，第⑥段“這樣的‘長脖子’有什么功能呢，難道是為了方便裁剪葉片嗎答案可能出乎你的意料，它主要是供雄性卷葉象甲爭奪交配權(quán)使用的”可概括：雄性卷葉象甲的“長脖子"；第⑦段“負(fù)責(zé)制作“葉卷睡袋’的，主要是沒有“長脖子”的雌性卷葉象甲"第⑧段“為什么雌性卷葉象甲依然要制作這些懸掛于葉片上的‘睡袋’呢”，第⑨段和第回段是解釋精心制作“睡袋"的原因。據(jù)此可得：雌性卷葉象甲為什么要精心制作“睡袋”。

故答案為：①雄性卷葉象甲的“長脖子"②雌性卷葉象甲為什么要精心制作“睡袋”

24．本題考查修辭的辨別語作用。心靈手巧的“剪裁師”，“心靈手巧”是形容人的，在這里是說“卷葉象甲"昆蟲的智慧，把卷葉象甲比作“剪裁師”，生動形象地寫出卷葉象甲心靈手巧的特點(diǎn)，并且能吸引讀者的閱讀興趣。

故答案為：標(biāo)題運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把卷葉象甲比例成“剪裁師”，形象地寫出卷葉象甲心靈手巧的特點(diǎn)，并且能吸引讀者的閱讀興趣。

【答案】25．①老水用小毛驢拉著平板車送水（或老水成了一名送水工）；②老水在送水時幫包子鋪救火；③老水堅持給要水的用戶送水；④老水去水源地當(dāng)了保安

26．運(yùn)用動作描寫和語言描寫，渲染了救火時危急的形勢和緊張的氣氛，體現(xiàn)了老水急人所急、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

27．（A）第一次出現(xiàn)在對老水工作狀態(tài)的描寫中，展現(xiàn)了老水送水時愜意悠閑的狀態(tài)，表現(xiàn)了老水對自己工作的熱愛。

（B）第二次出現(xiàn)在老水向木鋪掌柜表達(dá)感謝時，既生動地寫出了老水感激的心情，又表達(dá)了對人與人之間互幫互助的美好情感的贊美。

28．交代老水“這個城市最后一個送水工”的身份，總結(jié)上文，照應(yīng)標(biāo)題：表現(xiàn)出對老水務(wù)實專注、恪盡職守精神的贊美；流露出對老水因時代變遷不得不另謀生路的惋惜，豐富了文章的主旨；增強(qiáng)了故事的真實性，使故事真實可感又余味無窮。

【知識點(diǎn)】記敘性散文；文章結(jié)尾及其作用；概括文章主要內(nèi)容；分析文章語言特點(diǎn)；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑷本題考查對文章結(jié)尾的探究。分析文章結(jié)尾的妙處，可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果幾方面綜合分析。

25．本題考查情節(jié)的梳理與概括。由簡歷中的“職業(yè)經(jīng)歷"一詞可知，題目要求梳理的是老水的送水經(jīng)歷。作答時，考生需要通讀全文，并根據(jù)題目中所給的時間信息鎖定答題區(qū)間，然后進(jìn)行概括。由“好些年前”可知答案對應(yīng)第①~⑥段，其中第②段介紹老水成為送水工，第③~⑥段具體寫老水送水的情形。據(jù)此概括答案即可。“-個下午"點(diǎn)明答案對應(yīng)第⑦~回段，這幾段具體講述了老水救火并得到木鋪掌柜幫助的故事。因題目要求概括的是老水的送水經(jīng)歷，因此將其概括為“老水在送水時幫包子鋪救火”即可。結(jié)合“老水仍舊堅持送水。有十戶用水，他就送十戶"可知老水堅持給要水的用戶送水；結(jié)合“直到再沒有人家讓他送水了，老水才放下那輛送水車，去水源地當(dāng)了保安”可知老水去水源地當(dāng)了保安。

