大學生班長競選課件模板

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班長競選collegestudentClasscadreelection匯報人：xxx時間：20XX.X01競選個人介紹02競選個人優(yōu)勢03競選職位分析04競選個人理念目錄CONTENS第一部分競選個人介紹競/選/者/對/崗/位/理/解/與/解/讀PARTONE個人簡介

姓名：xxx籍貫：上海政治面貌：團員戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。01PARTONE競選班長的原因：第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光!第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!01PARTONE第二部分競選個人優(yōu)勢競/選/者/對/崗/位/理/解/與/解/讀PARTTWO能力優(yōu)勢02積極的學習態(tài)度01知人善用的管理能力02準確的自身定位03坦誠的待人態(tài)度04良好的溝通能力05冷靜的處事原則06PARTTWO過往經驗豐富02我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!PARTTWO第三部分競選職位分析競/選/者/對/崗/位/理/解/與/解/讀PARTTHREE曾經，我眼中的班長，是這樣03睿智霸氣冷靜PARTTHREE現在，我眼中的班長，是這樣03運用自身的能力更好的為同學們服務。2俯首甘為孺子牛1PARTTHREE所需能力03溝通能力協(xié)調能力組織能力PARTTHREE職位認知0302其次擔負著管理者的角色，需要觀察班級動態(tài)，及時反饋治理。03在班級、教師與學生之間起著重要的橋梁與紐帶作用。04班長是輔導員的助手，應當做好溝通工作，及時匯報。首先班長也是一名學生，所以他應在學習上起到帶頭作用。01PARTTHREE第四部分競選個人理念競/選/者/對/崗/位/理/解/與/解/讀PARTFOUR競選個人理念04制約制衡班委應該是為班級利益和班級成員服務。而不是某個人服務的公平公正在涉及同學們的切身利益，比如評優(yōu)、入黨、獎學金評選、評獎時公平、公正、公開的來操作，保證大家的利益?？鞓烽_心班委應該讓同學們的大學生活充滿樂趣，讓大家輕松快樂的度過每一個學期。所以班委可以在有余力的情況下多組織大家參加活動，提高班級的凝聚力。PARTFOUT未來構想04履行最基本的職責。及時傳達任務要求、活動命令。團結同學，調解矛盾。舉辦班內活動，加深同學們之間的了解。基本職責人文關懷PARTFOUT未來構想04了解每位同學的優(yōu)勢與不足，使班級里每位同學都能發(fā)揮自己的才能，協(xié)調管理班級，使班級這個大系統(tǒng)得以有效運轉。協(xié)調管理勇于承擔責任，承擔錯誤，接受同學們的監(jiān)督與批評。及時反思自己的不足，努力做到更好。接受批評PARTFOUT未來構想04終極目標PARTFOUT讓大家:學的開心!玩的開心!未來構想04請各位老師和同學們能夠給我一次展現自己的機會，我一定會努力工作，愿你們的慧眼，開啟我的人生旅程。我相信有一份耕耘，就有一收獲，我的付出和努力，希望