五年級語文上冊第八單元綜合素質(zhì)達標(biāo)作業(yè)

第八單元綜合素質(zhì)達標(biāo)習(xí)題課件·人教版語文五年級上冊一、積累與運用(35分)1.【溫州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)期末】書法藝術(shù)源遠流長，行書流暢，楷書端莊。請將“觀史知今當(dāng)思進退，讀書養(yǎng)志可識春秋?！背瓕懺谙旅娴姆礁窭?。(4分)略。2.讀拼音，寫詞語。(6分)jiùfù(

)經(jīng)常給我講一些yīngxióng(

)豪杰的故事。雖然我對他shùshuō(

)的內(nèi)容不能完全理解，甚至覺得其中一些故事內(nèi)容有點兒huāngtáng()，但里面的情感我卻能體會到，所以絲毫不會感到y(tǒng)ànfán(

)，相反，我總是聽得jīnjīnyǒuwèi()。舅父英雄述說荒唐厭煩津津有味3.讀多音字“卷”在《新華字典》中的解釋，完成下面的練習(xí)。(4分)卷juǎn①把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形；②一種大的力量把東西撮起或裹?。虎蹚澽D(zhuǎn)裹成的筒形的東西；④量詞，用于成卷兒的東西。卷juàn①可以舒卷(juǎn)的書畫；②書籍的冊本或篇章；③考試寫答案的紙；④案卷，機關(guān)里分類匯存的檔案、文件。(1)在“‘讀萬卷書’便是我唯一的消遣”中，“卷”字的讀音是______，意思是____________________。(2)在“他拿著卷起來的行李，匆忙走出了家門”中，“卷”字的讀音是______，意思是_______________________。juàn書籍的冊本或篇章juǎn把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形4.選擇題。(12分)(1)下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.斬斷(zǎn)

凱歌(kǎi)

沉甸甸(diàn)B.日寇(kè)

直奔(bèn)

傳遞(chuán)C.發(fā)酵(jiào)

豈敢(qǐ)

參差不齊(cī)D.闋(kuí)

嬉笑(xī)

饋贈(guì)C............(2)下列詞語的書寫全部正確的一項是()A.報償索然無味 B.借簽一知半解C.過隱別出心裁 D.書刊無病而申A(3)下列加點字的解釋有誤的一項是()A.不恥下問(以……為恥)B.學(xué)而不厭(討厭，厭惡)C.余嘗謂讀書有三到(曾經(jīng))D.默而識之(記住)B....(4)【湖州市期末】喜歡一篇文章，于是去找該作者的其他作品來讀，是一種讀書的好方法。下列信息對應(yīng)有誤的一項是()A.《憶讀書》——郭沫若——《寄小讀者》B.《松鼠》——布封——《動物素描》C.《慈母情深》——梁曉聲——《母親》D.《桂花雨》——琦君——《琦君散文精選》A(5)【寧波市期末改編】下列為歐陽詢的楷書代表作之一

——《九成宮醴泉銘》(局部)的一項是()A. B. C. D.D(6)【紹興市期末】把下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的一項是()①真要讀書，須善耐寂寞，甘守孤獨。②這方面，國學(xué)大師陳寅恪便是典范。③讀書之法，貴在持之以恒。④不要因為這份寂寞與單調(diào)，你就感到厭煩無味，就與讀書漸行漸遠。⑤陳寅恪在德國留學(xué)期間，始終專注于讀書學(xué)習(xí)，不受其他干擾，終成大師。⑥不能心血來潮，高興時拼命讀，興頭過后就將書丟棄到一旁。A.③⑥①④②⑤ B.③⑥④①②⑤C.②⑤①③④⑥ D.③④①②⑤⑥A5.讀語段，根據(jù)畫線部分，寫出相對應(yīng)的四字詞語。(3分)以前，我讀書時總是①不加分析地籠統(tǒng)接受，對書的內(nèi)容②知道得不全面，理解得也不透徹。在的指點下，我開始認真閱讀。通過讀書，我悟出了寫作的秘訣，在寫作時不要堆砌一些毫無意義的文字，而要寫得通俗易懂，還要具有③真摯的感情，實在的感受。①__________ ②__________ ③__________囫圇吞棗一知半解真情實感6.分析句子的特點，并仿寫句子。(2分)少年時代的讀書生活恰似一幅五彩斑斕的畫，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這句話運用比喻的修辭手法，寫出了少年時代讀書生活的美好。示例：少年時代的讀書生活恰似甘甜醇美的好酒，也似一棟儲藏著奇珍異寶的高樓。7.【寧波市期末】按課本內(nèi)容填空。(4分)閱讀點亮人生。冰心在某年的兒童節(jié)這樣寄語兒童：“讀書好，__________，__________”；朱熹通過“問渠那得清如許？____________________”告訴我們，只有開卷閱讀，不斷汲取新知識，才能有日新月異的進步；王明同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是不懂裝懂，我特別想用《古人談讀書》一課中的“_________________________________”來勸說他。多讀書讀好書為有源頭活水來知之為知之，不知為不知，是知也二、閱讀(35分)(一)【溫州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)期末】非連續(xù)性文本閱讀。(10分)古人的讀書觀【材料一】余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

