2024-2025學年山東省濟寧兗州區(qū)七校聯(lián)考九上數(shù)學開學考試試題【含答案】_第1頁
2024-2025學年山東省濟寧兗州區(qū)七校聯(lián)考九上數(shù)學開學考試試題【含答案】_第2頁
2024-2025學年山東省濟寧兗州區(qū)七校聯(lián)考九上數(shù)學開學考試試題【含答案】_第3頁
2024-2025學年山東省濟寧兗州區(qū)七校聯(lián)考九上數(shù)學開學考試試題【含答案】_第4頁
2024-2025學年山東省濟寧兗州區(qū)七校聯(lián)考九上數(shù)學開學考試試題【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共6頁2024-2025學年山東省濟寧兗州區(qū)七校聯(lián)考九上數(shù)學開學考試試題題號一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、(4分)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為x=﹣.下列結論中,正確的是()A.a(chǎn)bc>0 B.a(chǎn)+b=0 C.2b+c>0 D.4a+c<2b2、(4分)下列各組線段中,能構成直角三角形的是()A.2,3,4B.3,4,6C.5,12,13D.4,6,73、(4分)一個四邊形,對于下列條件:①一組對邊平行,一組對角相等;②一組對邊平行,一條對角線被另一條對角線平分;③一組對邊相等,一條對角線被另一條對角線平分;④兩組對角的平分線分別平行,不能判定為平行四邊形的是()A.① B.② C.③ D.④4、(4分)方程的左邊配成完全平方后所得方程為()A. B. C. D.5、(4分)下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的是().①②③④⑤A.①⑤ B.①④⑤ C.②③ D.②④⑤6、(4分)如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,CD=3,△ABD的面積等于18,則AB的長為()A.9 B.12 C.15 D.187、(4分)若二次根式有意義,則實數(shù)x的取值范圍是A.x≠3 B.x>3 C.x≥3 D.x<38、(4分)如圖,直線經(jīng)過和兩點,則不等式的解集為()A. B. C. D.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、(4分)已知:如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE、BE、DE.過點A作AE的垂線交DE于點P.若AE=AP=1,BP=.下列結論:①△APD≌△AEB;②點B到直線AE的距離為;③S△APD+S△APB=+;④S正方形ABCD=4+.其中正確結論的序號是_____.10、(4分)分解因時:=__________11、(4分)若是一元二次方程的解,則代數(shù)式的值是_______12、(4分)直線y=3x﹣1向上平移4個單位得到的直線的解析式為:_____.13、(4分)若a2﹣5ab﹣b2=0,則的值為_____.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(12分)已知一次函數(shù)y=kx-4,當x=2時,y=-3.(1)求一次函數(shù)的表達式;(2)將該函數(shù)的圖像向上平移6個單位長度,求平移后的圖像與x軸交點的坐標.15、(8分)如圖,在平行四邊形中,的平分線交于點,的平分線交于點.(1)若,,求的長.(2)求證:四邊形是平行四邊形.16、(8分)計算:(2+3)(2﹣3)+(12﹣6)÷3.17、(10分)如圖,在中,于點D,E是的中點,若,求的長.18、(10分)如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,ABC為格點三角形(即A,B,C均為格點),求BC上的高.B卷(50分)一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、(4分)已知平行四邊形ABCD中,,,AE為BC邊上的高,且,則平行四邊形ABCD的面積為________.20、(4分)如圖是甲、乙兩人10次射擊成績的條形統(tǒng)計圖,則甲、乙兩人成績比較穩(wěn)定的是________.21、(4分)直角三角形兩邊長為5和12,則此直角三角形斜邊上的中線的長是_______.22、(4分)關于的方程有兩個不相等的實數(shù)根,則的取值范圍為________.23、(4分)若平行四邊形中相鄰兩個內(nèi)角的度數(shù)比為1:3,則其中較小的內(nèi)角是__________度.二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、(8分)為改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,某村計劃在江漢堤坡種植白楊樹,現(xiàn)甲、乙兩家林場有相同的白楊樹苗可供選擇,其具體銷售方案如下:甲林場乙林場購樹苗數(shù)量銷售單價購樹苗數(shù)量銷售單價不超過1000棵時4元/棵不超過2000棵時4元/棵超過1000棵的部分3.8元/棵超過2000棵的部分3.6元/棵設購買白楊樹苗x棵,到兩家林場購買所需費用分別為y甲(元)、y乙(元).(1)該村需要購買1500棵白楊樹苗,若都在甲林場購買所需費用為元,若都在乙林場購買所需費用為元;(2)分別求出y甲、y乙與x之間的函數(shù)關系式;(3)如果你是該村的負責人,應該選擇到哪家林場購買樹苗合算,為什么?25、(10分)如圖,經(jīng)過點的一次函數(shù)與正比例函數(shù)交于點.(1)求,,的值;(2)請直接寫出不等式組的解集.26、(12分)如圖,四邊形ABCD中,BA=BC,DA=DC,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,其對角線AC、BD交于點M,請你猜想關于箏形的對角線的一條性質(zhì),并加以證明.猜想:證明:

