小學(xué)英語教師國培心得體會7篇

小學(xué)英語教師國培心得體會7篇

小學(xué)英語老師國培心得體會篇工

這學(xué)期剛剛開始三、四班級英語的教學(xué)工作。對自己可以說是一

次挑戰(zhàn)，慶幸有了這次國培的指導(dǎo)，在英語教學(xué)中給我指明了方向。

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認識。

由于工作在農(nóng)村小學(xué)，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和老師成

長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的

了解。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對老師所提出的要

求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高

自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷

學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育進展對我們老師的要求。

二、現(xiàn)代教育技能是必不可少的。

原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,

例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。聆聽了老師的講座之后，未來課

堂都是智能化操作，老師只不過是一個引導(dǎo)者，學(xué)生們主體作用越來

越明顯化。雖然是未來，科技進展這么快，老師不抓緊學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育

技能，恐怕都趕不上學(xué)生了。一些學(xué)習(xí)軟件、課上操作軟件、微課制

作軟件得趕緊學(xué)習(xí)起來。

三、通過培訓(xùn)，夯實了專業(yè)知識

作為一名專職老師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本

位知識。以往，我只是積累一點一滴的知識素材?，F(xiàn)在，通過專家引

領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)悟了新課程的教學(xué)理念，讓我對英語教學(xué)有了深

化的理解與思考；通過參加學(xué)習(xí)、反思體會，幫助我準確地把握了英

語的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點，幫助我認識并掌握了英語教學(xué)的

新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學(xué)中去。

四、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了溝通。

平時，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己討論，自己思

考。通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)

友們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。

小學(xué)英語老師國培心得體會篇2

本次培訓(xùn)為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓(xùn)方式，使我們農(nóng)村老師有

幸聆聽了專家對我們的理論指導(dǎo)。專題一讓我懂得了要以"情”為紐帶,

讓情感走進課堂，給兒童寬闊的思維空間，老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境。

在我們培訓(xùn)的每一天都可以聆聽到教育專家的報告，聽取不同類

型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓(xùn)，我從中

學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我

的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事

業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力

量。同時，使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強，從特級老師的教學(xué)視頻中

深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學(xué)習(xí)，我

們的教學(xué)討論活動是膚淺的，是飄浮的。

我們通過學(xué)習(xí)，掌握了很具體的操作方法，比如小學(xué)英語教學(xué)的

方法有很多，游戲教學(xué)、故事教學(xué)、等；口語交際教學(xué)要創(chuàng)設(shè)真實的

交際情境，讓學(xué)生認識到口語交際的重要作用，不是為了交際而交際,

而是生活中處處需要口語交際，這是一種生活、工作能力進展的需要;

閱讀教學(xué)，要注重語感的培育、注重語言藝術(shù)的感染、要注重讀寫結(jié)

合、課內(nèi)與課外結(jié)合、語言文字訓(xùn)練與思維訓(xùn)練結(jié)合、文道統(tǒng)一，作

業(yè)布置與批改的要求和標(biāo)準，提問的藝術(shù)等；老師要高度重視綜合性

學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)能力，樂觀主動參加學(xué)生的綜合

性學(xué)習(xí)實踐等。

理論上得到加強和提高，具體的教學(xué)方法受到啟發(fā)，這是本次培

訓(xùn)最大的成效。雖然是看電視資源，實際上我們能夠與專家進行面對

面學(xué)習(xí)，節(jié)約時間成本，節(jié)約經(jīng)濟成本，十分方便快捷，真正達到教

育均衡、實現(xiàn)教育公平，資源共享！雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為老

師的提高學(xué)習(xí)永遠不會結(jié)束！相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點，今

后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)仔細做好反思,

仔細整理學(xué)習(xí)筆記，特別是在下學(xué)期開學(xué)時，有針對性地開展教學(xué)實

踐與討論活動，把我們在假期中學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,

邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系

實際，學(xué)以致用。

小學(xué)英語老師國培心得體會范文4通過小學(xué)英語老師的培訓(xùn)I,我

學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼

界，為今后的英語教學(xué)奠定了基矗下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱?/p>

幾點體會。

一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷

在培訓(xùn)過程中，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最

重要的一點就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說"要給學(xué)生一杯水,

我們自己要有一桶水?！ㄟ@句話說的一點也不錯，在教學(xué)工作中，我

一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加

工作2年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一

些新課標(biāo)的要求，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行

為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，

特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教育教學(xué)水

平。

二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍

作為英語一口標(biāo)準的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)

