教師如何提升英文培訓(xùn)

HowtolearnEnglishasTeachers教師如何提升英文MyJourneywithSuperEnglishTeacherLevelDescriptionLevel級(jí)別LevelDescription級(jí)別描述A1語(yǔ)言入門:

能了解并使用熟悉的日常表達(dá)方式，及使用非常簡(jiǎn)單的詞匯以滿足基礎(chǔ)要求。能介紹自己及他人并能針對(duì)個(gè)人背景資料，例如住在哪里、認(rèn)識(shí)什麼人以及擁有什麼事物等問(wèn)題做出問(wèn)答。能在對(duì)方語(yǔ)速緩慢、用詞清晰并提供協(xié)助的前提下進(jìn)行交流。

A2基礎(chǔ)水平:

能了解大部分與自身相關(guān)領(lǐng)域的句子以及常用詞匯(例如：非?；镜膫€(gè)人以及家庭成員的資訊、購(gòu)物、當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境、工作)。針對(duì)單純例行性任務(wù)能夠做好溝通工作，能夠要求簡(jiǎn)單直接地對(duì)所熟悉的例行事務(wù)交換信息。能簡(jiǎn)單地?cái)⑹龀鰝€(gè)人背景，周圍環(huán)境及切身需求事務(wù)等情況。

B1提高學(xué)習(xí):

對(duì)於一般職場(chǎng)、學(xué)校、休閒等場(chǎng)合，常會(huì)遇到的熟悉事物，在得到標(biāo)準(zhǔn)且清晰的信息後，能了解其中重點(diǎn)。在旅游時(shí)可以應(yīng)付大部分會(huì)出現(xiàn)的一般情況。針對(duì)熟悉及私人感興趣的主題能夠簡(jiǎn)單地撰稿。能敘述經(jīng)歷、事件、夢(mèng)想、希望以及志向，對(duì)看法及計(jì)劃能簡(jiǎn)短地解釋理由及做出說(shuō)明。

B2提高鞏固:

針對(duì)具體及抽象主題的復(fù)雜文字，能理解其重點(diǎn)。主題涵蓋個(gè)人專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)討論。能即時(shí)地以母語(yǔ)做互動(dòng)，有一定的流暢度且不會(huì)表現(xiàn)出緊張。能針對(duì)相當(dāng)多的主題撰寫出一份完整詳細(xì)的文章，并可針對(duì)所提各議題重點(diǎn)做出優(yōu)缺點(diǎn)說(shuō)明。ACG藝術(shù)教育的李老師提醒各位家長(zhǎng)和學(xué)生，如果想申請(qǐng)專業(yè)入學(xué)，不需要再國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，那么語(yǔ)言成績(jī)一定要達(dá)到B2水平，更加方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

C1高級(jí)水平:

能夠了解多知識(shí)領(lǐng)域且高難度的長(zhǎng)篇文字，認(rèn)識(shí)到其中隱含的深意。能流利隨意地自我表達(dá)而不會(huì)明顯露出尋找措辭的樣子。針對(duì)社交、學(xué)術(shù)及專業(yè)的目的能彈性地、有效地運(yùn)用語(yǔ)言工具。能清楚的著手對(duì)復(fù)雜的議題進(jìn)行撰寫，文章完整且呈現(xiàn)出體裁及關(guān)聯(lián)性。

C2專業(yè)水平:

對(duì)於所有聽到、讀到的信息能夠輕松地了解。能從不同的口頭或書面信息作摘要，再於同一簡(jiǎn)報(bào)中復(fù)述及說(shuō)明。甚至能夠在更加復(fù)雜的情況下，隨心所欲地自我表達(dá)且精準(zhǔn)地區(qū)別出言外之意。

AboutClassesLevel級(jí)別TeachingMaterials教材TeachingHrs課時(shí)A1InterchangeIntro64A2Interchange164B1Interchange264B2Interchange364C1BEC中級(jí)64C2BEC高級(jí)64IconicApproachAppleFrameworkismoreimportantthanthevocabulary

ChunkingWhenWhoWhatLastnightIWentshoppingLastnightMyfriendsandIWentshoppingatCostalCityAt7:00P.M.lastnightFiona,SusanandIWentshoppingatCostalCityandboughttwobeautifuldresses扎實(shí)英文基本功充足的英文演練卓越的展示能力LanguageAquisitionPathCognitionMasteryAutomat