廣西來賓市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習((上下)學期)試卷及答案_第1頁
廣西來賓市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習((上下)學期)試卷及答案_第2頁
廣西來賓市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習((上下)學期)試卷及答案_第3頁
廣西來賓市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習((上下)學期)試卷及答案_第4頁
廣西來賓市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習((上下)學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣西來賓市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).壯美河山:讀拼音,寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。

大美中國,河山壯麗。被譽為天下①qí

guān的錢塘江大潮,險峻陡峭得令人②fāchàn的黃山天都峰。月光照亮下的點蒼山下③chéng

shú的稻田……讓人難以④wàng

huái!

(1)(2)(3)(4)2、填空題(每題2分共5題)1).為使“跟著書本去旅行”活動順利開展,請同學們仔細閱讀旅行指南,并根據(jù)拼音把這段話補充完整。

一次閱讀就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通過閱讀,我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別具特色的zhuāngshì(

),了解了可以讓人更加jiànkāng(

)的納米技術……旅行中,踏尋作者的zōngjì(

),總有一些dútè(

)的風景值得期待。2).根據(jù)語境默寫。

(1)詩是有力量的,艾青這樣評價詩歌:_________,___________。

(2)梅花的品質讓人欽佩。王冕用“______,______”來比喻自己潔身自好,不與世俗同流合污。

毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽它“_________,_______”的奉獻精神。

(3)在天晴了的時候,該到小徑中去走走:______,一定是涼爽又溫柔;________,已一下子洗凈了塵垢。3).根據(jù)課文內容填空。

(1)一道殘陽鋪水中,___________?!赌航鳌?/p>

(2)不識廬山真面目,___________。《題西林壁》

(3)__________,天下誰人不識君?《別董大》

(4)但使龍城飛將在,__________。《出塞》

(5)__________,_________,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

(6)細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。_________?!蹲咴铝痢?/p>

(7)云母屏風燭影深,__________。(《嫦娥》)4).讀拼音,寫詞語。

暑假伴著蛙聲蟬鳴dēnglù(

),wúyōuwúlǜ(

)的日子來到啦!同學們,讓我們xiāosǎ(

)地來一場旅行,首先我們來到鄉(xiāng)下人家,看到一只gāoào(

)的白鵝在wūyán(

)下tàbù(

),接著我們穿越時空suìdào(

),來到中生代地球,看那有翼的恐龍língkōng(

)騰起,最后我們來到巨人花園,看他chāichú(

)圍墻,享受著měicān(

),與孩子們一起快樂地游戲。5).把詞語補充完整,并根據(jù)語境選詞填空。

震(

)欲(

)

鑼(

)喧(

)

(

)小(

)悍

剛(

)不(

)

(

)忠(

)國

(

)死如(

)

(1)我喜歡這篇故事,因為它(

)。

(2)柳公權(

)的品質流芳百世。

(3)春節(jié)到了,大街上到處張燈結彩,(

),可真熱鬧!3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點部分表達的情感與其他幾句不同的一項是(

)A.我弟弟那個臭小子不知道又跑到哪里玩去了。B.媽媽真傻,總把好吃的留給我,自己舍不得吃。C.滿月的小貓就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學會了淘氣。D.更可惡的是遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口。2).“我叫亮亮,從小就喜歡音樂。我參加過很多音樂類比賽。也得到了很多獎項。我的愿望是能讓更多的人聽到我的歌聲……”這段自我介紹,最適合下面哪種情境?()A.應聘“校園之聲”校報記者B.應聘“校園之聲”節(jié)目主持人C.參加“校園舞星”選拔D.參加“校園好聲音”評選3).如果你想了解“人類從哪里來?”的問題,從下面哪部科普作品中尋找答案?(

)A.《十萬個為什么》B.《灰塵的旅行》C.《人類起源的演化過程》D.《昆蟲記》4、句子訓練(每題10分共1題)1).花牛在草地里眠,白云霸占了半個天。(仿寫句子)