的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作

對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課，由原來不知如

何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不

知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準的英文題目，都錯得千瘡百

孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。

三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡老師"活用教材"、"用活

教材〃。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了

許多寶貴的閱歷，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實際，對

教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地

組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培育學(xué)生學(xué)習(xí)的進取

心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的好方法,

同時也可以成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機會,

在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ?/p>

動機，從而培育他們的競爭意識和競爭能力。

總之，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),

我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，仔細鉆研符合自己學(xué)生

的英語教學(xué)法，運用新課程提倡的"任務(wù)型''教學(xué)模式，進展學(xué)生的綜

合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成樂觀情感的世界，提高鄉(xiāng)下

學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重"教學(xué)反思〃，寫好

教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課

程中的理論知識，并運用到實踐當(dāng)中，為象山小學(xué)英語教育做一點微

薄的貢獻。

小學(xué)英語老師國培心得體會篇3

今年我有幸參加了本次英語國培學(xué)習(xí)，通過短時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，

我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國培學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的

理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要

性，提高了思想認識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如

下：

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認識。

由于工作在農(nóng)村中學(xué)，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和老師成

長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的

了解。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對老師所提出的要

求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高

自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷

學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育進展對我們老師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多，

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)對我和廣大老師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題起了很

大的作用。

二、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。

原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,

例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過常常光顧我們的國培學(xué)習(xí)網(wǎng)

頁，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編

輯出自己理想的電子稿件。國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，填補了我計算機操作知識

的空白。這個質(zhì)地細致，色調(diào)溫暖的學(xué)習(xí)扉頁，就像是一條大毛毯,

看上去特別的舒適和親和。

三、通過培訓(xùn)，夯實了專業(yè)知識基矗

作為一名專職老師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本

位知識。以往，我只是研讀一些與英語有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點

一滴的知識素材?，F(xiàn)在，有國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容

一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。這

個學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色。

在這個學(xué)習(xí)頁面上，通過專家引領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)悟了新課程的教

學(xué)理念，讓我對英語教學(xué)有了深化的.理解與思考；通過參加學(xué)習(xí)、

反思體會，幫助我準確地把握了英語的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難

點，，幫助我認識并掌握了英語教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有

效地運用到自己的實際教學(xué)中去。

四、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了溝通。

21世紀提倡的主旋律是"和諧進取〃，新課程提倡的主旋律是"師

生互動，師師互動〃。而平時，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還

是自己討論，自己思考。通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思

想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研

視野。

小學(xué)英語老師國培心得體會篇4

我有幸參加"國培〃計劃老師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，國培培訓(xùn)心得體會。在

此期間，我仔細聆聽了很多專家的精彩講座，仔細做好學(xué)習(xí)筆記，樂

觀完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設(shè)計給我留下

了深刻的印象，我努力將專家閱歷和自身所學(xué)有機結(jié)合起來，豐富自

己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。

通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，教學(xué)水平有了顯著的提升o

現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、國培計劃創(chuàng)新合理，切合實際，是教學(xué)工作的"及時雨〃。

整個培訓(xùn)活動安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對我們

農(nóng)村老師的"心頭病"，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的

內(nèi)容，可以說是“萬眾所向"。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我一直抱著一種樂觀、

樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因為我認為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的

學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實施者，無論是從教

學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該搶先一步，成為新課標(biāo)實施的引

領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標(biāo)的討論與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代

教學(xué)改革進展的道路，樂觀以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，以

適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)

