幼兒園善文化教案5篇

第第頁幼兒園善文化教案5篇幼兒園善文化教案篇1教學(xué)目的1、閱讀《中秋節(jié)》，認(rèn)得節(jié)、八、月、十、夜、兒六個字。2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er，會認(rèn)字形，會讀、會寫。3、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。4、學(xué)習(xí)由ie、üe、er這些韻母與聲母構(gòu)成的音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)得五個字，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er及與聲母構(gòu)成的音節(jié)。會讀、會寫。2、整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的學(xué)習(xí)。教學(xué)時間2課時教具準(zhǔn)備生字卡片、課文掛圖教學(xué)過程第1課時時間教學(xué)任務(wù)：讀兒歌，認(rèn)得生字、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、üe、er一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜愛吃月餅嗎?那什么節(jié)日我們才會吃月餅?zāi)?(中秋節(jié))過中秋節(jié)的時候，家家戶戶都團(tuán)聚在一起，歡歡快樂地過節(jié)，今日我們就來學(xué)習(xí)一首兒歌《中秋節(jié)》，板書課題。二、學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)得生字1、學(xué)生聽一聽《中秋節(jié)》，這首兒歌。2、師范讀;學(xué)生本身試著讀一讀兒歌。3、說說中秋節(jié)是哪一天，這一天像征著什么?4、本身能讀的同學(xué)高聲讀給同們聽。5、指名學(xué)生讀，學(xué)生相互評議。6、師和同學(xué)們一起練習(xí)用拍手讀的方法，練習(xí)記憶。7、在讀兒歌的基礎(chǔ)上，通過出示生字卡片、組詞讀句子等方法認(rèn)得六個生字。三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue1、學(xué)習(xí)韻母ie、ue、r和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue(1)察看圖，隨察看隨顯現(xiàn)ie的韻母，說說它的構(gòu)成?(2)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)得字形。(3)出示整體認(rèn)讀音節(jié)ye。引導(dǎo)學(xué)生：ie和ye讀音相同，但ie是韻母可以和和別的聲母構(gòu)成的新的音節(jié)，ye是固定音節(jié)，要整體認(rèn)讀。(4)üe、yue的出示方法和學(xué)習(xí)方法與ie、ye的方法相同。提示y和üe構(gòu)成音節(jié)時ü上的兩點(diǎn)省寫。2、er的發(fā)音難度較大，可以借助口語中的而且、耳朵、兒子等幫忙發(fā)音。3、正確書寫韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。(1)可采取學(xué)生討論、老師執(zhí)筆、大家評議的方法。(2)和學(xué)生一起看怎樣寫美麗。四、總結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)到了什么?第2課時時間教學(xué)任務(wù)：鞏固練習(xí)、寫好韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，并練習(xí)與聲母的拼讀。四、復(fù)習(xí)ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的發(fā)音二、拼拼讀讀1、察看圖，可依照聲母韻母音節(jié)音節(jié)詞語，學(xué)生本身先試著拼一拼。2、向?qū)W生介紹拼音方法：前音輕短，快速與韻母碰撞。3、指名學(xué)生試拼，試拼后確定、鼓舞學(xué)生，為以后打下基礎(chǔ)。4、出示帶調(diào)的音節(jié)。(強(qiáng)調(diào)ü和j、q、x相拼時要去掉兩點(diǎn))xüexuetongxuédiediehudie三、找一找ie、ue、er能和那些聲母做伙伴。1、出示部分聲母和韻母，讓學(xué)生連線試作。2、指名學(xué)生拼讀。四、書寫練習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。五、完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。六、作業(yè)在拼音本上練寫韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。板書設(shè)計13中秋節(jié)節(jié)八月十夜兒幼兒園善文化教案篇2活動目標(biāo)：1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化。2、通過討論和敘述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)本領(lǐng)。3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節(jié)日的歡樂并學(xué)會共享。4、通過察看、記錄月亮的變動，培養(yǎng)幼兒的察看本領(lǐng)及思維本領(lǐng)。5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。6、樂意參與活動，感受節(jié)日的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;2、家長幫忙孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變動的幻燈片及民間故事《常娥奔月》?；顒舆^程：(1)導(dǎo)入給小伙伴展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變動的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小伙伴通過察看、記錄月亮變動，知道月亮?xí)r缺時圓，每天都有不同的變動。(2)引出課題通過察看月亮的變動，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。(3)探尋中秋節(jié)的來歷，鼓舞小伙伴本身介紹，共享本身搜集的資料。(4)議一議："我家怎樣過中秋"。以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束，請小組派代表敘述。(5)"團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋"擺上月餅，讓小伙伴共享、品嘗月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。(6)最終環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。相傳，上古有一個名叫后羿的英雄，射下九個太陽，并嚴(yán)令最終一個太陽定時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和擁戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開本身的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽聞后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間近來的月亮上成了仙，始終住在月亮廣寒宮。羿聽聞嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著本身的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉利平安。自此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。教學(xué)反思：每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是特別豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也許多，中華民族的節(jié)日有許多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋格外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的酷愛之情。小百科：中秋節(jié)也稱月夕、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié)，是流行于中國浩繁民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。