故答案為：①老水用小毛驢拉著平板車送水（或老水成了一名送水工）②老水在送水時幫包子鋪救火③老水堅持給要水的用戶送水④老水去水源地當(dāng)了保安

26．本題考查語言鑒賞。首先明確了賞析角度，即“人物描寫的角度"。所給句子細(xì)膩刻畫了老水幫忙救火時的語言和動作，“接”“鑿"“喊”寫出了老水救火時的干脆利落，老水的語言則表現(xiàn)了老水救火的急切，這些既體現(xiàn)了形勢的危急、緊張，也表現(xiàn)了老水的優(yōu)秀品質(zhì)。

故答案為：運(yùn)用動作描寫和語言描寫，渲染了救火時危急的形勢和緊張的氣氛，體現(xiàn)了老水急人所急、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

27．本題考查句子的表達(dá)效果。閱讀文本可知，第一次出現(xiàn)在對老水工作狀態(tài)的描寫中，“合奏曲子"的形容暗示了老水心情的美好，表現(xiàn)了他送水時的愜意悠閑和他對自己工作的熱愛。第二次出現(xiàn)在老水向木鋪掌柜表達(dá)感謝時，“小炮仗”同樣傳達(dá)出美好的寓意，既表現(xiàn)了老水對掌柜的感激之情，也表達(dá)了對人與人之間互幫互助的美好情感的贊美。

故答案為：（A）第一次出現(xiàn)在對老水工作狀態(tài)的描寫中，展現(xiàn)了老水送水時愜意悠閑的狀態(tài)，表現(xiàn)了老水對自己工作的熱愛。

（B）第二次出現(xiàn)在老水向木鋪掌柜表達(dá)感謝時，既生動地寫出了老水感激的心情，又表達(dá)了對人與人之間互幫互助的美好情感的贊美。

28．本題考查對文章結(jié)尾的探究。從結(jié)構(gòu)上看，文章結(jié)尾交代了老水“這個城市最后一個送水工"的身份，既是對上文老水送水經(jīng)歷的總結(jié)，又照應(yīng)了文章標(biāo)題。從內(nèi)容上看，對老水“最后一個送水工”身份的交代，既表現(xiàn)了老水的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，也表現(xiàn)了對逝去的舊事物的惋惜，使文章的主旨更加豐富。從表達(dá)效果上看，借地方志的記載展現(xiàn)對老水職業(yè)生涯的概括，增強(qiáng)了故事的真實性?？忌鷵?jù)此概括即可。

故答案為：交代老水“這個城市最后一個送水工"的身份，總結(jié)上文，照應(yīng)標(biāo)題：表現(xiàn)出對老水務(wù)實專注、恪盡職守精神的贊美；流露出對老水因時代變遷不得不另謀生路的惋惜，豐富了文章的主旨；增強(qiáng)了故事的真實性，使故事真實可感又余味無窮。

29．【答案】平凡中的不平凡在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無聞地為我們做出奉獻(xiàn)。

在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。有一件事，讓我改變了對她的看法。一個星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準(zhǔn)備送給媽媽的卡片。這時張阿姨經(jīng)過了，目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看!

突然，一陣大風(fēng)夾著沙子吹過，我連忙松開手護(hù)住眼睛，風(fēng)停了，而卡片卻不見了。頓時，我腦子一片空白，比油鍋里的螞蟻還要焦急：怎么辦明天就是母親節(jié)了!我趕緊朝著剛才刮風(fēng)的方向?qū)ふ?去，發(fā)現(xiàn)賀卡正好卡在面前一棵樹的樹枝上，樹下還有-條臭水溝，要是一不留神就會掉進(jìn)去。何況樹_上還有許多蟲子和小刺呢，怎么辦怎么辦這時，張阿姨悄悄地來了，笑瞇瞇地對我說：“孩子，讓我來吧，我既不怕臟，也會爬樹，力氣也比你大?！闭f完，張阿姨用手抓住樹枝，雙腳夾住樹干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下來后，張阿姨把卡片遞給我，這時我發(fā)現(xiàn)她的手擦傷出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前總是瞧不起她，嫌她臟，說她壞話?？墒?，她一點(diǎn)也不計較，還很熱心地幫我...想著想著，淚水濕透了我的雙眼，我吞吞吐吐地對她說：“張阿姨，……謝您，我，我錯了。"張阿姨不但不放在心上，還爽快地對我說：“沒事了，下次要小心，有什么事就找我?guī)兔ε?”說完了便轉(zhuǎn)身走了，看著她遠(yuǎn)去的背影，覺得越來越高大.....

