人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)通關(guān)講義第4節(jié)電流的測(cè)量(雙基過(guò)關(guān)+考點(diǎn)突破)(原卷版+解析)

第4節(jié)電流的測(cè)量雙基過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、電流的強(qiáng)弱1.定義：通過(guò)導(dǎo)體橫截面積的電荷量與所用時(shí)間的比值，叫電流，用I表示。2.定義式：3.物理意義：表示電流強(qiáng)弱的物理量。4.單位（1）國(guó)際單位：安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)A。（2）常用單位：毫安（mA），微安（μA）。（3）換算：1A＝1×103mA＝1×106μA5.常見(jiàn)的電流大?。?）計(jì)算器工作時(shí)的電流：約100μA； （2）家用電視機(jī)工作時(shí)的電流：約0.5A；（3）半導(dǎo)體收音機(jī)工作時(shí)的電流：約50mA； （4）家用電冰箱工作時(shí)的電流：約1A；（5）手電筒工作時(shí)的電流：約200mA； （6）家用空調(diào)器工作時(shí)的電流：約5A；（7）家用節(jié)能燈工作時(shí)的電流：約0.1A； （8）雷電電流：可達(dá)2×105A基礎(chǔ)自測(cè)：1．生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（）A．教室內(nèi)普通花盆上部?jī)?nèi)徑約為3dmB．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3秒C．一部手機(jī)的質(zhì)量約是1kgD．一盞臺(tái)燈燈泡正常工作時(shí)的電流是2A2．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A．冰箱正常工作時(shí)的電流的為5AB．一個(gè)中學(xué)生跑完一百米大約需要9秒鐘C．人體感覺(jué)最舒適的氣溫是37℃D．把一個(gè)雞蛋從一樓拿到三樓所做的功大約為2焦3．下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（）A．手機(jī)充電電流為2mAB．課桌的高度約為80cmC．人正常步行的速度約為5m/sD．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為50g4．對(duì)以下物理量的估計(jì)，最符合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生步行的速度約為1.1km/hB．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間大約是8sC．教室里空氣的質(zhì)量約為20kgD．家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為1A知識(shí)點(diǎn)二、電流的測(cè)量1.工具：電流表2.電流表的功能：測(cè)量電路中的電流。3.電流表的結(jié)構(gòu)（1）三個(gè)接線柱、兩個(gè)量程、調(diào)零螺母、指針、刻度盤(pán)。（2）接“—”和“0.6”時(shí)，量程為0-0.6A，分度值為0.02A；（3）接“—”和“3”時(shí)，量程為0-3A，分度值為0.1A。4.電流表的使用（1）先要三“看清”：看清量程、分度值，指針是否指在零刻度線上，正負(fù)接線柱；（2）電流表必須和被測(cè)用電器串聯(lián)；（電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線）（3）電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；若接反了，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，損壞表。（4）選擇合適的量程（如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進(jìn)行試觸。）（5）絕不允許在任何情況下使電流表直接連到電源的兩極。（6）若閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針不動(dòng)，電路某處斷路。試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動(dòng)很?。ㄗx數(shù)不準(zhǔn)確），說(shuō)明選的量程偏大，需換小量程；若超出量程說(shuō)明選的量程偏?。娏鞅頃?huì)燒壞），則需換大量程。5.電流表的讀數(shù)（1）明確所選量程；（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；（3）根據(jù)表針向右偏過(guò)的格數(shù)讀出電流值。基礎(chǔ)自測(cè)5．如圖所示的電路中，用電流表能測(cè)出通過(guò)燈L2中的電流，其中正確的電路是（）A． B．C． D．6．如下圖，若開(kāi)關(guān)閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)用電流表檢查電路故障，當(dāng)她將電流表接在L1兩端時(shí)，兩燈都不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，L1亮而L2不亮。由此可以判斷（）