——[宋]朱熹【材料二】昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。——《觀書有感》(其二)【材料三】宋朝的著名學(xué)者朱熹，是個學(xué)識淵博的人。有的人讀書性子急，一打開書就匆忙往后看。朱熹批評他們像餓漢走進飯店，看見滿桌的大盤小碟，饑不擇食，狼吞虎咽，食而不知其味。他在讀書方法上，特別強調(diào)“循序而漸進”。8.閱讀【材料一】，對話朱熹，完成下面練習(xí)。(4分)眼到口到心到心既到矣，眼口豈不到乎？9.閱讀【材料二】，我們懂得了()(2分)A.只要水深，船自然就能行進自如。B.只有博覽群書，注重積累，做學(xué)問的時候才能運用自如。C.知識是需要不斷更新和發(fā)展的，就像水的源頭一樣。D.多讀書能讓人分辨真善美和假惡丑。B10.閱讀完三則材料，我猜測朱熹能成為一個學(xué)識淵博的人，與他的讀書觀是分不開的。判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)(1)朱熹要求讀書時要專心致志，不可以三心二意。 ()(2)朱熹倡導(dǎo)大量閱讀，多多積累。 ()(3)朱熹欣賞一打開書就讀的人，覺得他們熱愛讀書。 ()(4)朱熹覺得讀書要循序漸進。 ()√√×√(二)【杭州市期末】文言文閱讀。(10分)司馬光好學(xué)司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨(dài)能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！?1.下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()(2分)A.用力/多者收功遠，其/所精誦，乃終身不忘也。B.用力多者/收功遠，其所精誦，乃/終身不忘也。C.用力多者/收功遠，其所精/誦，乃終身/不忘也。B12.司馬光是怎樣讀書、學(xué)習(xí)的呢？梳理相關(guān)信息，補充思維導(dǎo)圖。(6分)獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。詠其文，思其義。求學(xué)認真、刻苦。13.梳理并總結(jié)司馬光的讀書方法，下面說法正確的一項是()(2分)A.通過反復(fù)抄寫文章來達到熟記于心的效果。B.要盡量多抄寫多背誦學(xué)過的文章，直到熟記于心為止。C.讀書時多背誦，閑暇時多復(fù)習(xí)、思考，這樣會有更多的收獲。C(三)【紹興市期末】課外閱讀。(15分)煮書①爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？②一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不會煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！雹蹱敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好?！雹堋盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢？”⑤“你可以從‘煮’語文書入手啊。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你()能體會文章情感，()可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”⑥爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。(有改動)14.在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)這樣‘煮’下去，你()能體會文章情感，()可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”示例：不僅還15.文中和“豁然開朗”意思相反的詞語是__________。(2分)疑惑不解16.“我”認為的“煮書”是什么？而爺爺說的“煮書”是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________“我”認為“煮書”是把書放在鍋里煮。爺爺說的“煮書”是反復(fù)誦讀品味，把書讀熟讀透。17.“煮書”的好處是什么？(3分)__________________________________________________________________________________________“煮書”的好處是不僅能深入體會文章的情感，還可以牢記好詞佳句，說話和寫文章不會犯愁。18.“讀書破萬卷，下筆如有神”是______(詩人)的名句，這兩句詩告訴我們：_______________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)杜甫只有多讀書，把書讀熟讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，不斷地積累好詞佳句，增長知識，才能在寫文章時不犯愁19.短文中爺爺把書籍比作人類的“精神食糧”，除此之外，還可以把書比喻成什么？請寫出一個有關(guān)書籍的比喻句。(2分)_____________________________________________示例：階梯。書籍是人類文明進步的階梯