其實在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動的事情。這就是平凡中的不平凡!

【知識點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】“平凡中的不平凡"這個題目，關(guān)鍵詞是“平凡”和“不平凡”，強(qiáng)調(diào)在看似普通的表象下隱藏著的非凡之處。

【題干分析】

題干描述了周圍普通人在崗位上平凡工作，但有著寬容大度、敬老愛幼等閃亮品質(zhì)，用平凡舉動書寫不平凡事跡。這意味著我們要關(guān)注身邊那些容易被忽視的普通人，發(fā)現(xiàn)他們身上獨(dú)特的閃光點(diǎn)。寫作思路上，可以先選定一個具體的人物，比如清潔工、快遞員等。詳細(xì)描述他們?nèi)粘Ｆ椒驳墓ぷ鳡顟B(tài)和場景，重點(diǎn)闡述他們在某個特定時刻展現(xiàn)出的不平凡品質(zhì)，比如清潔工在惡劣天氣下依然堅守崗位、快遞員熱心幫助他人等。略寫一些一般性的工作流程。作文開頭可以通過對平凡生活的描述引出要寫的人物，比如“在城市的喧囂中，有這樣一群人，他們默默無聞地穿梭在大街小巷，看似平凡無奇?！笔吕夭目梢赃x取能夠突出人物不平凡品質(zhì)的具體事件，結(jié)尾則要對這種平凡中的不平凡進(jìn)行升華，表達(dá)對他們的敬意。

【立意提取】

1.平凡的教師，不平凡的教育情懷：講述教師在平凡教學(xué)工作中展現(xiàn)出的對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著。

2.平凡的志愿者，不平凡的愛心奉獻(xiàn)：描述志愿者在各種活動中的默默付出，彰顯他們的無私精神。

例文：

平凡中的不平凡

在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無聞地為我們做出奉獻(xiàn)。

在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。有一件事，讓我改變了對她的看法。一個星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準(zhǔn)備送給媽媽的卡片。這時張阿姨經(jīng)過了，目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看!

突然，一陣大風(fēng)夾著沙子吹過，我連忙松開手護(hù)住眼睛，風(fēng)停了，而卡片卻不見了。頓時，我腦子一片空白，比油鍋里的螞蟻還要焦急：怎么辦明天就是母親節(jié)了!我趕緊朝著剛才刮風(fēng)的方向?qū)ふ?去，發(fā)現(xiàn)賀卡正好卡在面前一棵樹的樹枝上，樹下還有-條臭水溝，要是一不留神就會掉進(jìn)去。何況樹_上還有許多蟲子和小刺呢，怎么辦怎么辦這時，張阿姨悄悄地來了，笑瞇瞇地對我說：“孩子，讓我來吧，我既不怕臟，也會爬樹，力氣也比你大。"說完，張阿姨用手抓住樹枝，雙腳夾住樹干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下來后，張阿姨把卡片遞給我，這時我發(fā)現(xiàn)她的手擦傷出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前總是瞧不起她，嫌她臟，說她壞話。可是，她一點(diǎn)也不計較，還很熱心地幫我...想著想著，淚水濕透了我的雙眼，我吞吞吐吐地對她說：“張阿姨，……謝您，我，我錯了?！睆埌⒁滩坏环旁谛纳希€爽快地對我說：“沒事了，下次要小心，有什么事就找我?guī)兔ε?"說完了便轉(zhuǎn)身走了，看著她遠(yuǎn)去的背影，覺得越來越高大.....

