新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.按格式要求正確、規(guī)范、漂亮地書寫下面這段話。

諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。2、填空題（每題2分共5題）1）.主題探究，文意解讀。

《繁星》的作者是________，文章按照_________順序，緊緊圍繞“___________”展開描寫，寫了“我”在不同________、不同________觀看繁星的情景。2）.下面的說法指哪一類人，填寫合適的詞語。

（1）有才干的人可稱為________

（2）唱歌動聽的人可稱為________

（3）老實肯干的人可稱為________3）.根據所學知識填空。

（1）“鐵杵成針”的故事后來成為一句俗語：________________。我知道“太白感其意，還卒業(yè)。”一句的意思是____________________。

（2）詩言志，詩人王冕用“____________，_____________”來表達自己不媚俗，堅守內心追求的志向和品格；盧綸在邊塞詩《塞下曲》中用“__________，__________”寫出了敵軍的潰逃及緊張氣氛。4）.積累填空。

（1）天行健，____________。（《周易》）

（2）詩句“____________，一片冰心在玉壺?！北磉_了詩人王昌齡潔身自好的志向和品格；“____________，只留清氣滿乾坤?！北磉_詩人王冕不向世俗獻媚的高尚情操。

（3）俏也不爭春，__________。待到山花爛漫時，__________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（4）籬落疏疏一徑深，____________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（5）詩和音樂一樣，___________?！旃鉂?/p>

（6）學習不怕根底淺，____________。5）.按要求完成詞語練習。

歡(

)笑(

)

驚慌(

)(

)

四處(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

（1）把詞語補充完整。

（2）根據意思選詞填空。

①害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。(

)

②歡笑的聲音和話語。(

)

（3）在積累的詞語中，我還會用AABB的詞語把下面的短語補充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．寧（nìng）愿

哄（hǒng）笑B．曲（qǔ）折

系（jì）鞋帶C．花蕊（xīn）

相（xiāng）片D．露（lòu）面

家雀（qiǎo）兒2）.小麗因為考試沒考好而趴在桌子上哭泣，下列哪些話不可以用來安慰她？（

）A．小麗，沒關系，只要你認真聽講，認真做作業(yè)，就一定能考出好成績。B．失敗是成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次一定會考好的。C．誰讓你平時一直玩，不好好聽講呢？以后一定要注意。3）.4.下列詞語中書寫全部正確的一組是（）A．滿意幻想均勻竟爭B．掩護頑皮歷害痕跡C．健盤提剛僵硬違抗D．富饒出塞非凡旋轉4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀了《紀昌學射》的故事后，很受啟發(fā)。(修改病句)5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連線。

執(zhí)行

住址

謹慎

攻擊

改善

命令

猛烈

期望

鼓舞

條件

充分

選擇

選擇

生活

殷切

攀登

創(chuàng)造

士氣

奮力

信任2）.科學家從動植物身上得到啟示，于是有了許多發(fā)明創(chuàng)造。請你把科學家的發(fā)明與相關的動植物用線連起來。

巴茅草

飛機

魚

日光燈

蜻蜓

雷達

蝙蝠

潛水艇

螢火蟲

鋸子6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

(

)一天，魯班見個孩子在烈日下，頭頂著荷葉。

(

)于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了一把傘。

(

)魯班一心想為人們做個既能擋風雨又能遮太陽的東西。

(

)很久以前，世界上沒有傘。

(

)后來魯班終于想出好辦法，造出了現在這樣的傘。

(

)魯班的妻子瞧著丈夫做出的傘，高興地說：“要是能讓它收起來就更好了?！?）.給句子排序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的眼睛像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現一只大蜻蜓落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.小學生寫鋼筆字時，書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.背誦古詩并完成練習。雪梅梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。____________，____________。1．在橫線上把詩句補充完整。

2．我能用自己的話寫出所填詩句的意思：_______。

3．你還知道哪些寫梅花的詩？寫出其中兩首的題目吧！

________

________9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。題目：我想變成______提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物，一個物品，或文學作品中的某個人物等。先補充題目，再想一想，你成為了他（它）后，會做些什么？寫作時可以運用學過的一些描寫方法來描述，做到詳略得當。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。四月，柑子開花的時候①四月，柑子開花的時候，風也變甜變軟了。②整個山城，溝邊、河畔，灌滿那清香沁（qìn）人的氣息。風慢慢地吹著，像用蒲公英的絨球撓（náo）著你的臉，像展開柳葉的枝條摟著你的脖子，然后在你面前打開一瓶淡淡的蜜酒。③四月，柑子開花的時候，漫山的白花是那樣清新美麗。④土黃的山城整個冬天都是黯淡無光的，此刻變成了碧綠的海洋，在習習的微風中蕩開圈圈的漣漪（liányī），而白色的柑子花，恰似一朵朵細碎的浪花。它向著湛（zhàn）藍的天空，向著呢喃的燕子，訴說著春天的消息。⑤四月，柑子開花的時候，穿花衣的姑娘們在綠葉中閃動。⑥她們忙著噴藥，施肥，還有剪枝。她們的手腳是那樣小心，生怕碰掉一朵花，因為那就是秋天時一個金黃的柑子呀！清甜的柑子花香，把她們的歌聲也染甜了。⑦四月，柑子開花的時候，我們的心也在開花，吐露著我們幸福生活的芬芳。（有刪改）(1)短文描繪了三幅畫面，請將思維導圖補充完整。(2)短文中有許多富有新鮮感的語句，請結合具體句子概括“風”的特點。

①“整個山城，溝邊、河畔，灌滿那清香沁人的氣息”。這句話突出了風_______的特點。

②“像用蒲公英的絨球撓著你的臉，像展開柳葉的枝條摟著你的脖子”。這句話突出了風_______的特點。

(3)四月，柑子開花的時候，穿花衣的姑娘們在綠葉中閃動。你從“閃動”一詞中體會到了什么？

__________________________

(4)清甜的柑子花香，把她們的歌聲也染甜了?！叭尽弊指油怀隽耍篲_________________。

(5)短文表達了作者怎樣的思想感情？

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出

倘若ruò（

）luò（

）

照例liè（

）lì（

）

和諧xié（

）jié（

）

慰藉jì（

）jiè（

）

蝙蝠piān（

）biān（

）

霸氣bà（

）pà（

）2）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）他在陀螺尖部釘（dīngdìng）一枚鐵釘（dīngdìng），讓它在冰面上旋（xuánxuàn）轉、舞蹈。

（2）這場的主角（jiǎojué）是小丑，他一露（lùlòu）臉，那笨拙（zhuózhuō）的表演就引得觀眾哄（hōnghǒng）堂大笑。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了。（改為“被”字句）

_______________________