幼兒園善文化教案篇3設(shè)計意圖植樹節(jié)快到了，借此契機(jī)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)得自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過本次植樹節(jié)的活動，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)得四周世界，運(yùn)用察看、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維本領(lǐng)?；顒幽繕?biāo)1、知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。2、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3、在活動中激發(fā)幼兒愛惜樹木及酷愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。3.多媒體課件活動過程一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣1.請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。2.老師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避開風(fēng)沙帶來的劫難?二、我知道的樹木1.分組討論：你喜愛樹嗎?為什么喜愛樹?喜愛什么樹?2.幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹本身喜愛的樹木。3.運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)得了解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。三、我喜愛樹木1.老師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)2.老師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認(rèn)得植樹節(jié)節(jié)徽。3.老師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的方法。四、我保護(hù)樹木請幼兒把討論保護(hù)樹木的方法用本身喜愛的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。延長活動率領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的蒔植角察看春天的樹木或參加到蒔植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。幼兒園善文化教案篇4一、活動目標(biāo)：1.知道端午節(jié)是夏天的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)特有的習(xí)俗。2.能和同伴一起策劃如何過端午，并大膽介紹共享。3.感受傳統(tǒng)節(jié)日的特色和趣味。二、活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道五月初五是端午節(jié)，吃過粽子。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt圖片；菖蒲艾葉、虎頭鞋、香袋、五彩繩等實物；策劃表格、水彩筆。三：活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解夏天傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)特有的習(xí)俗。難點(diǎn)：能和同伴分工合作，商議完成端午活動策劃表，并大膽介紹共享。四、活動過程：（一）活動導(dǎo)入，激發(fā)興趣：出示老鼠一家的圖片，問：這是誰呀？（二）通過繪本故事引出端午節(jié),初步了解節(jié)日習(xí)俗：1.出示圖片師：老鼠一家住在走道的夾層里，成了小娟家的鄰居。每一天，小娟家的廚房里都有香味飄過來。這天，廚房飄出來的香味又濃又特別，三只小老鼠嘴饞極了，“是什么的香味?”鼠父親說:“我去看看!”過了一會兒拖回來一個不是方的、不是圓的東西。2.出示圖片二、三問：這是什么呀？你覺得像什么？你吃過粽子嗎？你吃過什么口味的粽子？我們通常在哪個節(jié)日要吃粽子？端午節(jié)在什么時候？端午節(jié)是夏天的一個傳統(tǒng)節(jié)日，什么是傳統(tǒng)節(jié)日呢？今年的端午節(jié)很快就要到了。我們一起在日歷上找一找吧。還有幾天到端午節(jié)？3.出示圖片四問：原來真的是過端午節(jié)哦，你知道端午節(jié)除了包粽子、吃粽子，還會做哪些有趣味的事情？你以前是怎么過端午節(jié)的？（三）通過實物進(jìn)一步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：1.幼兒分組察看。師：你們每一組的桌子上都有一些和端午有關(guān)的東西，請你去看看哪些是認(rèn)得的，知道它可以做什么的，倘若不認(rèn)得，可以摸一摸、聞一聞，想想它有什么用，一會和大家共享，好嗎？2.集體共享討論。結(jié)合ppt圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受。問：為什么要在端午節(jié)的時候做這些事情呢？3.播放端午習(xí)俗視頻，小結(jié)。（四）小組合作策劃端午活動方案：1.出示策劃表，討論策劃方法。問：端午節(jié)的習(xí)俗真豐富多彩，你們想不想過個歡樂的端午節(jié)呢？這是一張歡樂過端午的策劃表，請你們小組合作完成，把你們一組想在端午這天做的事情記錄在表格里。小組合作策劃應(yīng)當(dāng)怎么做呢？2.幼兒分組討論策劃，完成策劃方案圖。3.展現(xiàn)幼兒的策劃表，請幼兒介紹本身小組的策劃方案。（五）活動小結(jié)：師：端午節(jié)真是太有心思了，你們期望端午快點(diǎn)來嗎？等到端午這天，我們可以按本身的策劃方案，過一個歡樂的端午節(jié)。（六）活動延長：可以在語言區(qū)和幼兒說說屈原的故事，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來；在生活區(qū)學(xué)做香袋；在美工區(qū)畫龍舟等，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對這個傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。幼兒園善文化教案篇5一、教學(xué)目標(biāo):了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。教學(xué)重點(diǎn)通過收集春分的料子，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自動探究傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。教學(xué)手段1.老師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。教學(xué)設(shè)計:一:前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變動的相關(guān)常識，以及氣候變動對生活的影驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)二、老師介紹春分的由來春分，古時又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時間日間黑夜平分，各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季，春分正當(dāng)春季三個月之中，平分了春季。春分這一天陽光直射赤道，晝夜將近相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天，春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣，是春季6個節(jié)氣中的第4個。中國古代將春分分為三候：“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?！北闶钦f春分日后，燕子便從南方飛來了，下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電”春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜嶺南風(fēng)俗往日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康?！币荒曜源海藗兤砬蟮倪€是家宅安定，身壯力健。春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛春分隨之即到，其時便顯現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，重要說些春耕和吉利不違農(nóng)時的話，每到一家更是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻悅耳。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”。春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