性和引領(lǐng)性，達到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生在新課改中獲得能

力的提高。

二、知識的"更新?lián)Q代”非常必要。

"學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對于英語這門課程來說，本身

就是一種挑戰(zhàn)，英語教育在我國農(nóng)村小學(xué)普及度并不高，要提高農(nóng)村

學(xué)生對英語的愛好和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難，所以知識的更新

尤為重要，作為一名農(nóng)村小學(xué)英語老師，我對這點理解尤為深刻。在

這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一

的載體。在教學(xué)過程中教材是死板的，但作為老師的人是靈活的。在

新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化，作為新時代

的英語老師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學(xué)活用，才能將教

材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。"是用教材教，還是教教

材？〃作為一名老師，應(yīng)當(dāng)常常清醒反思，而這次專家們給了我們明

確的回答。從今以后，我們老師必須用全新、科學(xué)、與時代相吻合教

育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無疑給我

們一次深刻的洗禮。

三、注重教學(xué)方法的生動性與合理度。

小學(xué)英語老師在實際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多制造情境，多

動手操作，多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，英語課堂才能變得豐富多彩。

新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有制造

力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和

欲望，使學(xué)生體會到英語無處不在，通過與學(xué)生的互動溝通，達到預(yù)

期的教學(xué)效果。在三班級上冊第五單元Who,she?的課堂單詞教學(xué)課

堂設(shè)計中，我將在國培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)閱歷和創(chuàng)設(shè)思維，將自己

的全家福照片做成課件，先讓學(xué)生來猜猜他們分別都是誰，然后再一

一引入家人稱呼的單詞。這樣一來，學(xué)生在一個真實貼近生活的情景

中進入到課堂學(xué)習(xí)，整個課堂設(shè)計顯得生動，富有趣味性，同時，這

樣做也符合小學(xué)生的認知規(guī)律，達到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)

效果。

培訓(xùn)活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我

而言，都是一個很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這

些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的老師孜孜不倦的教誨；也對默默無

聞一直在關(guān)懷和指點我們成長的輔導(dǎo)老師表示最誠摯的謝意。正因為

有了你們的辛勤耕耘和無私奉獻，我們才能在這么短的時間內(nèi)教學(xué)水

平得到全面的提升。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合

實際，在實踐和學(xué)習(xí)中不斷進步，提升自己的教學(xué)水平，為我國農(nóng)村

中小學(xué)的英語教育教學(xué)添德加瓦，貢獻自己的綿薄之力。

小學(xué)英語老師國培心得體會篇5

20xx年9月22日至今，我參加國培計劃小學(xué)英語班的學(xué)習(xí)已經(jīng)

進行了將近一個月。本次培訓(xùn)，我仔細聆聽了專家的精彩講座，他們

那豐富的知識內(nèi)涵，精湛的理論知識和對小學(xué)英語教學(xué)的理解，都在

我有腦海里流下深刻的印象。這次國培對于我們一線的老師來說，真

是一場及時雨，化解了我們心中的困惑，為我們老師的專業(yè)進展指明

了方向，收獲頗多，體會如下：

一、提高自身的口語能力

在培訓(xùn)中，我仔細聽了楊小鋅、黃興軍和王惠靜老師的講座，她

們清晰、抑揚頓挫的口語讓我折服，她們真不愧是名師。作為一個農(nóng)

村小學(xué)英語老師，我雖然成不了名師，但我們要向名師們學(xué)習(xí)。不斷

充實自己，嚴格要求自己，從點滴做起，掃除自己在英語知識方面的

盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。老師除了要熟悉教材掌握書本上的詞匯、

短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、

短語，尤其是在課堂中要使用的口語，老師要達到熟練使用。俗話說：

"打鐵先要自身硬〃，只有老師達到在課堂上能無所顧忌地運用全英語

進行教學(xué)的情況下，才能去談老師課堂教學(xué)水平的提高。

二、合理使用身邊的教學(xué)資源，充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用，激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性，提高教學(xué)效率。

在這次培訓(xùn)中，我在論壇溝通中與輔導(dǎo)老師和同仁們暢說欲言的

溝通教學(xué)中的困惑和分享教學(xué)閱歷，互相評議，學(xué)到了很多知識。尤

其是大家談到的教學(xué)資源的運用的好處以及如何收集整理教學(xué)資的

方法，對于我有很大的幫助，以前一提到教學(xué)資源，我首先想到的將

會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓(xùn)和各位老師們的溝通，我覺得，多

媒體設(shè)備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值

得我們?nèi)ビ懻摰囊粋€課題。有幾位老師在論壇中講到了，除了多媒體

課件，他們還使用了圖片、簡筆畫、實物進行教學(xué)，同樣取得了成功，

由此可以說明，不管是什么教學(xué)資源只要用得合理，就會有它的效果，

因此，在的以后教學(xué)中，我要深化地討論如何去用好各種教學(xué)資源，

結(jié)合這次培訓(xùn)中學(xué)到的方法，讓各種教學(xué)資源更好的服務(wù)于我的教學(xué)。

三、營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，使英語學(xué)習(xí)成為老師和學(xué)生的共同愛

