陜西省榆林市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（下學期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子和小棲一起抄句子，悟道理。做到書寫正確端正、行款整齊。

人不可貌相，海水不可斗量。

___________________2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞語言優(yōu)美、意境深遠，可以培養(yǎng)我們的審美情趣和人文素養(yǎng)，本學期你積累了哪些呢？請你根據下面的語境試著來填一填吧！

詩中有趣，楊萬里的《宿新市徐公店》中“______________，______________”，讓我們看到黃蝶飛舞，兒童競逐的場景；詩中有志，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“______________，______________”，表達了詩人潔身自好的志向和品格；詞中有樂，辛棄疾的“______________，______________”，讓我們看到小兒自由自在、無憂無慮的天真爛漫。2）.根據積累填空。

（1）人們常用動物的特性來形容生活中的某一類人，比如，把才能杰出的人稱作“千里馬”，把默默無聞、踏實工作的人稱作“______________”，把唱歌特別好聽的人稱作“_______________”。

（2）“少年不知勤學苦，________”提醒我們讀書要珍惜少年時光，不要等將來再后悔；“___________，君子以自強不息”告訴我們要自立自強、勇往直前。

（3）這些事——是永不漫滅的回憶。它是冰心筆下“月明的園中，_______________，_______________”的那份眷戀；也是楊萬里筆下“_______________，飛人菜花無處尋”的那份快樂。

（4）人貴有志。志向是王昌齡“洛陽親友如相問，______________”的高潔，也是車胤“夏月則練囊_______________”的堅持。3）.在人工智能時代，我們耳熟能詳的詞語也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶或墻上開的窗形的口，新含義是計算機操作系統(tǒng)中的窗口程序。

像這樣的詞語你還知道哪些？先寫在橫線上，再任選一個，寫出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________4）.讀語段，看拼音，寫詞語。

這學期，我們了解了bènzhòng(

)的kǒnglóng(

)和先進的nàmǐ(

)技術，認識了gāoào(

)的白鵝，欣賞了cànlàn(

)的zhāoxiá(

)，品嘗了fēngshuò(

)的果實，感受到了哈爾威船長在hùnluàn(

)時維持zhìxù(

)的高大xíngxiàng(

)。5）.日積月累。

（1）我們在游歷中成長。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風光；觀賞艾青筆下靈動的綠，“突然一陣風，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們在閱讀中成長。從車胤的“夏月則練囊盛數十螢火以照書，_________”里感受到“___________，學海無涯苦作舟”；從“___________，____________”體會到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們在積累中成長。從古詩和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示?！赌贰分械拿洹癬_______，_______”告訴我們做人要保持高風亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵學習暫時落后的同學不要放棄。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的注音錯誤的一項是（

）A．徽章（huī）負荷（hè）B．杜甫（bǔ）暈倒（yūn）C．浙江（zhè）臉頰（jiá）D．和藹（ǎi）恭勤（gōng）2）.你想親手制作一張書簽送給你的好朋友，鼓勵他（她）大膽質疑，善于提問，最適合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所長B．人非生而知之者，孰能無惑？C．一言既出，駟馬難追。D．機不可失，時不再來。3）.2.下列加點字詞意思相同的一項是（）A．可憐九月初三夜。我很可憐他。B．只緣身在此山中。他倆有緣相識。C．醉臥沙場君莫笑。沙場秋點兵。D．不教胡馬度陰山。我們的教室寬敞明亮。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小蒼蠅飛舞。（把句子寫得生動、具體）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，請你把下列描寫勤奮的格言連起來。

書山有路勤為徑

怎得梅花撲鼻香

寶劍鋒從磨礪出

學海無涯苦作舟

黑發(fā)不知勤學早

一分辛苦一分才

勤能補拙是良訓

白首方悔讀書遲

不經一番寒徹骨

梅花香自苦寒來2）.單元回眸（先連線，再填空）

《觀潮》

獨木成林千鳥競飛

《雅魯藏布大峽谷》

天下奇觀錢塘大潮

單元主題：

《鳥的天堂》

絢麗色彩多變形態(tài)

《火燒云》

世界第一大峽谷6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

(

)對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。2）.給下列句子排序。_____風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀的時候，我們可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。雪梅

早梅宋·盧鉞

宋·李公明梅雪爭春未肯降，

東風才有又西風，

。

群木山中葉葉空。梅須遜雪三分白，

只有梅花吹不盡，

。

依然新白抱新紅。1．按原文默寫詩句，在橫線上補充完整。

2．梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。《雪梅》中“梅雪爭春未肯降”中的“降”的意思是__________。《早梅》中“空”的意思是______________。

3．《雪梅》和《早梅》兩首詩都運用了_________的手法，《雪梅》借此寫出了“梅”______的特點；而《早梅》表現了“梅”__________的特點。

4．你覺得“依然新白抱新紅”中“抱”用得好嗎？請寫出原因。

___________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請同學們寫寫自己的動物朋友，要求語言生動，敘述有關的趣事，寫清楚動物朋友的特點。題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。陌生人的蘋果①一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。②我躺在鋪上看雜志，聽到一聲溫柔的（呼喚

呼喊）：“小姑娘！”側過臉，對面鋪位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞到枕邊，我只好有禮貌地（道歉

道謝）。③夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋果，結果中了毒??我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。④第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外小心點是好的，不怪你，蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學，昨天一見你，便覺得你很像我的女兒，一樣留著長發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋果……”⑤我很內疚，她能把我想像得同她女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。⑥蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……1．按要求寫詞語。

近義詞：精致——(

)反義詞：懷疑——(

)

2．根據文意，在第二自然段中選擇正確的詞語，打“√”。

3．“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主?！笔且驗椋?/p>

）A．蘋果沒洗，不干凈。B．作者覺得吃陌生人的蘋果不好意思。C．作者想到童話故事，怕中毒。4．“我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果”，那“我”還得到了什么？

______________________

5．讀了這個故事，你認為自己一個人出門獨行時，該如何應對類似的事呢？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

原源水(

)(

)理

(

)因

(