參考答案與詳細解析一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、D【解析】由圖象對稱軸為直線x=-,則-=-,得a=b,A中,由圖象開口向上,得a>0,則b=a>0,由拋物線與y軸交于負半軸,則c<0,則abc<0,故A錯誤;B中,由a=b,則a-b=0,故B錯誤;C中,由圖可知當x=1時,y<0,即a+b+c<0,又a=b,則2b+c<0,故C錯誤;D中,由拋物線的對稱性,可知當x=1和x=-2時,函數(shù)值相等,則當x=-2時,y<0,即4a-2b+c<0,則4a+c<2b,故D正確.故選D.點睛:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)中,a的符號由拋物線開口方向決定;b的符號由對稱軸的位置及a的符號決定;c的符號由拋物線與y軸交點的位置決定.此外還要注意x=1,-1,2及-2對應函數(shù)值的正負來判斷其式子的正確與否.2、C【解析】試題分析:選項A,22+32=13≠42;選項B,32+42=25≠62;選項C,52+122=169=132;選項D,42+62=52≠1.由勾股定理的逆定理可得,只有選項C能夠成直角三角形,故答案選C.考點:勾股定理的逆定理.3、C【解析】

根據(jù)平行四邊形的判定方法依次分析各小題即可作出判斷.【詳解】解:①一組對邊平行,一組對角相等,②一組對邊平行,一條對角線被另一條對角線平分,④兩組對角的平分線分別平行,均能判定為平行四邊形③一組對邊相等,一條對角線被另一條對角線平分,不能判定為平行四邊形故選C.本題考查了平行四邊形的判定和性質(zhì),熟練掌握性質(zhì)定理是解題的關鍵.4、A【解析】

根據(jù)配方法的步驟對方程進行配方即可.【詳解】解:移項得:x2+6x=5,

配方可得:x2+6x+9=5+9,

即(x+3)2=14,

故選:A.本題考查用配方法解一元二次方程.熟練掌握用配方法解一元二次方程的具體步驟是解決此題的關鍵.5、A【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的定義條件進行逐一分析即可.【詳解】解:①y=-2x是一次函數(shù);②自變量x在分母,故不是一次函數(shù);③y=-2x2自變量次數(shù)不為1,故不是一次函數(shù);④y=2是常數(shù),故不是一次函數(shù);⑤y=2x-1是一次函數(shù).所以一次函數(shù)是①⑤.故選:A.本題主要考查了一次函數(shù).解題的關鍵是掌握一次函數(shù)的定義,一次函數(shù)y=kx+b的定義條件是:k、b為常數(shù),k≠0,自變量次數(shù)為1.6、B【解析】

過D作DE⊥AB于E,由角平分線的性質(zhì),即可求得DE的長,繼而利用三角形面積解答即可.【詳解】如圖,過D作DE⊥AB于E,∵AD平分∠BAC,∠C=90°,∴DE=DC=3,∵△ABD的面積等于18,∴△ABD的面積=.∴AB=12,故選B.本題考查了角平分線的性質(zhì),能根據(jù)角平分線性質(zhì)得出DE=CD是解此題的關鍵,注意:角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等.7、A【解析】