其實在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動的事情。這就是平凡中的不平凡!

【點(diǎn)評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚(yáng)長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點(diǎn)鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

1/1四川省達(dá)州市開江縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷

一、積累·運(yùn)用（30分）

1．（2023七下·開江期末）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）

A．秩序（zhì）堅韌（rèn）憎惡（è）鮮為人知（xiān）

B．草率（shuài）亙古（gèn）愧怍（zuò）悲天憫人（mǐn）

C．哺育（pǔ）污穢（suì）累贅（léi）仙露瓊漿（jiāng）

D．咀嚼（jiáo）修葺（qì）籠罩（lǒng）氣沖斗牛（dòu）

【答案】B

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音

【解析】【分析】A.憎惡（è）——（wù）鮮為人知（xiān）——（xiǎn）

B.正確。

C.哺育（pǔ）——（bǔ）污穢（suì）——（huì）

D.咀嚼（jiáo）——（jué）氣沖斗牛（dòu）——（dǒu）

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫"與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2．（2023七下·開江期末）下列句子中有錯別字的一項是（）

A．你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏嶂。

B．我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。"

C．我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個洲的上空，正在經(jīng)過哪些國家。

【答案】A

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.屏嶂——屏障

BCD.正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查字形的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

3．（2023七下·開江期末）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是（）

A．大家向達(dá)州市公路建設(shè)服務(wù)中心副主任萬玉霞表示祝賀時，她謙遜地講，我只是做了一些微不足道的工作，成績都是大家奮斗出來的。

B．要真正做好誠信教育，家長們不僅要口頭傳遞誠信的重要性，更需要以身作則，不斷提升自己的誠信水平。

C．“一粒糯稻醪糟香，十萬農(nóng)民奔小康?！痹谶_(dá)州大竹，這句話家喻戶曉。

D．小云在平時的學(xué)習(xí)中一遇到疑難問題，總是在第一時間向老師請教，她這種不恥下問的精神值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

【答案】D

【知識點(diǎn)】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.微不足道：小到不值一提。

B.以身作則：用自己的實際行動作為別人參照的榜樣。

C.家喻戶曉：家家戶戶全明白。形容人人皆知。

D.不恥下問：不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥。形容謙虛、好學(xué)。該成語用錯對象。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

4．（2023七下·開江期末）下列句子沒有語病的一項是（）

A．為進(jìn)一步推動生態(tài)文明建設(shè)和深化水土保持宣傳教育，近日，四川天府新區(qū)2023年“世界水日"中國水周”水土保持宣傳活動正式啟動。

B．我國通過開展瀕危野生動物保護(hù)及其棲息地，對12種物種實施了搶救性保護(hù)。

C．達(dá)州植物園占地面積約200余畝，園內(nèi)植物品種豐富，種類繁多，僅國家一、二級保護(hù)植物就有十多個品種。

D．蒼翠的青山、錯落有致的民居、通村達(dá)戶的公路與云霧交相輝映，構(gòu)成和諧美麗的一幅鄉(xiāng)村畫卷。

【答案】A

【知識點(diǎn)】語序不當(dāng)；成分殘缺；重復(fù)啰嗦

【解析】【分析】A.正確；

B.有誤，缺少賓語中心語，可在“野生動物保護(hù)"后加“宣傳活動，在“棲息地”后加上“建設(shè)"；

C.有誤，重復(fù)贅余，可刪去“約”或“余"；

D.有誤，語序不當(dāng)，可將“一幅“調(diào)至“構(gòu)成”后面。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

5．（2023七下·開江期末）默寫古詩文。

（1），明月來相照。（王維《竹里館》）

（2）念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）

（3）會當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）

（4）___，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（5）山重水復(fù)疑無路，___。（陸游《游山西村》）

（6）將軍百戰(zhàn)死，。（《木蘭詩》）

【答案】（1）深林人不知

（2）獨(dú)愴然而涕下

（3）一覽眾山小

（4）不畏浮云遮望眼

（5）柳暗花明又一村

（6）壯士十年歸

【知識點(diǎn)】一般性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“愴、畏、"