__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).神奇組合(連線)。

馳名

喜愛

竊竊

銀屑

逗人

中外

玉片

私語

絢麗

可愛

晶瑩

透明

圓潤

多彩

紫中

帶亮2).讀句子,想想貓的性格,再正確連線。

任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。

膽小

它什么都怕,總想藏起來。

盡職

它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

貪玩

6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序。

()然后找到“部首目錄”那頁,從2畫中找到“讠”,翻到有“讠”的那一頁。

()老師讓我們用部首查字法查出“誠”這個字。

()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

()從6畫中找到“誠”字,根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字了。

()我先確定了“誠”字的部首是“讠”,這個部首有2畫。2).按順序排列下面的句子,用序號表示。

()我高興地手舞足蹈,恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。

()于是我四處尋找木頭,就差沒把椅子腿拿來用。

()做冰尜兒用的是木頭,柳木、榆木、松木、棗木等。

()我的冰尜兒雖然丑,但卻是戰(zhàn)無不勝的。

()叔叔答應我送我一個冰尜兒做生日禮物。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)蘇聯(lián)作家米伊林的《十萬個為什么》,判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

1.衣服并不會產(chǎn)生熱量,是人產(chǎn)生的熱量溫暖了衣服。(

)

2.面包里的每一個小孔都是二氧化碳氣泡跑出來時留下的痕跡。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。四時田園雜興范成大土膏欲動雨頻催,萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀,領家鞭筍過墻來。1.給下列字注音。

膏(

)頻(

)晌(

)畦(

)筍(

2.詩中描寫的景物有什么?

_______________________

3.本課所學的《四時田園雜興》,描寫的是哪個季節(jié)的景色?本詩描寫的是什么季節(jié)的景色?兩首詩的共同特點是什么?

________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

請你從以下兩個作文題中任選一個進行寫作。

在慢慢長大的過程中,你一定學會了做許多事情。選一件你學會的事寫一寫,要寫出從不會到會的過程及體會。題目自擬。

誰是你最敬佩的人?他(她)身上最值得你學習的品質是什么?請把最能表現(xiàn)他(她)這種品質的一件事寫下來,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀選文,完成練習。豌豆①豌豆,葉狀心形,小葉卵圓形?;ㄝ噻姞?,裂片披針形;花冠顏色多樣,多為白色和紫色;莢果腫脹,長橢圓形,頂端斜急尖;種子圓形,青綠色,有皺紋或無,干后變?yōu)辄S色?!侗静菥V目》言“其苗柔弱宛宛,故得豌名”,由此得豌豆名。②豌豆是中國主要的食用豆類作物之一,營養(yǎng)價值高,具有抗菌、抗氧化、抗癌、降血壓、降血糖、免疫調節(jié)等生理活性;工業(yè)化生產(chǎn)也主要集中在豌豆淀粉、蛋白質的加工。豌豆在中國文化頗具風情,元代詩云“櫻桃豌豆分兒女,草草春風又一年”,豐子愷的畫中也用豌豆的意象表現(xiàn)母愛。(1)豌豆的名稱來歷是:________。

(2)下列不屬于豌豆藥用價值的是(

)A.降血壓、降血糖B.免疫調節(jié)C.抗氧化、抗癌D.消炎、止痛

(3)在中國文化中,豌豆可以用來表現(xiàn)________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面各組詞語書寫是否正確,全部正確的打“√”,有錯誤的打“×”。

(1)月色朦朧

寒風呼笑

波濤洶涌(

)

(2)空空如也

一絲不茍

驚天動地(

)

(3)維持秩序

勇于實踐

身體建康(

)

(4)無憂無慮

引吭高歌

動作敏捷(

)2).讀一讀,選擇正確的讀音或字,畫上“√”。

(1)日長(籬

離)落無人過,(惟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論