A．L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路7．小華要用電流表測(cè)并聯(lián)電路中流經(jīng)燈L2的電流，下列電路連接正確的是（）A． B． C． D．8．如圖所示，電路連接沒(méi)有錯(cuò)誤，每只表都有示數(shù)，則下面判斷，正確的是（）A．表A1測(cè)的是L1的電流 B．表A1會(huì)使兩個(gè)燈短路C．表A2測(cè)的是L1的電流 D．表A2測(cè)的是L1和L2的總電流9．測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本技能，下列測(cè)量工具讀數(shù)正確的是（）A．木塊長(zhǎng)度4.60cmB．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)3.6NC．溫度計(jì)示數(shù)18℃D．電流表讀數(shù)0.3A10．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，已知電路中的電流約在0.4A左右，請(qǐng)你在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)充完整。考點(diǎn)突破考點(diǎn)1.常見(jiàn)用電器的工作電流方法：記住生活中的一些常見(jiàn)電流節(jié)能燈、臺(tái)燈、電風(fēng)扇等小型電器中流過(guò)的電流約為0.1A；電視機(jī)中流過(guò)的電流約為0.5A；洗衣機(jī)中流過(guò)的電流約為1.5A；空調(diào)中流過(guò)的電流約為5A；手機(jī)充電電流為2A；處于待機(jī)狀態(tài)時(shí)，電流通常是10-20mA；處于通話或看電影玩游戲狀態(tài)時(shí)，電流通常是300-500mA不等，聲音愈大，電流愈大；筆記本電流約1A；電飯鍋電流為5-10A；。例1.（2022·四川樂(lè)山）下列數(shù)據(jù)中符合生活實(shí)際的是（）A．家庭節(jié)能燈中的電流約為10AB．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為1kgC．課桌的高度約為0.7mD．成年人的正常體溫是39℃例2.（2022·山東泰安）下列對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A．教室內(nèi)課桌的高度約為 B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為C．人體正常體溫約為38℃ D．家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約為考點(diǎn)2.電流表方法：（1）電流表的使用規(guī)則“三要、二不要”三要：電流表要與被測(cè)電路（用電器）串聯(lián)；電流要從電流表的“+”接線柱流入，“-”接線柱流出；無(wú)法知道被測(cè)電流的大小時(shí)，要用大量程試觸法選擇量程。二不要：電流表不要與用電器并聯(lián)；電流表不要直接接到電源兩級(jí)。（2）“去表法”判斷電流表的測(cè)量對(duì)象分析電路的結(jié)構(gòu)，確定電流表的位置，將電路中電流表斷開(kāi)，分析哪些用電器不能工作，則斷開(kāi)的電流表測(cè)量的就是那些用電器的電流。（3）熟練掌握五類電流表故障問(wèn)題及原因分析①故障：指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)其量程；原因：量程選擇偏小。②故障：指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)??；原因：量程選擇過(guò)大。③故障：指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；原因：電流表正負(fù)接線柱接反。④故障：指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)；原因：電流表所在電路可能出現(xiàn)斷路或被短接。⑤故障：電流表被燒壞；原因：電流表可能直接與電源兩級(jí)連接。例3.（2022遼寧阜新）下列電路圖中，能正確測(cè)量通過(guò)燈L2電流的電路是（）A． B． C． D．例4.（2021江蘇徐州）如圖所示是一位同學(xué)連接的電路。閉合開(kāi)關(guān)后，下列對(duì)各元件狀況的判斷正確的是（）A．燈L1不亮 B．燈L2不亮 C．電流表無(wú)示數(shù) D．電池也被燒壞例5.如圖所示是小明在練習(xí)測(cè)量電流時(shí)連接的電路，電路的連接存在錯(cuò)誤，下列操作及說(shuō)法正確的是（）A．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是電路的總電流B．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流C．撤掉導(dǎo)線c，電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流D．撤掉導(dǎo)線b，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流第4節(jié)電流的測(cè)量雙基過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、電流的強(qiáng)弱1.定義：通過(guò)導(dǎo)體橫截面積的電荷量與所用時(shí)間的比值，叫電流，用I表示。2.定義式：3.物理意義：表示電流強(qiáng)弱的物理量。4.