被開方數(shù)x-3必須是非負數(shù),即x-3≥0,由此可確定被開方數(shù)中x的取值范圍.【詳解】根據(jù)題意,得:x-3≥0,解得,x≥3;故選A.主要考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負數(shù),否則二次根式無意義.8、B【解析】

從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b的值大于(或小于)1的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在直線y=1上(或下)方部分所有的點的橫坐標所構成的集合.【詳解】∵線y=kx+b經(jīng)過A(1,1)和B(6,0)兩點,不等式kx+b<1的解集為x>1.故選B.本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式的關系,正確理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關系是解題的關鍵.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、①③④【解析】

由題意可得△ABE≌△APD,故①正確,可得∠APD=∠AEB=135°,則∠PEB=90°,由勾股定理可得BE,作BM⊥AE于M,可得△BEM是等腰直角三角形,可得BM=EM=,故②錯誤,根據(jù)面積公式即可求S△APD+S△APB,S正方形ABCD,根據(jù)計算結果可判斷.【詳解】解:∵正方形ABCD∴AB=AD,∠BAD=90°又∵∠EAP=90°∴∠BAE=∠PAD,AE=AP,AB=AD∴△AEB≌△APD故①正確作BM⊥AE于M,∵AE=AP=1,∠EAP=90°∴EP=,∠APE=45°=∠AEP∴∠APD=135°∵△AEP≌△APD,∴∠AEB=135°∴∠BEP=90°∴BE∵∠M=90°,∠BEM=45°∴∠BEM=∠EBM=45°∴BE=MB且BE=,∴BM=ME=,故②錯誤∵S△APD+S△APB=S四邊形AMBP﹣S△BEM故③正確∵S正方形ABCD=AB2=AE2+BE2∴S正方形ABCD故④正確∴正確的有①③④本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,關鍵是構造直角三角形求出點B到直線AE的距離.10、.【解析】

首先提取公因式,進而利用完全平方公式分解因式即可.【詳解】.故答案為:.此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正確運用公式是解題關鍵.11、-3【解析】

將代入到中即可求得的值.【詳解】解:是一元二次方程的一個根,,.故答案為:.此題主要考查了一元二次方程的解(根的意義:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.又因為只含有一個未知數(shù)的方程的解也叫做這個方程的根,所以,一元二次方程的解也稱為一元二次方程的根.12、y=1x+1.【解析】

根據(jù)平移k不變,b值加減即可得出答案.【詳解】y=1x-1向上平移4個單位則:y=1x-1+4=1x+1,故答案為:y=1x+1.本題考查圖形的平移變換和函數(shù)解析式之間的關系,平移后解析式有這樣一個規(guī)律“左加右減,上加下減”.13、5【解析】

由已知條件易得,,兩者結合即可求得所求式子的值了.【詳解】∵,∴,∵,∴.故答案為:5.“能由已知條件得到和”是解答本題的關鍵.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(1)y=x-4.(2)(-4,0).【解析】

(1)把點(2,-3)代入解析式即可求出k;(2)先得出函數(shù)圖像向上平移6單位的函數(shù)關系式,再令y=0,即可求出與x軸交點的坐標.【詳解】解:(1)將x=2,y=-3代入y=kx-4,得-3=2k-4.∴k=.∴一次函數(shù)的表達式為y=x-4.(2)將y=x-4的圖像向上平移6個單位長度得y=x+2.當y=0時,x=-4.∴平移后的圖像與x軸交點的坐標為(-4,0).此題主要考察一次函數(shù)的解析式的求法與在坐標軸方向上的平移.15、(1);(2)證明見解析.【解析】

(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可求解;(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)及平行線的判定得到,再根據(jù)即可證明.【詳解】(1)解:∵四邊形為平形四邊形∴∵平分∴∴∴,∴(2)證明:∵四邊形為平行四邊形∴∵平分又∴∴∴∴四邊形為平行四邊形此題主要考查平行四邊形的性質(zhì)與判定,解題的關鍵是熟知平行四邊形的性質(zhì)定理.16、3-2【解析】

