13寒號鳥 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版

13寒號鳥教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13寒號鳥教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版教材分析“13寒號鳥教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版”是基于統(tǒng)編版語文二年級上冊教材的設(shè)計。本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)寒號鳥的故事，讓學(xué)生理解和掌握故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。同時，通過分析寒號鳥的角色特點，教育學(xué)生要團結(jié)友愛，共同努力，克服困難。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將對寒號鳥的故事有深入的理解，能夠運用其中的道理到生活中，提高他們的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有三個方面：語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)寒號鳥的故事，學(xué)生能夠提高對語言的理解和運用能力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升審美鑒賞能力。通過分析寒號鳥的角色特點，教育學(xué)生要團結(jié)友愛，共同努力，克服困難，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自己的核心素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）學(xué)生能夠熟練朗讀并理解寒號鳥的故事內(nèi)容。

（2）學(xué)生能夠認識和理解寒號鳥、喜鵲等角色形象，把握故事主題。

（3）學(xué)生能夠運用寒號鳥的故事中的道理到生活中，提高自己的道德品質(zhì)。

2.教學(xué)難點

（1）學(xué)生對寒號鳥、喜鵲等角色形象的理解和把握。

（2）學(xué)生對寒號鳥故事中道理的深刻領(lǐng)會和運用。

（3）學(xué)生對故事情節(jié)的細節(jié)把握，如寒號鳥為什么選擇在喜鵲窩里過冬等。

（4）學(xué)生能夠通過朗讀、討論等方式，深入理解并體會故事中的情感和價值觀。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、教材、課文朗讀錄音設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺（如有）。

3.信息化資源：寒號鳥故事相關(guān)圖片、視頻資料、教學(xué)課件、互動游戲等。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、情景模擬等。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“寒號鳥的故事”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解寒號鳥的故事內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-預(yù)習(xí)資料：寒號鳥故事相關(guān)圖片、視頻資料、教學(xué)課件等。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解寒號鳥的故事，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述寒號鳥的故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解寒號鳥的故事情節(jié)、角色特點等，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握故事的主題和價值觀。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗故事的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解寒號鳥的故事情節(jié)和角色特點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握故事的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解寒號鳥的故事情節(jié)和角色特點，掌握故事的主題和價值觀。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)寒號鳥的故事，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與寒號鳥故事相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的寒號鳥故事情節(jié)和角色特點。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要圍繞寒號鳥的故事內(nèi)容、角色特點、道德教育等方面展開。具體知識點梳理如下：

1.寒號鳥的故事內(nèi)容

-故事主題：寒號鳥的故事講述了一只寒號鳥在寒冷的冬天里，與喜鵲的互動以及最終找到溫暖的故事。

-故事情節(jié)：包括寒號鳥與喜鵲的對話、寒號鳥的尋找過程、寒號鳥最終找到喜鵲窩等情節(jié)。

-故事背景：了解寒號鳥生活的環(huán)境，以及冬天鳥類的生存狀況。

2.寒號鳥的角色特點

-寒號鳥的形象特點：描述寒號鳥的外貌特征，如羽毛顏色、體型等。

-寒號鳥的性格特點：分析寒號鳥在故事中的表現(xiàn)，如勇敢、堅韌、聰明等。

-寒號鳥的行為特點：通過故事中寒號鳥的行動，了解其生活習(xí)慣和行為習(xí)性。

3.道德教育

-團結(jié)友愛：通過寒號鳥與喜鵲的互動，教育學(xué)生要團結(jié)友愛，互相幫助。

-克服困難：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寒號鳥在面對困難時勇敢堅持、克服困難的精神。

-珍惜友誼：通過故事中寒號鳥與喜鵲的友誼，教育學(xué)生珍惜身邊的朋友，關(guān)愛他人。

4.相關(guān)知識點拓展

-寒號鳥的生存策略：了解寒號鳥在自然界中的生存策略，如遷徙、尋找溫暖的地方過冬等。

-鳥類的生活習(xí)性：通過寒號鳥的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解鳥類的生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。

-冬天的鳥類保護：教育學(xué)生關(guān)注鳥類保護，了解保護鳥類的重要性。教學(xué)反思與總結(jié)在本次《寒號鳥》的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在教學(xué)反思中，我認為在以下幾個方面取得了較好的效果，同時在某些方面還存在不足，需要改進。

首先，我通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，有效地引導(dǎo)學(xué)生進行了課前自主探索。這使得學(xué)生在課堂上能夠更好地理解和參與討論。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中對問題的思考不夠深入，未來我需要提供更明確的引導(dǎo)，以幫助學(xué)生更深入地理解故事內(nèi)容和主題。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，我通過導(dǎo)入新課、講解知識點、組織課堂活動等方式，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握寒號鳥的故事情節(jié)和角色特點。同時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生將故事中的道理運用到實際生活中，以培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)。然而，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，未來我需要更多運用互動式教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