好。

對于一門新語言的學(xué)習(xí)，我們農(nóng)村老師經(jīng)常抱怨學(xué)校里沒有良好

的英語學(xué)習(xí)氛圍。通過培訓(xùn)，我認為沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造

氛圍，就應(yīng)該從自身做起。如陳老師發(fā)起的活動"游戲教學(xué)法〃和黃興

軍名師講的"故事教學(xué)法”都非常值得借鑒。這些方法用好了，不但能

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，還能活躍課堂氛圍。要做到這一點，在以后的

教學(xué)中除了盡量使用標(biāo)準英語課堂用語外，課后多與學(xué)生進行簡單英

語溝通，除此之外，還要多觀模優(yōu)秀課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)

方法，結(jié)合本班學(xué)生實際，精心備課，制作課件，但我在以后的課堂

活動中注意以下幾點：一是老師要參加到課堂活動中去，其次還要分

配好任務(wù)，讓每個學(xué)生都有事可做，最后就是要做到活動中要有序，

只有這樣學(xué)生在玩中才能習(xí)得知識。

四、增強自身的責(zé)任感不斷提升自我素質(zhì)

通過這次的培訓(xùn)I,本人認為小學(xué)英語老師是孩子的第一任英語老

師，對于他們學(xué)習(xí)英語的樂觀性來說，我們負有重大的責(zé)任。我們應(yīng)

該努力培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以滿腔的熱情來

開展教育教學(xué)活動，為了孩子的無怨無悔地從事小學(xué)教育。為了一切

孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓老師崇高的責(zé)任心為我們

的教育教學(xué)護航。教材在不斷變化，更新，而我們的教學(xué)也要不斷適

應(yīng)社會的進步和進展。在這個瞬息萬變的社會中，老師需要不斷地提

高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語音方面不斷訓(xùn)練，保持

良好的語音語調(diào)。提高個人的技能，通過簡筆畫、游戲組織能力輔助

英語教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)系實際，提高綜合運用英語的能力。學(xué)科專

業(yè)方面要加強讓學(xué)生了解最新的相關(guān)信息。

五、理念和思想的更新

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)

的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進。隨著英語詞匯的不斷更

新，社會需求對英語老師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高,

現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一支粉筆、一根教桿就能存活

的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的

上課體系。

總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的

知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，主要讓我明確了

小學(xué)英語該去怎樣教，為提高我的課堂教學(xué)效率打下了堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)還在進行，在以后的培訓(xùn)中我一定仔細學(xué)習(xí)。

小學(xué)英語老師國培心得體會篇6

作為一名小學(xué)英語老師，我有幸參加了此次新疆省國培計劃一一

小學(xué)英語老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這是一個難得的學(xué)習(xí)機會，這次培訓(xùn)給

我留下了深刻的印象。我的感覺很充實，因為面對不同風(fēng)格的專家、

教授、名師，聽到不同類型的講座，感受到思想火花的沖擊。眾多的

新理念、新知識撲面而來，很多感想、很多思緒難以言表。

小學(xué)階段是英語教學(xué)的起始階段，應(yīng)該重視愛好和交際意識的培

育，學(xué)生們對活潑新奇的教學(xué)形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知欲望，因

此我們應(yīng)該創(chuàng)建更加有效的課堂教學(xué)模式以提高英語教學(xué)質(zhì)量，提高

學(xué)生的英語水平。我覺得空中英語這一有效的遠程教育資源對我們農(nóng)

村英語教學(xué)起到了很大的作用，也給了我很大的啟發(fā)。本次培訓(xùn)使我

深刻地認識到，小學(xué)英語的教學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)英語教學(xué)最大的不同在于