根據(jù)平方差公式和多項式除以單項式可以解答本題.【詳解】解:(2+3)(2﹣3)+(12﹣6)÷3=4﹣3+2﹣2=3﹣2.故答案為:3-2.本題考查二次根式的混合運算,解答本題的關鍵是明確二次根式混合運算的計算方法.17、DE=2.5.【解析】

利用勾股定理列式求出AC,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半解答.【詳解】∵,∴,∵E是的中點,∴.本題考查了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),勾股定理,熟記性質(zhì)是解題的關鍵.18、.【解析】

根據(jù)網(wǎng)格,由勾股定理求,,的值,即可得到為直角三角形,利用“面積法”求斜邊上的高.【詳解】中,,,,,為直角三角形,設邊上的高為,則有,.本題考查了勾股定理的逆定理的運用,充分利用網(wǎng)格,構造直角三角形是解題的關鍵.一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、2或1【解析】

分高AE在△ABC內(nèi)外兩種情形,分別求解即可.【詳解】①如圖,高AE在△ABC內(nèi)時,在Rt△ABE中,BE==9,在Rt△AEC中,CE==5,∴BC=BE+EC=14,∴S平行四邊形ABCD=BC×AE=14×12=1.②如圖,高AE在△ABC外時,BC=BE-CE=9-5=4,∴S平行四邊形ABCD=BC×AE=12×4=2,故答案為1或2.本題考查平行四邊形的性質(zhì).四邊形的面積,解題的關鍵是學會用分類討論的思想思考問題.20、乙【解析】∵通過觀察條形統(tǒng)計圖可知:乙的成績更整齊,也相對更穩(wěn)定,∴甲的方差大于乙的方差,∴乙的成績比較穩(wěn)定.故答案為乙.點睛:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.21、6或6.5【解析】分類討論,(1)若斜邊為12,則直角三角形斜邊上的中線的長是6;(2)若12是直角邊,則斜邊為13,則直角三角形斜邊上的中線的長是6.5;綜上述,直角三角形斜邊上的中線的長是6或6.5.22、且【解析】

根據(jù)一元二次方程的定義和△的意義得到k≠1且△>1,即(2k+1)2﹣4k?k>1,然后求出兩個不等式的公共部分即可.【詳解】∵關于x的方程kx2+(2k+1)x+k=1有兩個不相等的實數(shù)根,∴k≠1且△>1,即(2k+1)2﹣4k?k>1,∴k且k≠1.故答案為k且k≠1.本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=1(a≠1)根的判別式△=b2﹣4ac:當△>1時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當△=1時,方程有兩個相等的實數(shù)根;當△<1時,方程沒有實數(shù)根.也考查了一元二次方程的定義.23、45【解析】

由平行四邊形的性質(zhì)得出∠B+∠C=180°,由已知條件得出∠C=3∠B,得出∠B+3∠B=180°,得出∠B=45°即可.【詳解】解:如圖所示:

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB∥CD,

∴∠B+∠C=180°,

∵∠B:∠C=1:3,

∴∠C=3∠B,

∴∠B+4∠B=180°,

解得:∠B=45°,

故答案為:45°.本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì);熟練掌握平行四邊形的性質(zhì),并能進行推理計算是解決問題的關鍵.二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、(1)5900,6000;(2)見解析;(3)當0≤x≤1000或x=3000時,兩家林場購買一樣,當1000<x<3000時,到甲林場購買合算;當x>3000時,到乙林場購買合算.【解析】試題分析:(1)由單價×數(shù)量就可以得出購買樹苗需要的費用;

(2)根據(jù)分段函數(shù)的表示法,甲林場分或兩種情況.乙林場分或兩種情況.由由單價×數(shù)量就可以得出購買樹苗需要的費用表示出甲、乙與之間的函數(shù)關系式;

(3)分類討論,當,時,時,表示出甲、乙的關系式,就可以求出結論.試題解析:(1)由題意,得.甲=4×1000+3.8(1500﹣1000)=5900元,乙=4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論