最后，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，我提供了與寒號鳥故事相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)完成情況不理想，未來我需要加強對學(xué)生的作業(yè)反饋和指導(dǎo)，以確保他們能夠及時鞏固所學(xué)知識。典型例題講解1.請簡述寒號鳥的故事情節(jié)。

答案：寒號鳥的故事情節(jié)包括寒號鳥與喜鵲的對話、寒號鳥的尋找過程、寒號鳥最終找到喜鵲窩等情節(jié)。

2.請分析寒號鳥的形象特點。

答案：寒號鳥的形象特點包括勇敢、堅韌、聰明等。

3.請簡述寒號鳥的行為特點。

答案：寒號鳥的行為特點包括尋找溫暖的地方過冬、與喜鵲互動等。

4.請談?wù)勀銓桒B故事中的團結(jié)友愛的理解。

答案：寒號鳥故事中的團結(jié)友愛體現(xiàn)在寒號鳥與喜鵲的互動中，寒號鳥最終在喜鵲的幫助下找到了溫暖的地方過冬。

5.請談?wù)勀銓桒B故事中的克服困難精神的理解。

答案：寒號鳥故事中的克服困難精神體現(xiàn)在寒號鳥在冬天里勇敢地尋找溫暖的地方過冬，不畏艱難，堅持不懈。

6.請談?wù)勀銓桒B故事中的珍惜友誼的理解。

答案：寒號鳥故事中的珍惜友誼體現(xiàn)在寒號鳥與喜鵲的友誼中，寒號鳥最終在喜鵲的幫助下找到了溫暖的地方過冬，體現(xiàn)了珍惜友誼的重要性。

7.請談?wù)勀銓桒B故事中的道德教育的理解。

答案：寒號鳥故事中的道德教育體現(xiàn)在寒號鳥與喜鵲的互動中，通過故事教育我們要團結(jié)友愛，共同努力，克服困難，珍惜友誼。

8.請談?wù)勀銓桒B故事中的生態(tài)環(huán)境的理解。

答案：寒號鳥故事中的生態(tài)環(huán)境體現(xiàn)在寒號鳥生活的環(huán)境中，通過故事教育我們要關(guān)注鳥類保護，了解保護鳥類的重要性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了《寒號鳥》的故事內(nèi)容、角色特點和道德教育等方面的知識。通過故事情節(jié)的分析，我們了解了寒號鳥的勇敢、堅韌和聰明等形象特點，以及它在冬天里尋找溫暖的地方過冬的行為特點。同時，我們還從故事中體會到了團結(jié)友愛的精神、克服困難的精神和珍惜友誼的重要性。此外，我們還學(xué)習(xí)了關(guān)注鳥類保護和了解保護鳥類的重要性。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述寒號鳥的故事情節(jié)。

2.請分析寒號鳥的形象特點。

3.請簡述寒號鳥的行為特點。

4.請談?wù)勀銓桒B故事中的團結(jié)友愛的理解。

5.請談?wù)勀銓桒B故事中的克服困難精神的理解。

6.請談?wù)勀銓桒B故事中的珍惜友誼的理解。

7.請談?wù)勀銓桒B故事中的道德教育的理解。

8.請談?wù)勀銓桒B故事中的生態(tài)環(huán)境的理解。

答案：

1.寒號鳥的故事情節(jié)包括寒號鳥與喜鵲的對話、寒號鳥的尋找過程、寒號鳥最終找到喜鵲窩等情節(jié)。

2.寒號鳥的形象特點包括勇敢、堅韌、聰明等。

3.寒號鳥的行為特點包括尋找溫暖的地方過冬、與喜鵲互動等。

4.寒號鳥故事中的團結(jié)友愛體現(xiàn)在寒號鳥與喜鵲的互動中，寒號鳥最終在喜鵲的幫助下找到了溫暖的地方過冬。

5.寒號鳥故事中的克服困難精神體現(xiàn)在寒號鳥在冬天里勇敢地尋找溫暖的地方過冬，不畏艱難，堅持不懈。

6.寒號鳥故事中的珍惜友誼體現(xiàn)在寒號鳥與喜鵲的友誼中，寒號鳥最終在喜鵲的幫助下找到了溫暖的地方過冬，體現(xiàn)了珍惜友誼的重要性。

7.寒號鳥故事中的道德教育體現(xiàn)在寒號鳥與喜鵲的互動中，通過故事教育我們要團結(jié)友愛，共同努力，克服困難，珍惜友誼。

8.寒號鳥故事中的生態(tài)環(huán)境體現(xiàn)在寒號鳥生活的環(huán)境中，通過故事教育我們要關(guān)注鳥類保護，了解保護鳥類的重要性。板書設(shè)計①寒號鳥的故事內(nèi)容：寒號鳥與喜鵲的對話、尋找過程、找到喜鵲窩等。

②寒號鳥的角色特點：勇敢、堅韌、聰明等。

③道德