單位（1）國(guó)際單位：安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)A。（2）常用單位：毫安（mA），微安（μA）。（3）換算：1A＝1×103mA＝1×106μA5.常見(jiàn)的電流大?。?）計(jì)算器工作時(shí)的電流：約100μA； （2）家用電視機(jī)工作時(shí)的電流：約0.5A；（3）半導(dǎo)體收音機(jī)工作時(shí)的電流：約50mA； （4）家用電冰箱工作時(shí)的電流：約1A；（5）手電筒工作時(shí)的電流：約200mA； （6）家用空調(diào)器工作時(shí)的電流：約5A；（7）家用節(jié)能燈工作時(shí)的電流：約0.1A； （8）雷電電流：可達(dá)2×105A基礎(chǔ)自測(cè)：1．生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（）A．教室內(nèi)普通花盆上部?jī)?nèi)徑約為3dmB．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3秒C．一部手機(jī)的質(zhì)量約是1kgD．一盞臺(tái)燈燈泡正常工作時(shí)的電流是2A【答案】A【解析】A．根據(jù)常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度可知，教室內(nèi)普通花盆上部?jī)?nèi)徑約為30cm＝3dm，故A符合題意；B．正常人脈搏跳動(dòng)約為75次/分，所以跳動(dòng)一次的時(shí)間約為故B不符合題意；C．根據(jù)常見(jiàn)物體的質(zhì)量可知，一部手機(jī)的質(zhì)量約為100g＝0.1kg，故C不符合題意；D．根據(jù)常見(jiàn)用電器的電流可知，一盞臺(tái)燈燈泡正常工作時(shí)的電流約為0.2A，故D不符合題意。故選A。2．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A．冰箱正常工作時(shí)的電流的為5AB．一個(gè)中學(xué)生跑完一百米大約需要9秒鐘C．人體感覺(jué)最舒適的氣溫是37℃D．把一個(gè)雞蛋從一樓拿到三樓所做的功大約為2焦【答案】D【解析】A．由生活常識(shí)可知，家用電冰箱正常工作的電流在1A左右，故A不符合實(shí)際；B．中學(xué)生跑完100m的時(shí)間大約為15s，故B不符合題意；C．人體感覺(jué)最舒適的溫度約為25℃，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右，從一樓拿到三樓，雞蛋向上移動(dòng)的距離約6m；向上舉雞蛋的力把一個(gè)雞蛋從一樓拿到三樓所做的功與2J相差不大，故D符合實(shí)際。故選D。3．下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（）A．手機(jī)充電電流為2mAB．課桌的高度約為80cmC．人正常步行的速度約為5m/sD．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為50g【答案】B【解析】A．手機(jī)充電電流約為2A，故A不符合題意；B．初中生使用的課桌高度約為身高的一半，約80cm，故B符合題意；C．人正常步行的速度約為1.2m/s，故C不符合題意；D．比賽用籃球的標(biāo)準(zhǔn)為：男子比賽用球質(zhì)量為600-650克，女子比賽用球質(zhì)量為510-550克，青少年比賽用球質(zhì)量為470-500克，故D不符合題意。故選B。4．對(duì)以下物理量的估計(jì)，最符合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生步行的速度約為1.1km/hB．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間大約是8sC．教室里空氣的質(zhì)量約為20kgD．家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為1A【答案】B【解析】A．中學(xué)生步行的速度約為故A不符合題意；B．中學(xué)生脈搏1分鐘（60秒）跳動(dòng)約72次，故跳動(dòng)一次的時(shí)間約為8.3s，10次的時(shí)間大約是8s，故B符合題意；C．教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為10m、7m和3.5m，教室中的空氣體積大約為V=10m×7m×3.5m=245m3教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×245m3≈316kg故C不符合題意；D．家用電冰箱的電流約為1A，家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為5A，故D不符合題意。故選B。知識(shí)點(diǎn)二、電流的測(cè)量1.工具：電流表2.電流表的功能：測(cè)量電路中的電流。3.電流表的結(jié)構(gòu)（1）三個(gè)接線柱、兩個(gè)量程、調(diào)零螺母、指針、刻度盤(pán)。（2）接“—”和“0.6”時(shí)，量程為0-0.6A，分度值為0.02A；（3）接“—”和“3”時(shí)，量程為0-3A，分度值為0.1A。4.電流表的使用（1）先要三“看清”：看清量程、分度值，指針是否指在零刻度線上，正負(fù)接線柱；（2）電流表必須和被測(cè)用電器串聯(lián)；（電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線）（3）電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；若接反了，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，損壞表。