故答案為：（1）深林人不知；（2）獨(dú)愴然而涕下；（3）一覽眾山??；（4）不畏浮云遮望眼；（5）柳暗花明又一村；（6）壯士十年歸

【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

（2023七下·開江期末）綜合性學(xué)習(xí)。

班級開展“弘揚(yáng)家國情懷·青年勇挑重?fù)?dān)”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是與活動相關(guān)的材料，請認(rèn)真閱讀，并按要求作答。

【材料】5月23日，四川省達(dá)州鐵路中學(xué)組織學(xué)生參觀張愛萍故居、達(dá)州紅軍文化陳列館，開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷"主題活動。這次活動旨在通過同學(xué)們參觀張愛萍故居，了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷和民族自豪感，真正踐行社會主義核心價值觀。

所到之處，同學(xué)們都認(rèn)真觀看展廳里的圖片、文字和實物展品。展品中有許多珍貴的歷史文物，如革命先烈的照片、手稿等遺物，這些展品讓學(xué)生們更加深入地了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，看到了革命先烈的堅定信念和頑強(qiáng)毅力，感受到了他們的偉大和光榮。

6．用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）

7．同學(xué)們在活動中遇到了一些疑惑，于是馬禹代表班級同學(xué)，向組織活動的老師提了一些問題，請根據(jù)老師的回答，擬寫出問題。

馬禹：①_________

老師：本次活動旨在帶動更多的學(xué)生了解紅色歷史，爭當(dāng)紅色故事的傳播者和紅色精神的踐行者，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入實踐中，凝聚成建設(shè)壯美祖國，共圓復(fù)興夢想的磅礴偉力。

馬禹：②____________

老師：通過開展了解紅色故事、唱紅色歌曲、閱讀紅色經(jīng)典、踏尋紅色足跡等活動，來傳承紅色精神。

8．為了更好地培養(yǎng)愛國情懷，同學(xué)們創(chuàng)作了一副對聯(lián)。對于對聯(lián)的空白處，同學(xué)們想出了兩種寫法：第一種是“中華豪情傳千古”；第二種是“民族尊嚴(yán)要愛惜"。你覺得哪種更恰當(dāng)？請簡述理由。

上聯(lián)：一面國旗，一方國土，國家榮譽(yù)莫輕視

下聯(lián)：萬重民愿，萬載民心，_________

我認(rèn)為“____________”更恰當(dāng)，因為_________

【答案】6．示例：達(dá)州鐵路中學(xué)開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷"主題活動。（意思對即可）

7．示例：①老師您好，請問開展這次活動的意義是什么呢？；②那么在日常生活中，我們可以通過哪些活動形式來傳承紅色精神呢？

8．“民族尊嚴(yán)要愛惜”更恰當(dāng)?！懊褡遄饑?yán)要愛惜"中的“惜”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收"的要求；；“民族尊嚴(yán)”和“國家榮譽(yù)"相對應(yīng)，“要愛惜”和“莫輕視"相對應(yīng)，對仗工整。

【知識點(diǎn)】材料探究；詩歌對聯(lián)

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

6．本題考查內(nèi)容提煉概括。結(jié)合“5月23日，四川省達(dá)州鐵路中學(xué)組織學(xué)生參觀張愛萍故居、達(dá)州紅軍文化陳列館，開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動"可概括為：達(dá)州鐵路中學(xué)開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。

故答案為：達(dá)州鐵路中學(xué)開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷"主題活動。

7．本題考查信息篩選和提煉。根據(jù)問題和答語的照應(yīng)關(guān)系來補(bǔ)寫語句。根據(jù)“本次活動旨....”.的提示可知，問題應(yīng)該是：本次活動的目的是什么根據(jù)“開展了...活動"對紅色精神的傳承”可知，這個問題應(yīng)該是：本次活動的內(nèi)容和形式是什么