課堂中注重溝通，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂

氛圍。

一、提高教育思想，開闊改革視野。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要

遠見卓識的。各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對小學(xué)英語教

學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討，并向我們

介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例討論。

作為一名小學(xué)英語老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動

能，使之有效地指導(dǎo)平時的英語教育教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把

自身對新課程標(biāo)準的理解與組內(nèi)的老師溝通，并在課例跟進后，用新

的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此

用心的循環(huán)往復(fù)，是因為培訓(xùn)班的課例討論讓我從有力，變得更加有

心。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的

引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會

了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

二、善用教學(xué)資源，營造樂學(xué)氛圍

英文兒歌的特點是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單，學(xué)生在欣賞的過程

中會不由自主地歌唱。這樣，不僅可以提高學(xué)生的聽說能力，而且可

以極大提高學(xué)生的語感。因此在教學(xué)過程中，可以常常播放一些英文

歌曲。把單詞帶進一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學(xué)生聽得興致勃勃，唱

得樂此不疲，這樣學(xué)生在玩中學(xué)，愛好高自然也把新詞記住了。

三、仔細組織課堂活動是課堂教學(xué)的保障

要上好英語課，老師在課前必須要進行大量、細致的準備工作,

才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和老師多方的互動活動。努力

制造與學(xué)生生活實際想接近的情景，讓學(xué)生在活動中大聲的用英語說

話，在學(xué)生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。

使學(xué)生在語言環(huán)境中使用、學(xué)好英語。老師還要充分利用教材，采納

對話，動手制作，形體表演和歌唱等多種形式來展開活動，在學(xué)生學(xué)

好英語的同時培育學(xué)生的學(xué)英語愛好。此外還要重視學(xué)生在課余時間

對英語的訓(xùn)練，我常常開展課外活動，讓學(xué)生利用自己所學(xué)的知識相

互對話，內(nèi)容不限。鼓舞學(xué)生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的

溝通。

以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、閱歷，但

是與他人的切磋溝通較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新

課程培訓(xùn)我們認識到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。

首先，要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)

目標(biāo)的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)評價等，做到有

效的創(chuàng)新，才能給予教學(xué)充實而富有個性的生命力。只有老師的教法

新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的愛好也會更濃厚。

其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師

的基本功，基本功扎實了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備

課時進行大量充分的準備，理清教學(xué)脈絡(luò)。

四、要貼近生活、社會、學(xué)生。

枯燥乏味，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望，

老師對學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的愛好愛好廣泛，當(dāng)我們俯下

身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合

起來，這將大大有益于教學(xué)。要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈

活。對學(xué)生的進展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進。但是課堂教

學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究

式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)

習(xí)之后感到獲交益良多。

五、賞識每一位學(xué)生，和學(xué)生進行最有效的溝通。

由于個性的差異，每個學(xué)生的進展都不一樣。但我們應(yīng)該堅信每

個學(xué)生的身上都存在著不可估量的潛在能力，都有自己的優(yōu)點和長處。

只要我們多留一份“心〃，用欣賞的眼光去看待他們，一定會發(fā)現(xiàn)一些

亮點。在發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的亮點之后，及時地鼓舞他們，將亮點適當(dāng)放大，

學(xué)生就會體驗到成功的喜悅，從而更加樂于學(xué)習(xí)，師生關(guān)系也會變得

越來越和諧。

培訓(xùn)既緊張而忙碌，因為在培訓(xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、

學(xué)無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都仔細準備,

精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教

學(xué)活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。可以說，是培

訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在英語的教

育教學(xué)上。有句話說的好："老師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有

一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。〃所以我們要想做一名優(yōu)秀的老

師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不

斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名

合格的老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科

研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我要學(xué)的東西還很多，和新老師一

樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來說

小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)

習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進

行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

小學(xué)英語老師國培心得體會篇7

20xx年3月25日，我有幸參加了黑龍江國培計劃(20xx)送教下鄉(xiāng)

集中培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)安排緊湊高效，使我受益匪淺、收獲頗豐。這

次集中培訓(xùn)有對市場經(jīng)濟下老師道德底線的探究;有小學(xué)課堂實錄;還

有耐人尋味無窮的閱歷之談;更有老師心理調(diào)適策略略談。歷經(jīng)三個

月的培訓(xùn)給我?guī)砹怂枷肷系南炊Y，心靈的震撼、理念的革新。通過

這次培訓(xùn)I,收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許

多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進一步提

高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在國培研修期間我仔細做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記