（4）選擇合適的量程（如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進(jìn)行試觸。）（5）絕不允許在任何情況下使電流表直接連到電源的兩極。（6）若閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針不動(dòng)，電路某處斷路。試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動(dòng)很?。ㄗx數(shù)不準(zhǔn)確），說(shuō)明選的量程偏大，需換小量程；若超出量程說(shuō)明選的量程偏小（電流表會(huì)燒壞），則需換大量程。5.電流表的讀數(shù)（1）明確所選量程；（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；（3）根據(jù)表針向右偏過(guò)的格數(shù)讀出電流值?；A(chǔ)自測(cè)5．如圖所示的電路中，用電流表能測(cè)出通過(guò)燈L2中的電流，其中正確的電路是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】A．圖中兩燈泡串聯(lián)，串聯(lián)電路中各處電流相同，電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流，同時(shí)也能測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，且正負(fù)接線柱連接正確，故A正確；B．圖中電流表與兩燈泡串聯(lián)，但是電流表正負(fù)接線柱連接錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C．圖中電流表與燈泡L2串聯(lián)，但是電流表正負(fù)接線柱連接錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D．圖中電流表與兩燈泡并聯(lián)，相當(dāng)于電流表直接連在電源的兩極上，電源會(huì)發(fā)生短路，會(huì)燒壞電流表和電源，故D錯(cuò)誤。故選A。6．如下圖，若開(kāi)關(guān)閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)用電流表檢查電路故障，當(dāng)她將電流表接在L1兩端時(shí)，兩燈都不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，L1亮而L2不亮。由此可以判斷（）

A．L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路【答案】D【解析】【詳解】小華同學(xué)用電流表檢查電路故障，當(dāng)她將電流表接在L1兩端時(shí)，兩燈都不亮，說(shuō)明了燈泡L2一定出現(xiàn)故障，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，L1亮而L2不亮，說(shuō)明了L1正常，因?yàn)長(zhǎng)1一切正常，若L2短路，電路中一定有電流流過(guò)，閉合開(kāi)關(guān)，L1應(yīng)該發(fā)光，所以L2應(yīng)該是發(fā)生了斷路，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．小華要用電流表測(cè)并聯(lián)電路中流經(jīng)燈L2的電流，下列電路連接正確的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A．如圖電流從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)后分流，分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡后匯合，再經(jīng)過(guò)電流表后回到電池的負(fù)極，故電流表測(cè)量干路電流，故A錯(cuò)誤；B．電流表與燈泡L1串聯(lián)，測(cè)量L1的電流，故B錯(cuò)誤；C．如圖電流從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)后經(jīng)過(guò)電流表再分流，分流經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡后匯合到電池的負(fù)極，電流表在干路上，測(cè)量干路電流，故C錯(cuò)誤；D．如圖所示，電流從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)后分流，一條支路經(jīng)過(guò)燈泡L1，另外一條支路經(jīng)過(guò)電流表、燈泡L2后再與經(jīng)過(guò)燈泡L1的支路電流匯合，回到負(fù)極，故電流表與燈泡L2串聯(lián)，測(cè)量燈泡L2的電流，故D正確。故選D。8．如圖所示，電路連接沒(méi)有錯(cuò)誤，每只表都有示數(shù)，則下面判斷，正確的是（）A．表A1測(cè)的是L1的電流 B．表A1會(huì)使兩個(gè)燈短路C．表A2測(cè)的是L1的電流 D．表A2測(cè)的是L1和L2的總電流【答案】D【解析】如圖，燈L1和燈L2能和電源單獨(dú)構(gòu)成通路，所以燈L1和燈L2是并聯(lián)的，紅色是電流通過(guò)燈L1的路徑，綠色是電流通過(guò)燈L2的路徑，根據(jù)電流路徑可以判斷電流表A1測(cè)量L2的電流，電流表A2測(cè)的是L1和L2的總電流。