故答案為：①老師您好，請問開展這次活動的意義是什么呢？②那么在日常生活中，我們可以通過哪些活動形式來傳承紅色精神呢？

8．本題考查對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的相關(guān)知識可知，“民族尊嚴(yán)要愛惜"中的“惜”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收"的要求；“民族尊嚴(yán)”和“國家榮譽(yù)’相對應(yīng)，“要愛惜"和“莫輕視”相對應(yīng)，對仗工整。因此“民族尊嚴(yán)要愛惜"更適合。

故答案為：“民族尊嚴(yán)要愛惜”更恰當(dāng)?！懊褡遄饑?yán)要愛惜"中的“惜”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收"的要求；“民族尊嚴(yán)”和“國家榮譽(yù)"相對應(yīng)，“要愛惜”和“莫輕視"相對應(yīng)，對仗工整。

二、閱讀·鑒賞（60分）

（2023七下·開江期末）名著閱讀

9．下列選項表述有誤的一項是（）

A．《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B．《駱駝祥子》中，祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，但在當(dāng)時的社會條件下，他的希望一次又一次地破滅了，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。

C．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，小說講述了一位叫阿龍納斯的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號"在大海中自由航行的故事。

D．《海底兩萬里》設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。

10．探究小說人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變?！恶橊勏樽印分芯陀性S多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子的精神徹底崩潰……

請列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的一個情節(jié)。

【答案】9．C

10．示例一：孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐走祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。

示例二：虎妞的出現(xiàn)是造成祥子悲劇的原因之一，從假裝懷孕騙婚到最后難產(chǎn)死亡，對祥子的打擊一步步加深，虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。

示例三：曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續(xù)以前的生活。

示例四：老馬和他孫子的出現(xiàn)把祥子的希望給打破了，讓祥子想到未來的自己，慢慢地失去希望。車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。

【知識點(diǎn)】作品的人物形象；作品的基本內(nèi)容；《駱駝祥子》；《海底兩萬里》

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。

⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

9．ABD.正確；

C.有誤，“阿龍納斯”應(yīng)為“尼摩"。

故答案為：C

10．本題考查名著情節(jié)。圍繞著買車，祥子的一生，三起三落，可謂命運(yùn)多舛。這些起起落落，實際上就是小說的情節(jié)突變。這些突變，也導(dǎo)致了祥子命運(yùn)的不斷變化。比如，祥子再次準(zhǔn)備好了錢要買車時，孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐走了買車的錢，讓他的買車愿望再次落空；虎妞難產(chǎn)，祥子只得賣車料理虎妞的后世，生活再次陷入困頓。能舉出類似的兩個例子即可。

故答案為：示例一：孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐走祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。

示例二：虎妞的出現(xiàn)是造成祥子悲劇的原因之一，從假裝懷孕騙婚到最后難產(chǎn)死亡，對祥子的打擊一步步加深，虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。

示例三：曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續(xù)以前的生活。

示例四：老馬和他孫子的出現(xiàn)把祥子的希望給打破了，讓祥子想到未來的自己，慢慢地失去希望。車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。

三、古詩文閱讀（29分）

（2023七下·開江期末）詩歌鑒賞

鄂州南樓書事

黃庭堅

四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。

清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。

11．詩歌前兩句從哪種角度寫出了景象怎樣的特點(diǎn)？

12．末句的一個“涼”字，意味深長。請結(jié)合全詩，賞析“涼"字的妙處。

【答案】11．前兩句從視覺、嗅覺的角度寫出了登臨縱目所見到的山川一片澄明、風(fēng)荷十里清香四溢的闊大壯麗的景象特點(diǎn)。（寫出視覺、嗅覺的角度1分，景象特點(diǎn)1分，共2分）

12．“涼”字表現(xiàn)了詩人寄情山水、超凡脫俗的心境；詩人由景及情，用“涼"字作結(jié)，概括了詩人流連陶醉于山水間的種種感受；也是詞人被貶悵恨之情的自然流露。（意思對即可）

【知識點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；寄情山水

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實