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。9．測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本技能，下列測(cè)量工具讀數(shù)正確的是（）A．木塊長(zhǎng)度4.60cmB．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)3.6NC．溫度計(jì)示數(shù)18℃D．電流表讀數(shù)0.3A【答案】D【解析】A．由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，木塊長(zhǎng)度為4.60cm-1.00cm=3.60cm故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.4N，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，溫度計(jì)的分度值是1℃，液面在零刻度以下，因此溫度計(jì)的示數(shù)為-2℃，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A，故D正確。故選D。10．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，已知電路中的電流約在0.4A左右，請(qǐng)你在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)充完整?！敬鸢浮俊窘馕觥侩娐分须娏骷s0.4A，電流表選擇0~0.6A量程，電流表要串聯(lián)在電路中，電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，如圖所示：考點(diǎn)突破考點(diǎn)1.常見(jiàn)用電器的工作電流方法：記住生活中的一些常見(jiàn)電流節(jié)能燈、臺(tái)燈、電風(fēng)扇等小型電器中流過(guò)的電流約為0.1A；電視機(jī)中流過(guò)的電流約為0.5A；洗衣機(jī)中流過(guò)的電流約為1.5A；空調(diào)中流過(guò)的電流約為5A；手機(jī)充電電流為2A；處于待機(jī)狀態(tài)時(shí)，電流通常是10-20mA；處于通話或看電影玩游戲狀態(tài)時(shí)，電流通常是300-500mA不等，聲音愈大，電流愈大；筆記本電流約1A；電飯鍋電流為5-10A；。例1.（2022·四川樂(lè)山）下列數(shù)據(jù)中符合生活實(shí)際的是（）A．家庭節(jié)能燈中的電流約為10AB．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為1kgC．課桌的高度約為0.7mD．成年人的正常體溫是39℃【答案】C【解析】A．家庭節(jié)能燈中的電流約為0.1A，故A不符合題意；B．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為200g，故B不符合題意；C．中學(xué)生的身高約為1.6m，課桌差不多是人身高的一半，故課桌的高度約為0.7m，故C符合題意；D．成年人的正常體溫是37℃，若成年人的體溫是39℃，則說(shuō)明是高燒，故D不符合題意。故選C。例2.（2022·山東泰安）下列對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A．教室內(nèi)課桌的高度約為 B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為C．人體正常體溫約為38℃ D．家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約為【答案】B【解析】A．教室里的課桌低于1m，約為0.75m，即75cm，故A不符合題意；B．成年人的質(zhì)量約為65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，約為50kg左右，故B符合題意；C．一般人的正常體溫是37℃左右，38℃屬低熱，故C不符合題意；D．家用電冰箱功率約為200W，則由P=UI可知正常工作電流為故D不符合題意。故選B?？键c(diǎn)2.電流表方法：（1）電流表的使用規(guī)則“三要、二不要”三要：電流表要與被測(cè)電路（用電器）串聯(lián)；電流要從電流表的“+”接線柱流入，“-”接線柱流出；無(wú)法知道被測(cè)電流的大小時(shí)，要用大量程試觸法選擇量程。二不要：電流表不要與用電器并聯(lián)；電流表不要直接接到電源兩級(jí)。（2）“去表法”判斷電流表的測(cè)量對(duì)象分析電路的結(jié)構(gòu)，確定電流表的位置，將電路中電流表斷開(kāi)，分析哪些用電器不能工作，則斷開(kāi)的電流表測(cè)量的就是那些用電器的電流。（3）熟練掌握五類電流表故障問(wèn)題及原因分析①故障：指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)其量程；原因：量程選擇偏小。②故障：指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)??；原因：量程選擇過(guò)大。③故障：指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；原因：電流表正負(fù)接線柱接反。④故障：指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)；原